2023學(xué)年浙江省湖州市南潯區(qū)中考語文全真模擬試題含答案解析

1、2023中考語文模擬測試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、測試卷卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A濟(jì)南軌道交通1號線正式開通，市民們慕名而至地到來。B機(jī)會到來時切莫猶豫，不要等到失之交臂后再暗自嘆惋。C首張黑洞照片公布于眾，讓全球天文愛好者們忘

2、乎所以。D看見母親朝自己快步走來，正在奮力奔跑的他戛然而止。2下列解說無誤的一項是（ ）A他是一個心思精巧的人，巴掌大的地方也能開出一個小商店來。解說：這句話使用了比喻的修辭手法。B說長道短 鴉雀無聲 故弄玄虛 卷帙浩繁解說：這四個短語的結(jié)構(gòu)類型完全不同。C一位穿著紅色馬甲的中年婦女，正吃力地清掃著那雜亂的滿地黃葉。解說：這個句子的主干是“中年婦女正清掃滿地黃葉”。D隨著全國性的“新家庭教育”現(xiàn)場會的召開，與會的家長們對于家庭教育的重要性都有了深刻的認(rèn)識。解說：這個句子沒有語病。3下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A幅射 部署 頂梁柱 迫不及待 甘拜下風(fēng)B脈搏 松弛 捅簍子 懸梁刺股 鼎力相助

3、C家具 描摹 勢利眼 墨守成規(guī) 山清水秀D寒暄 籍貫 度假村 憑心而論 共商國是4下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項是（ ）A蘇軾的水調(diào)歌頭縱覽古今變遷，橫貫天地流轉(zhuǎn)，是一篇久負(fù)盛名的浪漫主義杰作。宋人曾稱贊：“中秋詞，自東坡水調(diào)歌頭一出，余詞盡廢?！盉隨著“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)，各種特色美食更加豐富多樣。土耳其的無花果干、越南的咖啡都進(jìn)了中國消費(fèi)者的購物車；沿線國家的美食料理，出現(xiàn)在了我們的日常菜單上。C希望你能銘記母校三年的美好時光，記住這里的一花一草，記住這菁菁校園里，發(fā)生過的那些觸動你、溫暖你的故事、細(xì)節(jié)、片段，讓“外校情結(jié)”在你的內(nèi)心生根發(fā)芽。D今天春節(jié)期間，武漢市向全體市民奉上了“免

4、費(fèi)旅游大餐”：在大年初一對市民免費(fèi)開放了11家景區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計，持身份證入園的游客超過15萬人次。5下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一組是( )A貯蓄(zh) 悄然(qio) 喜出忘外(wng) 隨聲附和(h)B恣睢(su) 怯懦(qi) 與日俱增(j) 戛然而止(ji)C鐫刻(jun) 畸形(q) 怒不可遏() 鋒芒必露(b)D哺育(p) 亙古(gn) 銷聲匿跡(xio) 不屑置辨(bin)6光華中學(xué)正開展“墨香書法”語文實(shí)踐系列活動，請欣賞以下三幅書法作品，并寫出相對應(yīng)的字體。如圖：王羲之蘭亭序 如圖：顏真卿多寶塔碑 如圖：懷素作品7名篇名句默寫。散入珠簾濕羅幕，_。（岑參白雪歌送武

5、判官歸京） _，烘爐照破夜沉沉。（于謙詠煤炭） 子夏曰：“博學(xué)而篤志，_，仁在其中矣。(十則) 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，_。（周敦頤愛蓮說） 不宜_，_，以塞忠諫之路也。 (諸葛亮出師表) 紛紛暮雪下轅門，_。 (岑參白雪歌送武判官歸京) _，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難） 江山如此多嬌，_。（毛澤東沁園春雪） 唐代陸龜蒙別離一詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的句子。由此可聯(lián)想到王勃送杜少府之任蜀州中兩句詩：_，_。 面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“_，_”的心態(tài)。（用岳陽樓記中原句作答）8閱讀下面的名著選段，完成下面小題。“離開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德；我愛它，因?yàn)槲?/p>

6、在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所愛的人，同一個獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識了你，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣。”“真的，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說，“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財富，我就要讓你感到難以離開我

7、，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”上述語段中的“我”是_(人名），“你”是_(人名）從小說情節(jié)看，“我”為什么會產(chǎn)生“非走不可”的念頭？聯(lián)系整部作品，寫出“我”的性格特點(diǎn)。二、閱讀9閱讀下面三首詩，完成小題蟬虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。在獄詠蟬駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無人信高潔，誰為表予心。蟬李商隱本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪

