有關(guān)家鄉(xiāng)的記憶五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)家鄉(xiāng)的記憶五篇有關(guān)家鄉(xiāng)的記憶作文五篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是我整理的家鄉(xiāng)的記憶作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 家鄉(xiāng)的記憶作文 篇1 記憶中的家鄉(xiāng)，是天空中旋轉(zhuǎn)的風(fēng)箏。 在家鄉(xiāng)桃江這個(gè)依山伴水的小村，一到春天滿山坡遍地開滿了不知名的小野花，紅的，黃的，白的，紫的。靜靜得綻放，靜靜的將春天點(diǎn)綴！當(dāng)滿坡的花開得正樂時(shí)，我便拿著心愛的風(fēng)箏纏著哥哥姐姐帶我去放。一會(huì)兒工夫，天空中就出現(xiàn)了各種各樣的風(fēng)箏，隨著春

2、風(fēng)舞蹈！那時(shí)的我呢？太小，姐姐不讓我放，我就只好跟在他們身后屁顛屁顛的跑，時(shí)不時(shí)被他們叫去撿落在田間的風(fēng)箏。 記憶中的家鄉(xiāng)，是飛濺的水花濺起的笑。 奶奶的家是小木屋房，不偏不倚，就在桃江的資江河畔。夏天，我準(zhǔn)是第一個(gè)套上那黑色的像汽車輪胎似的游泳圈跳進(jìn)那清澈的河水里的，可也是第一個(gè)被爸爸拖上岸的！爸爸是不允許我游泳的！那年的夏天，我就只能看著哥哥姐姐們?cè)谒锉M情的嬉戲，我只能嘟著小嘴在旁邊看著他們，不過好在哥哥姐姐們很疼我，會(huì)趁爸爸不在的時(shí)候讓我下水玩會(huì)?？杀勘康奈也恢?，衣服“出賣了我。 記憶中的家鄉(xiāng)，是梧桐樹下小小的愿望。 小木屋前有幾棵梧桐樹，是爺爺?shù)臓敔敺N下的。那時(shí)的我是厭惡秋天的，可

3、不明白爺爺他們?yōu)槭裁匆坏角锾炀蜆纷套痰模?dāng)田間的稻子被吹成金黃色后，懂事的哥哥姐姐就隨行爺爺，伯伯們拿著彎彎的刀下到田間去，任憑我在屋前叫喊。每到那時(shí)候我就孤零零的站在梧桐樹下看著他們?cè)谔镩g揮灑汗水。不知過了多久，我抱著樹睡著了。夢(mèng)中，我告訴梧桐樹我小小的愿望，我還夢(mèng)見愿望真的實(shí)現(xiàn)了。 記憶中的家鄉(xiāng)，是雪地里我印下的蹤跡。 那年的雪下得很大，雪剛停我便沖出了小木屋，踏過白色的棉絮，印下我的一排小小的蹤跡，愉快的手舞足蹈，我又提防翼翼的后退，照著原來的腳印回來，傻呼呼的笑，也不明了為什么，可能是第一次看見雪如此的興奮吧！哥哥姐姐們帶著我做雪人，打雪仗，不一會(huì)兒，雪地被踩的一片狼籍，便哭嚷著要爸爸

4、變回來。 不久，我便離開了那兒，除了回憶什么都沒帶走。 再見，我漂亮的家鄉(xiāng)。等我再次回去時(shí)，我再撿起和你的快樂，那曾經(jīng)陪我走過耳時(shí)的小木屋，還有梧桐樹。 家鄉(xiāng)的記憶作文 篇2 從四年級(jí)升到五年級(jí)，我突然變得多愁善感，一想起在家鄉(xiāng)龍泉雙溪村的日子，就要落淚。 在家鄉(xiāng)的日子，我總是縱情享樂，對(duì)分分秒秒的流逝漠不關(guān)心，看著外婆蒼白的頭發(fā)和外公微駝的脊背也毫無憐憫之心，現(xiàn)在想著，心往往是一陣子痛楚。 家鄉(xiāng)的小溪，那是我記憶最深刻的地方。那清澈的溪流總是潺潺地圍圍著村子，溪流兩旁，是連綿的群山，大量彎彎的垂柳把細(xì)嫩的柳枝伸到水里，輕快地隨風(fēng)搖擺，溪底的石頭各種各樣，有些大的悄悄地靜立在泥土之中，供我們玩

