部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案

1、 部編人教六年級(jí)下冊(cè)文期中試卷及案（完整版班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘一、 讀拼音寫詞語pn dsho i j pn pi z o y n yn二、 給加點(diǎn)的字選正確的讀音，用“”標(biāo)出。渺?。╩i mio） 附庸（ng ng） 鼻涕（t ） 搔癢（yng y） 窈窕（o y） 穢物（ su）三、 比一比，再組。崖（_）涯（_）瀑（）曝（）租（_） 袖（_）沮（_） 軸（_）籃（）濫（）四、 把下列詞語補(bǔ)完整。（_）然（_）同 （_）燈結(jié)（_） （_）歌（_舞（_）不得（_）五、 選詞填空。萬（_）更（_） 七（_）八（_嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)厲1.那里的斗爭(zhēng)形勢(shì)很（_），組織上決定派江姐去充

2、實(shí)對(duì)敵斗爭(zhēng)的力量。 2.父親平日是很（_）的，從不放過我們?nèi)魏稳秉c(diǎn)錯(cuò)誤。3.老師（_）地說：“你們要處處（_要求自己，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)1 / 步?！绷?、 按要求寫句子1我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句，縮到 最簡(jiǎn)）_2他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。（改成反問句） _3用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面的兩句話連成一句話?；鹦巧蠜]有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒有臭氧層?；鹦巧仙y以存在。_4貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為轉(zhuǎn)述句） _七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1.學(xué)弈選自_ ，“弈”的意思是_，這篇文章告 訴我們 _2.兩小兒辯日選自 _，故事中兩個(gè)小孩_的品質(zhì)值得我 們

3、學(xué)習(xí)，孔子_的態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。3.“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的意思是_ 。4.茍利于民，_；_不必循舊。八、 現(xiàn)代文閱讀。剝豆一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子 忽地離位新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”“對(duì)”。兒子眼動(dòng)手剝，利索地回答?！翱蛇@不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f著順手抓一把豆想2 / 放在他碗里?！安唬彼醋∥业氖郑骸熬瓦@樣，我才能試出自己的速度?！币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_。一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。 “讓兒子贏，使他以后對(duì)自己多一些自信。

4、”如是想，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下。“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力。誰會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲?豆的速度分明快了。小兒手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中穿梭。見他如此投入，我心生憐愛： 學(xué)校的考試名次，夠他累的了剝豆的動(dòng)作不覺中又緩了下來。“不要給孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常 識(shí)，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來了碗，先將他 的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸 出了，像隆起的土丘。“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。 “是平局。我

5、本來有底子?！蔽壹m正他?！拔疑伲揖褪禽?。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是 那如山泉般清澈的笑容。細(xì)想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了。1文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的是 _。2文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢 的原因（每條不超過 2 個(gè)字）。答:慢下來的原因是：_快起來的原因是：_3兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是 _4本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請(qǐng)就你感受最深的一點(diǎn)，用自己的話概括出3 / 來。答:本文告訴我們：_九、 習(xí)作。在你生活中，誰對(duì)你的幫助最大，給你留下的印象最深，讓你最難忘呢？ 請(qǐng)

6、你靜下心來，細(xì)細(xì)回想，把你身邊這個(gè)對(duì)你來說很重要的人介紹一下。別忘 了先確定一個(gè)題目。 _4 / 參答1、攀 稍微 旗幟 沮喪 澎湃 糟糕 懸崖 呻吟2、mi yng t y yo 3、山崖 瀑布 出租 袖子 籃球 天涯 曝曬 沮喪 車 軸 泛濫4 、截 不 張 彩 載 載 萬 已 象 新 零 碎5、嚴(yán)峻 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)格6、1.老頭創(chuàng)造了綠洲。2.他們難道不知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路嗎？3.因?yàn)榛鹦巧蠜]有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒有臭氧層，所以生命難以存在。 4.貝多芬說，他是來談一首曲子給那位姑娘聽的。7 、孟子告子 下棋 做任何事都要專心致志，不能三心二意 列 子湯問 善于觀察，說話有理有據(jù)

7、實(shí)事求是 只要善于觀察，不斷 發(fā)問 不斷解決疑問，促而不舍地追根求源，就錦在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理 不 必法古 茍周于事8、1兒子競(jìng)賽時(shí)這種自信和大氣2（“讓兒子贏，使他以后對(duì)自己多一些自信?！保?（想讓孩子品嘗一 下失敗的經(jīng)歷，以增強(qiáng)他心理的承受能力，并想讓他明白在社會(huì)上生存靠的就 是實(shí)力）。3自信、大度、豁達(dá)、競(jìng)爭(zhēng)、認(rèn)真。4不要把孩子培養(yǎng)成為溫室中的花草，要讓孩子品嘗一下失敗的經(jīng)歷，會(huì)讓他 明白在社會(huì)上生存是要靠實(shí)力的，這樣會(huì)更有利于他的健康成長(zhǎng)。或應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心或應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，從小得經(jīng)受鍛煉。不必人 為地營(yíng)造一篇虛假的生存空間。生活是真實(shí)的，生命也要經(jīng)

8、過磨難才真實(shí) 9、示例：一個(gè)對(duì)我重要的人除了父母，還能有誰是我們生命中最重要的人呢。父親，宛如一座巍峨的大山。母親，好似那山林中潺潺流過的溪水。而 我，就是這山林中的野孩子，靠山吃山，靠水吃水，他們就是我存活的依靠。 我的母親除了在父親打我的時(shí)候護(hù)我，她還會(huì)在平常我生氣時(shí)安慰我，譬如拿5 / 一塊巧克力在我眼著晃悠，故意問我想不想吃，又或者會(huì)在我傷心難過時(shí)悄悄 來到我身后，“嗖”地一下捂住我的雙眼，讓我“猜猜她是誰?！倍赣H，那 個(gè)威嚴(yán)的男人，在看到我們母女倆在一旁玩樂，冷落了她時(shí)，他也會(huì)犯一些孩 子脾氣，和媽媽掙著要和我玩。他會(huì)叫我進(jìn)來，和他一起看電影“物質(zhì)的 誘惑”，有時(shí)他也會(huì)硬是把我拉到一邊，和我“促膝長(zhǎng)談”精神的誘惑， 更有時(shí)，他會(huì)揮一揮手中的人民幣“金錢的誘惑”