思維導圖介紹課件

1、Mind MapThomas ShuJul 20121Mind MapThomas Shu1而思維導圖就是開發(fā)全腦的絕棒工具。開發(fā)大腦的工具如果開發(fā)了全腦，那么可以：輕松讀完20門博士。輕松學會40種語言?？匆槐榫陀涀≌炯t樓夢。貯存當于5億本書的信息量。2而思維導圖就是開發(fā)全腦的絕棒工具。開發(fā)大腦的工具如果開發(fā)了全發(fā)散性思維系統(tǒng)性思維層次性思維邏輯性思維左右腦同時開動不斷探索、創(chuàng)新思維導圖就是總結(jié)他們的思維模式基礎(chǔ)上發(fā)明而來的。天才思維3發(fā)散性思維天才思維3在教授思維導圖課程全球頂尖大學、商學院4在教授思維導圖課程全球頂尖大學、商學院455美國波音公司在設(shè)計波音747飛機的時候就使用了思維導

2、圖。如果使用普通的方法，設(shè)計波音747這樣一個大型的項目要花費6年的時間。但是，通過使用思維導圖，他們的工程師只使用了6個月的時間就完成了波音747的設(shè)計！并節(jié)省了一千萬美元。斯坦利博士與25英尺長的波音飛行工程手冊思維導圖6美國波音公司在設(shè)計波音747飛機的時候就使用了思維導圖。如果杰克遜自畫的思維導圖價值30萬美金7杰克遜自畫的思維導圖價值30萬美金7托尼巴贊 Tony Buzan以大腦先生聞名；英國頭腦基金會總裁國際奧運教練、運動員顧問英國奧運劃船隊顧問西洋棋隊的顧問“世界記憶冠軍協(xié)會”創(chuàng)辦人世界記憶力錦標賽創(chuàng)始人世界快速閱讀錦標賽創(chuàng)始人腦力奧林匹克運動會創(chuàng)始人大腦和學習方面的世界超級作

3、家，出版了80多部專著或合著，系列書銷售量已達1000萬冊。全球的公眾媒體人物，在英國和國際電視臺出現(xiàn)的累計時間超過1000個小時。擁有超過3億的觀眾和聽眾。 思維導圖的創(chuàng)始人 英國托尼巴贊8托尼巴贊 Tony Buzan思維導圖的創(chuàng)始人 英國 左右腦的特質(zhì) 左腦文字 words邏輯 logic 數(shù)字 numbers順序 sequence線性 linearity分析 analysis清單 Lists右腦節(jié)奏 rhythm空間感 spatial awareness 整體概念 Gestalt(whole picture)想像 imagination白日夢 daydreaming顏色 colour大

4、小 dimension右 左9 左右腦的特質(zhì) 左腦右 左91010R.S.Nickerson 在加拿大心理學雜志報告了一些實驗：在實驗中讓受試者以每秒一張的速度看600張圖片。隨后立即接受辨識測驗，平均準確率為 ：隨后，Nickerson 擴大了形容，將圖片數(shù)目從600增加到10000。受試者們對這個圖片取得了的辨識準確率為 ：圖片使用到了大量的大腦技能：色彩、外形、線條、維度、質(zhì)地、視覺節(jié)奏、想象。 一圖值千字98%99.9%11R.S.Nickerson 在加拿大心理學雜志報告了一些1212 腦神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)與思維導圖13 腦神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)與思維導圖13發(fā)散性 -放射思維每一張思維導圖總是從一

5、個中心主題開始的。每個詞或者圖像自身都成為一個子中心，合起來便形成一種從中心向四周發(fā)射的無窮無盡的分支鏈的形式，就像一只只有著無數(shù)觸角的八爪魚。而這種從中心向外無限擴展的放射狀思考方式，是大腦的基本運作方式。14發(fā)散性 -放射思維每一張思維導圖總是從一個中心主題開始的。每子題 6子題 7子題 5子題 4子題 3子題 2子題 1主題思考的主題 15子題 6子題 7子題 5子題 4子題 3子題 2子題 1主題聯(lián)想性 創(chuàng)造思維當一個主題確定下來后，該點引發(fā)的、與它有關(guān)的聯(lián)想由此產(chǎn)生，就像一把鑰匙，瞬間打開了你大腦里千萬個信息存儲空間。這種通過關(guān)聯(lián)聯(lián)想，不斷產(chǎn)生新的思路、新的想法，大大提高了我們的創(chuàng)造

