初中語文人教七年級上冊（2022年新編）目錄七年級語文（上）半期語文試卷含答案

1、 2023年（秋）七年級語文期中試卷 時間：120分鐘 總分：150分（本次測試范圍：第一、二、三單元；名著朝花夕拾；全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分；A卷分第卷和第卷，第卷為選擇題，第卷為其他類型的題；考試時間120分鐘。）卷卷全卷總分總分人一二三四五總分一二三四總分A 卷 （ 共 100 分 ）第I卷 選擇題 （共24分）一. 基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）下列加點字的注音全都正確的一項是 （ C ）窠臼（k ） 霎時(ch) 粗獷（gung ） 菜畦（q ）貯蓄（zh） 菡萏（hn） 倜儻（tng） 秕谷（b）攲（q）斜 攢成（cun） 直竄（cun) 整宿（xi）D

2、. 搓捻（lin） 譬如（p） 侍弄(sh) 徘徊（hui） 2.下列語句中書寫有誤的一項是 （ B ）A它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。B也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直躥向云霄里去了。C心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？D人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”3.下列語句中劃線的成語使用有誤的一項是 （ D ）A在學(xué)習(xí)上，我們要理解透徹，不能不求甚解。B突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激

3、蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了。C每天早自習(xí)的時候，同學(xué)們都放開喉嚨讀書，真是人聲鼎沸。D這次活動使大家各得其所，所以有一小部分人不是很滿意。4下列句子沒有語病的一項是（ A ）A.經(jīng)典詠流傳不是“為賦新詞強說愁”，而是帶著一種文化的修復(fù)感和使命感而來，為傳承找到一條寬廣而新穎的途徑。B.通過紀念汶川地震十周年，使人們又一次重溫了“一方有難八方支援”的場景。C.電影芳華勾起了一代人的回憶，是因為他們懷念那個時代的原因。D.面對席卷全球的經(jīng)濟危機，我國經(jīng)濟在第三季度還能夠保持持續(xù)穩(wěn)步增長，表明我國應(yīng)對經(jīng)濟危機的調(diào)控措施和抗擊危機的能力在不斷提高。二文言文閱讀（每小題3分，共12分）子曰：“學(xué)

4、而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?子

5、在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。” 子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?. 下列句中加點詞解釋有誤的一項是 （ C ） A. 七十而從心所欲，不逾矩 逾：越過，超過 B. 溫故而知新 故：學(xué)過的知識 C. 好之者不如樂之者 樂：樂趣，興趣 D. 飯疏食飲水 飯：動詞，譯為“吃”6. 下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是 （ B ）A. 人不堪其憂 擇其善者而從之 B. 學(xué)而時習(xí)之 其不善者而改之C. 知之者不如好之者 逝者如斯夫 D. 為人謀而不忠乎 可以為師矣7. 對下列句子的翻譯有誤的一項是 （ C ）A人不知而不慍，不亦君子乎

6、？譯文：人家不了解我，我并不因此惱怒，不也是君子嗎？ B. 逝者如斯夫，不舍晝夜。譯文：時光就像這流水一樣消逝，日夜不停。C. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。譯文：一國軍隊，可以奪取其主帥，一個人的志向卻是不能奪取的。 D. 博學(xué)而篤志，切問而近思。 譯文：廣泛學(xué)習(xí)且能堅定自己的志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情。8. 下列對課文的理解與分析有誤的一項是 （ C ） A本文所選的十二章語錄，有的談學(xué)習(xí)方法，如“溫故而知新”；有的談學(xué)習(xí)態(tài)度，如“三人行， 必有我?guī)熝伞?；有的談修身做人，如“吾日三省吾身”。B“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”是講學(xué)習(xí)方法，闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，認為我們既要學(xué)

7、習(xí)也要思考，二者需要有機地結(jié)合在一起。 C.“賢哉，回也！”這一章，孔子贊揚顏回吃著簡單的飯食，住在簡陋的巷子，卻能忍住貧困，不改變自己的樂趣，幾句話就表現(xiàn)出顏回不與世俗同流合污的君子形象。D“溫故而知新，可以為師矣?！笔侵v學(xué)習(xí)方法，強調(diào)獨立思考的必要性；“溫故”和“知新”，關(guān)鍵在于“知新”，就是需要獨立思考。第卷 非選擇題（共76分）默寫（6分）默寫古詩文中的名篇名句。補寫出下列詩句中的上句或下句。（任選其中兩句默寫）（2分）海日生殘夜，江春入舊年。（王灣次北固山下）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬致遠天凈沙秋思）水何澹澹，山島竦峙。（曹操觀滄海）請在杜甫江南逢李龜年和李白聞王昌齡左遷龍標遙

8、有此寄中任選一首，默寫在橫線上。 江南逢李龜年岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成10-13題。一根善的拐杖 朱成玉14歲那年，我正在上初中，父親在工地不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說至少得休養(yǎng)一年半載才能好，這可愁壞了父親，全家人都指望著他掙錢呢。父親是個呆不住的人，剛剛休養(yǎng)了半個月，就讓母親給他弄了一副拐杖。他說家里太悶，要出去溜達溜達。讓我們想不到的是，就是這樣靠拐杖支撐著走路的父親，晚上回來的時候，照樣神奇地給我們掙回了錢，盡管只有十

