湖北省隨州市尚市中學2023學年中考考前最后一卷語文試卷含答案解析

1、2023中考語文模擬測試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、積累與運用1結合語境選詞填空。 論色彩豐富，青島海面的云應當 。有時五色相渲，千變萬化，天空如展開

2、一張張圖案新奇的錦毯。有時素凈純潔，天空只見一片綠玉，別無它物，看來令人起輕快感，溫柔感，音樂感。一年中有大半年天空完全是一幅 的圖畫，有青春的噓息，煽起人狂想和夢想， 即在這種天空下顯現(xiàn)。A首屈一指 神奇 海市蜃樓B名列前茅 奇妙 空中樓閣C首當其沖 奇特 鏡花水月D鶴立雞群 奇怪 撲朔迷離2把“但是它不愿意?！边@句話應該填入文章的哪一處？( )如果它早已變成漂亮的小湖，奇麗的深潭，也許早就免除了這“地下”的一切艱辛。它懂得陽光雖然嫌棄它，時間卻是公正的，為此它寧可付出幾萬年的代價。它在黑暗中苦苦掙扎向上，愛生命竟愛得那樣熱烈真摯。盡管陽光一千次對它背過臉去，它卻終于把粗壯的雙臂伸向了光明的

3、天頂，把偉岸的成材無私奉獻給人們，得到了自己期待已久的榮光A B C D3下列語段中，標有序號的句子與中心不相符的一項是（ ）最近，韋應物簡盧陟中“我有一瓢酒，可以慰風塵”這兩句詩被作家杜子健在微博上改成“我有一壺酒，足以慰風塵”，他希望網友幫忙續(xù)作。在短短幾天內收到了上萬網友的作品，其中佳句頻現(xiàn)，大家認為不少續(xù)寫古樸典雅。如“我有一壺酒，足以慰風塵。盡傾江海里，贈飲天下人”的風雅和豪情；“我有一壺酒，足以慰風塵。今天你一杯，明天我一杯”的通俗與滑稽；“我有一壺酒，足以慰風塵。傾之與桃花，勻注淡胭脂”的浪漫和綺麗雅致的詩句中迸發(fā)出無窮的魅力，可見大家對國學文化的熱愛并沒有減少。A句B句C句D句

4、4根據句意，依次填人下面橫線上的詞語，最恰當的一項是（ ）工匠們傳承、堅守、鉆研、創(chuàng)新， 技能的極致，打磨完美的作品。司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡單的道德觀念來 歷史人物。清晨，我漫步在桃花湖畔，聽到陣陣 的鳥鳴聲，我的心情更加愉快。書法是中國傳統(tǒng)藝術形式，風格各異的書法作品將書法藝術表現(xiàn)得 。A追求 評判 清脆 淋漓盡致B追趕 判斷 清冽 惟妙惟肖C追趕 評判 清脆 惟妙惟肖D追求 判斷 清冽 淋濟盡致5下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A通揖 陷阱 蹺蹺板 開誠布公 共商國是B寒喧 嘔歌 抱佛腳 以逸待勞 貪贓枉法C綢緞 雄辯 畫外音 病人膏肓 再接再厲D孱弱 嬋聯(lián) 干燥

5、劑 鬼斧神工 經綸世務6隨著手機APP的開發(fā)，越來越多的人依賴智能手機處理生活所需的方方面面。人們足不出戶，就能解決生活里的各種問題，智能手機正在大張旗鼓的改變著我們的生活。為了進一步研究智能手機對人類生活的影響，學校決定開展以“智能手機時代的新生活”為主題的綜合性學習活動。1你們小組準備圍繞“智能手機對人際關系的影響”進行問卷調查，請你針對35歲45歲年齡層次的調查對象設計3個問題。2在調查的過程中，你發(fā)現(xiàn)這個年齡層次的人群大多已為人父母，他們對手機的依賴已經對親子關系產生了一定的影響，請你結合自身體會，編輯一條短信給父母，表達自己的看法和訴求。要求：明確表達有什么影響和對這一影響的看法，不