6、思維能力16聯(lián)想性 創(chuàng)造思維當一個主題確定下來后，該點引發(fā)的、與它有條理性 -歸納思維相對于傳統(tǒng)線性筆記，導圖利用本身所具備的邏輯歸納的特點，可以幫助我們從材料中找出重點，選擇并提煉關(guān)鍵詞，進行全面的邏輯梳理與歸納，鍛煉我們的歸納思維能力，從而使材料本身變得條理清晰。17條理性 -歸納思維相對于傳統(tǒng)線性筆記，導圖利用本身所具備的邏整體性 -分析思維盡管思維導圖是在二維的紙上面畫出來的，但它可以代表一個多維的現(xiàn)實，包含了空間、時間和色彩。導圖所體現(xiàn)的多維空間顯示了它具有高度的全局整體性。它著眼于全局，可以從宏觀角度進行整體分析，從而有效處理宏觀與微觀之間的關(guān)系。18整體性 -分析思維盡管思維導圖

7、是在二維的紙上面畫出來的，但它準備沒有畫上線條的空白紙張。彩色水筆和鉛筆。你的大腦。你的想象！第一步：在紙中心畫上中心圖 思維導圖的制作小技巧：畫中心圖可以用簡筆畫。中心圖視覺效果最好強烈點的，也就是要色彩鮮艷，圖像稍為夸張。 19準備思維導圖的制作小技巧：19第二步：畫思維導圖中心圖分支并寫上關(guān)鍵詞 小技巧：中心圖的分支要由厚到細，就像樹枝向上生長變細一樣，同時分支要有發(fā)散感。中心圖分支布局要均勻分布，這樣整幅圖看起來平衡、有美感。分支長度略大于關(guān)鍵詞的長度，就好像分支把文字包起來一樣，也可以用框框把字圍起來。20第二步：畫思維導圖中心圖分支并寫上關(guān)鍵詞 小技巧：20第三步：繼續(xù)發(fā)散聯(lián)想細畫

8、分支并寫上關(guān)鍵詞（注意不同分支采用不同顏色） 小技巧：畫分支要用曲線，線長略大于詞長。每個分支上寫上一個關(guān)鍵詞 21第三步：繼續(xù)發(fā)散聯(lián)想細畫分支并寫上關(guān)鍵詞（注意不同分支采用不第四步：在關(guān)鍵詞旁邊畫上小圖、圖標小技巧：小圖可以用簡筆畫、漫畫等形式。畫小圖的過程，就是聯(lián)想、想象的過程，對記憶幫助很大 22第四步：在關(guān)鍵詞旁邊畫上小圖、圖標小技巧：22第五步：如要強調(diào)順序，可以在次分支關(guān)鍵詞旁寫上序號。如果想強調(diào)各關(guān)鍵詞的關(guān)系，還可以用箭頭等直觀表示。23第五步：如要強調(diào)順序，可以在次分支關(guān)鍵詞旁寫上序號。如果想強2424理清知識脈絡，用大腦易于接受的圖畫方式表達出來減少無用的信息對思維進行干擾，

9、讓思維更集中、頭腦更敏捷對你的思想進行梳理并使它逐漸清晰發(fā)散的圖式及圖形的運用極大激發(fā)你的聯(lián)想力、想象力節(jié)省時間、快速理解、快速記憶更容易解決問題集中注意力、讓學習變得快樂以良好的成績通過考試把學習變成“小菜一碟”看到“全景”，鍛煉你的統(tǒng)籌思維表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力、激發(fā)無限的點子讓你的知識變成一張網(wǎng)，從而加速達到融會貫通的境界制訂計劃，幫助你分清輕重緩急、運籌帷幄更有效與別人溝通、更清楚的認識自己讓你的目標更清晰，未來更明朗，動力更持久思維導圖的作用25理清知識脈絡，用大腦易于接受的圖畫方式表達出來思維導圖的作用 思維導圖與傳統(tǒng)作筆記的比較26 思維導圖與傳統(tǒng)作筆記的比較26只記憶相關(guān)的詞可以節(jié)

10、省時間：50到95；只讀相關(guān)的詞可節(jié)省時時間：90多；復習思維導圖筆記可節(jié)省時間：90多；不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時間：90；集中精力于真正的問題；重要的關(guān)鍵詞更為顯眼；關(guān)鍵詞并列在時空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力；易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想；做思維導圖的時候，人會處在不斷有新發(fā)現(xiàn)和新關(guān)系的邊緣，鼓勵思想不間斷和無窮盡地流動；大腦不斷地利用其皮層技巧，起來越清醒，越來越愿意接受新事物。思維導圖記筆記產(chǎn)生的作用27只記憶相關(guān)的詞可以節(jié)省時間：50到95；思維導圖記筆記產(chǎn)范例：計劃28范例：計劃282929范例：學習總結(jié)30范例：學習總結(jié)30范例：讀書筆記六頂思考帽31范例：讀書筆記六頂思考帽31范例：讀書筆記經(jīng)濟學32范例：讀書筆記經(jīng)濟學32范例：溝通與演講的思維導圖 33