有關(guān)我與同桌匯總6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)我與同桌匯總6篇有關(guān)我與同桌作文匯總6篇 在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我整理的我與同桌作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我與同桌作文 篇1 “叮零零上課的零聲剛響起來，老師踏著鈴聲走進教室，細心一看，我看到老師的手里拿著試卷。 很快試卷發(fā)下來了，我先瀏覽了一下試卷，發(fā)現(xiàn)試卷上的題目都是我之前做過的，心中暗暗竊喜，我拿起筆，快速地答起題來，筆沙沙地在紙上劃動著，寫著寫著，我突然發(fā)現(xiàn)筆芯沒水了，寫不了字。怎么辦，怎么辦，我急得團團轉(zhuǎn)

2、，跟同桌借吧。我心里閃過這樣一個念頭，但是我上個星期剛跟他吵過架，就由于我不提防摔了他新買的鋼筆，他推了我一把，我差點摔倒，于是我們爆發(fā)了強烈的爭吵那之后的一個星期，我們開始了冷戰(zhàn)?，F(xiàn)在我跟他借筆，他會借我嗎？就在這時，同桌竟然把筆遞到我面前，我躊躇了一下，拿起筆，快速地答起題來?！凹褷N，我們還做朋友吧，好嗎？同桌小聲地對我說。聽到這句話，我笑著沖他點了點頭，我其實早就想跟他道歉了，他竟主動地提出和我做朋友。下課后，我把筆還給了同桌，還真誠地向他道了歉。我們又和好如初。 這次的經(jīng)歷，讓我深切地體會到了友情的難得，我一定要好好珍惜與同桌之間的友情。 時光飛逝，上到了初一，我已經(jīng)不明了與多少位同學

3、坐過同桌了，但真正讓我難以忘掉的，還是我與她，一個樸實，真誠而良善的女孩相處的日子。 我與同桌作文 篇2 時光飛逝，上到了六年級，我已經(jīng)不明了與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘掉的，還是我與她，那一段的同桌生活，那一段無法忘卻的記憶！ 那是一個陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，那是一段令人難以忘卻的記憶，我趴在桌子上，正爭分奪秒的與作業(yè)做著長久的抗戰(zhàn)，可是，我的同桌沒事干了，她警戒的看了我?guī)籽?，手逐漸向我的筆盒靠近，差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時候，她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒，將它藏到了李濤的袋子里。“嘿嘿嘿同桌正捂著嘴，縮在桌子下，肩膀一抖一抖的笑呢！這是怎么啦，我抓抓后腦勺，無奈地

4、看著她“你是不是抽風了啊，要不要去醫(yī)院看看我好心的提醒她?？此Φ哪敲脆耍彝蝗挥蟹N不好的預(yù)感?！榜R嘉忻，借支紅筆來用用。林老師坐在講臺上叫到“哦，好好好我停下了我的推測，彎下腰往柜桶里一看，??！我的文具盒怎么不見了？我又轉(zhuǎn)身找書包，看看筆盒是否在書包里，“啊怎么還找不到，我記得我?guī)Я斯P盒來學校的呀！當我看到同桌那奸詐的笑容時，我突然明白了，絕對是他干的，百分之10000。0000是她干的。她平常就愛給我開玩笑，我伸出手來對她說道：“把我筆盒拿出來！“拿什么出來她無辜的看著我，不能上當，我搖搖頭說道“快拿出來，別玩啦，絕對是你拿的，笑的那么奸。“什么跟什么嘛。我都不知道發(fā)生了什么事。 “快點咧

5、，老師等著用紅筆呢。她這才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼，我就知道是你拿的。我白了她一眼，便將筆遞給了老師。 這就是我與我那淘氣同桌之間的趣事，你別看我寫的同桌那么淘氣，就以為他是男的，其實啊，他不是別人，他就是我們班大民鼎鼎的淑女黃真。 我與同桌作文 篇3 四年級時，與我最要好的同學還要數(shù)我的同桌劉豐智了。 我和他兩個人，我弱不禁風，他雄壯如牛；我的成績名列前茅，他則往往倒數(shù)第一。我們兩個簡直是顯明的比較。但我們在一起往往用自己的優(yōu)點不對方的短處，所以相處得倒也融洽。 我們時常會相互幫助。他學習成績不好，所以每到考試，我都要給他“惡補一番，可他總是不出息，每次都在我的“眼皮底下偷偷溜走，雖然每

6、次都被我“捉拿回來，但他也從不仗著自己人高馬大來欺負我。平日他也幫助我。每次我被周葉桐“挾持時，他不管在干什么，都會挺身而出，拔刀相助，把我“搭救出來，并且警告他以后不準再欺負我，我深受感動。 我們相互之間總愛開玩笑。 又一次，我神秘兮兮地告訴他：“劉豐智，我最近學了一種魔法，十分鐘內(nèi)能讓你的凳子底下出現(xiàn)一些碎紙片。他看看自己的凳子底下空空如也。他不解地問：“不可能吧？“可能不可能，過一會兒你就知道了。 我拿出一個紙團給他看，帶著詭異的微笑問他：“知道這紙團里有什么嗎？不等他回過神兒，我就已經(jīng)把紙團塞到他的課桌里。他看到我那不懷好意的笑，以為那只團里有什么好東西，迅速到課桌里看、找。我趁機把從

