人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小白卷答案

1、2020年春小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)單元題部分參考答案第一單元三、頂天立地 恍然大悟 樂(lè)此不疲 相映成趣頗負(fù)盛名 美妙絕倫 良辰美景 離鄉(xiāng)背井1. 樂(lè)此不疲2. 美妙絕倫3. 頂天立地七、1.宋 范成大 晝出耘田夜績(jī)麻 村莊兒女各當(dāng)家 2.睡醒了在天上閑逛 在說(shuō)話(huà) 擬人 排比 自由、快樂(lè) 4.珍愛(ài)梅花圖贈(zèng)送梅花圖 碼頭送別 對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與眷戀之情2.白 黃 紅 金 綠 姿態(tài) 動(dòng)作 3.先總后分（二）1.自己的 集市說(shuō)書(shū)人的方式 他人的 文學(xué)化的處理2.忘記了母親分配的活兒，想彌補(bǔ)自己的過(guò)失 報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀“我”的記憶力 3.批評(píng) 默許 “我”講故事的水平不斷提高，漸漸贏得了母親的支持

2、 “我“在草灘放牧?xí)r的所見(jiàn)所想 孤獨(dú)寂寞 示例：這句話(huà)把“我”記憶深處涌出來(lái)的故事比作聽(tīng)到集合令的士兵，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”頭腦中積累的故事很文思如泉，筆下生花。第二單元三、1.喜不自勝 序齒排班 3.請(qǐng)勿自誤 4.動(dòng)人心魄五、C1.諸葛亮 周瑜 魯肅 曹操 周瑜妒忌諸葛亮，讓他三天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭 諸葛亮施巧計(jì)向曹操借箭 周瑜自嘆不如2.武松打虎 上岡 打虎 下岡 3.石猴進(jìn)入水簾洞成為美猴王 寶玉黛玉等在大觀園放風(fēng)箏（二）1.三國(guó)演義 三國(guó) 魏 蜀 吳 2.水滸傳 北宋 108 宋江 吳用 張順 3.曹雪芹 石頭記 4.B1.商量 推辭 2. ， 。 ， 。 ， 3.（） 2）4.（1）請(qǐng)

3、人代辦 負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支箭（2）諸葛亮上了當(dāng)，三天造不好十萬(wàn)支箭，便可以治他的罪（3）胸有成竹（二）1.（1（22.C A D B 3.示例：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西 花和尚倒拔垂楊柳4.D 5.動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)第三單元一、1.C 2.D 3.A 4.D 5.C二、1.1）也 （）李 （3）雷 （4）夢(mèng) 5）香 （6）府3.觀 望 查 盯 覽 視 顧 瞻 4.境 靜 徑 凈 靜 敬5.百依百順 其樂(lè)無(wú)窮 賢妻良母 久負(fù)盛名四、1.漢字書(shū)寫(xiě)能力嚴(yán)重下降 握筆姿勢(shì) 書(shū)寫(xiě)體態(tài)2.計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)文字錄入技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)漢字書(shū)寫(xiě)的沖擊和應(yīng)試教育模式對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)教育發(fā)展空間的擠壓 中小學(xué)生近視率、脊柱彎曲率大幅上升。3.

4、中小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)教育狀況堪憂(yōu)五、1.1）開(kāi)玩笑似的回答。 （2）心情難以平靜。2. （1特別適合表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。 （2）古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。3.示例：因?yàn)闈h字形聲義俱全，信息量大，聯(lián)結(jié)著久構(gòu)。因此，漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。 4.示例：中國(guó)人從小受的凝聚力才會(huì)那么強(qiáng)。5.（1）國(guó)境以?xún)?nèi)。 3）指）彼此相互了解而情誼深厚的人。 （1）把酒問(wèn)青天 （2）怒發(fā)沖冠第四單元四、一針見(jiàn)血 情不自禁 冰天雪地 大雪紛飛一聲不吭 肅然起敬 舍己為公 汗如雨下1.一聲不吭 汗如雨下 2. 肅然起敬 3. 舍己為公六、1. 2. 3

5、. 4. 八、劉伯承 劉伯承意志堅(jiān)強(qiáng) 對(duì)劉伯承的敬佩塵里 南宋朝廷的軍隊(duì) 遺民百姓的淚水在胡人壓迫下已經(jīng)流盡，年復(fù)一年地盼望著南宋朝廷的軍隊(duì)前來(lái)收復(fù)失地 盼望國(guó)3.李白 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流2.遺民淚盡胡家早日統(tǒng)一依依惜別1.依戀 遲疑2.哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民 意愿吧。 主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。 兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！ 3.忠烈者的遺骨 毛岸英的遺骨 4.A 5.C（二）1.望塵莫及 望其項(xiàng)背 并駕齊驅(qū) 2.讓?xiě)?zhàn)機(jī)從陸地跨向海洋3. 對(duì)航空