9、幾元。原來，父親在步行街那里，找了一份發(fā)廣告單的活兒。想著父親右腿上綁著厚厚的石膏，拄著拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飛進去一只兇惡的馬蜂，不停地扎著我。周末的時候，我要替他去發(fā)廣告單，他不允，狠狠訓(xùn)斥了我：“沒出息的孩子才去發(fā)廣告單，你只管給我好好讀書!”而我頭一次沒聽他的話，偷偷地跟著他。此時雖是上午九點多，但太陽已在盡情地釋放她的熱情，調(diào)皮的風(fēng)兒也不見一絲蹤影，路旁的幾棵梧桐樹也是無精打采的。來往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽帽或太陽傘下。汗水在父親的臉上肆意地流淌，可他兩只胳膊還要架著拐杖，手里還拿著厚厚的一摞廣告單，沒辦法去擦。我想過去幫父親擦擦汗，又擔(dān)心他責(zé)罵我，

10、只好在那里暗自替父親難受著。就在這個時候，一個上了年紀的老人，搖搖晃晃走過父親的身邊，忽然暈倒在地上。一瞬間，呼啦啦地圍上來一幫人，卻沒有一個去扶的。我聽見有人小聲議論，說前幾天有個年輕人救了一個老人，卻被老人訛上了，最后那個年輕人在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢，真是叫人寒心。這大概就是一大幫人沒有一個肯施以援手的原因吧。這是一群麻木的人。我從人群中那一張張臉望過去，每一張都分明寫著冷漠。不，有一張臉是個例外，如同萬千枯藤上唯一鮮活的葉子，上面寫著焦急。我看得真切，那是父親的臉!粗糙的臉，此刻卻光滑得如一面鏡子，映照了人的良心。父親拄著拐杖，費力地撥開人群，蹲下來，按住了老人的人中穴。原來老人中暑了

11、。當(dāng)他醒過來的時候，一再向父親道謝，而父親只是擦擦臉上的汗水，輕描淡寫地笑笑。老人顫顫巍巍地站起來，像在風(fēng)中搖曳的蠟燭，隨時都有被吹滅的危險。父親趕忙遞給老人一根拐杖，輕聲說：“老人家，拄著點兒走吧，能穩(wěn)當(dāng)些?！薄爸x謝，那你怎么辦?”“沒啥，我這不是還有一根嗎，我只是斷了一條腿，一根拐杖足夠了?！备赣H笑著說。人群出奇地安靜。沒了拐杖，我本以為父親會摔倒，可他站在那里卻像一棵參天大樹。因為他的腳下有根，很深很深的根。人群并沒有散去，開始有人伸出手來，一雙，兩雙，十雙枯藤開始發(fā)出了新芽兒我們太習(xí)慣“事不關(guān)己，高高掛起”了，各掃門前雪，整天一副麻木不仁的模樣。災(zāi)難來臨時的呆若木雞，邪惡當(dāng)?shù)罆r的熟視無

12、睹，都會令你的靈魂左右飄忽，搖搖欲墜。父親讓我懂得，每個人都需要一根善的拐杖，使自己的靈魂不至于在風(fēng)雨飄搖的塵世搖搖晃晃。10.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3 分）受傷拄了拐杖仍堅持工作的父親（1分），在旁人冷漠的注視下幫助了一位摔倒的老人（1分），“我”從中受到了“人心向善的啟發(fā)（1分）。11.選文第段主要運用了何種表現(xiàn)手法?有什么好處?(3分) 對比(襯托)（1分），將父親的焦急與眾人的冷漠形成對比(用眾人的冷漠反襯出父親的焦急)，突出表現(xiàn)了(襯托出)父親善良的品質(zhì)（1分），表達了“我”對父親的敬佩(贊美)之情（1分）。 12.選文第段畫線的句子運用了哪種描寫方法?有什么作用?(4

13、分)自然環(huán)境描寫（1分）。渲染了天氣的炎熱（1分），表現(xiàn)了父親發(fā)廣告單的不易（1分），為后文老人中暑摔倒的情節(jié)做了鋪墊（1分）。 五作文（60分）13. 幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時也是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是一種幸福，淡泊寧靜也是一種幸福其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長中的每一個腳印里。要求：請以“這就是幸?！睘轭}寫一篇不少于600字的文章。圍繞中心選典型材料，通過多種表達方式把事件記敘得生動形象，有自己的感悟。文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 B 卷 （共50分）一詩歌鑒賞（4分）閱讀下面的詩歌，完成12

14、題。晚春江晴寄友人 韓琮 晚日低霞綺，晴山遠畫眉。 春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時?！咀ⅰ宽n琮，字成封，長慶進士。初為陳許節(jié)度判官，后歷中書舍人、湖南觀察使等職。請用生動的語言描繪“ 晚日低霞綺，晴山遠畫眉”的畫面。（2分）夕陽西下，含山欲墜，天邊的云霞經(jīng)夕陽映照，色彩斑斕（1分）。遠處的青山一抹，就仿佛是美人的翠黛（1分）。 _2.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ （2分）表達了作者懷念家鄉(xiāng)（1分）、思念友人（1分）的感情。 二. 文言文閱讀（12分） 許金不酬 濟陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“我濟上之巨室也，能救我，予爾百金?！睗O者載而升諸陸，則予