6、少于200字。7在下列橫線上填寫出相應的句子。忽如一夜春風來，_。(岑參白雪歌送武判官歸京)_，霜重鼓寒聲不起。(李賀雁門太守行)古代詩文表情達意的手法多樣。范仲淹漁家傲秋思中“_，_”兩句，運用暗喻和典故，真實地寫出了守邊將士思念家鄉(xiāng)又更想抗敵立功的心理；劉禹錫陋室銘中“_，_”兩句，運用類比，表明自己擁有遠大的志向，也要像古代名賢一樣具有高潔偉岸的情操和安貧樂道的情趣。8名著閱讀“閑來乘興入江樓，渺渺煙波接素秋”，這兩句詩所涉及的水滸中的一個情節(jié)是_。名著往往有鮮明的藝術特色。清代吳敬梓的儒林外史，以其辛辣的諷刺成為中國古代諷剌小說的高峰：法國作家凡爾納的海底兩萬里因_高度結合的藝術特色而

7、成為科幻小說的頂峰之作?！半x開，有時是無奈，有時是理性抉擇的結果，而最終都會帶來成長”，這句話在下列名著中如何體現(xiàn)？請從下列名著中選取一部，結合相關情節(jié)加以分析。備選名著：簡愛 西游記 鋼鐵是怎樣煉成的 傅雷家書 水滸傳 朝花夕拾示例：我選水滸傳。平方臘后魯智深不愿接受朝廷封官，離開宋江，在杭州六和寺出家，最終在六和寺圓寂，魯智深的離開是理性的選擇，是思想成熟的表現(xiàn)，這個選擇讓他成為梁山好漢中少有的得以善終的好漢之一。二、閱讀9古詩詞閱讀漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處.我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。1

8、詞的開篇為讀者想象了哪些景物？展現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫？2下列關于這首詞的賞析正確的一項是（ ）A這首詞延續(xù)了李清照清新活潑的詞風，有一種柔婉之美、B“路長日暮”用來比喻人生少年，反映了詞人早年孤獨無依的痛苦經歷、C詞末三句話的意思是大鵬鳥正乘飛向九萬里的高空。風突然停住了，我這艘蓬草一樣輕的小船該如何吹去三座神山。D這首詞寫出了詞人空有才華，不能為世人所用，加之長期漂泊，年老力衰，更感到彷徨無計，唯有通過幻想，向天帝傾訴，才能盡情地抒發(fā)胸中的憤懣。10閱讀下文，完成下列小題。鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊

9、地方千里，百二十城。宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。2請簡要概括第段的主要內容。3下列對鄒忌這一人物形象分析有誤的一項是（ ）A具有實事求是的態(tài)度B敢于并能善于進諫C具有反思和自省精神D虛心接受他人意見11閱讀我的老屋我的娘，回答后面小題我的老屋我的娘我家

10、的老屋是20世紀60年代娘過門后和爹一起和泥排坯，一磚一瓦益起來的。實際上，老屋除了梁頭下藍磚砌成的柱子外全是土坯，再沒有多余的磚瓦。小時候，我總不想讓同學來我家，怕別人笑話我家里窮，還住著土坯房。記得有一次下大雨，雨水沖掉了墻皮，露出了梁頭下的磚棟，我興奮地邀請同學來家里，想讓他們知道我家的房子也是有磚的。我出生在老屋的土炕上，從那時起直到上小學三年級，我都睡在那里。那個大土炕足足有3米多寬，除了已經成家的大哥、二哥，爹、娘、大姐、二姐、三哥、三姐還有我，一家七口人都擠在那個炕頭上，就像住大車店一樣睡通鋪，腳對腳地躺在炕的兩頭，身上蓋著被我踹爛了的大被子。調皮的我總是喜歡從里子上的破洞鉆進被

11、子里，在里面翻筋斗，跟哥哥姐姐捉迷藏，直到娘訓斥著把我趕出來。小時候娘經常跟我說，算命的告訴她，我是石榴木命，根扎在繡樓底下，長大了一定會娶一個像穆桂英一樣的大小姐。這不禁讓我既充滿憧憬又滿是困惑：自己這么好的命，為啥還要睡在這土坯蓋的房子里，睡在這土坯壘的炕頭上？現(xiàn)在才知道，在這個老屋子里住的10年，是我和娘相處最長的一段時光，也是我最無憂無慮的一段時光。每天晚上，娘都湊著黃豆粒大小、閃爍跳動的油燈，一邊縫補著全家人的衣服，一邊給我講過去的事情和做人的道理。這間老屋、這個老炕，就是我的啟蒙學堂。爹當時在鉆井隊當工人，地里的耕種、家里的吃穿，都由娘一個人操持。住在老屋的日子是娘一生中最艱難的時