8、已平。煩君最相警，我亦舉家清。注釋在獄詠蟬作于高宗儀鳳三年。當(dāng)時駱賓王任侍御史，因上疏論事觸怒武后，遭誣，以貪贓罪名下獄。李商隱，晚唐著名詩人。他因牛李黨一直抬不起頭，一生不得志。死于滎陽，年僅47歲。清代施樸華評論這三首詠物詩分別是“清華人語”、“患難人語”、“牢騷人語”。參考示例，抓住劃線句，選擇另外兩首中的一首，談?wù)勀銓?“患難人語”或“牢騷人語”的理解。示例：我認(rèn)為虞世南的蟬是“清華人語”。蟬聲遠(yuǎn)傳，一般人以為是借助秋風(fēng)的傳遞，詩人卻強(qiáng)調(diào)這是由于“居高”使然。這首詩表達(dá)出詩人對自身品格的充分肯定和高度自信：立身高潔的人，并不需要權(quán)貴的幫助，自能聲名遠(yuǎn)播。10閱讀出師表選段，完成后面小題

9、先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!1下面哪兩組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同? ( )A故五月渡瀘/廣故數(shù)言欲亡(陳涉世家)B愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效/必以分人(曹劌論戰(zhàn))C至于斟酌損益/曾益其所不能

10、(天將降大任于是人也)D若無興德之言/洋洋兮若江河(一則)E. 深追先帝遺詔/父母歲有裘葛之遺(送東陽馬生序)2結(jié)合上面文段內(nèi)容，說說諸葛亮為何反復(fù)提到“攸之、祎、允”等人。11閱讀手指縫中的0.02秒，回答小題。手指縫中的0.02秒 眾所周知，是比賽就會有輸贏，高手之間的競爭尤為激烈。以高水平的游泳競技比賽來說，0.01秒的落差就會造成天壤之別的結(jié)果。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，2016年里約奧運(yùn)會女子50米自由泳比賽中，冠軍就是靠0.02秒勝出的。那么；用什么方法才能抓住手指縫中的0.02秒，讓自己變成贏家呢？ 物理學(xué)家從流體動力學(xué)的角度回答了大家的疑問：游泳時張開手指就能奪回0.02秒。”張開手指就

11、能變成贏家？對，就是張開手指丨這不是“危言聳聽”，而是有科學(xué)依據(jù)的。 一直以來，大家都認(rèn)為，游泳時，只要手腳協(xié)調(diào)配合，手臂劃動夠快，成績肯定會好。然而，研究人員發(fā)現(xiàn)，將手指并攏以產(chǎn)生一種類似槳的效果，并不是最好的游泳技術(shù)，五指微微張開成叉子狀的游泳者，反而游得更快。這是為什么呢？ 為了解開這個謎團(tuán)，流體動力學(xué)家用計算機(jī)中模擬的人體手臂進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)，還利用3D打印技術(shù)制作出人體手臂，用于風(fēng)洞試驗(yàn)。研究人員將這些模型實(shí)驗(yàn)中的手指張開程度分為5級：第一級手指不分開，所有的手指并攏，類似槳，而其余等級的手指開度逐漸增加，直到20度。最后發(fā)現(xiàn)，手指之間大約分開10度時，運(yùn)動員的速度最快。 研究人員解釋

12、說，當(dāng)一個固體在液體中移動時，接觸固體表面的液體層會“黏”在上面，并連同物體一起被向后拉，相當(dāng)于產(chǎn)生了一道“看不見的網(wǎng)”，能讓游泳者獲得更多的推動力。也就是說，當(dāng)張開的手指間距達(dá)到理想狀態(tài)時，由于阻力降低，游泳者釋放的力比手指并攏時會高出53%,所以游泳者能更輕松地浮出水面，速度也就更快了。科學(xué)家甚至對50米自由泳項目做了一個粗略的、有點(diǎn)夸張的估算，那就是“只要張開手指就可以將成績提高0.6秒”。 這么說來，如果時間能倒退的話，2016年里約奧運(yùn)會女子50米自由泳比賽中，亞軍只要張開手指，奪回那0.02秒，她就是贏家了?？上В@個研究結(jié)果是2016年11月21曰在美國物理學(xué)年會上才發(fā)布，要想成