6、人無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美 4.翻遍羅陽(yáng)的行李，卻找不到一件西裝 羅陽(yáng)一心撲在工作上，生活儉樸、低調(diào)，不張揚(yáng) 5.具體、真實(shí)地表現(xiàn)出羅陽(yáng)每天工作時(shí)間之長(zhǎng)和工作節(jié)奏之快，讓我們感受到羅陽(yáng)忘我工作的精神。綜合訓(xùn)練題（一）三、1.D 2.A 3.C 4.B 5.A2.（1）力倦神疲 （2）拱伏無(wú)違為止。猴端坐上面 第一層：眾猴在石猴帶領(lǐng)下進(jìn)洞。 第二層：石猴被拜為王，自稱(chēng)美猴王。 4. 動(dòng)作 伸頭縮頸 抓耳撓3.只搬得力倦神疲腮 搶盆奪碗 占灶爭(zhēng)床 搬過(guò)來(lái) 移過(guò)去（二）1.（2）每天每月都有2.歡歌 笑容 富裕 健康 智慧 友愛(ài) 快樂(lè) 明媚 3.（1）比喻 （2）設(shè)問(wèn) （3）反問(wèn)4.全國(guó)民眾（母親的兒女）

7、 對(duì)全國(guó)民眾的信賴(lài)和希望 祖國(guó)5.（）A （）C第五單元三、1.懷疑（不相信） 一點(diǎn)兒（絲毫） 2.聚精會(huì)神 深信不疑3 四、1.結(jié)實(shí) 2.氣派 3.干脆 病情再也沒(méi)有減輕 （2）家里親戚都來(lái)探訪(fǎng)問(wèn)候 （2）刷子李技藝高超 （3）這身黑七、1.（1）A D （2）B D 2.（1）A C （2）D F（3）B E 精神抖擻 膀大腰粗 仰面朝天2.示例：站 蹦來(lái)蹦去 轉(zhuǎn) 揪 推拉拽頂4.使巧招，下冷絆子 欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈5.（1）機(jī)靈、敏捷，有心計(jì)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝 （2）憨厚老實(shí)，體格強(qiáng)壯 黃布、小碗、玻璃球兒 （2）右邊碗底下左邊碗底下 又都出現(xiàn)在碗里 2.他兩只手各拿一只碗根本猜不到它們

8、在哪里。 3.自信驚訝?wèi)M愧佩服 從側(cè)面表現(xiàn)快手第六單元四、1.C 2.D 3.B 4.C 5.A 4.示例：為了把孩子安全救下來(lái) 當(dāng)時(shí)情況緊急，沒(méi)有更好的辦法 5.示例：經(jīng)驗(yàn)豐富，遇事沉著冷靜 （2）觀察打火機(jī)火焰偏離的方向 脫光上身感覺(jué)風(fēng)向 冷靜、機(jī)智 2.興奮看到希望 贊嘆 4.示例：要勇于面對(duì)生活中的困難，沉著冷靜，想辦法克服。憑著勇氣與智慧，一定能克服困難，走出困境。第七單元二、1. 2. 五、1.2. 4.5.七、1.小艇是威尼斯主要的交通工具 船夫高超的駕駛技術(shù) 小艇與人們的生活息息相關(guān) 2.駿馬與牲畜圖 傍晚與夜幕圖 自由、寧?kù)o、和諧 3.描寫(xiě) 說(shuō)明2.平穩(wěn)運(yùn)奶 恢復(fù)平靜 3.沉

9、睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。蘭的喜愛(ài)、贊美之情。4.表達(dá)了作者對(duì)荷（二）1.（12）贊美看到的事物好到極點(diǎn)。 3.第一句。 4.不能去掉。因?yàn)椤皟H”是只的意思，寫(xiě)出鐵塔建設(shè)用時(shí)之短，去掉就表達(dá)不出這個(gè)意思了，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。.鐵塔建成半年時(shí)間，收入就達(dá)到了萬(wàn)美元，而最初的預(yù)造價(jià)僅為萬(wàn)美元。 第八單元三、1.B 2.A 3.C 4.A 5.B六、2 3 5 4 6 11.（12）認(rèn)真聽(tīng)。 2.描繪出老師辛勤耕耘的形象，也形象地寫(xiě)出老師看到學(xué)生成長(zhǎng)的欣喜之情。 3.老師想以平面鏡的作用為切入點(diǎn)，啟發(fā)同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)美。4.（1）B (2)A 6.示例：雖然人外表的美麗會(huì)隨著歲月的流逝而減少，但只要我們不斷豐富文化知識(shí)，提高道德修養(yǎng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，不斷完善自我，就會(huì)使這美麗不斷增加。綜合訓(xùn)練（二）三、1.1C （）A （3C2.（1）A 2A 3）B3.D 4.A 5.