植物的觀察三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 植物的觀察三篇精選植物的觀測作文三篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我收集整理的植物的觀測作文3篇，歡迎閱讀與珍藏。 植物的觀測作文 篇1 你吃過蝦嗎？好吃吧！你養(yǎng)過蝦嗎？蝦有再生能力你知道嗎？把它的鉗子拔掉，過幾天它又會(huì)長出來，你信不信？ 我們家的魚缸里養(yǎng)了一只蝦，它長著兩只大鉗子，它的鉗子做了好多壞事，譬如：它用鉗子夾魚的尾巴，夾神仙魚的胡子。所以我們開了個(gè)家庭會(huì)議，決定把蝦的鉗子拔掉。我擔(dān)憂它掉了鉗子會(huì)死掉，老爸說：沒事的，拔了鉗

2、子，過了一段時(shí)間鉗子會(huì)長出來的。真的那么奇妙？ 就這樣過了一個(gè)星期，我又去看那只蝦，一看嚇了一跳，蝦正在那里張牙舞爪，鉗子真的長了出來，長得比原來還大，有在那里欺負(fù)小魚呢！它真的有再生能力呢！ 其實(shí)，還有別的動(dòng)物也有再生能力，譬如：壁虎，螃蟹，龍蝦，蚯蚓，它們都有再生能力。 假如人也有再生能力那有多好??！那么，四川地震受傷的小伙伴就不會(huì)殘疾了，就會(huì)自己修好自己，變成和我們一樣的健全人！ 植物的觀測作文 篇2 植物是與我們的生活有著密切的關(guān)系，是構(gòu)成我們生活環(huán)境的重要部分。 在這個(gè)長滿花草樹木的地球上，我唯獨(dú)喜歡仙人掌，大家覺得很古怪吧。由于我喜歡它那翡翠而有帶刺的身體，更喜歡它堅(jiān)韌的性格。 仙

3、人掌它不像嬌艷堂皇的牡丹，它不像清香襲人的蘭花，它更不像映日的荷花。仙人掌唯有的就是生命力旺盛，無論在生多么貧瘠的土地，它都能很快地昌盛生長。它長滿硬刺，什么野獸，都不敢侵?jǐn)_它，什么害蟲，都別想嚙食它。假使仙人掌沒有帶刺，那就和普通的植物沒什么兩樣了。 仙人掌的抗旱能力很強(qiáng)，在沙漠上隨處可見。仙人掌為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺以減少水份蒸發(fā)，也能做為阻止動(dòng)物吞食的武器。在遙遠(yuǎn)的墨西哥，仙人掌被稱為“國花。 這就是我所愛好的仙人掌，你們喜歡嗎? 植物的觀測作文 篇3 老師早在一個(gè)星期前就要求我們觀測一種事物，還要做好筆記。我想了想，決定自己一邊發(fā)豆芽，一邊觀測豆子的成長過程。 我

4、準(zhǔn)備了一個(gè)一次性杯子、三顆豆子、一點(diǎn)水、一些土和一個(gè)鏟子。我先用鏟子把土挖進(jìn)花缽里，接著把三顆豆子放進(jìn)土里，然后用土把豆子蓋上，最終澆上水，豆子就這樣種好了。 我看了好一會(huì)兒，都快睡著了，豆子沒有發(fā)芽。真沒勁，我還是明天再來觀測豆子吧。 其次天，我來觀測豆子時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)豆子長出了豆芽，像三個(gè)騰躍的小音符。一個(gè)長得最高的豆芽仿佛在說：“你們都沒有我長得高！“那可不一定，我們擬目以待吧！其他兩顆豆芽異口同聲地說。我好奇地摸了一下豆芽，感覺軟軟的，好巧妙啊！ 過了幾天，我去觀測的時(shí)候，豆芽長高變綠了，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，一顆豆芽張開了嘴巴，里面有兩片葉子，好像在和我打招呼。我驚喜地大叫：“哇，豆子長得好快??！我趕快拿來手機(jī)，拍照留戀，豆芽好像又說話了。兩顆長得最高的豆芽說：“喂，哥們兒，你怎么變矮了？你以前還嘲諷我們呢。另一顆豆芽低著頭，不愿說話，好可憐的樣