2022屆云南省西雙版納景洪市重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）事實(shí)解釋A酒精溶液不能導(dǎo)電溶液中沒(méi)有自由移動(dòng)的粒子B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過(guò)程屬于物理變化分子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化C金剛石

2、、石墨性質(zhì)存在明顯差異碳原子的排列方式不同D水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大分子間隔變大AABBCCDD2下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是A排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣B排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣C排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣D排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣3將下列四種物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是()A泥土B蔗糖C氫氣D汽油4為除去粗鹽水中的可溶性雜質(zhì)MgSO4、CaCl2，某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案，下列說(shuō)法正確的是（微溶物不形成沉淀）（）A過(guò)濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗B溶液X中只含溶質(zhì)NaCl和Na2CO3C加入Ba（OH）2溶液時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程

3、式為Ba（OH）2+MgSO4=Mg（OH）2+BaSO4D可以先加入過(guò)量的Na2CO3溶液再加入過(guò)量的Ba（OH）2溶液5下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A高錳酸鉀放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液B將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液變藍(lán)C硫酸銅溶液中加入燒堿溶液：有藍(lán)色沉淀生成D打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞：瓶口冒白煙6水電解過(guò)程中一定發(fā)生改變的是A元素種類(lèi)B原子個(gè)數(shù)C分子種類(lèi)D原子的質(zhì)量7下列變化屬于化學(xué)變化的是A滴水成冰B生米煮成熟飯C干冰升華D海水曬鹽8如圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是( )A甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素

4、和氧元素組成C向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8：19聯(lián)合國(guó)確定2019年“世界水日”的宣傳主題為“借自然之力，護(hù)綠水青山”。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水B硬水和軟水可用pH試紙來(lái)區(qū)分C水體污染主要來(lái)自于生活污染D酸和堿的中和反應(yīng)一定有水生成10如圖所示，集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當(dāng)插入灼熱的薄銅片，一會(huì)后再用燃著的木條檢驗(yàn)剩余氣體。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )A該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO具有可燃性和還原性B圖B的現(xiàn)象是：受熱部分的銅片由亮紅色變?yōu)楹谏獵圖C實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后振蕩，只能觀察到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象D圖D用燃著的

5、木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體，瓶口可能出現(xiàn)藍(lán)色火焰二、填空題（本大題共1小題，共4分）11一切物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是粒子之間的重新組合過(guò)程?，F(xiàn)有甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)，在一定條件下相互反應(yīng)生成丙和丁的微粒示意圖如下：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）畫(huà)出虛框內(nèi)丁物質(zhì)的微粒示意圖_（2）構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是_（填“分子”“原子”或“離子”）。（3）一個(gè)乙分子是由_個(gè)原子構(gòu)成。（4）甲物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)。（5）此化學(xué)反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為_(kāi)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)取100gNaOH溶液，分5次加入到一定量的M

6、gCl2溶液中，每次充分反應(yīng)后產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量如表所示：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)12345加入NaOH溶液的質(zhì)量20g20g20g20g20g沉淀的質(zhì)量1.45gx4.35g5.80g5.80g（1）表中x的值為_(kāi)g（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）；NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13如圖是驗(yàn)證“溫室效應(yīng)”的裝置，正常情況下,一段時(shí)間后，可觀察到水柱向_（填“A”、“B”）。如果觀察到水柱向相反方向移動(dòng),造成這種意外的原因最可能是_?！皽厥倚?yīng)”已給全球帶來(lái)了很多的災(zāi)難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的大事，對(duì)如何控制溫室效應(yīng)，請(qǐng)你提出兩條建議_。1

7、4某同學(xué)將甲乙固體各30g分別加入100g水中后，進(jìn)行了如圖.1所示的實(shí)驗(yàn)。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。請(qǐng)回答：（1）_時(shí)，甲乙物質(zhì)的溶解度相等。（2）m的取值范圍是_；（3）將最后一個(gè)燒杯中的甲溶液降溫至20C,過(guò)濾后將濾液再回升到40C,溶液質(zhì)量_ （填 “變大”、“變水” 或“不變”）.。（4）將最后一個(gè)燒杯中的乙溶液按如圖所示操作,下列說(shuō)法正確的是_ （ 填序號(hào)）。A 40C的乙溶液可能是飽和溶液B 四個(gè)燒杯中的溶液均是飽和溶液C 從30C降溫至20C析出乙44gD n的數(shù)值是49五、探究題（本大題共2小題，共13分）15化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一定量的廢液，經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理可有效

