《臣有二馬日啖芻豆數(shù)斗》中考文言文閱讀試題3篇（含答案與翻譯）

1、臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗中考文言文閱讀試題（含答案與翻譯）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴 隸人之手，駢死于槽斯之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟i石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能， 食不飽，力缺乏，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！ ” 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。韓愈馬說【乙】七年，入見，帝沉著問日：“卿得良馬否？ ”飛日：“臣有二馬，日啖芻豆數(shù) 斗，飲泉一斛，然非精潔那么不受。介而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅。自午至酉，猶可 二

2、百里。褫鞍甲而不息不汗，假設(shè)無事然。此其受大而不茍取，力裕而不求逞,致遠之材也。 不幸相繼以死。今所乘者，日不過數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅(qū)， 甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駕鈍之材也?！钡鄯Q善，日：“卿 今議論極進?！惫?jié)選自宋史岳飛傳注釋:帝：宋高宗趙構(gòu)，此次談話后就封岳飛為太尉。介：備上鞍甲。褫（chi ）： 脫去，卸下。秣：喂食。.解釋下面加點的詞語。（4分）（1）年之不以其道（2）鳴之而不能鴻其意（3）中行百里始奮迅（4）褫鞍甲而不息不引.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。（4分）（1）執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！ ”（2）然非精潔那么不受.兩文都談馬，韓

3、愈筆下的千里馬本應(yīng)“”才能展現(xiàn)“千里之 能”；被岳飛稱為“致遠之材”的良馬具有“” ”的特 點。（用文中的語句填空）（3分）.韓愈和岳飛都是借論馬來表達對人才的看法，韓愈先從正面提出問題,然后從 展 開議論，岳飛那么通過 闡述，他們都希望 o （4分）【參考答案】（4分）（1）鞭打，鞭策。（2）通曉，理解。（3）等到。（4）流汗。（各1分）（4分）（1）拿著鞭子站在它跟前說：“天下沒有千里馬！”（2）然而如果還是精致，潔凈的就不接受（不吃不喝）。（各2分，意思對即可）（3分）一食或盡粟一石 受大而不茍取 力裕而不求逞（各1分）（4分）反面（1分）正反比照（1分）優(yōu)秀人才能夠被識別和重用（2分）

4、（意 思對即可）【參考譯文】【乙】紹興七年，岳飛面君，宋高宗沉著地問：“你是否得到良馬？ ”岳飛答復(fù)說:“我 本來有兩匹良馬。它們每天要吃潔凈的草料小豆數(shù)斗，要喝清澈的泉水斛。假設(shè)不是干凈良 好的食料或飲料，它們寧可挨餓而不接受。裝上鞍甲，騎著它起跑，初時并不是很快，等到 跑上百里，才奔馳奮進。從中午跑到黃昏，還可以多跑兩百里。此時卸下鞍甲，它既不喘氣， 也不出汗，展現(xiàn)一副假設(shè)無其事的樣子。這是因為它們度最大卻不貪隨便之食,精力充分卻不 逞一時之勇。它們是跑遠路的良駒啊！可是，不幸的是，它們在歷次戰(zhàn)役中已相繼死了。目 前我所騎的馬就差多了。它每天吃的糧食只有數(shù)升，對食料從不挑剔，對飲用的水也不

5、作選 擇。拉住韁繩還未坐穩(wěn)，就跳躍起來迅速奔跑，剛剛百里，就力氣用盡流汗喘息，兒乎像要 死了一樣。這是因為它度量小，所以攝取的食物雖少卻容易飽和，喜愛逞強但卻外強而中干。 它只是平庸低劣的馬而己！ ”皇帝稱贊岳飛說的好，說：“你的議論很有道理！”（2010安徽蕪湖）【甲】世有伯樂然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有；故雖有名馬，只辱于奴隸 人之手，駢死于槽楊之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡菜一石。食馬者不知其能千里而食也；是馬也，雖有千里之能， 食不飽，力缺乏，才美不外見，且欲與常馬等，不可得，安求其能千里也！策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之曰：“天下無馬。

6、” 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈馬說）【乙】七年，入見，帝沉著問曰：“卿得良馬否？”飛曰：“臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗， 飲泉一斛，然非精潔那么不受。介而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅，自午至酉，猶可二百里。 鞍甲而不息不漢，假設(shè)無事然。此其受大而不茍取力裕而不求逞致遠之材也。不幸相繼以死。 今所乘者，日不過數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉，攬未安，踴躍疾驅(qū)，甫百里，力竭汗揣， 殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，鴛純之材也。”帝稱善，日：“卿今議論極進?！保ㄟx自【宋史岳飛傳】）【注稚】帝：宋高宗趙構(gòu)，此次談話后遂封岳飛為太尉。介：備上鞍甲。褫（ch i）:脫去，卸下。秣：喂食。9.下面各項中加點