12、光。三年自然災害，給本就貧窮的家庭帶來了難挨的饑荒。娘懷里揣著大姐，手里拉著兩個哥哥，到十多里外的村子去討飯。年幼懂事的兩個哥哥為了不讓娘為難，自己挨家挨戶鼓門乞討。寒風中，幼子那一聲聲哀求，令娘幾度凝噎。這一幕，也成為要強的娘親一輩子都不愿回憶的片段。20世紀70年代，為了給兩個哥哥娶上娩婦，娘又一次跟參一起起早貪黑，和泥摔坯，一口氣益起了兩座表磚房。80年代，本以為日子會好起來，誰知大哥突然生了一場大病，差點擊垮這個風雨飄搖的家庭。為了給兒子看病，娘向親威朋友借遍了錢，還賣掉了她珍藏了30年的嫁妝她的母親為她精心打制的銀飾也正是為了還債，一家人又在土坯房中擠了10年，這間老屋在風雨中堅挺到

13、90年代，才正式退出歷史舞臺。老屋拆掉后不久，我就不住在家里，開始給生產隊看機井，一個人住在離村子幾里外的機井房。哥哥姐姐也都陸續(xù)結婚過起了自己的日子，只有退休在家的爹與娘相濡以沫，互相陪伴。幾年前，爹離開了我們。哥哥姐姐都蓋了新房子，他們勸娘離開老宅子和他們一起生活，免得睹物思人，觸景生情。但是，執(zhí)拗的娘親說什么也不離開，依然堅守在老屋里，只因這里曾有她親手筑的愛巢，這里曾是她的孩子溫暖的夢鄉(xiāng)如今，我已離開家鄉(xiāng)17年，在北京這個大都市有了溫馨的小家，然而每次回到老家，看著滿頭白發(fā)的娘親，仍會想起小時候那間老屋，總會懷念在老屋住著時一家人其樂融融的日子。步履已經蹣跚卻還在為我忙里忙外的娘親啊，

14、您多么像我生命的老屋，斑駁而又結實，滄桑而又堅毅，為我遮風擋雨，給我溫暖和力覺。我就是住在您屋檐下的一只小燕子，白天撲棱著翅膀去覓食，飛得再高再遠也忘不了歸途。天黑了，雨來了，我便會飛回您的懷抱，鉆進了為我筑的巢穴，歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳，圍繞在您的身旁。1文章主要寫“我的娘”，但為什么要多次提及“我的老屋”?2文章語言生動，富有表現(xiàn)力。請具體賞析文章中畫線的句子。我就是住在您屋檐下的一只小燕子，白天撲棱著翅膀去覓食，飛得再高再遠也忘不了歸途。3“我”為什么“總會懷念在老屋住著時一家人其樂融融的日子”?4作者筆下的母親具有怎樣的性格特點?12傳統(tǒng)文化的“傳”與“承在激蕩社會變革中的中國傳統(tǒng)文化,正

15、面臨空前嚴峻的傳承危機。因為面臨危機,所以需要傳承。今天,我們如何傳承傳統(tǒng)文化?我認為,“傳承”分“傳”和“承”兩個部分,“傳”就是記錄、保存、延續(xù)。對于傳統(tǒng)文化,“傳”的基本含義就是將其盡可能地保存原樣?！皞鳌钡膶嵸|,就是盡可能使它延長,盡可能使它符合原來的內容?！皞鳌笔菬o條件的,不需要進行選擇,也不需要考慮它有用沒用,盡最大可能先保存下來再說。我們這樣講,有人會問,落后的、保守的甚至是反動的傳統(tǒng)文化,該不該保護?也要保護。舉個很極端的例子,希特勒當年屠殺猶太人的集中營,現(xiàn)在就被列為了世界文化遺產,那么一個罪惡的地方,為什么還要把它作為文化遺產加以保護留存呢?因為它是人類歷史的一部分。如果這

16、個集中營不保存下來,后人便不能夠通過它真切地感受那段歷史,了解人性還能惡到那種程度。進一步思考,我們知道,后人的智慧并不一定比前人強,比如金字塔的產生、瑪雅文明的興衰,今天我們仍無法用科學進行解釋.傳統(tǒng)文化中包含了大量古人的智慧,這些智慧我們今天可能還無法理解,甚至以為是迷信,但并不代表我們永遠無法理解。如果讓傳統(tǒng)文化匆匆消亡而不加保存,那我們就永遠失去了理解古人智慧的機會。這也是我們建議把傳統(tǒng)文化先盡量保存下來的重要原因。事實上,有些國家在這方面做得很不錯。目前,我們對傳統(tǒng)文化的保存,主要問題仍然是具有很強的選擇性、功利性。以非遺為例,可以作為旅游資源開發(fā)的,或者可以拿到市場上換錢的,我們對