13、為贏家，只能等下一次了。下一次，一定要記得張開你的手指哦。1為什么“張開手指就能變成贏家”2文章第段中的畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？3文章第段中的加點(diǎn)短語“有數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示”有什么表達(dá)作用？4手指張開，就能游得比別人快”，這是運(yùn)動中的科學(xué)。你還知道運(yùn)動或生活中有哪些地方蘊(yùn)含著科學(xué)嗎？12閱讀下面的文字。完成小題。科技神器“機(jī)械手”蘇更林2017年10月3日，我國“深海勇士”號載人潛水器在南海海試成功，這是繼“蛟龍”號之后我國深海裝備的又一個里程碑。無論是“深海勇士”號還是“蛟龍”號，它們的海底科考應(yīng)用作業(yè)都離不開機(jī)械手。那么，什么是機(jī)械手呢？它對我國的科學(xué)事業(yè)又有什么樣的重要意義呢？機(jī)械

14、手是伴隨著生產(chǎn)的機(jī)械化和自動化而產(chǎn)生的，最初是按照固定程序進(jìn)行抓取、搬運(yùn)和操作物件或工具的。后來，許多特殊機(jī)械手也開始上崗了，如焊接機(jī)械手、噴涂機(jī)械手等都在各自特殊的崗位上發(fā)揮著作用。機(jī)械手具有力氣大、效率高、成本低等優(yōu)點(diǎn)。盡管機(jī)械手的靈活度不及人手，但機(jī)械手在進(jìn)行重復(fù)性操作時表現(xiàn)出顯著的優(yōu)勢。在一項“人機(jī)大戰(zhàn)打豆豆”比賽中，機(jī)械手獲勝次數(shù)遠(yuǎn)高于人手，一分鐘可以出手160210余下；在國內(nèi)一個展會上，某企業(yè)參展的一款名為“蜘蛛手”的分揀機(jī)械手引人注目。該機(jī)械手可實(shí)現(xiàn)多目標(biāo)進(jìn)行抓取和搬運(yùn)的功能，具有高效安全的特點(diǎn)，可用于食品、藥品、化妝品、電子制造等行業(yè)。機(jī)械手主要是由執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動機(jī)構(gòu)和控制系

15、統(tǒng)三大部分組成的。其中，手部安裝在手臂的前端，用來抓持物件，這是執(zhí)行機(jī)構(gòu)的主體，可根據(jù)被抓持物件的形狀、重量、材料以及作業(yè)要求不同而具有多種結(jié)構(gòu)形式。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，具有智能的機(jī)械手應(yīng)運(yùn)而生，應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大。現(xiàn)在，機(jī)械手不僅廣泛應(yīng)用于采礦、冶金、石油、化工、船舶等領(lǐng)域，而且已開始在精密制造、核能、航空、航天、醫(yī)藥、生化等高科技領(lǐng)域大顯身手。航天器在太空中免不了會發(fā)生點(diǎn)小故障，所以需要為航天器配備“太空醫(yī)生”，進(jìn)行在軌維修。但是，太空嚴(yán)酷的環(huán)境和航天器的復(fù)雜性對“太空醫(yī)生”提出了苛刻的要求，需要進(jìn)行長期的驗(yàn)證和積累才能完成。中國在航天器在軌維修技術(shù)方面已經(jīng)走在了世界前沿。在“天宮”二號

16、上，更是搭載了全新的空間應(yīng)用系統(tǒng)，其中就包括空間機(jī)械手。人機(jī)協(xié)同在軌維修試驗(yàn)是“天宮”二號三大關(guān)鍵試驗(yàn)任務(wù)之一，也是我國第一次開展人機(jī)協(xié)同太空在軌維修試驗(yàn)。在軌試驗(yàn)主要是面向航天設(shè)備在軌組裝及拆卸任務(wù)，探索人機(jī)協(xié)同完成在軌維修典型作業(yè)，為空間機(jī)器人在軌服務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)。2016年10月19日，在“天宮”二號與“神舟”十一號飛船對接后，航天員與機(jī)械手協(xié)同完成了用電動工具擰螺釘、拆除隔熱材料、在軌遙操作等科學(xué)試驗(yàn)?！疤鞂m”二號空間機(jī)械手是一款智能化水平很高的設(shè)備。在軌試驗(yàn)主要是面向航天設(shè)備在軌組裝及拆卸任務(wù)，探索人機(jī)協(xié)同完成在軌維修典型作業(yè)，為空間機(jī)器人在軌服務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)。“蛟龍”號是我國第一臺自行設(shè)計

17、、自主集成研制的深海載人潛水器?！膀札垺碧栍袃蓚€機(jī)械手，又被稱為“龍爪”，左右各有一個。這兩個機(jī)械手各有多個關(guān)節(jié)，可以伸縮、旋轉(zhuǎn)、擺動，開展靈活作業(yè)。機(jī)械手最大伸長范圍為1.9米，全臂展最大持重達(dá)65千克。在海底，機(jī)械手簡直就是一個“擒拿利器”，可獨(dú)立完成水下布放、回收、拾取、機(jī)構(gòu)觸發(fā)等任務(wù)，并可與其他工具配合開展水下采樣、測量等作業(yè)。首次公開露面的“深海勇士”號潛水器，擁有一雙靈巧的機(jī)械手，是進(jìn)行海底科考應(yīng)用作業(yè)的重要裝備。在此次海試期間，利用該機(jī)械手抓取了39個生物，并在海底放置了3個標(biāo)志物。1根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析，不正確的一項是A因生產(chǎn)的機(jī)械化和自動化的需求,機(jī)械手應(yīng)運(yùn)而生。它雖

