有關寫敘事的匯總6篇_第1頁
有關寫敘事的匯總6篇_第2頁
有關寫敘事的匯總6篇_第3頁
有關寫敘事的匯總6篇_第4頁
有關寫敘事的匯總6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 有關寫敘事的匯總6篇有關寫敘事的作文匯總6篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是我為大家收集的寫敘事的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 寫敘事的作文 篇1 今天,我和哥哥來到媽媽的店里。 玩了一會兒,我突然聽見了老媽說有只雞躲在太陽能的下面老媽不敢抓了。我一想,讓我?guī)蛬寢尠央u抓起來吧。說著,我就去找米,但是米沒有找到,后來我就拿了一些青菜葉過來。我把青菜葉弄成一小片一小片,然后找來一跟繩子,再在繩子上打一個和紅領巾一樣的結。它是可以

2、自由的伸縮。把葉子和繩子通在一起,把一些小樹葉蓋在上面,放一點菜葉,沒想到雞一摔倒讓菜葉飛到了邊上,雞把菜葉吃了,又跳了回去。我失去了信心,但是我一想失敗是成功之母,所以我又用同樣的方法,還是沒有成。我想是不是方法錯了。我換了一種方法,把媽媽店里的鐵鉤拿來了把雞的腿勾出來了。最終把雞放在了一個它跳不出來的地方。 好的,捉雞行動,完美收工。 寫敘事的作文 篇2 像所有的春天一樣,有風拂過心頭,陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時開放的月季花,則在陽光下盡情地綻放著屬于自己的漂亮,灑下一地的馥郁。 這樣的季節(jié),我又想那一個鏡頭。 十二歲,我上初一,這是一個如花如夢的年齡。天是藍的,我的心情也被染

3、成淡藍色。 有一次,我在做作業(yè)的時候,一道數(shù)學題猶如一只攔路虎擋住了我前進的道路。我嘆了口氣,放下筆,心里悄悄想,不就一道數(shù)學題嘛!明天抄同學的,用不了多久,于是我抬起頭,開始欣賞那碧藍的天空。這時,天空的遠處飄來一縷淡淡的白云,遮住了天空的笑臉,它貌似在對我說:“你不能這樣放棄,雖然這只是一道題,像一粒沙子一樣渺小,但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎?盡管你只放棄了一粒沙子,但你敢保證以后不再會放棄了嗎?莫非你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎? 我恍然大悟,馬上拿起筆,埋頭在與這道題的斗爭之中“太棒了,我終究做出來了!雖然比抄慢了一點,但這終究是我筆下汗水的結晶啊! 我放下筆,抬起頭,用感

4、恩的目光尋覓那縷白云,這時,只見天空露出了它的笑臉,貌似在向我慶賀。卻看不見那縷白云。 正是這一點點的進步,一點點的汗水,鼓舞著我成長,鼓舞著我前進。 成長,似一曲唱不盡的民歌,一杯品不透的茶茗。 成長是生命中不可跳過的階段,當發(fā)現(xiàn)一點一點地長高,當似覺一點一點地成熟,成長要我們道別純真的對岸。成長是學會一種關心,當因關心打破人與人的隔膜,當因關心為我們創(chuàng)造了雙贏,成長催我們道別純真的對岸。成長是一種漂亮的疼痛,當身心已承載不了成長之重,當成長之痛帶來深刻的凄美,成長扶我們道別純真的對岸。成長中我們逐漸揮別天真,成長中我們緩緩走向繁雜,純真的對岸,消失身后卻縈繞腦際。所要面對的是成長的對岸,踏

5、上它,面對另外一個世界。 成長對于我來說有著開心也有著凄愴。我多么希望時光能夠永遠停留在這一刻,讓我永遠當個少年。但是這樣的希望是多么的幼稚,時光它怎么會為我這只小丑鴨而停留?還是讓我們一切都隨成長的痕跡拼搏吧。成長是每個人都必需經(jīng)歷過的事我又何必如此的看不開呢?無論我身在何處,我身后還是會有一串串深淺不一的腳印。既然我無法操縱命運的轉動那就讓一切順其自然,那么就讓我走出黑暗世界,開始著我新的明天。 讓我們在成長的道路上留下我們成長的痕跡。 寫敘事的作文 篇3 今天我的姑姑帶了一只雞來我奶奶家她叫我奶奶養(yǎng)個12天,由于她要去上海。 她走了后,我和奶奶準備抓雞,放到籠子里去,可是那一只雞太頑皮了

6、,我剛想去抓它,它就哦哦的跑走了一場捉雞戰(zhàn)開始了。 它先跑到了汽車底下,我趴在地上用雙手抓它,抓了個半天才把它趕了出來,趕出來了后,它又和我們玩起了捉迷藏,媽媽想起了,電視上養(yǎng)雞人的方法,我試著做,試著叫。終究把雞喚了出來,我又想抓它又跑走了,它害我們跑了2大圈,我們已經(jīng)疲憊不堪了,但雞看上去一點也不累,我們只能回房只,它也出不累,我們只能回屋子里了。它也出不去,過了一個小時后,媽媽爸爸來了,又我們又去捉雞了,最終雞還是跑,又過了半個小時爺爺這位捉雞高手回來了,他看見里頭有一只雞,不到5分鐘就把雞抓住了,最終我們終究把雞抓住放進了籠子里了。 這地捉雞大戰(zhàn)終究終止了,我們累的氣喘呼呼。 寫敘事的

