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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 有趣的觀察六篇精選好玩兒的觀測作文六篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題分散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼暮猛鎯旱挠^測作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 好玩兒的觀測作文 篇1 上周三,陳老師布置了一個(gè)十分好玩兒的作業(yè):泡豆子。 我回到家便開始泡豆子啦。首先,我拿出黃豆、綠豆、黑豆和紅豆,再拿出小碗,把豆子放進(jìn)大碗里,倒上水。 過了幾個(gè)小時(shí)后,我跑去一看,呀,不得了了!綠豆有個(gè)像細(xì)縫一樣的地方開始變皺了,像爺爺奶奶的手

2、一樣皺。開始,我好擔(dān)憂是不是豆子生病了,媽媽告訴我這是正常現(xiàn)象,我的心就放下了。 其次天,我回到家一看。哎呀,黑豆子、紅豆子和綠豆子開始冒出芽尖啦!可是就剩下黃豆沒發(fā)芽。我又心急如焚地把媽媽叫來,問為什么黃豆沒發(fā)芽。媽媽說:“孩子,你要有耐心呀。每一個(gè)生命成長的過程是不一樣的,有的快,有的慢,耐心等待??!我聽后就寧靜下來了。 幾天過去了,好多豆子的芽長得越來越長,有的還變得彎彎的??牲S豆依舊沒有發(fā)芽。到了第九天,奇跡發(fā)生啦!黃豆的芽終究長出來啦。最終,他的芽比其他豆子的芽都長了,有15厘米呢! 豆芽長好了,我要做個(gè)炒豆芽?;痖_起來,倒了油,我把洗潔凈的豆芽倒進(jìn)鍋里,噼里啪啦,再放醬油和鹽。??!

3、大功告成啦!我嘗了一口,唉,做失敗啦!鹽放的太多了,真咸??! 不過我還是很開心,我成功地泡出豆芽,還學(xué)習(xí)到大量。 好玩兒的觀測作文 篇2 這天上午第四節(jié)課是科學(xué)課,老師把我們帶到操場觀測土壤。 老師對我們說:“土壤分為三種,有沙土、黏土、壤土。現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)ジ鱾€(gè)地方觀測土壤。 我和一名同學(xué)來到了一塊土壤很豐富的地方,我對他說:“我去拿兩個(gè)樹枝,你在這里等我。 他說:“好的。 我開心地跑到一堆樹枝前,挑揀了兩棵粗粗的樹枝,我走回去,認(rèn)真地對他說:“現(xiàn)在我們來觀測土壤。 我和他用樹枝把泥土掀開,發(fā)現(xiàn)下面有好幾十只螞蟻在爬來爬去的尋覓食物。突然,他發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣,我提防地用樹枝把它弄起來,去給老師看。

4、 我對老師說:“老師,我們發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣! 老師愉快地說:“快給我看看!我的同伴把樹枝拿來給老師看。老師說:“你們好厲害,你們可是第一個(gè)挖到這東西呢! 我和同學(xué)把蜈蚣放了回去,把土坑埋好,用樹枝做了一個(gè)標(biāo)記,以便下次再觀測。 下課之前,老師重點(diǎn)表揚(yáng)了我們組。這節(jié)課,我和同學(xué)都很開心,由于我們在這次觀測中發(fā)現(xiàn)了大量好玩兒的東西。 好玩兒的觀測作文 篇3 今天一早,老師就拿出了一個(gè)盒子,笑容滿面地走過來了。只見她快速地把那個(gè)盒子搖了搖,盒子里發(fā)出了“咚咚咚的聲音。我不解不解地想:盒子里畢竟是什么呀?還沒等我想完,老師又搖了搖盒子,這聲音猶如萬匹戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場上飛奔著。這樣一來,我就更想看個(gè)到底了。 終

5、究,老師開啟了這“潘多拉魔盒。這時(shí),同學(xué)們紛紛從座位上竄到那個(gè)盒子前,我看到了,恍然大悟:原來里面是一些種子一樣的東西。老師問:“同學(xué)們,你們知道比河大的是什么嗎?我們說是海。老師又問:“比海大的是什么呢?“是,我們回復(fù)不出來了,老師說:“是胖大海!即刻,教室里笑聲一片。 胖大海原來就是這顆種子呀!它的顏色是棕色的,像樹皮的顏色,摸起來粗糙,外形也很可怕,像一顆縮了水的大腦。老師說張澤農(nóng)別比喻得那么可怕好嗎?但我覺得就是像。 接著,老師開始今天的胖大海變身“游戲。老師拿出杯子,往里面灌滿了開水。我想:老師倒水干嘛?上課還有閑情喝水嗎? 老師把一顆胖大海放進(jìn)去,又往里面倒?jié)M了開水。老實(shí)木訥的胖大

