幼兒園小班美術(shù)詳案教案《小樹的新衣》含反省

1、幼兒園小班美術(shù)詳案教案小樹的新衣含反省 活動設(shè)計背景 本班幼兒雖然對樹很熟識，但沒有真正仔細的觀看和了解過樹，我設(shè)計的這次美術(shù)教學(xué)活動，先讓幼兒回憶樹的外形，再讓他們觀看各種樹的外形，感受樹外形的不同。為下面的粘貼作基礎(chǔ)，最終在嬉戲版塊中完成作品?；顒幽繕?、熟悉紅、黃、綠三種顏色。2、訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動作。3、熬煉手眼協(xié)調(diào)性。4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。教學(xué)重點、難點重點：熟悉紅、黃、綠三種顏色。難點：紅、黃、綠三種顏色的區(qū)分?；顒宇A(yù)備1、紅、黃、綠等顏色的碎卡紙(樹葉);2、與幼兒人數(shù)相等的畫紙(每張上畫有一棵數(shù)，供小伴侶貼樹葉);3、小籃

2、子(裝碎卡紙用)。4、漿糊小碟子5、范畫3張(其中1張已貼好樹葉)6、毛巾5條(擦手用)活動過程(活動過程的表述不必具體到將老師、同學(xué)的全部對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)當把活動的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開頭環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))一、導(dǎo)入激發(fā)幼兒愛好。師：聽，這是什么聲音?(老師作吹氣狀)。是風的聲音，原來是風婆婆來了，風婆婆喜愛旅行，她還喜愛關(guān)心別人呢。有一天，風婆婆經(jīng)過一個樹林，突然，聽到一陣哭的聲音，是誰在哭呀?(出示一棵沒有樹葉的小樹)，原來是小樹在哭。風婆婆停下來問小樹：小樹，小樹，你為什么哭呀?小樹說：我的好伴侶都穿上美麗的新衣服了，只有我沒有，我好

3、艷羨他們。風婆婆笑著說：別焦急，讓我來關(guān)心你。風婆婆對著小樹吹了口氣(老師作吹氣狀)，小樹立刻就穿上了美麗的花衣服。旁邊的小樹可興奮啦，他們也要風婆婆給他們穿上美麗的花衣服。可是風婆婆太忙了，她想了想，哎，幼兒園里小伴侶的小手很能干的，請他們來幫忙吧。今日老師把小樹請到了幼兒園里，一會兒就請小伴侶幫小樹穿上美麗的花衣服。二、示范和講解。1、師：那我們用什么給小樹做衣服呢?老師這里有很多五顏六色的樹葉，有紅色的(出示)，有綠色的，還有黃色的?，F(xiàn)在請小伴侶告知老師，這片樹葉是什么顏色的。(隨便拿起一片葉子，重復(fù)幾次)。2、師：這么多美麗的樹葉，我們要一張一張地貼上去，小樹就穿上花衣服了。(邊示范邊講解)先拿起一片樹葉，用一個小手指蘸一點糨糊，勻稱地涂在葉子上，再輕輕地貼在樹上，小手壓一壓。好看嗎?小伴侶看一看，這葉子是長在那里的?師：對了，是長在樹枝上，所以我們要把樹葉貼到樹枝上，掉下來就不好看了。我們再來貼一個。3、請個別幼兒來貼。引導(dǎo)幼兒手臟了要用毛巾擦手。三、幼兒操作活動，老師指導(dǎo)。1、操作要求;葉子上涂糨糊的時要涂勻稱。貼的時候要輕輕的，不要遺忘用手壓一壓，手臟了用毛巾擦手。2、幼兒操作。指導(dǎo)幼兒用各種顏色的樹葉貼在指定的地方。四、評價作品。1、展現(xiàn)作品。2、評價作品活動延長：1、小小展覽：把小伴侶的畫展覽出來，讓小伴侶學(xué)會觀賞別人的作品。2、漫步時引導(dǎo)幼兒觀看各種樹