中職教育一年級(jí)上學(xué)期裝備制造大類《鍵連接》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGE1-教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱鍵連接學(xué)科名稱機(jī)械基礎(chǔ)授課類型理論設(shè)計(jì)者授課課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)了解鍵的分類及特點(diǎn)。二、能力目標(biāo)能正確的選用鍵。三、素質(zhì)目標(biāo)提升學(xué)生對(duì)機(jī)械零件的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)鍵連接的分類教學(xué)難點(diǎn)鍵的選用教學(xué)方法講授法、提問法課程資源準(zhǔn)備PPT課件、微視頻、動(dòng)畫圖片等教學(xué)步驟與內(nèi)容提問、演示、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具、時(shí)間分配、教法等一、鍵的定義鍵是一種標(biāo)準(zhǔn)件，通過機(jī)械加工而成，通常用于連接軸與軸上旋轉(zhuǎn)零件和擺動(dòng)零件，周向固定軸上零件以傳遞旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)矩，部分類型的鍵也可以起單向軸向固定零件或用作軸上移動(dòng)的導(dǎo)向裝置。二、鍵的類型鍵可以分為緊鍵連接和松鍵連接兩類，平鍵、半圓鍵為松鍵連接。松鍵連接的工作面為兩側(cè)面。楔鍵和切向鍵為緊鍵連接，緊鍵連接的工作面為上下面。教學(xué)重點(diǎn)（一）平鍵平鍵因上下兩個(gè)面為互相平行的平面而得名。（1）普通平鍵的下半部分裝在軸上的鍵槽中，上半部分裝在輪轂的鍵槽中，鍵的頂面與輪轂之間有少量間隙，依靠兩個(gè)側(cè)面與鍵槽側(cè)面的擠壓來傳遞轉(zhuǎn)矩，其對(duì)中性好，定位精度高，折裝方便，但無法實(shí)現(xiàn)軸上零件的軸向固定，平鍵是應(yīng)用最廣泛的一類鍵，適用于高精度、高速或承受變載、沖擊的場(chǎng)合。（2）導(dǎo)向型平鍵是一種較長的平鍵，依靠螺釘鍵固定在軸上，鍵與輪轂鍵槽為間隙配合軸上的零件可以依靠鍵導(dǎo)向沿軸移動(dòng)，為了拆卸鍵的方便，設(shè)有起鍵螺釘孔，以便擰入螺釘使鍵退出鍵槽。該種鍵常用于軸上零件軸向移動(dòng)量不大的場(chǎng)合，如變速箱中的滑移齒輪。（3）滑鍵固定在輪轂上，工作時(shí)與輪轂一起沿軸上的鍵槽移動(dòng)，當(dāng)零件需滑移的距離較大時(shí)，因所需導(dǎo)向型平鍵的長度過大，制造困難，故宜采用滑鍵。（4）薄型平鍵的高度為普通平鍵的60%~70%，傳遞轉(zhuǎn)矩較小，常用于薄壁結(jié)構(gòu)、空心軸以及一些徑向尺寸受限制的場(chǎng)合。（二）半圓鍵半圓鍵俗稱月牙鍵，是一種上表面為平面、下表面為半圓形弧面、兩側(cè)面為平行平面的鍵。半圓鍵的工作表面為兩個(gè)側(cè)面，靠側(cè)面來傳遞轉(zhuǎn)矩，與平鍵一樣具有良好的對(duì)中性，易加工，安裝方便，其形似半圓，在軸槽中能繞槽底面弧曲率中心擺動(dòng)，因此能自動(dòng)適應(yīng)輪轂鍵槽底面的傾斜。但軸上鍵槽較深，削弱了軸的強(qiáng)度，一般只在受力較小的部位采用。半圓鍵常用于錐形軸端的連接，如一個(gè)帶錐度的軸頭，通過半圓鍵的連接帶動(dòng)普通Ａ型皮帶輪轉(zhuǎn)動(dòng)。（三）楔鍵楔鍵：是依靠上下表面工作的鍵，根據(jù)其結(jié)構(gòu)和作用不同，分為普通楔鍵和鉤頭楔鍵兩類，普通楔鍵上表面有1:100的斜度，其他表面均為平面，鉤頭楔鍵區(qū)別于普通楔鍵的是，在鍵的大尺寸端設(shè)置了帶45°斜面的鉤狀鍵頭，以便于拆卸作業(yè)，兩個(gè)普通楔鍵配合可組成切向鍵。缺點(diǎn)是會(huì)迫使軸和輪轂產(chǎn)生偏心。楔鍵適用于對(duì)定心精度要求不高、載荷平穩(wěn)、轉(zhuǎn)速較低的場(chǎng)合，其中鉤頭楔鍵用于不能從另一端將鍵打出的場(chǎng)合，鉤頭一般需加保護(hù)罩予以保護(hù)。（四）切向鍵連接：切向鍵連接由兩個(gè)斜度為1:100的楔鍵組成，依靠其上下兩面(窄面)為工作面，其中一個(gè)面在通過軸心線的平面內(nèi)。工作面上的壓力沿軸的切線方向作用，能傳遞很大的轉(zhuǎn)矩。難點(diǎn)：理解不同類型鍵連接特點(diǎn)難點(diǎn)：齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)、難點(diǎn)突破方法得當(dāng)，教學(xué)層次清晰；