2021-2022學年蘇州高新區(qū)實驗重點達標名校中考化學模擬試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列有關物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律，分析正確的是（）ACO、Fe2O3、Na2SO4等物質都含有氧元素、都屬于氧化物B稀鹽酸與稀硫酸化學性質有所差異主要是因為酸根離子

2、不同C金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的結構不同D濃硫酸、燒堿都有吸水性、都可以用來干燥CO2氣體2下列主題知識的歸納中，有錯誤的一組是（）A化學與生產B化學與能源氨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用利用C、CO的還原性來冶煉金屬在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料C化學與生活D化學與環(huán)保用活性炭除去冰箱內的異味用甲醛溶液浸泡水產品防止變質植樹造林改善環(huán)境推廣使用可降解的塑料制品AABBCCDD3下列圖示的實驗操作正確的是A給液體加熱B量取液體C稀釋濃硫酸D測溶液的pH4下列實驗方案不能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別尿素和氯化銨取樣后加

3、熟石灰研磨，聞氣味B區(qū)別棉纖維和羊毛纖維抽絲灼燒，聞氣味C除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉加適量氫氧化鈣溶液充分反應后過濾D除去氯化鈣固體中的碳酸鈣加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥AABBCCDD5現有甲、乙、丙三種溶液，甲能使紫色石蕊溶液變紅，乙能使紫色石蕊溶液變藍，丙不能使紫色石蕊溶液變色。則這三種溶液的pH由大到小的順序是A甲乙丙B乙甲丙C乙丙甲D丙乙甲6下列各組物質間通過一步反應就能實現如圖轉化的是XYZAFeFeCl2Fe2O3BCa(OH)2NaOHNaClCAgNO3Ba(NO3)2BaSO4DH2OO2CO2AABBCCDD7化學與人類健康密切相關，下列說法正確的是A用氫氧化鈉來治療

4、胃酸過多B食用碘鹽可預防骨質疏松C霉變大米經淘洗后可食用D控制油脂攝入可減少肥胖的發(fā)生8下列實驗操作正確的是（ ）A過濾B稀釋濃硫酸C加熱液體D量取液體9EHPB（化學式C12H16O3）是合成治療高血壓藥物的中間體，下列有關EHPB的說法正確的是A由31個元素組成B屬于無機化合物C一個分子中含有8個氫分子D分子中碳、氫、氧原子的個數比為12： 16：310PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列關于PM2.5的說法錯誤的是APM2.5主要來自化石燃料燃燒和揚塵BPM2.5是造成霧霾的“元兇”之一CPM2.5的顆粒大小與分子大小差不多DPM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了

5、活性炭的吸附性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11金屬在生產和生活中有廣泛的應用。下列金屬制品中，利用金屬導電性的是_（填字母序號）。鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是_。工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某研究學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把80g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數據如表格（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水，不與稀鹽酸反應）。根據實驗數據計算：實驗次數加入稀鹽酸的質量/g剩余固體的質量/g12015220103206.8420n（1）表中n的數值為_；樣品中碳酸

6、鈣的質量分數是_；求鹽酸中溶質的質量分數_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應生成CaCO3沉淀。為表示這個反應寫出了下列兩個反應方程式：CaCl2+NaHCO3CaCO3+NaCl+HClCaCl2+2NaHCO3CaCO3+2NaCl+CO2+H2O你認為哪一個反應的化學方程式不合理，并簡述理由。_。14碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當會被氧化為碘單質（I2）而泛黃變質。取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，將產生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。澄清石灰水變渾濁的化學方程式是_。碘化鉀變質的

7、化學方程式是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件?！静殚嗁Y料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應?！静孪肱c假設】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關?！具M行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質，利用右圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。編號主要實驗操作實驗現象1先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸鎂條始終無明顯變化2加入2mL NaOH濃溶液鎂條始終無明顯變化3先加入2mL濃硫酸再通入約4mL CO2鎂條始終無明顯變化4先加

8、入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2鎂條始終無明顯變化5先加入2mL蒸餾水再通入約4mL CO2鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑【解釋與結論】實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是_（用化學方程式表示）。實驗1的目的是_。實驗3中，試管內的氣體主要含有CO2、_。得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據的兩個實驗是_（填編號）。由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是_?！痉此寂c評價】在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是_。欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽，所需要的試劑是_?！径糠治觥啃￡懲瑢W取了實驗室存放較久的1克鎂條和20克稀硫酸（足量）放入一支質量為30克

9、的試管中，看到產生較多氣泡，等沒有氣泡后精確稱量，得到試管和內容物總質量為50.92克，小陸同學認為此反應產生的全部為氫氣。試幫小陸同學計算這1 克鎂條中還含有多少鎂？_同學們經過討論一致認為在操作和稱量準確的情況下，實際含有的鎂要小于計算結果。請你分析可以有原因_16鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質發(fā)生反應。已知鈉與水反應生成氫氧化鈉和一種能燃燒的氣體。在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾液的成分進行探究。（1）鈉與水反應的化學方程式為_。（2）（提出問題）濾液中溶質的成分是什么？（查閱資料）Na2SO