7、字的意思和用法不同的一項為哪一項（）（2分）A.執(zhí)策而胞之胞表涕零，不知所言（出師表）B.食馬者不知其能千里而食也人不期而不慍（論語）C.初不甚殊雖乘奔御風(fēng)不以稱也（三峽）D.帝稱普京中有普口技者（口技）10.下面各項中加點字的意思和用法相同的一項為哪一項（）（2分）A.駢死手槽楊之間每假借于藏書之家（送東陽馬生序）B.策之不以其道小大之獄，雖不能察，必壞情（曹劌論戰(zhàn)）C.瑞純之材也悵恨久之（陳涉世家）D.此其寡取易盈其如土石何（愚公移山）.請將卜面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）食不飽，力缺乏，才美不外見。譯文：比行百里始奮迅。譯文：.用斜線（/）為乙文中畫浪線的句子標(biāo)出西里停頓。（2分）.這

8、兩段文字外表談馬，實那么都告訴人們什么道理？結(jié)合具侍”例，談?wù)勀銓@個道 理的認識。（3分）答：【參考答案】.D第一個“善”是“好”的意思，第二個“善”是“擅長”的意思。. B “以”都是“按照”的意思。A項，在/項。C項，的/助詞。D項，它/表反問語 氣。.（1）吃不飽，力氣缺乏，（它的）才能和美好的素質(zhì)不能表現(xiàn)出來。等跑到百里之 后才奮力奔跑。. -堂大面丕有酸力裕面丕求送N致遠之物也.告訴人們要善于識別人才、選拔人才、任用人才、重視人才（不要不識人才）的道 理。/第二問可以從正面答善于識別人才和正確使用人才的好處，也可以從反面答不善于識 別和使用人才的壞處，可以談如何選拔人才，也可以談如

9、何用好人才留住人才，要結(jié)合具體 事例（人物或事件）來談，言之成理即可。【參考譯文】【乙】紹興七年,岳飛面君，宋高宗沉著地問：“你是否得到良馬？ ”岳飛答復(fù)說:“我 本來有兩匹良馬。它們每天要吃潔凈的草料小豆數(shù)斗，要喝清澈的泉水一斛。假設(shè)不是干凈良 好的食料或飲料，它們寧可挨餓而不接受。裝上鞍甲，騎著它起跑，初時并不是很快，等到 跑上百里，才奔馳奮進。從中午跑到黃昏，還可以多跑兩百里。此時卸下鞍甲，它既不喘氣， 也不出汗，展現(xiàn)一副假設(shè)無其事的樣子。這是因為它們度量大卻不貪隨便之食,精力充分卻不 逞一時之勇。它們是跑遠路的良駒啊!可是，不幸的是，它們在歷次戰(zhàn)役中已相繼死了。目 前我所騎的馬就差多了

10、。它每天吃的糧食只有數(shù)升，對食料從不挑剔,對飲用的水也不作選 擇。拉住韁繩還未坐穩(wěn)，就跳躍起來迅速奔跑，剛剛百里,就力氣用盡流汗喘息，幾乎像要 死了一樣。這是因為它度量小，所以攝取的食物雖少卻容易飽和，喜愛逞強但卻外強而中干。 它只是平庸低劣的馬而己！ ”皇帝稱贊岳飛說的好，說：“你的議論很有道理！ ”（2009黑龍江大慶）【甲】馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里 之能，食不飽，力缺乏，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（節(jié)選自韓 愈馬說）【乙】臣有二馬，故常奇之。日啖豆至數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔那么寧餓死不受。介 而馳，其初假設(shè)不甚疾，比行百

11、余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里。被 鞍甲而不息、不汗，假設(shè)無事然。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之材也。介：披上戰(zhàn)甲。 檻（chi）：解除。（節(jié)選自岳飛論馬）.解釋以下句中加點的詞。（2分）（1）且欲與常馬等不可得（）（2）比行百余里（） .翻譯以下句子。（4分）（1）安求其能千里也？（2）介而馳，其初假設(shè)不甚疾.在第二段文字中，直接描寫作者的馬“才美”“外見”的句子是 o （2 分）.這兩段文字外表談馬，實那么議論如何對待人才。它們都闡述了一個什么道理？ （2 分）【參考答案】. （1）等同，一樣（2）及，等到（此題2分。每題1分）. （1）怎么能要求它日行千里呢？（2）披上戰(zhàn)甲奔馳，開始時它（們）好像并不很 快（此題4分。每題2分，譯錯1處扣1分，扣完為止）.自午至酉，猶可二百里。（1分）褫鞍甲而不息、不汗，假設(shè)無事然。（1分）.要善待人才，要給人才充分施展才能提供必要的條件。（2分，只答第一句給1分, 答第二句給2分）【參考譯文】【乙】我有兩匹馬，過去經(jīng)常認為它們是奇特的。（每天