18、然靈活度不及人手,但具有力氣火、效率高、成本低等優(yōu)點(diǎn)。B機(jī)械手是由執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動機(jī)構(gòu)和控制系統(tǒng)三火部分組成，手部是機(jī)械手的主體。C在“天宮”二號上搭載了包括空間機(jī)械手在內(nèi)的全新的空間應(yīng)用系統(tǒng)，來開展人機(jī)協(xié)同太空在軌維修實(shí)驗(yàn)。D“蚊龍”號有兩個既可獨(dú)立完成任務(wù)，也可與其他工具配合開展水下作業(yè)的機(jī)械手。2下列對文章寫作特點(diǎn)的分析，正確的一項是A本文技照空間順序，從“走進(jìn)生活”、“在太空安家”、“挑戰(zhàn)深海”三個方面，依次介紹了科技神器“機(jī)械手”。B第段由載人潛水器海試成功引出說明對象機(jī)械手。同時用兩個連續(xù)的問句，引發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者閱讀興趣。C第段運(yùn)用擬人的修辭,生動形象地介紹了機(jī)械手在太空中發(fā)揮

19、了“太空醫(yī)生”的作用。D本文按照總分總的結(jié)構(gòu)，介紹機(jī)械手的發(fā)展應(yīng)用對我國科學(xué)事業(yè)的重要意義.3下列關(guān)于文章語言特點(diǎn)和說明方法的描述,不正確的一項是A第段劃線句子中加點(diǎn)字“都”起限制作用，強(qiáng)調(diào)了機(jī)械手在海底科考作業(yè)應(yīng)用范圍之廣，作用之大。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。B第段劃線句子運(yùn)用了舉例子、作比較和列數(shù)字的說明方法,具體準(zhǔn)確突出說明了機(jī)械手在進(jìn)行重復(fù)性操作時表現(xiàn)出的顯著優(yōu)勢，更有說服力，令讀者信服。C第段劃線句子運(yùn)用分類別的說明方法，介紹了智能機(jī)械手廣泛應(yīng)用于許多領(lǐng)域。條理消晰，有說服力。D第段劃線句子中“擒拿利器”一詞,生動形象地說明了機(jī)械手在海底作業(yè)的精準(zhǔn)性和高效性。13閱讀“低頭族

20、”，你錯過了什么完成下面小題“低頭族”，你錯過了什么好萊塢動畫大片機(jī)器人總動員中，描述了公元2700年人們的生活:那時的人類文明高度發(fā)達(dá)，但由于過度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦屏幕。除了低下頭和屏幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存。他們就是傳說中的“低頭族”。事實(shí)上，當(dāng)下世界各地智能手機(jī)普及之處，公交車上、工作會議上、課堂上、餐桌上，甚至駕車時，總有很多“低頭族”：他們低著頭，手里拿著手機(jī)或是平板電腦，手指在觸摸屏上來回滑動，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，對身邊的世界漠不關(guān)。首都師范大學(xué)心理咨詢中心的一項

21、調(diào)查顯示:77%的人每天開機(jī)12小時以上，33%的人24小時開機(jī)，65%的人表示“如果手機(jī)不在身邊會有些焦慮”。超過九成人離不開手機(jī)。智能手機(jī)帶來的負(fù)面作用，現(xiàn)在就已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。發(fā)表在驗(yàn)光和視覺科學(xué)期刊上的一項研究發(fā)現(xiàn)，人們通過手機(jī)閱讀文本信息或上網(wǎng)時，眼睛會比手里拿著一本書或一張報紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機(jī)圖文更費(fèi)勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問題。長時間使用智能手機(jī)，會導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機(jī)還會引起頸椎問題。此外，長期玩手機(jī)還可能會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機(jī)