10、4溶液呈中性（猜想與假設）猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和NaOH猜想三：_猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH分析：小明認為猜想_不合理，理由是_（用化學方程式表示）。（實驗與驗證）實驗實驗操作實驗現象實驗結論實驗一取少量濾液于試管中仔細觀察現象溶液為無色猜想_不成立實驗二向實驗一所取濾液中滴入酚酞溶液_猜想二不成立實驗三常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度pH7猜想_成立（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_（填“能”“不能）把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、硫酸鈉含有三種元素，不屬于氧化物；故A

11、錯誤；B、稀鹽酸與稀硫酸的化學性質相似的原因是都屬于酸，兩者的溶液中都含有氫離子；化學性質有所差異主要是因為酸根離子不同，故正確；C、金剛石和石墨的物理性質不同，是由于碳原子的排列方式不同，不是碳原子結構不同，故錯誤。D、濃硫酸、燒堿都有吸水性，都可做干燥劑，但燒堿能與二氧化碳反應，不能干燥二氧化碳氣體，故錯。故選：B。2、C【解析】A、氨態(tài)氮肥與堿性物質混合使用時，會發(fā)生化學反應放出氨氣，從而降低肥效，所以氨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用，正確；碳、一氧化碳都具有還原性可以用來治煉金屬，正確。主題知識的歸納中，沒有錯誤，不符合題意；B、在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染，正確；乙醇、天然氣等

12、物質燃燒能生成水和二氧化碳，是一種比較清潔的能源，正確。主題知識的歸納中，沒有錯誤，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，能夠吸附冰箱中的異味，正確；用甲醛浸泡的海產品對人體有害，錯誤。主題知識的歸納中，有錯誤，符合題意； D、植樹造林能吸收大氣中有害氣體和粉塵，正確；推廣使用可降解的塑料制品能減少“白色污染”有利于改善環(huán)境，正確。主題知識的歸納中，沒有錯誤，不符合題意。故選：C。3、B【解析】A、液體加熱時，液體量不能超過試管的三分之一，圖中所示操作錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與凹液面的最低處保持水平，圖中所示裝置正確；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿

13、器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯誤；D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。故選B。4、D【解析】根據常見離子的檢驗和物質鑒別的方法來進行分析判斷?！驹斀狻緼、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，加熟石灰研磨放出有刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，實驗方案能達到實驗目的；B、羊毛纖維的主要成分是蛋白質，灼燒產生燒焦羽毛的氣味，棉纖維灼燒產生燒紙的氣味，抽絲灼燒，聞氣味可以鑒別，

14、實驗方案能達到實驗目的；C、碳酸鈉能與適量氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，充分反應后過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，實驗方案能達到實驗目的；D、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，除去氯化鈣固體中的碳酸鈣，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，實驗方案不能達到實驗目的。故選D。【點睛】除雜質時至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。5、C【解析】甲能使紫色石蕊溶液變紅，甲溶液呈酸性，溶液的pH小于7；乙能使紫色石蕊溶液變藍，說明乙溶液呈堿性，溶液的pH大于7；丙不能使紫色石蕊溶液變色，說明溶液呈中性，pH等于7。則

15、這三種溶液的pH由大到小的順序是乙丙甲，故選C。6、D【解析】A鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；氯化亞鐵不能轉化成氧化鐵；B氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉，氯化鈉不能轉化成氯化鈉。C硝酸銀和氯化鋇反應生成氯化銀沉淀和硝酸鋇；硝酸鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸；硫酸鋇不會轉化成硝酸銀；D水通電條件下生成氫氣和氧氣，氧氣和碳完全燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和和堿的溶液反應生成鹽和水；選D點睛：要熟記常見的化學方程式7、D【解析】A、氫氧化鈉屬于強堿，腐蝕性較強，不能用來治療胃酸過多，不符合題意；B、食用碘鹽可以預防甲狀腺腫大，不符合題意；C、大米發(fā)霉后

16、，含有黃曲霉毒素，毒性很強，不能食用，不符合題意；D、油脂攝入過多時，會引起肥胖，故控制油脂攝入可減少肥胖的發(fā)生，符合題意。故選D。8、C【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作錯誤；故不符合題意；B、將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中(燒瓶用玻璃棒引流),并不斷攪拌,使稀釋產生的熱量及時散出，圖中所示操作錯誤；故不符合題意；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確；故符合題意；D、讀取量筒中液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；故不符合題意；故選C【點睛】化學實驗的基本操作是做好