7、前撕好的一些碎紙片扔到他的凳子下，等他拿出紙團，開啟發(fā)現(xiàn)沒有什么東西時，我已近行動完畢，靈巧的身手早已蒙混過了他的眼球。 我得意地告訴劉豐智：“看你的凳子底下！他一看，馬上明白了我的“作案手段，他粗聲粗氣地對我說：“給我清潔掉！我看著他那老虎一般的眼珠和柱子一樣的胳膊，盡管我知道他不會真的動手打我，但我還是乖乖地把地掃了。 我們兩的交往有酸有甜，有苦有辣，但我們始終是好朋友。 我與同桌作文 篇4 今天，我換了同桌。她是我們班上被孤立的一位同學丁若瑾。一開始，我有點厭惡她成為我同桌，擔憂同學們會因此孤立我。 記得我剛到暨陽學校的時候，大家都很厭惡她，往往欺負她，對她拳腳相加，還往往說她神經(jīng)病。丁

8、若瑾往往很悲傷，有時還手，有時一個人躲在角落里偷偷哭一場。有一次，丁若瑾被一群同學關(guān)在門后，就像一個可憐的動物，看著籠子外面的.人群朝她張牙舞爪。同學們都朝里面扔粉筆頭、橡皮頭，有的人還快速開啟門，踹一腳后迅速關(guān)上門。我看了覺得這些人的人品實在是太差了，很可憐丁若瑾，就跟她玩得十分好，同學們也因此孤立了我，時間久了，我發(fā)現(xiàn)被孤立的滋味不好受，所以軍心動搖，再也不敢跟她玩了。 下課了，正值我們玩得開心的時候，男同學黃思龍突然踢了丁若瑾一腳，然后趕快跑開了。我看到丁若瑾心里很難受，安慰她說：“沒關(guān)系，一定是你哪方面做得不好，他們才厭惡你的。上課時，丁若瑾在抽屜里玩小東西，我馬上改正她說：“上課該做

9、什么就做什么。 第三節(jié)課，班主任李老師在講紀律時，對胡文麗說：“以后嘴巴放潔凈點，別總是對丁若瑾說死開點死開點的。我很愉快，本以為丁若瑾立刻就可以和同學處理好關(guān)系，可是一下課，胡文麗就把老師說的話忘到九霄云外，和別人一起來欺負丁若瑾。 本來作為同學應(yīng)團結(jié)友愛，可他們偏偏喜歡欺負弱小。哎！我真希望老師看到我這篇習作，能讓同學們有所改變。 我與同桌作文 篇5 我與同桌東東簡直就是一對冤家，動不動就由于小事情而大吵大鬧，有時是由于借橡皮，有時由于掉東西。每次都吵的不可開交，為了杜絕這樣的小事再次發(fā)生。我們就共同用小刀在木制的課桌上刻了一條所謂的三八線。誰也不準出過這條線。而這條線也就成了我與東東的分

10、界限，我們兩個人的距離也因此愈走愈遠。 記得有一次在午睡的時候。東東的胳膊不提防超出了這條三八線。我看到這種情形，拿著自己的鉛筆不斷的敲打著他的胳膊，直到他的胳膊伸回三八線以內(nèi)，我才罷休。當然，這樣的情形有時常發(fā)生。每次進班級后，我們不再像以前那樣斗嘴。反而我們之間的話越來越少，簡直就像兩個陌生人一樣。一次放學回家，我突然發(fā)現(xiàn)從東東的書包里掉出了五元錢，我知道對于他來說是明天一天的飯錢。當時由于心理公報私仇的想法。準備把這五元錢占為己有。但是，經(jīng)過了好大一會兒的思想斗爭，我還是喊住了他把他不提防掉在地上的五元錢還給了他。東東趕快連說了好幾聲感謝。 由于這件小事，我們又從新回到了以前小吵小鬧的時

11、候。兩個人之間的關(guān)系越來越近。而以前那種陌生的感覺，還變成熟悉的味道。我們成了無話不談的好朋友。而隨著時間的流逝，這條三八線也名存實亡了。當下一批新的課桌來到后。我們又再一次成為了好同桌。而再也沒有三八線的出現(xiàn)。 我與同桌作文 篇6 進入新的班級后，與平常玩得好的朋友也差不多失去了聯(lián)系，心情沉悶的我每天過一日是一日。一個偶然的機遇，我與她成了同桌，與她相處一段時間后，我整個人就象脫胎換骨一般精神了。 她是一個嬉皮笑臉，大大咧咧的女孩，但我與她挺投緣的，我也不知道為什么，可能是由于“臭味相投吧。她的作文水平很棒，于是我向她請教，她說早幽涼的環(huán)境下，靈感就會油然而生，我聽了她的話后，待星期天在家，我拿本子蹲在外面，恰巧這天吹著凄涼的冷風，我恁是在外面蹲了一下午，結(jié)果靈感沒找著，倒喝了足足一肚子的西北風。于是滿懷委屈的我一到學校就找她算帳，她卻理直氣壯地甩下幾句：“要你找靈感，你卻尋短見，還在這丟臉，簡直是犯賤。我聽后不禁驚慌失措起來，但看見她那得意的樣子，立刻鎮(zhèn)靜自若，氣宇軒昂