5、耍，踩踏，還有那洗底的小魚苗、大蝌蚪在石頭中穿梭，有時(shí)翻開石頭，還會(huì)有娃娃魚哩！ 還有那山上的翠竹，一個(gè)個(gè)又粗又壯，每一節(jié)都記錄著他們成長(zhǎng)的艱辛。我往往是費(fèi)了很大的勁兒爬上山，和砍竹人一起閑聊，拍照，或是一起做竹棒竹環(huán)。 吸引我的還不是這美景，而是這里淳樸的民風(fēng)，這里的居民大多很辛勤，一天至晚都不停手，很少有我這樣游手好閑的人，而我每次去溜達(dá)，總會(huì)有人停下手中的活兒，熱心地向我打招呼，或是爬上自家的梨樹，摘幾只香甜的梨頭給我。這里的雞鴨也可以隨處走動(dòng)，絕不會(huì)有人打攪它們，也不會(huì)人偷走。一幅欣欣向榮的景象。 而現(xiàn)在，外公外婆年逾古稀，我又在讀書，不知何時(shí)能見。 可能是明年？后年？大后年？ 我也不

6、知道。 但家鄉(xiāng)一直是存在于我的記憶里的，并且永遠(yuǎn)那么漂亮。 家鄉(xiāng)的記憶作文 篇3 在我童年的記憶中，家鄉(xiāng)有座抹不去的小石橋，雖然它在城市的擴(kuò)張中早已消失的無影無蹤，但它那青石板構(gòu)筑的身影依舊活在我的心中，它伴著我童年的記憶度過了開心的時(shí)光。 在記憶中，出得北城門就有著一條百十米長(zhǎng)鵝卵石鋪就的北門外街，街兩旁在七十年代前還是店鋪一家挨著一家，白墻黑瓦，清一色的門板房，可以想象這一帶往昔的繁華。街的終點(diǎn)是方叫龍池的偃塘，池塘內(nèi)碧水清幽，蓮荷密布。舉水河干流上開挖的河槽連著池塘，據(jù)說在解放前可以行船至池塘不遠(yuǎn)處的碼頭，水可行船自然帶動(dòng)了舊時(shí)商業(yè)的興旺。池塘向西匯入了護(hù)城河，護(hù)城河又圍著古老的城墻向西

7、南方流去，然后又流入到了舉水河。 龍池上有座石橋，連接著郊外一條孤零零的剪子街，街的兩旁和終點(diǎn)就是鄉(xiāng)野。橋，稱之為龍池橋，長(zhǎng)不過七十米，寬不過一丈，是座三孔的平石橋，依勢(shì)橫臥在池塘的兩岸。它沒有江南石橋的典雅，也沒有北方石橋充滿著豪放。但它很實(shí)在地承載著過往行人匆促的腳步，不管流年歲月，不管多少行人過往，橋忠實(shí)地迎來送往。橋上的青石板磨得油光錚亮，足可以證明這座橋該是有年頭了。 家鄉(xiāng)的橋，雖然少了些小橋流水的韻味，但也充滿著恬靜祥和的安泰。龍池夜月照天明的景致，傳誦著千年的美譽(yù)；秋月靜夜灑在橋上的月輝，造就了家鄉(xiāng)的一景。兩岸垂柳依依，橋下蓮荷搖曳，荷塘月色的景致在這里也能尋到。散步在質(zhì)樸的橋上

8、，你可盡情放眼鄉(xiāng)野風(fēng)光，還可貪婪地吸上一口稻禾飄香的清潤(rùn)。 在兒時(shí)經(jīng)常和小伙伴相約于橋下，一頭扎進(jìn)池塘撲騰一番，享受著涼快的戲嬉，鉆進(jìn)水里摸著魚兒，體驗(yàn)收獲的開心。踩著水摘著菱角、采著蓮蓬，有著兒時(shí)的樂趣。兒時(shí)的歡快留在了水里，也留在這古老的橋上。 而今，人到中年，心中的橋沒了！池塘也變成了污水池！往昔恬靜的景致已不復(fù)存在，留在心中只有那無盡的可惜！ 家鄉(xiāng)的記憶作文 篇4 在我的家鄉(xiāng)有一座橋，大都叫它沙河大橋。 它的橋身很穩(wěn)固，全是用混凝土造成的。橋的下面，每側(cè)有一對(duì)水泥橋墩，像一個(gè)個(gè)巨人，叉開有力的雙腿，守護(hù)大橋。橋面兩側(cè)有欄桿，每個(gè)石欄的小方塊都像正方體，上面刻著五角星，這些五角星就象征勝