17、化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范。9、D【解析】A、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數，故選項錯誤；B、該物質是含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故選項錯誤；C、分子是由原子構成的，一個EHPB分子中含有16個氫原子，不含氫分子，故選項錯誤；D、由化學式可知，EHPB分子中碳、氫、氧原子的個數比為12：16：3，故選項正確。故選D。10、C【解析】A、PM2.5主要來自化石燃料燃燒和揚塵正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、PM2.5是造成霧霾的“元兇”之一正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多錯誤，因為PM2.5是

18、指大氣中直徑小于或等于2.5微米，要比分子大的得多，錯誤符合題意，故選項正確；D、PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性正確，因為活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等，正確但不符合題意，故選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 (1)C （2）沒有水分（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2【解析】試題分析：（1）根據金屬的物理性質分析。A、黃金飾品是利用金屬的延展性來制得的，錯誤；B、鋁蒸鍋是利用金屬的導熱性來蒸熟食物的，錯誤；C、銅導線利用金屬的導電性，正確。故選C（2）鐵銹蝕的條件是與空氣中的水和氧氣同時接觸，所以鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕

19、的原因是空氣干燥，少有水分。（3）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，一氧化碳在高溫下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，故反應的化學方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2。考點：金屬的物理性質及用途，一氧化碳還原氧化鐵，金屬銹蝕的條件及其防護點評：本題較簡單，熟記金屬的物理性質及用途、金屬銹蝕的條件及其防護、以及一氧化碳還原氧化鐵的原理，即可正確解答。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、6.8 66% 18.25% 【解析】（1）根據圖表數據可知，第1、2次反應后固體物質減少的質量都為5g，而第3次反應后固體物質減少的質量為3.2g，說明此時碳酸鈣已反應完，不再產生氣體，故表中n的數值為6.8。（

20、2）樣品中碳酸鈣的質量分數為：。（3）由題分析20g稀鹽酸恰好能與石灰石中的5g碳酸鈣完全反應設第一次參與反應的HCl質量為x，解之得：x=3.65g；鹽酸中溶質的質量分數為：；答：鹽酸中溶質的質量分數為18.25%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、第一個化學方程式不合理，因為將與HCl反應【解析】因反應的生成物中能與HCl反應，則該反應不合理，而反應有沉淀和氣體、水生成，則該反應合理。故答案為第一個化學方程式不合理，因為將與HCl反應?！军c睛】本題考查學生利用信息來判斷反應的發(fā)生，抓住習題中的信息利用物質的溶解性來分析反應是解答的關鍵，根據復分解反應及其發(fā)生的條件來判斷反應是否合理

21、。14、Ca(OH)2+ CO2 =CaCO3 + H2O 4KI+2CO2+O2=2K2CO3+2I2 【解析】（1）澄清石灰水變渾濁，是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。；（2）取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間，觀察到固體泛黃，說明碘化鉀變質生成了碘單質(I2)。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，將產生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明碘化鉀變質生成了碳酸鹽，根據質量守恒定律，碘化鉀變質發(fā)生的反應是碘化鉀和二氧化碳、氧氣反應生成碳酸鉀和碘，反應的化學方程式為：4KI+2CO2+O22K2CO3+2I2。五

22、、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O驗證氧氣與鎂條變黑的關系氧氣，氮氣2，5鎂與氧氣，水，二氧化碳接觸氮氣化學性質不活潑稀鹽酸和石灰水0.96克氫氣中混有二氧化碳，水蒸汽等【解析】（1）實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。（2）實驗1的目的是驗證只有氧氣，沒有二氧化碳和水時鎂條是否會變黑。（3）實驗3中，試管內的氣體主要含有CO2、氧氣，氮氣 。（4）得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據的兩個實驗是2，5，兩者比較其它條件相同，只有二氧化碳的情況不同，且有二氧化碳的變黑，沒有二氧化碳的不變黑，故證明鎂

23、條與二氧化碳有關。（5）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是鎂與氧氣，水，二氧化碳接觸。(6). 氮氣化學性質不活潑，通常不發(fā)生化學反應，所以在猜想與假設時，可認為鎂條變黑與N2無關 (7). 驗證碳酸鹽的方法是：將樣品中加入適量稀鹽酸，如果生成氣體，將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明樣品中有碳酸鹽。 (8). 由質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變，所以生成氫氣的質量為：1克+20+30克-50.92克=0.08g，設1 克鎂條中還含有鎂的質量為x，Mg + H2SO4 = MgSO4 + H224 2x 0.08g24/x=2/0.08g x=0.96克 (9). 鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽,加入酸時會生成二氧化碳，所以氫氣中混有二氧化碳，水蒸汽等，實際生成氫氣的質量小于0.08g，鎂的質量小于0.96g。點睛：實驗探究過程中要遵循控制變量原則，即對照的一組實驗，只有研究因素不同，其它所有影響因素都要相同。16、