下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 校園趣事的4篇【精選】校園趣事的作文4篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是我為大家收集的校園趣事的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 校園趣事的作文 篇1 在今天,是一個(gè)十分莊重的日子,是新一屆的一年級(jí)小朋友們成為了少先隊(duì)的隊(duì)員,也進(jìn)入了四月天小學(xué),我們這個(gè)大家庭 。 從他們身上,我也想起了一些好玩兒的往事。 來(lái)我一定能當(dāng)主席。將來(lái)我一定能當(dāng)富二代。我會(huì)不會(huì)有一天變成馬云的后代呢?馬云的家產(chǎn)會(huì)不會(huì)都給我呢?有一天我會(huì)不會(huì)發(fā)家致富呢?她們說(shuō)的時(shí)候我都會(huì)竊
2、竊私語(yǔ)的,他們真是癩蛤蟆想吃天鵝肉??!太異想天開(kāi)了吧。 在一年級(jí)時(shí),我有一個(gè)朋友,他總是每天都在家里,她的家人對(duì)她十分好,什么都向著她。而且每次我去找他玩的時(shí)候,他都是抱著手機(jī)在玩手機(jī)游戲。而且她玩兒游戲還跟我說(shuō):“我就這樣每天躺在家里玩游戲,將來(lái)我會(huì)成一個(gè)游戲高手的,到那時(shí)候,大家一定都十分羨慕我。我這個(gè)朋友可真是吃著碗里的看著鍋里的。 在上幼兒園的時(shí)候,我上了一個(gè)語(yǔ)言班,但是中途我就放棄了。由于在要比賽的時(shí)候,我三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),終究那篇文章還是沒(méi)有背會(huì),所以我就厭倦了它,會(huì)厭倦了,上語(yǔ)言課。 我們的班主任王老師對(duì)我們十分嚴(yán)肅,有時(shí)我們?nèi)ヤ浾n表現(xiàn)不好的時(shí)候,王老師,真的是臺(tái)上握手臺(tái)下踢腳,
3、對(duì)我們笑里藏刀。有時(shí),王老師被我們氣得氣急敗壞。你好,立刻又要上數(shù)學(xué)課了,在昨天數(shù)學(xué)老師也對(duì)我們發(fā)了火,這時(shí)我就前怕狼后怕虎,畏首畏尾。 一回想,原來(lái)以前發(fā)生過(guò)這么多事,我從未這樣回想過(guò),想了想,從一年級(jí)到五年級(jí),我這是第五年上小學(xué)了,時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)瞬間,我們立刻就要畢業(yè)了,可真是舍不得這校園的好玩兒生活。 校園趣事的作文 篇2 從我踏入這個(gè)學(xué)校的那一刻起,我愛(ài)上了這個(gè)綠草如茵、花團(tuán)錦簇的地方 在這個(gè)可愛(ài)的校園里,我度過(guò)了大量快樂(lè)的日子。記得在三年級(jí)的時(shí)候,我曾經(jīng)和同學(xué)們一起在校園里研究螞蟻。和我的好伙伴政一起用木棒挖螞蟻洞,挖到了一個(gè)大米狀的小東西,軟軟的,給科學(xué)老師一看,是一個(gè)螞蟻蛋,可
4、彭政不提防弄掉了,螞蟻蛋被走過(guò)的一位同學(xué)踩碎了,二年級(jí)的時(shí)候,我我和同學(xué)們一起走在學(xué)校周邊,撿撿起落葉,做了一個(gè)植物標(biāo)本,把撿到的葉子用雙面膠貼上去??墒?,沒(méi)幾天葉子就干了,發(fā)黃了,碎了,從本子上掉下來(lái);一年級(jí)時(shí),我就和同學(xué)們一起蹲在大樹(shù)底下閑聊,共享自己的機(jī)要。長(zhǎng)往往聊到上課;現(xiàn)在,四年級(jí),一下課我就趴在桌子上背課文、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)總之,在這個(gè)校園里記載著我三年半的時(shí)光,里面有快樂(lè),有頹喪,有凄愴,有高興,當(dāng)然有老師的教的知識(shí)。 這里是我小學(xué)的知識(shí)的港灣,是我開(kāi)心的收集地。這個(gè)地方,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。 校園趣事的作文 篇3 你知道同學(xué)們?cè)谛@里是怎樣生活的嗎?說(shuō)起來(lái)還挺好玩兒呢! 在一個(gè)石門試驗(yàn)
