版四年級(jí)上數(shù)學(xué)第六單元教案第9課時(shí)商的變化規(guī)律

1、第9課時(shí)商的變化規(guī)律（2）【授課內(nèi)容】教科書(shū)第89頁(yè)練習(xí)十七的第511題?！臼谡n目的】牢固商變化的規(guī)律。利用商不變的規(guī)律，使一些運(yùn)算更簡(jiǎn)略?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】牢固商變化的規(guī)律。利用商不變的規(guī)律，使一些運(yùn)算更簡(jiǎn)略。【授課準(zhǔn)備】圖片。【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】發(fā)言導(dǎo)入。同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了商不變的規(guī)律和商的變化的規(guī)律，今天這節(jié)課我們主要運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行口算和筆算的練習(xí)。經(jīng)過(guò)練習(xí)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)用規(guī)律口算和筆算不但能提高計(jì)算的速度，更主要的是能提高我們計(jì)算的正確率，好，下面我們先進(jìn)行課前的練習(xí)?？谒憔毩?xí):819=364=8004=81090=3604=80016=8100900=36004=80020=【新課解說(shuō)

2、】讓學(xué)生打開(kāi)教材第89頁(yè)看第5題。用商不變規(guī)律，把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)減小100倍，也就是用簡(jiǎn)略方法，把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)劃去兩個(gè)0，爾后用口算方法計(jì)算出結(jié)果就行了。練習(xí)十七第6題比較觀察這三組題目，讓學(xué)生說(shuō)出每組中每個(gè)題的變化規(guī)律，然后依照商不變的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。562=2828459=55405=856020=9018=1205=5602=18036=28035=練習(xí)十七第7題題中有一個(gè)不變量就是單價(jià)，就是它們的商不變。依照第一欄的被除數(shù)和第二欄的除數(shù)來(lái)填寫(xiě)其他欄的數(shù)據(jù)。【課堂作業(yè)】練習(xí)十七第8題。讓學(xué)生找出錯(cuò)誤原因，爾后改正過(guò)來(lái)。練習(xí)十七第9題。先觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？160（48）96（38）105（57）16048963810557總結(jié)出:一個(gè)數(shù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)的積等于這個(gè)數(shù)連除這兩個(gè)數(shù)。完成練習(xí)十七的10、11題第11題是要學(xué)生動(dòng)腦筋，先從最小一組除法算式下手找出三個(gè)數(shù)組成一個(gè)算式得出商是7。即14020=7，爾后依照商不變的性質(zhì)依次找出其他幾個(gè)得數(shù)是7的相關(guān)的數(shù)?！菊n堂小結(jié)】提問(wèn)：今天你學(xué)到了什么?小結(jié)：掌握了商不變的規(guī)律，使計(jì)算更簡(jiǎn)略?！菊n后作業(yè)】完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分本課時(shí)的練習(xí)。第9課時(shí)商的變化規(guī)律（2）當(dāng)除數(shù)與被除數(shù)同時(shí)乘（或除以）相同的數(shù)（0除外）商不變。這節(jié)課發(fā)揮學(xué)生的主觀能力性，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)交流活動(dòng)認(rèn)識(shí)、