《構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子》學案 省賽獲獎

1、PAGE3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（I）分子【學習目標】1通過實驗觀察，認識分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒；2通過實驗探究，了解分子的特性，能用分子的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象。3培養(yǎng)抽象思維能力、想象力和分析推理能力?！九f知回顧】1為什么糖塊放進水里逐漸“消失”，而水卻有了甜味？2一杯水若一分為二，再將其中一份一分為二這樣繼續(xù)分下去最終會怎樣【新知學習】，也是保持物質(zhì)_的一種微粒。2由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在物理變化中，分子本身；在化學變化中，分子本身，生成。3分子的特性（1）分子的質(zhì)量和體積都。（2）分子總是。（3）分子與分子之間存在，一般說來，的分子之間距離大，和的分子之間距離要小得多。（4）同種物質(zhì)的分子性質(zhì)，

2、不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)。4用分子的觀點區(qū)分混合物和純凈物純凈物由分子構(gòu)成，混合物由分子構(gòu)成。5查閱資料，了解實驗的現(xiàn)象，討論交流。【實驗2-3】把香水灑在小手巾上，抖開手巾，繞教室一周。問題：為什么我們的鼻孔與手巾相隔一段距離，就能聞到香味？【實驗2-4】兩根玻璃棒分別蘸濃鹽酸和濃氨水，逐漸靠近而不接觸。問題：為什么蘸濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒并沒有接觸，卻會在空中生成濃濃的白煙？【實驗2-5】往無色的氨水中滴入兩滴無色的酚酞溶液，振蕩。觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色?！緦嶒?-6】A、B兩個小燒杯，A杯裝蒸餾水，并滴數(shù)滴酚酞試液，B杯裝濃氨水，用大燒杯將A、B兩小燒杯罩住一段時間。觀察現(xiàn)象并解釋原因?！緦嶒?-7】由兩位同學各拿兩只醫(yī)用注射器，一支吸空氣，一支吸水，兩者等體積，用手指頂住針筒末端注射孔，將栓塞慢慢推壓，然后交換做。哪只注射器的栓塞容易推壓請你解釋?！居懻摻涣鳌?構(gòu)成物質(zhì)的分子微粒是靜止停息的，還是不斷運動的你能舉例說明嗎？2物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時，分子間的距離有什么不同為什么氣體容易壓縮，而固體、液體難壓縮呢？【自我檢測】1吸煙有害健康，非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這是因為（）分子之間有間隙分子的質(zhì)量很小水與10mL酒精混合，所得液體體積小于20mL,這一現(xiàn)象說明（