8、防止水體污染。在一次實(shí)驗(yàn)課上，興趣小組的同學(xué)們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對(duì)廢液成分展開(kāi)探究。活動(dòng)一通過(guò)小組合作，同學(xué)們完成了右圖所示的三組小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_(寫(xiě)一個(gè))?；顒?dòng)二小雪將六支試管中的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中(如下圖)， 充分?jǐn)嚢琛㈧o置。觀察到杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是_、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對(duì)上層溶液中還可能含有的離子進(jìn)行了如下探究。上層溶液中還可能含有什么離子?上層溶液中還可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取少量溶液于試管中，滴

9、加無(wú)色酚酞溶液繼續(xù)滴加稀鹽酸溶液變紅產(chǎn)生氣泡有OH-有CO32-、無(wú)Ca2+方案二取少量溶液于試管中，_(指示劑除外)_有CO32-、無(wú)Ca2+有OH-（反思與評(píng)價(jià)）小明同學(xué)對(duì)方案一提出質(zhì)疑， 他的理由是_。經(jīng)過(guò)綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有_。將燒杯內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量_進(jìn)行處理后再排放。16興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后，對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)也進(jìn)行探究。碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性用pH試紙測(cè)定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12；兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強(qiáng)弱順序?yàn)開(kāi)。碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應(yīng)等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與

10、相同濃度的鹽酸反應(yīng)，操作和現(xiàn)象如下表：序號(hào)操作現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產(chǎn)生氣泡實(shí)驗(yàn)碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產(chǎn)生氣泡實(shí)驗(yàn)鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中立刻產(chǎn)生氣泡實(shí)驗(yàn)鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中滴加一會(huì)后才有氣泡產(chǎn)生（問(wèn)題3）實(shí)驗(yàn)與另外三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的原因?qū)⒌葷舛鹊奶妓釟溻c和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴，利用手持傳感器測(cè)定反應(yīng)中溶液pH變化，四個(gè)實(shí)驗(yàn)的pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。（分析）圖4表示的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)_（填實(shí)驗(yàn)2中的序號(hào)）。比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn)：圖3中的陰影部分與圖2疊合后，圖象基本重合。則圖3中的AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，D點(diǎn)的溶質(zhì)為

11、_（寫(xiě)化學(xué)式）；所以，“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，滴加一會(huì)后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，后和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、_。比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn)：不同的操作有不同現(xiàn)象，試分析造成這一現(xiàn)象的原因：_。用稀鹽酸來(lái)鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時(shí)，應(yīng)如何操作？_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、酒精溶液不導(dǎo)電，是因酒精溶液中沒(méi)有自由移動(dòng)的帶電的粒子，故A錯(cuò)誤；B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過(guò)程屬于物理變化，分子種類(lèi)不變。故B正確；C、金剛石、石墨性質(zhì)存在明顯差異，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌木壒?，故C正確；D、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大是

12、因?yàn)樗肿娱g間隔變大的緣故。故D正確。故選A。2、A【解析】A、氧氣不易溶于水，密度比水小，排水法收集氧氣時(shí)，由b口進(jìn)氣，錯(cuò)誤；B、氫氣的密度小于空氣，排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣，正確；C、氫氣不易溶于水，密度比水小，排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣，正確；D、二氧化碳的密度大于空氣，排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣，正確。故選A。點(diǎn)睛：多功能裝置可用于收集氣體，當(dāng)用排空氣法收集密度比空氣小的氣體時(shí)，氣體從短管進(jìn)，反之從長(zhǎng)管進(jìn)，用排水法收集時(shí)氣體從短管進(jìn)。3、B【解析】A、泥土溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯(cuò)；B、蔗糖易溶于水形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B正確；C、氫氣難溶于水，不能

13、形成溶液，故C錯(cuò)；D、汽油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故D錯(cuò)。故選B。點(diǎn)睛：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。4、A【解析】A. 過(guò)濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，選項(xiàng)正確；B. 氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉溶液過(guò)量，溶液X中含溶質(zhì)NaCl和Na2CO3及氫氧化鈉，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 加入Ba（OH）2溶液和粗鹽溶液中的硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鋇沉淀，過(guò)量的氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+MgSO4=Mg（OH）2+BaSO4，Ba

14、(OH)2+Na2CO3=BaCO3+2NaOH，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 先加入過(guò)量的Na2CO3溶液再加入過(guò)量的Ba（OH）2溶液，會(huì)導(dǎo)致最終所得氯化鈉中有氫氧化鋇雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)。5、C【解析】A、高錳酸鉀不溶于汽油，放入汽油中時(shí)不能形成紫色溶液，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液變紅色，這是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，使石蕊試液變紅色，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、 打開(kāi)盛有濃