17、它就比較熱心,反之則比較冷漠這樣一來,有現(xiàn)實利用價值的非可能會得到較好的保護,而暫時沒啥實際用處的非遺便會無人問津。另外,一些非遺傳承人,為了在市場上賺錢養(yǎng)活自己,往往會隨意改變非遺的內容和形式,以滿足當代人的需要,這種保存也是不周全的。在傳統(tǒng)文化的保存我們可以向一些國家學習?？偠灾?傳統(tǒng)文化不僅是人類記憶和人類歷史的一部分,而且還可能蘊含著今人還無從知曉的智慧,再加上由于失去了存在的物質基礎而正面臨消亡的危機,所以我們應該無條件地、盡最大可能地把傳統(tǒng)文化先保存下來,這就是傳統(tǒng)文化傳承中的“傳”。1作者表達的主要觀點是什么?2有人認為本文的題目有問題。請說說你的觀點,并且簡述理由。3第段一第

18、段,作者圍繞傳統(tǒng)文化的“傳”,依次寫了“傳”的基本含義、“傳”的實質、_、_等內容。4請簡述第段、第段兩段能不能互換?請說說理由。5對下列這段文字在文中的位置及其作用理解正確的一項是 比如日本,某項傳統(tǒng)文化項目一旦被列為保護對象,其傳承人就會像“國寶”一樣,完全由政府供養(yǎng),不需要他(她)想辦法養(yǎng)活自己,他(她)的任務就是“傳”帶徒弟,把掌握的東西教給徒弟,教會了,任務就完成了。在我看來,傳統(tǒng)文化的“傳”,就應該這樣。A第段結尾舉例說明哪些國家做得很不錯。B第段結尾舉例說明可以向哪些國家學習。C第段結尾舉例論證保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化可以讓我們有理解古人智慧的機會。D第段結尾舉例論證有些國家可以通過非功利性

19、的方式保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化。13挫折是人生的一筆財富人們常常認為財富是金錢、名譽、權利。然而對人來說，真正有用的財富并不是那些物質，而是知識、經驗挫折雖是人人不愿得到的，但挫折卻使人獲得真知，性格堅韌，有豐富的經驗。挫折才是人生的一筆財富。挫折是成功的墊腳石。俗話說“吃一塹，長一智”，只有遭遇了挫折，經歷了錯誤，才能獲得經驗，避免以后再犯同樣的錯誤，就這樣錯一點，學一點，日積月累便能成功。美國的發(fā)明家愛迪生，僅燈絲實驗就進行了一千多次，終于發(fā)現(xiàn)鎢絲是燈泡的絕佳材料，發(fā)出的光線十分明亮，又不易燒斷，并適合長期使用。如此燈泡便慢慢進入了尋常百姓家，成為我們夜晚必備的照明工具。愛迪生一生的發(fā)明共有兩千多項，

20、擁有專利一千多項。其間經歷的挫折不可勝數，正是把一次次挫折當作墊腳石，他才有如此成就，被美國的權威期刊大西洋月刊評為影響美國的100位人物之一。挫折是成才的催化劑。英國有一位大科學家叫杰克倫敦，他自幼家境貧寒，但依然雄心勃勃地想當大作家。為了實現(xiàn)理想，他在中學補讀一年，考上了加利福尼亞大學，最終因付不起學費而退學，可他沒有放棄，他在家研讀馬克思、莎士比亞等名人的文章。然后他試著自己寫文章發(fā)給雜志社，作品被一次又一次地退了回來。杰克-倫敦成才的欲望卻變得愈來愈強烈，終于他的霧都孤兒問世了，他一舉成名，并一發(fā)而不可收，名著累累，杰克倫敦把挫折變?yōu)榱顺刹诺拇呋瘎??？梢娨刹牛俨涣舜煺邸４煺凼且庵镜?/p>

21、試金石。如果沒有慘遭“宮刑”、羞為人臣的痛苦，司馬遷不會奮筆寫成名垂千古的史記；如果沒有遭受讒言、理想破滅的挫敗，李白不會有“欲渡黃河冰賽川，將登太行雪滿山”的愁苦悲憤：如果沒有兩歲而孤、謫守鄧州的遭遇，范仲淹不會擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的氣度胸襟不怕挫折，面對挫折，積累挫折，讓它成為你人生的一筆財富。這樣，你就能擁有一個充足的思想，成為一個真正充足的人！1本文的中心論點是什么？2第段中畫線的句子運用了什么論證方法？有何作用？3請用簡潔的語言概述本文的論證思路。4第段中加點的詞有什么作用？三、語言表述14下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。趁熱吃是沒錯的，但是食物在溫度超