5、小學(xué)的校園里,每一個(gè)節(jié)日都會(huì)讓同學(xué)們過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心。不過(guò)想要每個(gè)節(jié)日過(guò)的更開(kāi)心,同學(xué)們必需把自己的作業(yè)又不欠又不漏的完成。不然,你就比別人要憂傷。 在音樂(lè)課、美術(shù)課、體育課更好玩兒。假如同學(xué)們表現(xiàn)的很好。老師自然會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)和自由。不然,你會(huì)被老師罰,老師還會(huì)生氣。所以同學(xué)們會(huì)很認(rèn)真。每到老師發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)老師都會(huì)給表現(xiàn)好的同學(xué)。同學(xué)十分開(kāi)心,還會(huì)懂得共享給別人一半。 在生活里大家更開(kāi)心。由于,生活老師的書(shū)包有大家喜歡的零食。當(dāng)然老師每天都發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)同學(xué)都有好的一面和壞的一面。好的一面大家都好多,壞的一面較少。這樣老師每個(gè)星期都會(huì)買又好吃又好多的獎(jiǎng)勵(lì)。 你看,在石門試驗(yàn)小學(xué)生活是不是很好玩兒。 校園趣事
6、的作文 篇4 上學(xué)這一段時(shí)間來(lái),校園里發(fā)生了大量好玩兒的事,隨著時(shí)間的流逝,大量已經(jīng)忘掉,但有一件事讓我記憶深刻。 那是剛上一年級(jí)時(shí),其次節(jié)下課后,我和同學(xué)們到操場(chǎng)上去做廣 體操,同學(xué)做的是千姿百態(tài)一點(diǎn)也不整齊,東張西望,看的同學(xué)們自己都想笑。 其次次再做廣播體操的是時(shí),老師讓我們看著呢高年級(jí)的同學(xué)做,只見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)迅速站好隊(duì),橫看齊,豎看齊,真棒。廣播操的音樂(lè)響了,他們一節(jié)一節(jié)地做著,身臂齊,弓步齊,就像一個(gè)人在做似的,沒(méi)有一個(gè)人做錯(cuò)的。難做的騰躍,仍舊做得齊,十分好看。他們踏步,擺臂都很用勁,動(dòng)作靈巧整齊,沒(méi)有一個(gè)搖頭晃腦,也沒(méi)有一個(gè)東張西望的。 我和同學(xué)們,也學(xué)著高年級(jí)同學(xué)的樣子做了起來(lái),做的比以前好多了,我邊做邊想:我什么時(shí)候才能和他們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度XX地區(qū)集體勞動(dòng)合同執(zhí)行與評(píng)估體系
- 2025年度礦山資源轉(zhuǎn)讓及環(huán)境治理綜合協(xié)議書(shū)
- 2025年度人工智能教育平臺(tái)研發(fā)團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)合同終止協(xié)議
- 二零二五年度河南省事業(yè)單位審計(jì)人員聘用合同
- 二零二五年度數(shù)據(jù)中心融資租賃合同模板
- 2025年度股權(quán)無(wú)償轉(zhuǎn)讓與員工持股計(jì)劃實(shí)施合同
- 二零二五年度儲(chǔ)藏室租賃合同風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理協(xié)議4篇
- 2025年度科技創(chuàng)新項(xiàng)目采購(gòu)廉潔合作協(xié)議3篇
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)扶持貸款合同:文化產(chǎn)業(yè)金融借款協(xié)議2篇
- 2025年度醫(yī)療器械注冊(cè)代理與品牌合作開(kāi)發(fā)合同范本4篇
- 2024-2030年中國(guó)海泡石產(chǎn)業(yè)運(yùn)行形勢(shì)及投資規(guī)模研究報(bào)告
- 動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)生涯發(fā)展展示
- 2024年同等學(xué)力申碩英語(yǔ)考試真題
- 消除“艾梅乙”醫(yī)療歧視-從我做起
- 非遺文化走進(jìn)數(shù)字展廳+大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)系創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)總結(jié)與反思
- 加油站廉潔培訓(xùn)課件
- 現(xiàn)金日記賬模板(帶公式)
- 消化內(nèi)科專科監(jiān)測(cè)指標(biāo)匯總分析
- 混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- 肝性腦病患者的護(hù)理措施課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論