有關學校趣事合集5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關學校趣事合集5篇有關學校趣事作文合集5篇 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我為大家收集的學校趣事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 學校趣事作文 篇1 呵呵，今天沒事干，干脆和霄霄，雪兒一起談談小荷吧！該死的猴子過來了，說我是陳年老醋,說霄霄是糖炒栗子,說雪兒是任意肥.把我們幾個氣的火冒三丈。沒想到，這猴子竟說了就溜，決不逗留。真是氣死我也！我說；他跑一會見沒人來追，就會回來，我們應當先潛伏好，準等待猴子上鉤。于是，

2、我們幾個就藏在了教室后面的桌子底下潛伏。 果真不出我所料，猴子賊頭賊腦，提防翼翼的走進了教室。我們一哄而上，霄霄拽住了猴子的耳朵，我拽住猴子的衣服，雪兒把猴子往里拽，以防猴子逃跑。我們踢的踢，抓的抓，拽的拽，連十八般武藝全都用上。沒想到，可惡的螃蟹和無恥無恥，罪大惡極的姜湯不知從那兒冒了出來，他們兩個一下子就把霄霄和雪兒沖散了，只剩下我自己孤軍奮戰(zhàn)，最終，因人數(shù)太少而失敗。螃蟹和姜湯救出猴子后，又保護了猴子一會，然后將猴子藏在門后就走了。這一切都被我們清明了楚的看在眼里。等他們走了以后，我們又靜靜的看了看。這時，從門后伸出了一個鼻子，大約是猴子想呼吸新鮮空氣吧，又立刻縮回去了，為了確保這次行動

3、的萬無一失，我們又迅速的躲起來了。過了一會，猴子把頭探出來，看了看四周，確定我們不在教室后大步回到了座位。待他剛剛坐穩(wěn)，我們便以迅雷不及掩耳之勢，餓虎撲食般才沖向猴子。扇臉，揪耳朵，捏鼻總而言之，猴子慘遭非人的煎熬！ 真是太解氣了！ 學校趣事作文 篇2 嗨！好玩兒的暑假過了，現(xiàn)在大家是不是沉浸在開學開心的事情當中，是不是見到老師同學很沖動，是不是嗅到摸到新書的時候，立志要好好學習，追求真理。 9月18日 今天過的真充實。在下午其次節(jié)課音樂課，我們班來個“音樂大接龍分成4個大組，一大組唱了一首最終一個字是家同音的也可以，我立刻起了一首，同桌硬把我的手舉起，由于這事關我們組的榮譽老師自然就叫我唱，

4、我想的是假使幸福的話就拍拍手吧三組唱不出來就表演節(jié)目，是猜謎語，一開始就被人猜中。我們音樂方面可算是實力雄厚，一一回擊了他們，我們愉快的手舞足蹈，一組不服氣讓老師來出，想不到就是輸者。我們毅然接受了，他們愉快的太早了，果真不出所料我們贏了。老師要我們唱歌，我們允許了， 在我們甜美的歌聲中老師甜甜的笑了，伴隨著我們的歌聲下課了。 我愛音樂課。 學校趣事作文 篇3 小妤子的“學校小趣事又來啰！ 跟大家報告一下！今天，有兩隊的拔河比賽，不是真的用繩子在較勁，而是用嘴巴在爭執(zhí)。 這個競爭過程十分強烈，一隊是女生，一隊是男生，互不相讓，吵得不可開交。就由于一件小事而吵起。 原來，體育課時，老師要求男生一

5、組、女生一組，各組去拿兩顆球！大家怕被老師罵，當然都乖乖的做了。但接下來的活動開始，這才發(fā)現(xiàn)女生們拿到的球都很爛，由于女生不會挑球，當然拼不贏有籃球基礎的男生啰！這是一場不公允的比賽，你爭我奪，比拔河還精采。 真正的拔河，比賽的是團隊精神，是團體辛苦的呈現(xiàn)，是一場君子之爭。像今天這常無聊的、隱形的拔河，實在就很不好了。 今天的報導，暫時終止，我要去勸勸大家別吵了，大家都是好同學，別為了這么一點小事爭執(zhí)才好呀！ 學校趣事作文 篇4 大家好！我又來給大家講學校里的趣事，上一次我給大家講的.是音樂老師與我們之間的趣事，這一次我給大家講英語老師與我們之間的趣事。 星期三，第四節(jié)課，是英語老師的課。英語

6、老師才開始寫英語單詞，突然，班主任一下子進來告訴我們去搬掉全校的牛奶，我們一聽立刻動工，可把那些不想上英語課的同學樂壞了，英語老師說誰最終進來就表演節(jié)目，我們各個都是搬了一箱就沖來了，由于誰也不想表演節(jié)目?；氐浇淌遥蠋焼枺骸鞍嵬炅藛?？我們異口同聲的回復到：“沒有。英語老師生氣的說：“沒有就快去搬呀，真是搞笑！老師又補了一句：只要男生去。老師就在教室里教育我們：“你們要積極一點，要活躍一點，不要怕，錯了沒關系，不要太古板了就行。要不然就專門抽查你們女生?？匆娪心猩M來，就笑嘻嘻的說：“看哪個男生，最終進來，就叫他表演節(jié)目。最終是喻東東和陳勇兩個一起表演節(jié)目，陳勇唱的兩只老虎，讓我們哈哈大笑，喻東東做的鬼臉也很好笑例如：等等。 這節(jié)英語課真好看。 學校趣事作文 篇5 星期三中午第四節(jié)體育課，我們都在練習廣播操。 練著練著，鐘老師發(fā)現(xiàn)我老是拿著紅領巾。鐘老師走過來說：“你為什么老是拿著紅領巾？我就答不上來，所以鐘老師把我的紅領巾給沒收了。由于鐘老師沒有說，我表現(xiàn)好了能不能把紅領巾還給我，