22、過65以上的情況下會損傷口腔和食道黏膜。吃飯時狼吞虎咽，進食量過大會引發(fā)腸胃疾病，而且會加重腸胃負擔。邊吃飯邊玩手機，是很多人糾正不了的性格。吃飯時注意力完全被手機吸引，也容易出現(xiàn)過量進食，從而使身體肥胖。第處語意重復，應刪去 。第處語序不當，應將 與 互換位置。第處搭配不當，應把 改為 。第處成分殘缺，應在 后加上 。四、寫作15按要求作文初心，就是自己最初的本性，是仁心、愛心、孝心；是信心、雄心、癡心；是悲憫之心、感恩之心；也是人生中始終如一的信念、夢想、目標等。你的初心是什么？是否動搖或改變自己的初心？是否還在守望自己的初心？請以“守望初心”為題，寫一篇文章。要求：（1）寫一篇不少于60

23、0字、不超過900字的文章；（2）除詩歌外，文體不限；（3）文中不能出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。如不可避免，請以XX代替；（4）書寫要求：工整、美觀、大方。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、積累與運用1、A【答案解析】測試卷分析：認真觀察選項，可以看出這道題關鍵在于第一空的判斷。首屈一指：居于首位，無人超越。名列前茅：指名次列在前面，形容成績優(yōu)異。首當其沖：處在沖要位置。比喻最先受到攻擊或遭遇災難。鶴立雞群：比喻人的才能或儀表卓然出眾。依據語境中敘寫的對象是“海面的云”，幾個詞語只能選擇“首屈一指”。第二空，用“神奇”來描述“圖畫”沒有問題。第三空，“海市蜃樓”是指大氣層中由

24、于光線的折射和全反射，把遠處的見不到景物顯現(xiàn)在空中或地面的光學景象。常發(fā)生在海上或沙漠地區(qū)。與語境相合。據此，可排除掉BCD三項，故答案為A。2、B【答案解析】測試卷分析：文本材料句和句在內容上是轉折關系，將“但是它不愿意”放在第句處，恰好起到連接作用，使語句通順，語意明確。放在幾處，語意不通。故答案為B。3、B【答案解析】題目寫的是“古樸典雅”，而第二句卻通俗滑稽，不符合要求。故選B。4、A【答案解析】此題考查學生結合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！皹O致“是一個不固定的狀態(tài)，所

25、以“追趕”不合適，而“追求”則體現(xiàn)一種態(tài)度；“評判“是評價及判斷的意思，符合司馬遷對“人”的態(tài)度描述，并不僅僅是“判斷”；“清冽”指清澈、清涼的意思，常用于描寫溪水，“清脆”則體現(xiàn)了鳥鳴的美妙；“淋漓盡致”形容文章或說話表達得非常充分、透徹，符合語境；“惟妙惟肖”形容描繪或仿造得簡直和真的一模一樣，非常逼真與語境無關。答案：A。5、C【答案解析】C詞語中沒有錯別字。A通緝。B謳歌。D蟬聯(lián)。6、1要求：設計問題應針對調查對象是中年人這一年齡特征，并圍繞人際交往、人際關系這一主題提問。示例：請問您在與家人用餐的時候會瀏覽智能手機嗎？請問您是與朋友面對面交流還是通過智能手機交流嗎？請問使用智能手機后

26、，你是否會減少你與朋友相處的時間？2要求：有稱呼，表述手機對親子關系所帶來的影響和問題，提出自己的看法和對父母的訴求，整體表達通順、邏輯合理?！敬鸢附馕觥?此題考查的是問卷調查的擬定。擬定問題首先要結合主題“智能手機對人際關系的影響”，然后針對所調查的對象“35歲45歲年齡層次的”，設計問題。示例：你認為智能手機的使用對人際關系有影響嗎？您在與朋友聚餐時是否會翻看手機？您與朋友面對面交流還是通過智能手機交流？2此題屬于開放性測試卷。撰寫時首先明確觀點“對手機的依賴已經對親子關系產生了一定的影響”，所以短信中應該持一種勸告的態(tài)度。主要應該向父母講清這樣的危害，例如：忽略對孩子的關注會影響孩子的身