22、導(dǎo)改人們左右看的幾率減少3%，遭遇交通事故的幾率增加43%。因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而導(dǎo)致的傷害事件近年來明顯上升。美國俄亥俄州大學(xué)的一項統(tǒng)計顯示，307年有600名行人因看手機(jī)而受傷，310年這個數(shù)字增加到1500人。埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來的不僅是身體的傷害，還有對人們的精神世界的負(fù)面影響。312年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯，飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子們卻一個個拿著手機(jī)玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。有媒體評論稱:老人摔盤離席是現(xiàn)代社會生活的一個典型切片，手機(jī)引發(fā)的各種情感危機(jī)，在社會的各個角落里，一再重復(fù)上演。沉醉于手機(jī)的虛擬空間消解了社會倫理，致

23、使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡。“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機(jī)。”網(wǎng)上廣為流傳的這句話，反映了人們對人際交往中手機(jī)這個角色的復(fù)雜心態(tài)。1文章開頭由好萊塢動畫大片中描述的內(nèi)容寫起有什么作用?2從文章來看過度使用手機(jī)可能會出現(xiàn)哪些弊端?3文中第段畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法?有何作用?4“此外，長期玩手機(jī)還可能會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。”其中的“可能”一詞能否刪去?結(jié)合句子內(nèi)容說明理由。三、語言表述14根據(jù)下面提供的情境，回答問題。隔壁王奶奶接到一個電話，聲稱：國家現(xiàn)在要將一筆密存海外的巨款發(fā)給那些有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏耸?，只要繳納50元手續(xù)費(fèi)就可

24、以分到數(shù)百萬元。王奶奶信以為真，忙去交錢，你明知這是一個詐騙電話，該如何勸她不要上當(dāng)受騙呢？（不超過60個字）四、寫作15寫作我們每個人的一生都是一場與眾不同的旅行，在旅途中我們播種希望，放飛夢想；我們享受快樂，也體驗(yàn)憂傷我們在前行中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。請你以“一段的旅途”為題目，寫一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整；不少于600字；文體不限（詩歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、積累與運(yùn)用1、B【答案解析】測試卷分析：A.慕名而至：仰慕名聲而來，與“到來”表意重復(fù)。B.失之交臂: 指擦肩而過。形容當(dāng)面錯過。使用正確。C.忘乎

25、所以：指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。褒貶誤用。D.戛然而止：形容聲音突然終止，適用對象錯誤。故答案為B。2、D【答案解析】A“巴掌大”運(yùn)用夸張的修辭手法。B“鴉雀無聲”“卷帙浩繁”都是主謂短語。C句子主干是“婦女正清掃黃葉”。故選D。3、C【答案解析】關(guān)于字形，要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。C項正確。ABD三項修改為：A.輻射；B.捅婁子；D.平心而論。4、D【答案解析】D考查冒號的用法，注意冒號的管轄范圍是到“11家景區(qū)”，應(yīng)把“11家景區(qū)”后面的逗號改為句號。5、B【答案解析】B項正確。ACD三項修改為：

26、A.悄然(qio) 喜出望外；C.畸形(j) 鋒芒畢露；D.哺育(b) 不屑置辯。6、圖一：行書 圖二：楷書 圖三：草書【答案解析】（1）楷書是漢字的主要書體。楷，是楷模，就是標(biāo)準(zhǔn)字體。楷書是最具方塊字形的。楷書中，雖然嚴(yán)格意義上的方形字極少，但都以方塊為其基本字型。楷書要求在結(jié)字的“平正、勻稱、飛動、參差”中字形方整。如顏真卿多寶塔碑，依字取勢，因字立形，比例協(xié)調(diào)。（2）行書是介于楷、草間的一種書體。寫的比較放縱流動，近于草書的稱行草；寫的比較端正平穩(wěn)，近于楷書的稱行楷。在書寫過程中，筆毫的使轉(zhuǎn)，在點(diǎn)畫的各種形態(tài)上都表現(xiàn)得較為明顯，這種筆毫的運(yùn)動往往在點(diǎn)畫之間，字與字之間留下了相互牽連，細(xì)若

27、游絲的痕跡，這就是牽絲。如王羲之蘭亭序就屬于這種寫法。（3）草書是為書寫便捷而產(chǎn)生的一種字體，其特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿。狂草亦稱大草，筆意奔放，體勢連綿。如懷素的書法作品：筆法瘦勁，飛動自然，如驟雨旋風(fēng)，隨手萬變。7、（1）狐裘不暖錦衾薄 （2）爝火燃回春浩浩 （3）切問而近思 （4）濯清漣而不妖 （5）妄自菲薄， 引喻失義 （6）風(fēng)掣紅旗凍不翻 （7）長風(fēng)破浪會有時 （8）引無數(shù)英雄競折腰 （9）無為在歧路 兒女共沾巾 （10）不以物喜 不以已悲 【答案解析】考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“裘

