《荷葉母親》教學(xué)課件

1、母親 閻維文你入學(xué)的新書包有人給你拿你雨中的花折傘有人給你打你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包你委屈的淚花有人給你擦啊,這個人就是娘啊,這個人就是媽這個人給了我生命給我一個家啊,不管你走多遠(yuǎn)無論你在干啥到什么時候也離不開咱的媽你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛你回到(那)家里邊有人沏熱茶你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚你露出(那)笑容時有人樂開花啊,這個人就是娘啊,這個人就是媽這個人給了我生命給我一個家啊,不管你多富有無論你官多大到什么時候也不能忘咱的媽聽音樂：母親1母你入學(xué)的新書包有人給你拿你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛聽音樂荷葉 母親冰心2荷葉 母親冰心233冰心(19001999)， 原名謝

2、婉瑩，中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有： 散文集寄小讀者 詩集繁星、春水冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括： 母愛、童真、自然三個方面。 以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。作者簡介4冰心(19001999)，作者簡介4 散文詩: 散文詩是兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文體，一般篇幅短小，具有詩的意境和散文表現(xiàn)力。5 花瑞：蓮蓬：煩悶：菡萏：亭亭：適意：徘徊： 斜：遮攔：蔭蔽：ru linpng 心情不暢快。hndn 荷花，文中指含苞待放。形容高聳； 形容人或花木美好，同“婷婷”。舒適。pihui 在一個地方來回地走； 比喻猶豫不決。q 傾斜，歪斜。 zh 遮擋，阻擋

3、。 yn b （樹葉）遮蔽；隱蔽。注音注解花開的好預(yù)兆。蓮花開過后的花托。奇支6花瑞：ru linpng 心情不暢快。hnd朗讀比賽聽讀請同學(xué)們以自己最喜愛的方式朗讀課文，在朗讀中注意把握作者的思想感情。注意她的停頓和語氣、語調(diào)的處理，結(jié)合你對文章的理解，對她進(jìn)行評價(jià)。7朗讀比賽聽讀請同學(xué)們以自己最喜愛的方式朗讀課文，在朗讀中雨打紅蓮8雨打紅蓮8荷葉護(hù)蓮9荷葉護(hù)蓮9整體感知： 1、本文花了大量筆墨描寫的對象是什么？蓮花（紅蓮）10整體感知： 1、本文花了大量筆墨描寫的對象是什么？蓮花（2.課文重點(diǎn)描寫雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的情景,作者的心情有沒有變化?請找出變化過程。煩悶不適意不寧的心緒散盡了-深

4、深地感動112.課文重點(diǎn)描寫雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的情景,作者的心情有沒環(huán)境紅蓮心境繁雜的雨聲濃陰的天 開滿 亭亭 （白蓮已經(jīng)凋謝）煩悶 雷聲作了 雨愈下愈大 左右攲斜 不適意 大荷葉慢慢地傾側(cè)了下來不搖動不寧的心緒散盡深深地受了感動 在大荷葉的覆蓋下 雨勢并不減退勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠 第一次第二次第三次第四次（雨肆意地下著）3、文中幾次寫到紅蓮？當(dāng)時的環(huán)境、作者的心情、紅蓮的情形各是怎樣？ 12繁雜的雨聲開滿 亭亭 煩悶 雷聲作了 左右攲斜 不適意 合作探究：1、作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起？為什么要寫九年前與祖父的賞蓮？答（1）因?yàn)閺倪@兩缸蓮花回想起九年前在故鄉(xiāng)的園院里的紅蓮，為下

5、文做鋪墊。（2）通過爺爺?shù)脑?，寫出家庭的和睦，寫出家人對孩子的愛。為下文埋下伏筆。再由下文的蓮花聯(lián)想到母愛。13合作探究：1、作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起？為什么要寫2.“我心中深深地受了感動”這是為什么？作者想到了什么？因?yàn)楹扇~傾側(cè)下來覆蓋紅蓮，無畏的為紅蓮遮蔽，正如母親為自己遮風(fēng)擋雨。作者內(nèi)心的溫柔被深深觸動，感受母親為自己的付出，意思是自己困難的時候，只有母親無私地幫助自己。142.“我心中深深地受了感動”這是為什么？作者想到了什么？因3.文中哪個句子體現(xiàn)了荷葉與母親的這種關(guān)系？ “母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？” 153.文中哪個

6、句子體現(xiàn)了荷葉與母親的這種關(guān)系？15 4.“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？” (1.) “心中的雨點(diǎn)”指什么？(2.)如何理解“除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”（3.）、這一句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？1616答案： （1）、暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難 （ 2）、只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人。母親是偉大的，可以使我在痛苦時得到安慰，在孤獨(dú)時得到快樂，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福（3）、點(diǎn)明主旨，深化中心17答案： （ 2）、只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的5、本文題目荷葉 母親，作者寫了荷葉對雨中紅蓮的

7、呵護(hù)。這和母親有什么關(guān)系？ 母親因?yàn)榕挛冶挥炅軡癖焕讎樦瑔疚一匚?，給予我荷葉般的呵護(hù)和蔭蔽。 母親給予我的愛與荷葉給予紅蓮的愛是一樣的，都是一種濃濃的母愛。185、本文題目荷葉 母親，作者寫了荷葉對雨中紅蓮的呵護(hù)。悟作者借助荷葉這種具體形象來歌頌濃濃的母愛，這是怎樣的一種寫法？ 借物抒情借物抒情：詩人對某種客觀事物有所感觸時，把自身所要抒發(fā)的感情 、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此物予以抒發(fā)。 19悟作者借助荷葉這種具體形象來歌頌濃濃的母愛，這是怎樣的一種寫 在我們的生活中隨時都融入了母親那濃濃的愛。 清晨廚房里忙碌的身影里有濃濃的母愛； 出門前的一句關(guān)愛的叮嚀里有濃濃的母愛； 用心去

8、愛孩子已經(jīng)成為您的習(xí)慣，您是我們躲避風(fēng)雨的港灣。在您愛的保護(hù)傘下，一切暴風(fēng)雨都會過去。 讓我們?yōu)樘煜滤械母改赣H祈禱，愿他們幸福安康！ 上學(xué)時整齊的書包里有濃濃的母愛； 臨睡前掩緊的被角有濃濃的母愛；感悟母愛展20 在我們的生活中隨時都融入了母親那濃濃的愛。 上母親啊,你是土壤，我是芽兒，天上的風(fēng)雨來了，除了你，誰能讓我健康地成長？母親啊,你是陽光，我是樹苗，自然的風(fēng)雪來了，除了你，誰是我在嚴(yán)冬中的溫暖？母親啊,你是港灣，我是小船，心中的波濤來了，除了你，誰是我可以依靠的地方？母親啊,你是露珠，我是小草，心靈枯涸時，除了你，誰是為我送來滋潤的源泉？母親啊,你是泥土，我是花草，當(dāng)我在太陽下炙烤時，除了你，誰還能滋潤我干涸的心靈？21母親啊,你是土壤，我是芽兒，天上的風(fēng)雨來了，除了你，誰能讓我朗讀，比較金色花荷葉 母親相同點(diǎn)： 贊美母愛的偉大神圣。 圖畫美。不同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 金色花是緣情造景。荷葉 母親是觸景生情。 金色花中既有母愛的光輝，還有孩子的愛心。荷葉 母親更多的是贊美母愛。 金色花寫一天時間里孩子三次與媽媽嬉戲，荷