年小學(xué)五年級(jí)法制教育主題班會(huì)教案

1、年小學(xué)五年級(jí)法制教育主題班會(huì)授課設(shè)計(jì)02021年小學(xué)五年級(jí)法制教育主題班會(huì)授課設(shè)計(jì)-WORD文檔，下載后可編寫更正-2021年小學(xué)五年級(jí)法制教育主題班會(huì)1一、班會(huì)課設(shè)想：由于學(xué)生法制看法冷淡，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很冷淡。由于缺少法律意識(shí)，在自己碰到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守紀(jì)的好學(xué)生。二、授課目的1、經(jīng)過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律知識(shí)了解、交通安全的重視。2、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)一些基本的交通規(guī)則及并漸漸形

2、成自覺遵守學(xué)校平時(shí)行為規(guī)范的優(yōu)異的行為習(xí)慣。三、重點(diǎn)內(nèi)容1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。2、組織各種違紀(jì)行為的教育事例，加強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。四、授課方法談?wù)摲?、事例法、情況劇表演五、課前準(zhǔn)備1、讓同學(xué)們收集相關(guān)違紀(jì)行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝顯現(xiàn)的學(xué)生。2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。3、制作課件。六、授課過(guò)程1、經(jīng)過(guò)小品顯現(xiàn)學(xué)習(xí)法律最少得重要性。2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全知識(shí)問(wèn)題搶答，班級(jí)學(xué)生顯現(xiàn)小快板做個(gè)守紀(jì)的好少年。3、聯(lián)系實(shí)質(zhì)，商議身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，搜尋解決的對(duì)策。4、班級(jí)立誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。5

3、、班主任寄語(yǔ)。第1頁(yè)共6頁(yè)6、合唱班歌。2021年小學(xué)五年級(jí)法制教育主題班會(huì)2活動(dòng)形式：由詳盡事例睜開，讓學(xué)生參加談?wù)?，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?；钪侄危盒〗M談?wù)摚瑐€(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)。活動(dòng)過(guò)程：一、事例引出：事情發(fā)生在某小區(qū)的住處樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。此后，乙被市醫(yī)院急救車救走。二、學(xué)生談?wù)摚簡(jiǎn)栴}1：甲失手打傷乙，算不算違紀(jì)？1、學(xué)生談?wù)摪l(fā)言。2、老師小結(jié)：有沒有構(gòu)成必然的社會(huì)危害程度是確定可否違紀(jì)犯罪的重要依據(jù)。比方兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害

4、，不是違紀(jì)，但若是其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違紀(jì)了，就必定擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。所以事例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違紀(jì)了。問(wèn)題2：甲違反了什么法？）1、學(xué)生談?wù)摻涣?、老師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。其實(shí)在法律上，違紀(jì)行為還分為一般違紀(jì)行為和嚴(yán)重違紀(jì)行為兩各種類，他們的區(qū)分有明確的法律條則，但有一點(diǎn)是必然的，那就是嚴(yán)重違紀(jì)行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違紀(jì)行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違紀(jì)，也就是俗稱的犯罪。甲違反了刑法第四章入侵公民人身權(quán)益罪。問(wèn)題3：你認(rèn)為事例中的甲應(yīng)獲得怎么的法律處罰？1、學(xué)生依照自己對(duì)案件的理解和感

5、情的投入，各持已見。2、老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該碰到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說(shuō)了算的，在法律上，都有明確的條則作為依照。第2頁(yè)共6頁(yè)依照刑法第四章入侵公民人身權(quán)益、民主權(quán)益罪第二百三十五條：過(guò)失傷害別人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。問(wèn)題4：從這個(gè)事例中，你能夠獲得哪些啟迪？學(xué)生回答。三、事例解析p：事例：出示資料：6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(jí)（1）班，孩子們正聚精會(huì)神地聽語(yǔ)文老師講解和部署各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語(yǔ)文老師講到漢字的“筆畫筆順”時(shí)，有的同學(xué)低聲私語(yǔ)地發(fā)出哄笑。原來(lái)，這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“