28、、衾、爝、濯、漣、掣、競、歧”的書寫。8、 簡愛 羅切斯特因?yàn)楹啇垡呀?jīng)愛上了羅切斯特，而羅切斯特跟別人結(jié)婚了（注：其實(shí)是簡愛不知道羅切斯特在試探她）性格堅強(qiáng)，追求平等，自尊自愛，向往幸福 【答案解析】要求學(xué)生根據(jù)選段情節(jié)分析人物形象。結(jié)合“離開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德；我愛它，因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期?！狈治龅贸觯x文出自簡愛，“我”是簡愛，“你”是羅切斯特。結(jié)合原著內(nèi)容分析。因?yàn)楹啇壅`認(rèn)為羅切斯特先生的與英格拉姆小姐就要結(jié)婚了。所以他認(rèn)為她非得離開桑菲爾德。要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容分析。結(jié)合“你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想

29、錯了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣?！钡贸觯盒愿駡詮?qiáng)，自尊自愛，向往幸福；結(jié)合“就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”得出：追求平等。二、閱讀9、示例一：我認(rèn)為駱賓王的在獄詠蟬是“患難人語”。“露重”、“風(fēng)多”比喻政治環(huán)境惡劣，“飛難進(jìn)”比喻自己仕途郁郁不得志，“響易沉”比喻自己言論受到壓抑，不自由。蟬如此，自己也如此。此詩作于高宗儀鳳三年。當(dāng)時駱賓王任侍御史，因上疏論事觸怒武后，遭誣，以貪贓罪名下獄。在獄中，詩人聽蟬在日漸蕭瑟的秋日鳴叫著，怎不讓他想到自己身心不得

30、自由的落魄和孤寂。示例二：我認(rèn)為李商隱的蟬是“牢騷人語”。詩人聞蟬鳴而起興?！氨疽愿唠y飽”蟬棲息于高樹，吸風(fēng)飲露，所以“難飽”。而自己因?yàn)槿饲甯?，所以清貧?！巴絼诤拶M(fèi)聲”，蟬由“難飽”而發(fā)出的鳴叫聲，哀中有恨。此種鳴叫并不能使它擺脫難飽的困境，所以是徒勞的。李商隱一直被壓抑而抬不起頭，死于滎陽，年僅四十七歲。蟬本無情，無所謂“難飽”與“恨”，其實(shí)“難飽”和“恨”的正是詩人自己?！敬鸢附馕觥繙y試卷分析：考查對詩歌喉內(nèi)容和主旨的理解。本題作答要在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的詩句分析其作者的思想情感來作答。在獄詠蟬是唐代文學(xué)家駱賓王為侍御史時，因上疏論事觸忤武后，遭誣，以貪贓罪名下獄。（1）此詩

31、是駱賓王身陷囹圄之作。“露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉”兩句，詩人字字詠蟬，字字借蟬自況?！奥吨亍薄帮L(fēng)多”言環(huán)境險惡；“飛難進(jìn)”言難以進(jìn)?。ㄊ送荆弧绊懸壮痢毖月曇綦y以發(fā)出。蟬如此，“我”與蟬一樣，在這里，蟬即我，我即蟬?！奥吨亍薄帮L(fēng)多”又特指政治環(huán)境險惡；“飛難進(jìn)”又特指詩人在人生仕途方面難以進(jìn)??；“響易沉”更特指自己的言論難以發(fā)出。詩人借“蟬”來表達(dá)自己的心聲，這不正是“患難人語”嗎？（2）李商隱的蟬，李商隱平生曾兩度入官秘書省，但最終未能得志，處境每況愈下。該詩就是表達(dá)了他雖仕途不順，卻堅守清高之志。其中詩歌的前兩句“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲”，說明蟬本來就因棲息于高枝，難得一飽；它鳴叫不停，卻不

32、受理睬，真是白白辛苦，怨恨無窮啊。就真實(shí)情況而言，蟬并非是因身在高處，不肯飛下來乞食而“難飽”；它的鳴叫聲中也沒有什么恨意，這完全是詩人自己的理解與感受，是其身世之感的寄托。李商隱曾向當(dāng)權(quán)者陳情，希望得到他們的理解和幫助，可最終還是不被人理會，依舊無法擺脫仕途坎坷的困境，這難道不是一場“徒勞”嗎？在這里，蟬已經(jīng)完全人格化了，詩人分明是借“蟬”來表達(dá)對自己所處的艱難處境的不滿。這也正是其“牢騷人語”。結(jié)合以上的分析，依照給出的示例擬寫作答。10、1BC2諸葛亮即將出師伐魏，但他擔(dān)心后主劉禪親佞遠(yuǎn)賢而不能修明政治，鞏固后方。所以反復(fù)提及攸之、祎、允等人，進(jìn)一步明確他們“進(jìn)盡忠言”的職責(zé)，實(shí)則是強(qiáng)調(diào)