6、海原本安分地待在杯底,過了幾秒鐘,竟然像個(gè)淘氣小孩一樣躍了上來,又還像小魚一樣開心地吐著泡泡呢。過了一會(huì)兒,胖大海的一端裂開了,我們所有人都“哇了一聲。突然,一顆小種子從里面冒了出來,猶如一個(gè)小嬰兒脫離了母體,逐漸綻放著笑臉。接著,它越變越大,高興地在水中游蕩,溢滿了整個(gè)杯子。 我們每個(gè)人都喝了一口,還挺好喝呢! 老師說,胖大海還可以清喉潤肺,功能可多了。老師告訴我們一個(gè)道理:不要只從外表的光鮮亮麗去評(píng)判一個(gè)事物。有的時(shí)候,生活會(huì)給我們好多啟示:那就是“人不可貌相,海水不可斗量。 好玩兒的觀測作文 篇4 今天老師給我們上了一節(jié)好玩兒的作文課,還給我們帶來了一個(gè)小驚喜。 首先,老師讓我們閉上眼睛

7、,不一會(huì)兒,老師讓我們把眼睛睜開,我發(fā)現(xiàn)老師戴著墨鏡,捶打著胸脯,我想,老師這是在裝扮大猩猩嗎?我還看見周邊的同學(xué)在哈哈大笑。原來這是觀測六大將軍中的第一大將軍看。 其次,老師讓我們趴在桌子上,不準(zhǔn)抬頭看。我聽見了一陣歌聲,“海草海草還聽見了老師在提醒大家說:不能抬頭看,先用耳朵細(xì)心傾聽。突然,一個(gè)同學(xué)跟著唱了起來。原來這就是其次大將軍聽。 接下來,老師讓我摸了一個(gè)神秘的東西,這個(gè)東西摸起來軟軟的,涼涼的。我閉上眼睛聞一聞,又香又甜。我睜開眼一看,它穿著一身金黃的衣裳,扎著一個(gè)綠色的辮子,像一個(gè)金元寶紳士。我忍不住剝開嘗了嘗,哇!又甜又軟,入口即化。原來是個(gè)香甜的小桔子呀。這就是老師想跟我們說

8、的聞、嘗、觸這三大將軍。 還剩下最終一個(gè)大將了,我們怎么也猜不到,老師靜靜地提醒我們,我們在每一次都會(huì)認(rèn)真去想,所以最終一個(gè)成將軍是想。 這次課我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),還吃到了美味的桔子。我還想再上一次兩全其美的課。 好玩兒的觀測作文 篇5 嗨,同學(xué)們,你們一定都養(yǎng)過小魚吧?那么,今天就讓我給你們講一下我養(yǎng)的小魚吧! 小魚真是五顏六色呀,有的像穿著紅色的服裝,有的像披著金色的婚紗,還有的像穿著黑色的西服你們看,這些五彩繽紛的小魚真美麗??! 小魚的眼睛圓圓的,像一顆敞亮的珍珠;它們嘴一張一合的,不時(shí)還會(huì)吐出一串串泡泡,像一串串珍珠項(xiàng)鏈;小魚的魚鱗又多又密,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條條美麗的波紋;小魚的尾巴像一把

9、扇子,在水里自由搖擺。我還觀測了它們睡覺時(shí)的樣子。用放大鏡認(rèn)真觀測后,我終究明白了,原來它們沒有眼皮。 我真想變成一條小魚和它們一起嬉戲玩耍呀! 好玩兒的觀測作文 篇6 今天上午,爸媽都出去了。我待在家里,無聊極了!此時(shí),我恨不得變成一個(gè)穿墻人,“嗖地穿出去,和小伙伴高興地玩耍,就算是一個(gè)人玩,只要能出去,我依舊能玩得很開心??墒牵T被鎖住了,我也只能悶悶不樂地待在家里,做我那個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的“白日夢。 這時(shí),我無意中看見了飯桌上的枸杞,腦海不禁閃出媽媽出門時(shí)的叮囑:“媽媽不在家,你要記得泡枸杞茶來喝哦!對眼睛好。我皺皺眉頭,便向飯桌走過去,給自己泡了一杯枸杞茶。 我端起杯子,正準(zhǔn)備喝的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)枸杞寶寶們都變胖了。我便放下杯子,寧靜地觀測了起來。嘿,枸杞寶寶們還真好玩兒,有一些寧靜地浮在水面上,像是在仰泳,還有一些干脆躲到水里,學(xué)潛泳去了。我的興趣一下子就被這些枸杞寶寶吸引了:為什么同樣是枸杞,卻有些沉有些浮呢?我注意到,下水后的枸杞寶寶們?nèi)甲儩q了,原因是不是藏在這里呢?在好奇心的

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