15、十金。漁者曰：“向許百金,而今予十金,無乃不可乎！”賈人勃然作色曰：“若漁者也,一日之獲幾何?而驟得十金,猶為不足乎?”漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁而下，舟薄于石，又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是許金而不酬者也！”立而觀之，遂沒。賈人：商人。 苴：枯草。 諸：相當(dāng)于“之于”或“之乎”。 無乃不可乎：恐怕不行吧。3.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( A ）（3分）A.渡河而亡其舟 亡：這里指丟失 B .棲于浮苴之上，號焉 棲：停留 C.舟薄于石 ?。浩冉?，這里指撞擊 D. 盍救諸 盍：何不4.翻譯文中劃線的句子。（6分）（1）向許百金,而今予十金,無乃不可乎！當(dāng)初你答

16、應(yīng)給我一百兩金子，可現(xiàn)在只給十兩，恐怕不可以吧（落實“向”“無乃”各1分，句子通順1分）而驟得十金,猶為不足乎？你突然間得到十兩銀子還不滿足嗎？（落實“驟”“猶”各1分，句子通順1分）5.請結(jié)合文章內(nèi)容，說說本文和世說新語陳太丘與友期行所表現(xiàn)的主題有什么共同之處？（3分）答案：商人在第一次落水許諾百金卻只給十兩，失信于漁夫（1分）；友人與陳太丘相約正午時分卻未到，失信于人（1分）兩篇文章都揭示了人應(yīng)該守誠信的主題。（1分）三. 閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）根據(jù)下面文段內(nèi)容，回答后面問題。雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切

17、切察察，向人們低聲敘說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。以上文字出自魯迅的文章 阿長與 ，文段中的“她”是（人物）阿長（長媽媽） 。（2分） 下列有關(guān)表述不正確的一項是（ A ）（2分）從百草園到三味書屋阿長與社戲都是出自魯迅先生的自傳性散文集朝花夕拾。魯迅的朝花夕拾不是為少年兒童寫的，全書十篇文章，其中二十四孝圖里批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。父親的病回憶兒時為父親請醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。狗貓鼠這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性、行為的描寫，闡述作者仇貓即

18、不喜歡貓的原因，也是借貓來諷刺當(dāng)時的論敵。（二）現(xiàn)代文閱讀（共18分）享受春雨也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風(fēng)、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著沉默著。一夜微風(fēng)，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風(fēng)拂面，享受春雨的滋潤，感覺春天那年輕的心跳春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬

19、雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍，濕潤著每一個角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會兒工夫，雨點越來越大，越來越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執(zhí)著地投入，迅速滲進地下，形不成水流，只讓土地守候和感動，讓世人留戀和感嘆。走在鄉(xiāng)間小路上，任細細的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點劈里啪啦掉下來了，灑在頭上，落在臉上

20、，說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩里探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風(fēng)景，又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，時而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，伴隨風(fēng)聲雨聲，滋潤，清雅，恬淡，寧靜春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤著鄉(xiāng)間萬物，悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫，點燃了生命的期待與呼喚！草兒綠了，花兒開了，土

21、地松軟了，生命以最簡單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢、長夢的地方！萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花的渴望，就有歌聲在醞釀！每人都種植一份鮮嫩的心境，收獲一縷成長的愿望。春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情演繹不同的內(nèi)涵?；蜴倘?，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約可謂千種心情，萬種雨境。（原載 人民日報 ，有刪改）8請根據(jù)示例分析春雨的其他特點。（4分）示例：第語段讓我們感受到春雨的朦朧，多姿，無私奉獻。第語段讓我們感受到春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢

22、；（2分）_。第語段讓我們感受到春雨的寶貴，對鄉(xiāng)間萬物的滋潤，生命的律動。（2分） _。9請結(jié)合選文內(nèi)容或個人生活體驗，說說你對第語段“春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂”這個句子的理解。（6分，每點2分）春雨隨著氣候變化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情,演繹不同內(nèi)涵；它滋潤了萬物，點燃生命的期待與呼喚；春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機。10選文中的“春雨如煙，如霧，如絲，如夢”和朱自清的春一文中的“像牛毛，像花針，像細絲”這兩個句子，你更喜歡哪一句？請說出理由。（4分）示例1：我更喜歡選文的這個句子，它不僅形象地說出了春雨的輕柔細，并給人朦朧的夢幻感，有詩一般的意趣；（選擇1分，理由3分 11選文表達了作者對春雨的感受，請運用排比寫一段話，結(jié)合自己的生活體驗，表達你對“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。（4分）示例2：我更喜歡春的這個句子，因為它用生動形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細、密、多、閃亮”等特點。四. 語言運用（12分）12成長中煩惱不可避免，也并不可怕，關(guān)鍵看我們怎么樣對待它，某校九（2）班正在開展“成