33、攸之、祎、允等都是賢臣，是國之棟梁，堪當(dāng)重任。希望劉禪知人善任，親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人。【答案解析】1測試卷分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項中“故”分別為“因此”和“故意”；B.選項中的“以”的意思分別為“介詞，把”和“介詞，把”；C.選項中的“益”分別是“增加”和“增加”；D.選項中的“若”分別是“如果”和“好像”的意思；E.選項中的“遺”分別是“物指死人留下來的”和“給予”的意思。故選BC。2測試卷分析：考查對文章內(nèi)容的理解。本題要在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合寫作背景和具體內(nèi)容分析作答。223年，劉備病死，將劉禪托付給諸葛亮。諸葛亮實(shí)行了一系列比較正確的政治和經(jīng)濟(jì)措施，使蜀漢境內(nèi)呈現(xiàn)興

34、旺景象。為了實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一，諸葛亮在平息南方叛亂之后，于227年決定北上伐魏，擬奪取魏的長安，臨行之前上書后主，以懇切委婉的言辭勸勉后主要廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，以此興復(fù)漢室。諸葛亮在將出師伐魏，但他擔(dān)心后主劉禪親佞遠(yuǎn)賢而不能修明政治，失去穩(wěn)固的后方。因而反復(fù)提及攸之、祎、允等人這些賢臣，明確他們“進(jìn)盡忠言”的職責(zé)，希望劉禪“親賢臣，遠(yuǎn)小人”。據(jù)此理解分析作答。 參考譯文：先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終把國家大事托付給我。接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息。惟恐托付的事不能完成，有損于先帝的英明。因此五月渡瀘南征，深入不毛之地?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵甲已經(jīng)充足，我應(yīng)當(dāng)勉勵統(tǒng)率三軍，北定中原，以便竭盡

35、我拙劣的能力。掃除奸邪、興復(fù)漢室、返還舊都。這是我用以報答先帝盡忠陛下的職責(zé)，至于處置日常之事，決定取舍損益，毫無保留地貢獻(xiàn)忠言，那是郭攸之、費(fèi)祎、董允的責(zé)任。希望陛下把討伐漢賊、興復(fù)漢室的任務(wù)交給我去完成；若不能完成，就治我的罪，以告于先帝的英靈。如果不能進(jìn)獻(xiàn)增進(jìn)圣德的忠言，那就責(zé)備郭攸之、費(fèi)祎、董允的怠慢。已表明他們的過失。陛下也應(yīng)當(dāng)謀求自強(qiáng)，征詢臣下的意見，考察并采納正確的言論，深思先帝的遺詔。臣蒙受大恩，不甚感激。11、1當(dāng)張開的手指間距達(dá)到理想狀態(tài)時，由于阻力降低，游泳者釋放的力比手指并攏時會高出53%,所以游泳者能更輕松地浮出水面，速度也就更快了。2列數(shù)字。用具體的數(shù)字，準(zhǔn)確而具體

36、地說明了張開手指能使游泳的速度更快這一理論。3說明消息的來源，表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性，符合說明文的語言特點(diǎn)。4示例一：騎車要躬身，這樣可以減少空氣的阻力。示例二：跑步的時候盡量少穿衣服?！敬鸢附馕觥?本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解分析能力。仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合第段“也就是說，當(dāng)張開的手指間距達(dá)到理想狀態(tài)時，由于阻力降低，游泳者釋放的力比手指并攏時會高出53%,所以游泳者能更輕松地浮出水面，速度也就更快了”一段話來作答即可。2本題考查學(xué)生對說明方法及其作用的分析能力。解答時要知道說明方法的種類：分類別，下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方。要知道每種說明方法的標(biāo)志，做題時

37、首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。畫線句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體地說明了張開手指能使游泳的速度更快。點(diǎn)睛：對說明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：運(yùn)用*的說明方法，*地說明的*。注意此格式包含三個要點(diǎn)：說明方法+說明方法自身的作用（下定義科學(xué)準(zhǔn)確、作比較突出、打比方生動形象、分類別條理清晰、列數(shù)字準(zhǔn)確具體、舉例子具體）+結(jié)合文章的具體內(nèi)容。3本題考查學(xué)生對說明文語言準(zhǔn)確性的分析能力。說明文語言的準(zhǔn)確性體現(xiàn)在修飾、限制性詞語的選用上。主要是表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)等方