6、筆順”諧音，一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)看作玩笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說(shuō)到“筆順”大家就會(huì)笑，小東即刻不快樂了，感覺丟了面子，便與小明爭(zhēng)吵起來(lái)。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭(zhēng)吵暫時(shí)中止，課堂里又恢復(fù)了寧?kù)o?？墒?，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點(diǎn)半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個(gè)歲的孩子留在教室里，連續(xù)下午的話題爭(zhēng)吵起來(lái)，你說(shuō)一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭(zhēng)吵中，小東伸手打了小明一個(gè)耳光，小明不甘認(rèn)輸，撲了過(guò)去，兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來(lái)。不知什么時(shí)候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘bd;bd;悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了?？吹叫?/p>

7、東、小明打起來(lái)了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開?？墒?，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時(shí)就癱倒在地，神情發(fā)青，小便失禁bd;bd;經(jīng)認(rèn)識(shí)，小東與小明同窗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年，平時(shí)還挺好的?？墒牵捎谝粋€(gè)小小的玩笑，兩個(gè)還不完好懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來(lái)了致命的打擊。（學(xué)生聽了這個(gè)更為深重的故事，又一次墜入了沉思bd;bd;）第3頁(yè)共6頁(yè)老師：讓我們多學(xué)法，多知法，多守紀(jì)，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來(lái)！請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再找一些相關(guān)青少年違紀(jì)

8、犯罪的事例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。四、教師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得特其他好！是的，我們都是爽朗好動(dòng)的少年，愛玩是我們的天性，但我們?cè)谕嫘r(shí)，千萬(wàn)要注意安全，不要由于一時(shí)的激動(dòng)傷害了別人，也不能夠由于一時(shí)馬虎讓別人傷害到自己，這樣的結(jié)果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的悲傷。那將是多么悲慘的事?。∠Ｍ瑢W(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和平共處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那激動(dòng)的一剎時(shí)成為悲劇的開始。其他，我們要多學(xué)法，時(shí)刻用法律拘束自己的行為，做一個(gè)知法、守紀(jì)的好公民！2021年小學(xué)五年級(jí)法制教育主題班會(huì)3授課目的：1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生成立守紀(jì)看法。2、加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意

9、識(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并知道怎樣運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。3、經(jīng)過(guò)事例解析p與學(xué)生的談?wù)摷訌?qiáng)學(xué)生的法制看法。授課過(guò)程：一、導(dǎo)入提心吊膽：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70以上，青少年犯罪日漸爬升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違紀(jì)犯罪的自己原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父親母親和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少？1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。2、師總結(jié)并出示課件。法律詞典：第4頁(yè)共6頁(yè)違紀(jì)-指違反罪律規(guī)定，危害國(guó)家

10、、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)該擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任的行為。平時(shí)表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)序次的破壞，對(duì)公民人身權(quán)益和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的入侵，犯罪-指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)該碰到刑罰處罰的行為。三、合作交流：?jiǎn)栴}1、哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自己原因還有什么？自我預(yù)防：勿以惡小而為之，勿以善小而不為大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和平時(shí)生活做起，光明磊落走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。小學(xué)五年級(jí)法制教育主題班會(huì)4課題名稱：學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。授課目的：為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。少兒自己更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)

11、生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)益，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特其他情況下，能夠見機(jī)而作機(jī)智靈便地與歹人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈便的辦理問(wèn)題，防備自己身陷險(xiǎn)地或走開險(xiǎn)地。授課方法：事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題談?wù)?，拓展思路。授課過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、說(shuō)起維權(quán)大家的話題必然很多，那你們知道自己有什么權(quán)益嗎？（使學(xué)生認(rèn)識(shí)未成年人的合法權(quán)益）2、你們還有生命的權(quán)益，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)益。當(dāng)碰到特別情況時(shí)要見機(jī)而作機(jī)智靈便的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）第5頁(yè)共6頁(yè)二、解

12、析p理解（一）提出問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解1、看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣走開虎口的？2、于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？（二）結(jié)合實(shí)質(zhì)。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。依照書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜尋的資料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。（三）談?wù)摚ù笃聊怀鍪菊務(wù)搩?nèi)容）碰到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2-3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法）1、當(dāng)你單唯一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？2、路上，若是有陌生人跟從你，你該怎樣辦呢？3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)紛雜，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？5、當(dāng)你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的.食品時(shí)，你該怎樣做？7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？8、當(dāng)你被歹人挾持后，你將怎樣想方法逃離虎口？（四）表演你是陌生人。（五）教師小結(jié)同學(xué)們，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每一個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今天說(shuō)法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)獲得啟迪。授課反思：經(jīng)過(guò)解析p事例，弄清了主