7、作文 篇4 星期一的早上,老師向我們宣布:“下午學校要舉行大掃除,請同學們帶好勞動工具。 下午兩節(jié)課上完了,開始進行大掃除。我們先搬椅子,然后把桌子搬到墻邊。這時,老師說:“1至15號的同學到公共場所去清潔,其余的同學留在教室里清潔,不準玩耍。老實說完就走。我們這些留在教室里的聚在一起分派任務,我的任務是擦桌子。 我拎起一個水桶從廁所里盛來一桶水。我把抹布放進桶里,撈起來,把水擰干。就開始擦了。當我擦一張桌子時發(fā)現(xiàn),這張桌子上面涂滿了修正液和修正帶,還寫著字,這可怎么擦呀?沒方法,我只好向同學借來一把小刀逐漸地把這些涂改液和涂改帶刮掉。我先把小刀放在上面劃了幾下,厚厚的涂改液層就有的就裂開,順

8、著裂開的地方刮去,過了好一會兒,終于刮潔凈了。我還從書包里掏出一瓶從家里帶來的清洗劑,我把清洗劑朝桌子上噴了幾下,就繼續(xù)擦。過了差不多半個小時,我終究把桌子全擦完了。 我看到,丹琪拿著拖把在很認真地拖地,婉芬拿著抹布在擦窗戶,她把窗戶擦得十分純凈,一些男同學把教室里的廢品搬走,把垃圾拿去倒掉同學們個個干得熱火朝天,大汗淋漓,全身臟兮兮的。這時,有一個同學踩到水,“撲通一聲滑在地上。同學們見了都跑去把他扶起來,給他擦藥、消毒、止血我們叫那位同學坐在椅子上休息,自己趕快清潔。 我們終究把教室清潔得干潔凈凈,老師進來看后十分滿意。 其次天,我們的教室被學校評為最潔凈的教室,我們真愉快。 啊,這次勞動

9、真令我難忘! 寫敘事的作文 篇5 最近這段日子,我突然覺得媽媽很煩,動不動就向我發(fā)脾氣,開始我還一再忍讓,但這終究不是方法,特別是當我聽到媽媽在別人面前說我什么從來沒把心思放在學習上啦,什么特愛玩啦等等壞話時,我再也忍不住了,頂了一句:“您是說馬虎吧!那也不是我情愿的?。 芭?!一聲脆響,媽媽那不長眼的巴掌重重地落在我的臉上,即刻我的臉象被烙鐵燒紅了一樣,火辣辣的?!拔医心銢]長進!媽媽的余怒未消,話硬硬地甩出。我對媽媽左瞪一眼右瞪一眼,那時我恨媽媽,由于她污辱了我的自尊。 那天下午,我來到了一位叔叔家中。叔叔意味深長地對我說:“我在你這個時代時也曾有過你現(xiàn)在的煩擾。當時我一想起媽媽就煩,還咬牙切

10、齒地想過以后考大學我一定要挑一所離家遠遠的高校,可當我真的實現(xiàn)了自己的愿望時又多么地想念父母。到了自己有了家庭后,即刻感到這是一種不可推卸的責任在使然,特別是自己第一次學煮飯,我竟然哭了。是呀,以前的飯菜總是家長做好好的,現(xiàn)在要自己做,不禁感覺到肩上有一副無形的重擔壓著。相信我,競翔,這就是母愛。 “聽君一席話,勝讀十年書,此時我終究認識了母愛,找到了她的美! 細想之下,我還覺得我與媽媽之間還是缺少溝通的,我要竭力構筑一座心之橋,讓母子心結靠得更近更近。 母愛情深似海,我理當以涓涓細流之愛回報她!想到這,我的心一下子豁然開朗。 寫敘事的作文 篇6 在我的童年中,有大量好玩兒的事,但我認為,最好

11、玩兒的還是第一次坐飛機。 那是去年春節(jié),媽媽告訴我,我們要和姐姐一家坐飛機去云南玩,我愉快地一蹦三尺高,由于,我還從未坐過飛機呢。 首先,我們乘汽車來到咸陽機場,待排著隊買好票,我們便走過安全通道,準備上飛機。哇!安全通道可真特別,一頭連接著飛機門口,一頭連接著等候區(qū),通道懸在空中,底板是鋼精架,兩邊的墻和頂部都是透明玻璃做的,可以把外面的事物看得一清二楚。我和姐姐在前面歡呼雀躍,而我們身后,爸爸媽媽卻正提心吊膽呢! 走過安全通道,我們就上了飛機,對號入座。我和姐姐的座位恰好在窗邊,往外面看出去,視野開闊。我們剛把安全帶系好,端莊漂亮的空姐就來教我們一些在飛機上需要了解的安全措施。等到一切準備工作就緒,飛機就嗚嗚地滑翔起來,逐漸離開地面,突然飛機竄到半空中,隨著飛機上下顛簸,我和姐姐興奮地咯咯笑個不停,這樣飛起來的感覺,真是巧妙。隨著飛機越飛越高,機場也越來越小,直到模糊不清。逐漸地,我們飛到了云層旁邊。過了一會,飛機穿過層層云朵,在云層上面行駛。我和姐姐興致勃勃地看著窗外的風景,真美?。訉又丿B的云朵隨風輕輕地逐漸地飄著,一會兒變幻成蓮花的外形,一會兒是彩帶,一會兒又變成了仙女正值我們迷醉之時,空姐推著推車為我們分發(fā)小吃,我和姐姐把美味的食物放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論