27、心成長，會導致孩子迷戀手機，還會影響自己的身體健康等。注意要有稱呼，語氣委婉，條理清晰。7、 (1)千樹萬樹梨花開 (2)半卷紅旗臨易水 (3)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 南陽諸葛廬 西蜀子云亭 【答案解析】本題考查古詩文的背誦和默寫。答題時應注意，記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫則要求考生通過反復誦讀，在理解句意的基礎上理解文意，難度要大一些。注意不要出現(xiàn)錯別字。注意“濁、勒、蜀”等字的字形，要正確書寫。8、（1）宋江醉酒后在潯陽樓題反詩 （2）科學與幻想（3）示例簡愛：簡愛在得知羅切斯特有妻子后選擇離

28、開桑菲爾德，體現(xiàn)了她的自尊自愛（理性），圣約翰的求婚，讓她更堅定了自己對羅切斯特的感情，從而離開圣約翰回到遭遇變故后殘疾的羅切斯特身邊，懂得追求真愛，體現(xiàn)了她的成長。西游記【示例1】西游記孫中孫悟空有三次離開團隊。第一次是受不了唐僧的嘮叨，一怒之下主動開，第二次是悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長了。第三次是孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。

29、鋼鐵是怎樣煉成的保爾在朱赫來影響下投身革命，一次參加工友聚會，保爾帶著穿戴整潔的冬妮婭同去，遭到工友們的嘲笑，保爾意識到冬妮婭和自己不是一個階級，希望她能和自己站到同一戰(zhàn)線上，卻遭到拒絕，兩人的感情產生裂痕，保爾離開了冬妮婭。保爾的離開是在愛情與階級立場之間的一個重要選擇，是理性戰(zhàn)勝情感的選擇。也是他成長的結果。傅雷家書傅聰離開中國到波蘭學習音樂，通過自己的不懈努力與傅雷的精神引領戰(zhàn)勝了遠離祖國的孤獨感和感情受挫的痛苦，在國際大賽中屢屢獲獎，為祖國贏得了榮譽，也讓自己在音樂上獲得了很高造詣。水滸傳：在山神廟中僥幸免于被火燒死的林沖怒殺陸虞侯等人后離開草料場，冒著風雪連夜投奔了梁山泊。林沖的這個

30、選擇雖不得以，卻也是他從忍氣吞聲、委曲求全到敢于反抗的蛻變，是他人生成長中最關鍵的一步。朝花夕拾魯迅為了治病救人離開中國來到東京，又受東京清國留學生不學無術的風氣的刺激選擇離開東京來到仙臺，經過匿名信事件和課間放電影事件后又離開仙臺回到中國，在一次次離開的過程中，魯迅先生明白了療救國人精神麻木的病癥的重要性，從而棄醫(yī)從文。 【答案解析】此題考查的是名著的知識積累。（1）閑來乘興入江樓是明代小說家施耐庵創(chuàng)作的一首七言律詩。該詩回顧了宋江因題反詩入獄的經歷，描繪了梁山眾好漢劫法場、大鬧江州城的宏大場面。（2）海底兩萬里是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”凡爾納被公認為是科幻小說之

31、父海底兩萬里因科學與幻想高度結合的藝術特色而成為科幻小說的頂峰之作。（3）此題考查的是對名著的內容理解。圍繞要求“離開，有時是無奈，有時是理性抉擇的結果”然后從幾部名著中搜集與離開有關的情節(jié)，然后加以敘述概括，并從中分析所體現(xiàn)出的“最終都會帶來成長”。言之成理，語句通順即可。據此理解作答。二、閱讀9、1想象了天、云、霧、星河等景物，展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫。2D【答案解析】1考查對詩句的理解。詞一開頭，便展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。這樣的境界開闊大氣，為唐五代以及兩宋詞所少見。寫天、云、霧、星河、千帆，景象已極壯麗，其中又準確地嵌入了幾個動詞，則繪景如活，動態(tài)儼然?！敖印?、“

32、連”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，形成一種渾茫無際的境界。而“轉”、“舞”兩字，則將詞人在風浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫。2A錯誤，這首詞氣勢磅礴、音調豪邁，是婉約派詞宗李清照的另類作品，具有明顯的豪放派風格。B錯誤，“路長日暮”，反映了詞人晚年孤獨無依的痛苦經歷。C錯誤，請千萬別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島。10、1這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝了敵國。2（1）鄒忌以自己的經歷來勸諫齊王。（2）齊王納諫及其結果。3D【答案解析】1此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古

