二0二三年度三年級(jí)下冊(cè)Module9Module9Unit1I'vegotanewbook教案設(shè)計(jì)

1、 Module 9 Unit 1 Ive got a new book教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)1.聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀本課的重點(diǎn)單詞 :have got、has got、dress、coat、sweater、sport 、T-shirt。2. 學(xué) 會(huì) 運(yùn) 用 句 型 “I ve got . ”“ Have you got a. ?” 能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用句型 Have you got a new book? Yes, I have. / No, I haven t 來(lái)談?wù)撟约汉退藫碛械奈锲贰?.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,努力營(yíng)造寬松、和諧的課堂氣氛,并通過(guò)本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生有興趣聽(tīng)、主動(dòng)與

2、他人交流,培養(yǎng)并提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)“Have you got a book?這類(lèi)”語(yǔ)句詢(xún)問(wèn)某人是否擁有某物,并能用 “Yes, I have. No,I havent回答。I ve got的讀音及用法 .三、教學(xué)過(guò)程 Step1 ：Warmingup老師熱情地和學(xué)生打招呼問(wèn)好,使學(xué)生們?cè)趯捤?、自然的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。利用chant ，通過(guò)他們口說(shuō)手動(dòng)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。Step 2：Presentation1.老師拿起一本英語(yǔ)書(shū)說(shuō):“I ve got a book然.后在”教室里走動(dòng) ,拿起其他物品說(shuō) : “ I have got a. 并”讓學(xué)生轉(zhuǎn)述 : “Youv

3、e got a. ”老師告訴學(xué)生“I ve是”“I have的”縮寫(xiě)形式。然后老師問(wèn)學(xué)生: “Have you got a.?”幫助學(xué)生回答 : “Yes, I have./No, I havent. ”2.老師出示幾本精美的圖書(shū),向?qū)W生介紹。例如 :老師指著一本科普書(shū)說(shuō) : “It s about science. 指”著一本關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的書(shū)說(shuō): “It s about sports.” 請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)向小組成員介紹自己的書(shū)。3.老師出示 Daming, Lingling 和 Amy 的頭飾 ,說(shuō): “他們也在談?wù)摃?shū) ,讓我們一起來(lái)看看他們都有哪些方面的書(shū)?！盨tep 3：New text1

4、. Listen then answer:Q1: Who are talking in the pictures?Q2: What are they talking about?Q3: What is Linglings book about?Q4: What is Damings book about?2. Listen again then answerQ5:Has Sam got a sweater?Q6:Has Tom got a sweater?3. Read it by yourselves T:Now,lets read the text together.4:Act it ou

5、t 在學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容比較了解、 對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了充分練習(xí),請(qǐng)學(xué)生脫離書(shū)本 ,以小組為單位編排表演課文故事。最后請(qǐng)幾組學(xué)生到教室前面展示 ,請(qǐng)全班學(xué)生對(duì)他們的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。5.通過(guò)開(kāi)火車(chē)的形式練習(xí)句型“I ve got a new book. Have you got a new book? 。”Step 4：PracticeMake a interview A: Hello, Im . What s your name? B: My name is .A:I have got a . Have you got a. ? B: Yes, I have. No, I havent.A: Thank you. Bye-bye.Step 5: SummeryT:What have we learn today?Step 6： Homework課后和家庭成員一起談?wù)撟约汉退藫碛械奈锲?。I ve got . Have you got a. ? Have you got a new book? Yes, I have. / No, I haven t Step 7： 板書(shū)設(shè)計(jì)：M