15、鹽酸的試劑瓶的瓶塞：瓶口出現(xiàn)白霧，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；故選C。6、C【解析】水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變，原子種類(lèi)不變，原子總個(gè)數(shù)不變，原子的質(zhì)量不變，分子種類(lèi)一定改變，即水分子消失，生成了新的氫分子和氧分子。故選C。【點(diǎn)睛】凡是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量不變。7、B【解析】A、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、生米煮成熟飯過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、干冰升華的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、海水曬鹽是水在太陽(yáng)的照射下蒸發(fā)，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選

16、：B。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、D【解析】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論以及注意事項(xiàng)來(lái)考慮，電解水時(shí)，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：1【詳解】A、甲試管中收集到的氣體體積大，是氫氣，氫氣具有可燃性，A正確。B、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成，B正確；C、向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，C正確；D、，甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比約為4:31=1:8，不是8:1，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查電解水的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論，屬于實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題

17、，難度比較小，要求同學(xué)們都知識(shí)掌握牢固，準(zhǔn)確。9、D【解析】A. 活性炭有吸附性，能除色素和異味，不能除掉水中可溶性鹽類(lèi)產(chǎn)生的離子，不能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水，而pH試紙用來(lái)區(qū)分溶液的酸堿度，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 水體污染來(lái)自于生活廢水、工業(yè)廢水等多種來(lái)源，選項(xiàng)錯(cuò)誤D. 酸和堿的中和反應(yīng)一定有水生成，選項(xiàng)正確。故選D。10、C【解析】A、集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當(dāng)插入灼熱的薄銅片，銅片上的氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以觀察到銅片由黑變紅，振蕩集氣瓶，

18、澄清的石灰水變渾濁；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條接近瓶中的氣體，氣體燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，這是一氧化碳燃燒形成的，所以該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO具有可燃性和還原性，選項(xiàng)正確；B、圖中的銅片受熱與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，所以受熱部分的銅片由亮紅色變?yōu)楹谏x項(xiàng)正確；C、集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當(dāng)插入灼熱的薄銅片，銅片上的氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以觀察到銅片由黑變紅，振蕩集氣瓶，澄清的石灰水變渾濁，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條接近瓶中的氣體，氣體燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，這是一氧化碳燃燒形成的，選項(xiàng)正確，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共

19、4分）11、 分子 2 NO2 2：4：4：1 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，丁物質(zhì)的微粒是氮分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；（1）丁物質(zhì)微粒是氮分子，示意圖為：；（2）由微粒的構(gòu)成可知，構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是分子。（3）由微粒的構(gòu)成可知，一個(gè)乙分子是由2個(gè)原子構(gòu)成。（4）由微粒的構(gòu)成可知，甲物質(zhì)是二氧化氮，化學(xué)式為。（5）由上述方程式可知，此化學(xué)反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為2：4：4：1。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2.90 10% 【解析】根據(jù)前四次都是加入20g氫氧化鈉溶液生成1.45g沉淀，所以第二次應(yīng)該也是如此，所以x1.45g22.90g。解：根據(jù)表中數(shù)據(jù)分

20、析，每20g氫氧化鈉溶液對(duì)應(yīng)生成1.45g沉淀設(shè)NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y y10%答：表中x數(shù)值是2.90；氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%?！军c(diǎn)睛】本題是一道有一定難度的計(jì)算題，將表中數(shù)據(jù)分析清楚是關(guān)鍵，比較表中數(shù)據(jù)得出x的數(shù)值是2.90g，再?gòu)谋碇邪l(fā)現(xiàn)每20g氫氧化鈉溶液對(duì)應(yīng)生成1.45g沉淀，據(jù)此可計(jì)算出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、A 裝置B漏氣（合理即可） 減少化石燃料的燃燒，植樹(shù)造林、增加植被等（合理即可） 【解析】二氧化碳能產(chǎn)生明顯的溫室效應(yīng)，使得B瓶?jī)?nèi)的氣溫高于A瓶，導(dǎo)致B中氣壓高于A瓶。正常情況下,一段時(shí)間后，可觀察到水柱向A移動(dòng)。如果