33、今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序調整。重點詞語：此：這。所謂：所說的。于：在。2考查對文章內容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。這兩段寫的人物是鄒忌和齊王，事件是鄒忌進宮見威王進諫，齊王接受了鄒忌的勸告的結果。3D錯誤，課文通過鄒忌以自身經歷對齊王進行類比從而得出直言不易的道理，諷勸齊王納諫除弊的故事?！疤撔慕邮芩艘庖姟敝庚R王才對。【答案點睛】譯文在這種情況下，鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實比不上徐公美。可是我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（

34、所以）他們都認為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個不懼怕大王的，全國范圍內的百姓沒有一個不有事想求助于大王。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴重了！”齊威王說：“你說的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當面批評我的過錯的人，給予上等獎賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎賞?！?命令剛下達，許多大臣都來進獻諫言，宮門和庭院像集市一樣熱鬧；幾個月以后，還不時地有人偶爾進諫；滿一年以后，即使有人想進諫，也沒有什么可說的了。燕、

35、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國朝拜齊威王。這就是身居朝廷，不必用兵就戰(zhàn)勝了敵國。11、1老屋作為文章的行文線索，串聯(lián)起全文；老屋也見證著這個家庭所遭遇的種種不幸和困難，體現(xiàn)出母親生活的不易；老屋象征著母親，表現(xiàn)出母親偉大的人格。2運用比喻的修辭手法，將“我”比作小燕子，將母親比作老屋，生動形象地寫出母親是“我”一生精神的歸宿，表達了“我”對母親的愛。3在老屋生活是“我”和娘相處最長的一段時光，也是“我”最無憂無慮的一段時光，是“我”的啟蒙學堂；母親就像“我”生命的老屋，斑駁而又結實，滄桑而又堅毅，為“我”遮風擋雨，給“我”溫暖和力量，表現(xiàn)了“我”對母親的愛。4母親對孩子充滿慈愛，勤勞善良

36、?！敬鸢附馕觥?此文是一篇回憶性對文章，地點“老屋”，人物是母親。文中處處出現(xiàn)“老屋”，以“老屋”為行文線索，串起對小時候事件的回憶，吸引讀者的閱讀興趣。同時“老屋”見證了家庭所遭遇的種種不幸和困難，是母親精神的象征，表達對母親的深深懷念。2考查對句子的賞析。賞析句子首先要找到賞析的點，從修辭手法、詞語運用或者是描寫角度等。此句“我就是住在您屋檐下的一只小燕子”，將自己比作“小燕子”，可知是運用比喻修辭手法，生動形象地寫出了對母親的依戀，表達了“我”對母親的愛。3考查對句子的理解。理解句子要結合句子所在的上下文來理解。一家人擠在炕上，這間老屋、這個老炕，就是我的啟蒙學堂，是愛巢，這里曾是溫暖的

37、夢鄉(xiāng)。在這個老屋子里住的10年，是我和娘相處最長的一段時光，也是我最無憂無慮的一段時光。爹當時在鉆井隊當工人，地里的耕種、家里的吃穿，都由娘一個人操持。老屋斑駁而又結實，滄桑而又堅毅，為我遮風擋雨，給我溫暖和力覺。4本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章內容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經歷等；最后結合文中重點段落和句子答題即可。如：每天晚上，娘都湊著黃豆粒大小、閃爍跳動的油燈，一邊縫補著全家人的衣服，一邊給我講過去的事情和做人的道理；為了給兩個哥哥娶上娩婦，娘又一次跟參一起起早貪黑，和泥摔坯，一口氣益起了兩座表磚房；步履已經

38、蹣跚卻還在為我忙里忙外的娘親；可知母親是一個勤勞能干，關愛孩子的好母親。12、1我們應該無條件地、盡最大可能地把傳統(tǒng)文化保存下來。2本文題目要求文章既從傳統(tǒng)文化的“傳”的角度展開，也要從“承”的角度展開，并且要適當關注兩者的關系。本文只講“傳統(tǒng)文化的傳”，文題并不準確。3 “傳”的重要原因 “傳”的主要問題 4不能互換，第段主要講了“傳”的重要原因是“人類歷史的一部分”；第段講“傳“是因為有些傳統(tǒng)文化包含了我們目前無法解釋的古人的智慧。后者以前者為前提，兩者是遞進關系。5D【答案解析】1尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一