38、面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語。從正面說明詞語的含義和作用，最后加上“這體現(xiàn)了說明的準(zhǔn)確性”這句話作為總結(jié)即可。4本題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力。首先要仔細(xì)閱讀文章，了解“手指張開，就能游得比別人快”這一理論的科學(xué)原理，然后結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，列舉出運(yùn)用之處即可。手指張開是為了降低阻力，我們在騎車時要躬身，這樣可以減少空氣的阻力；跑步的時候盡量少穿衣服，也是為了降低阻力。據(jù)此分析作答即可。12、1B2B3C【答案解析】1B錯誤，與原文“機(jī)械手主要是由執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動機(jī)構(gòu)和控制系統(tǒng)三大部分組成的。其中，手部安裝在手臂的前端，用來抓持物件，這是執(zhí)行機(jī)構(gòu)的主體，可根據(jù)被抓持物件的形狀、重量、材料

39、以及作業(yè)要求不同而具有多種結(jié)構(gòu)形式。”不符。2A錯誤，此文是邏輯順序。C錯誤，運(yùn)用的打比方。D錯誤，本文按照總分的結(jié)構(gòu)。3C錯誤，第段劃線句子運(yùn)用舉例子的說明方法。13、1好萊塢動畫大片寫起富有趣味，激發(fā)讀者閱讀興趣；引出了本文的說明對象“低頭族”；也向讀者說明了什么是“低頭族”。2對身體健康的影響：容易導(dǎo)致頭痛雙眼疲勞；還可能引起頸椎問題、引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎的健康問題；容易引發(fā)各類事故；對人們的精神世界影響:消解了社會倫理，親人的溝通變少，人與人之間變得冷漠。3舉例子、列數(shù)字。通過舉了美國俄亥俄州大學(xué)的統(tǒng)計，運(yùn)用數(shù)據(jù)，科學(xué)準(zhǔn)確的說明了手機(jī)導(dǎo)致的傷害明顯上升。4不能刪去。“可能”一

40、詞在句中起限制作用，長期玩手機(jī)有可能會引起失眠等問題，也可能并不會，如果刪去“可能”，意思就變成肯定會出現(xiàn)問題，與愿意不符。體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性?！敬鸢附馕觥?考查說明文開頭的作用。說明文引用小故事的作用一般是，激發(fā)讀者興趣，引出說明對象兩個作用，要求學(xué)生識記。此文開頭由好萊塢動畫大片中描述的內(nèi)容寫起，起到吸引讀者的閱讀興趣，并引出下文對“低頭族”內(nèi)容的介紹。2考查概括文中信息，提取主要內(nèi)容。仔細(xì)閱讀文章，由段“智能手機(jī)帶來的負(fù)面作用，現(xiàn)在就已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。”可知答案在段開始梳理概括，抓住相關(guān)句子段“眼睛聚焦手機(jī)圖文更費(fèi)勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問題。”段“會導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺

41、痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機(jī)還會引起頸椎問題。此外，長期玩手機(jī)還可能會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。” 段“因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)引發(fā)的各類事故早已不是新聞?！倍巍奥耦^于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來的不僅是身體的傷害，還有對人們的精神世界的負(fù)面影響?！倍巍俺磷碛谑謾C(jī)的虛擬空間消解了社會倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡?！奔右愿爬纯伞?本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。

42、句“美國俄亥俄州大學(xué)、有600名行人因看手機(jī)而受傷，310年這個數(shù)字增加到1500人”表明運(yùn)用的是舉例子、列數(shù)字。結(jié)合整個句子來看，作者通過舉這些事例和數(shù)據(jù)，來具體準(zhǔn)確地說明了因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而導(dǎo)致的傷害事件近年來明顯上升。4本題考查說明文語言特點(diǎn)的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物“”的特征/事理，最后強(qiáng)調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。本句中的“可能”表示估計和推測，表示不肯定，如果刪去，意思就變成肯定會出現(xiàn)問題，與文章原意不符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào)：這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。三、語言表述14、王奶奶，這樣的電話明顯是詐騙您的，五十元手續(xù)費(fèi)就可以分到數(shù)百萬元，天底下哪有這等好事呢？千萬不要被這些詐騙分子迷惑了?！敬鸢附馕觥繙y試卷分析：本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。勸告是一種常見的口語交際形式，勸告的關(guān)鍵在于雙方要處于平等地位，要講究一定的技巧，以達(dá)到告知以理、導(dǎo)之以行的目的。這里要有稱呼、有理由，委婉勸導(dǎo)王奶奶即可。四、寫作15、一段成長的旅程成長是很多樣的，成長也是十分豐富多彩的成長中包含著許許多多的酸甜苦辣，也正是因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣，才構(gòu)造出了一個人多姿多彩的人生旅程.題記時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我的成長