9、利。 直直的橋如一條線橫跨河面，堅(jiān)實(shí)的橋墩挺立河心，橋下是流不盡的河水，橋上是走不完的行人。它把為人們開拓一條伸向?qū)Π兜耐ǖ?，?dāng)作最大的開心。每日里，無數(shù)車輛從它身上走過，腳下流水一刻不停的沖擊著它。 晚上，站在橋上欣賞四周的美景，簡(jiǎn)直就是一種享愛。天空中，滿天星斗忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。圓圓的月亮像個(gè)盤，鑲在滿天星斗之間，顯得特別皎潔。 啊，家鄉(xiāng)的橋，你雖然算不上雄偉，但你給大家?guī)砹吮憷?，帶來了快樂。我愛你，家鄉(xiāng)的橋。 我的家鄉(xiāng)在棗鄉(xiāng)臨澤。在臨澤縣城的東南方，有一個(gè)人們休閑消遣的地方，它就是天鵝湖。在天鵝湖中央，又一座旋繞別致的九曲橋，這座橋連著湖的東西兩岸，由于有了這座橋，

10、才顯示出天鵝湖湖光水色的迷人魅力。 純天，萬物更生，冰消雪化，九曲橋旁邊的柳樹吐出了嫩芽，隨著春風(fēng)舞動(dòng)著，給九曲橋添加了一份活力勃勃的景致。這時(shí)你站在橋上放眼瞭望四方，即刻，會(huì)感覺到自己置身于湖水之中，沁人心脾。 夏天，花紅柳綠，人們說說笑笑的走過九曲橋到?jīng)鐾ど献讼聛?，觀看美景，有時(shí)還全家人坐上船在九曲橋下面乘著陰涼，說說笑笑，感覺無比喧嚷。 秋天，落葉蒼蒼，九曲橋旁邊柳樹的葉子都變黃了，并且隨風(fēng)飄落下來，像一只只金色的小蝴蝶在九曲橋上飛落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位畫家在旋繞別致的九曲橋上有添加了幾分金黃的筆墨。 冬天，白雪皚皚，九曲橋下的湖面上結(jié)上了厚厚的冰層，孩子們?cè)谶@冰層上滑冰、打雪仗，開心極了

11、，有時(shí)玩累了，就靠在九曲橋下的支撐柱上休息休息。 晚上，是小橋最難受的時(shí)候，她寂寞極了，沒有人陪她閑聊，她就悄悄地站立在那里，等著又一個(gè)黎明的到來。 家鄉(xiāng)的橋，雖然古樸，但便利了人們的出行，給人們帶來了開心，更促進(jìn)了城市的昌盛，我喜歡她的平凡、質(zhì)樸。 家鄉(xiāng)的記憶作文 篇5 “哪里有雪呀？昨每日氣預(yù)報(bào)上明明說要下雪的！我走在上學(xué)的路上，望著那毫無變化的四周。 這不，上課的時(shí)候，終究下雪了。剛開始，雪很小，既像小顆粒在空中無序地飛翔，又像小精靈在快樂的蹦跳：斜著的、豎著的、橫著的、拐來拐去的后來，雪逐漸大了，還夾雜著雨。這下，便有點(diǎn)順序了：有幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的雨點(diǎn)逐個(gè)地、整齊地落下來。可那些雪還是無動(dòng)于衷，堅(jiān)持自己亂飄亂灑的習(xí)性，看上去令人眼花繚亂。真所謂是“一人一把號(hào)各吹各的調(diào)??！再把目光向操場(chǎng)，那兒已經(jīng)積起一層雪了，好想去玩玩??！終究下大雪了！ 放學(xué)了，我和好朋友迫不及待地奔向操場(chǎng)，興奮得大叫：“終究可以玩雪嘍！終究下雪嘍！只見操場(chǎng)上白茫茫的一片，用不了多久，就被一些快樂的小腳印給踩踏了。我們好不簡(jiǎn)單找到一塊還沒被踩過的雪地，就在那里玩了起來。 嗯，滾個(gè)小雪球不錯(cuò)！我心里想著。于是，我抓起一把雪，還沒來得及揉成一團(tuán)，好朋友就出其不意地把一團(tuán)雪扔向我。我眼疾手快，也一下子把手中的雪團(tuán)扔向她。不料，她正在地上拾雪?！鞍?！我這一打，把她手中的雪給打