39、看題目，二看開頭和結尾，三看論據。它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。有的文章的論點要根據論題并結合文章內容自己來概括。此文在結尾總結出中心論點“我們應該無條件地、盡最大可能地把傳統(tǒng)文化保存下來?！?。2考查文章題目的理解。文章題目要與文章內容保持一致才可以。文章題目“傳和承”明顯應該談兩個方面的問題，仔細閱讀文章，內容只是從“傳”的角度來論證的，并沒有談到“承”，犯了文不對題的錯誤。故而題目不合適。3考查對文章寫作思路的理解。結合段落所寫的內容，第段主要講了“傳”的重要原因是“人類歷史的一部分”；第段講“我們對傳統(tǒng)文化的保存，主要問題仍然是具有很強的選擇性、功利性。”4考查段落的順序問

40、題。議論文的語言要求準確嚴密，段落不能調換一般是時間順序、邏輯順序，還有與上下文銜接不能調換。根據第段首句“進一步思考”可見，后者以前者為前提，兩者是遞進關系。5本題考查根據文本內容進行推斷與探究。議論文中的論據是為論點服務的，因此論據的位置確定，要根據論據內容與段落之間的關系來判斷。材料列舉日本，某項傳統(tǒng)文化項目一旦被列為保護對象的例子，并且是非功利性的，第段“目前，我們對傳統(tǒng)文化的保存，主要問題仍然是具有很強的選擇性、功利性?！迸懦鼳BC三項，選D。13、1挫折是人生的一筆財富。（或：不怕挫折，面對挫折，積累挫折，讓它成為你人生的一筆財富）。 2舉例論證。用美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明燈泡的事例，

41、具體有力地論證了“挫折是成功的墊腳石”這一分論點，增強了文章的說服力。3首先提出中心論點“挫折是人生的一筆財富”，接著用“挫折是成功的墊腳石”、“挫折是成才的催化劑”、“挫折是意志的試金石”三個分論點加以論證，最后總結全文。4“常?！敝溉藗冊诖蠖鄶登闆r下認為財富是金錢、名譽、權利，并不絕對，體現(xiàn)了議論文語言的準確性、嚴密性?！敬鸢附馕觥?本題考查學生對中心論點的把握能力，其實是對作品的整體感悟能力的考查。中心論點需要自己概括論點時要注意論點的完整性，應該用一個能表示簡明判斷的完整的句子來表達。仔細閱讀文章，可以看出，題目“挫折是人生的一筆財富”是文章的中心論點。2本題考查學生對議論文論證方法及

42、其作用的分析和判斷能力。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，結合文章內容和論點套用格式即可。第段中畫線的句子列舉美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明燈泡的事例，具體有力地論證了“挫折是成功的墊腳石”這一分論點，進而論證了中心論點。 點睛：對議論文論證方法及作用的分析，首先要對論證方法判斷準確，然后用議論文論證方法作用分析的格式進行作答。答題格式：（1）舉例論證：以（事實）作論據，具體有力地論證了論點（或分論點），增強了說服力。（2）比喻論證：作者將比作，生動形象地證明了本文（段）的論點，便于讀者理解。（3）對比論證：作者把與對比，突出地論證了的觀點，給人以深刻的印象。（4）道理論證：引用

43、的名言、諺語，充分有力的論證觀點。使說理更具權威性、科學性，更具說服力。3本題考查學生對議論文論證思路的分析能力。要了解一般議論文的結構：提出問題分析問題解決問題。在理清段落層次的基礎上加上“首先、然后、接著、最后”一類的表示承接關系的詞語，進行表述即可。仔細閱讀文章，可以看出，首先提出中心論點“挫折是人生的一筆財富”，接著從三個方面加以論證，最后總結全文。據此提示具體作答即可。4此題考查學生對議論文語言特點的理解分析能力。解答此題時，要結合題干的要求，在文中找出能夠充分體現(xiàn)議論文語言特點的句子，抓住關鍵詞加以分析即可。先解釋這個詞語的意思，再說出該詞運用好的原因，然后答出所體現(xiàn)的議論文文語言的特點?！俺３！逼鹣拗谱饔?，指人們在大多數情況下認為財富是金錢、名譽、權利，并不絕對，體現(xiàn)了議論文語言的準確性和嚴密性。三、語言表述14、（1）應刪去“超過”或者“以上”。（2）應將“引發(fā)腸胃疾病”與“加重腸胃負擔”互換位置。（3）應把“性格”改為“毛病”（或“習慣”等）。（4）應在“過量進食”后加上“的現(xiàn)象”（或“的情況”等）?！敬鸢附馕觥烤洹俺^”與“以上”重復，去掉