21、觀察到水柱向相反方向移動(dòng)，說(shuō)明B瓶?jī)?nèi)的氣壓降低，造成這種意外的原因最可能是裝置B漏氣；控制溫室效應(yīng)，要減少二氧化碳排放，現(xiàn)在化石燃料的大量使用，是空氣中二氧化碳含量增加的重要原因所以減少化石燃料的燃燒是控制溫室效應(yīng)的好辦法；還可以植樹(shù)造林、增加植被，綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳，減少溫室氣體?？刂茰厥倚?yīng)，兩條建議是減少化石燃料的燃燒，植樹(shù)造林、增加植被等。14、20 2gm40g 減小 AD 【解析】（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，20時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等；（2）通過(guò)圖1、圖2對(duì)比可知，在40時(shí)甲的溶解度是32g，乙的溶解度是70g，原溶液形成的是40時(shí)乙的飽和或不飽和溶液，甲形成

22、的是飽和溶液溶液中含有未溶解的溶質(zhì)，由于原溶液中已含有溶質(zhì)是30g，所以的m的取值范圍是：2gm40g；（3）將最后一個(gè)燒杯中的甲溶液降溫至20，會(huì)析出晶體，過(guò)濾后將濾液再回升到40，溶液質(zhì)量減小；（4）A、40的乙溶液底部沒(méi)有固體剩余，速可能是飽和溶液，故正確；B、第一個(gè)燒杯中的溶液可能是飽和溶液，故錯(cuò)誤；C、從30降溫至20析出乙44g-30g=14g，故錯(cuò)誤；D、溶液從30降溫到20，析出晶體14g，所以溶劑質(zhì)量為100g，從20降溫到10時(shí)，應(yīng)該析出晶體質(zhì)量為5g，所以n的數(shù)值是49，故正確。故選：AD。故答案為：（1）20；（2）2gm40g；（3）減??；（4）AD。【點(diǎn)睛】根據(jù)固體

23、的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3+2NaOH(或CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl) H+(或氫離子) 滴加過(guò)量的BaCl2溶液，靜置，繼續(xù)滴加CuSO4溶液，(或滴加過(guò)量的Ca(NO3)2溶液，靜置，繼續(xù)滴加FeCl3溶液。 產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀(或產(chǎn)生紅褐色沉淀) 溶液中有C

24、O32-(或Na2CO3)也會(huì)使酚酞變紅，無(wú)法判斷是否含OH-或溶液中有CO32-(或Na2CO3)溶液也顯堿性，無(wú)法判斷是否含OH-(合理即可) Na+、 Cl-、OH-、CO32- (或鈉離子、氯離子、氫氧根離子、碳酸根離子) 稀硫酸(或稀鹽酸/酸) 【解析】活動(dòng)一、根據(jù)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉（或氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉）解答；活動(dòng)二、根據(jù)燒杯下層的白色沉淀應(yīng)為碳酸鈣，說(shuō)明鹽酸反應(yīng)完，據(jù)此分析解答；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)檢驗(yàn)碳酸根可以加入鈣離子的溶液或鋇離子的溶液；檢驗(yàn)氫氧根離子可以加入能夠說(shuō)出堿性沉淀的離子分析解答；【反思與評(píng)價(jià)】(1)根據(jù)碳酸鈉溶

25、液顯堿性，也能使無(wú)色酚酞溶液變紅解答；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析解答；(3)根據(jù)酸堿中和解答?；顒?dòng)一、氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3+2NaOH（或氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl+Na2CO3=CaCO3+2NaCl）；活動(dòng)二、燒杯下層的白色沉淀應(yīng)為碳酸鈣，說(shuō)明鹽酸反應(yīng)完，故上層溶液中一定不含有的離子是H+(或氫離子)；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟：滴加過(guò)量的BaCl2溶液，靜置，繼續(xù)滴加CuSO4溶液(或滴加過(guò)量的Ca(NO3)2溶液，靜置，繼續(xù)滴加FeCl3溶液； 現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀；

26、產(chǎn)生藍(lán)色沉淀(或產(chǎn)生紅褐色沉淀)；【反思與評(píng)價(jià)】(1)溶液中有CO32-(或Na2CO3)也會(huì)使酚酞變紅，無(wú)法判斷是否含OH-或溶液中有CO32-(或Na2CO3)溶液也顯堿性，無(wú)法判斷是否含OH- ；(2)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉；碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故經(jīng)過(guò)綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有 Na+、 Cl-、OH-、CO32- (或鈉離子、氯離子、氫氧根離子、碳酸根離子)；(3)濾液中含有氫氧化鈉、碳酸鈉等堿性物質(zhì)，應(yīng)加稀硫酸(或稀鹽酸或酸)進(jìn)行處理后再排放。16、碳酸鈉碳酸氫鈉 Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3 NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2 HCl、NaCl 水和二氧化碳 向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液時(shí)碳酸鈉過(guò)量，向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸時(shí)鹽酸過(guò)量 取兩種溶液