小班下學(xué)期體育的教案

1、Word - 11 -小班下學(xué)期體育的教案 自18世紀(jì)末到19世紀(jì)初，由丹麥、德國(guó)等歐洲國(guó)家首先把體育課作為中學(xué)校必修課程以來，大部分國(guó)家在中學(xué)校都上體育課。下面是給大家整理的小班下學(xué)期體育教案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。 小班下學(xué)期體育教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1.鞏固正面鉆圈的動(dòng)作，能主動(dòng)團(tuán)身低頭。 2.體驗(yàn)扮演小雞捉蟲的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備 1.預(yù)備鉆圈4個(gè)、輪胎若干、地墊2塊。小蟲卡片若敢。 2.老師早活動(dòng)場(chǎng)地的中間位置拉一根高約60厘米的線。 3.幼兒用書。 活動(dòng)過程 1.熱身活動(dòng)。 老師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞。老師帶領(lǐng)幼兒仿照小雞的動(dòng)作來活動(dòng)全身，重點(diǎn)熬煉腰部、下肢、膝關(guān)節(jié)和裸關(guān)節(jié)。 2.

2、幼兒嘗試正面鉆圈，老師觀看幼兒當(dāng)前的動(dòng)作水平。 老師：雞媽媽要帶小雞去吃蟲，動(dòng)身前我們肯定要先練好本事。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))讓我們來看看誰能夠又快、又平安，而且不遇到場(chǎng)地中的線，現(xiàn)在小雞們用自己的方法鉆過去吧。 3.老師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。 團(tuán)身、手自然垂直或環(huán)繞于胸前向前行鉆過圈，身體不遇到鉆圈。 4.做嬉戲鉆過障礙場(chǎng)地布置：設(shè)計(jì)兩條路線，每條路線上分別有輪胎、地墊、鉆圈各1個(gè)。 嬉戲玩法：將幼兒分為兩組，快速鉆過圈，繞過輪胎，到終點(diǎn)處拿一個(gè)小蟲卡片后返回，排到隊(duì)尾，等前一名幼兒鉆過圈后下一名幼兒動(dòng)身，依次進(jìn)行嬉戲。 5放松活動(dòng)。 老師帶領(lǐng)幼兒仿照小雞的動(dòng)作，一邊走一邊調(diào)勻呼吸，放松身體

3、各部分。 小班下學(xué)期體育教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、練習(xí)鉆過障礙物，學(xué)習(xí)低頭彎腰的鉆。 2、培育幼兒遵守紀(jì)律、喜愛勞動(dòng)、不怕困難的良好品質(zhì)。 3、喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。 4、情愿參加體育嬉戲，體驗(yàn)在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。 教學(xué)預(yù)備： 牛皮筋兩根(纏有彩色的皺紙);籃筐兩只;彩色的紙花為幼兒人數(shù)的3-倍(花中摘上一黃花紙片當(dāng)花蜜);蜜蜂貼紙與幼兒人數(shù)相同;蜜蜂姐姐(老師扮演);布置場(chǎng)地如下： 彩色的皺紙皮筋拉成障礙物 教學(xué)過程： 一、嬉戲引入 老師扮演“蜜蜂姐姐”帶小蜜蜂飛到場(chǎng)地上，自由找點(diǎn)，學(xué)做仿照操 老師：小伴侶們，今日的天氣是不是很好呀，你們還記的蜜蜂是怎么叫的么，我聽聽看?

4、 幼：嗡嗡嗡 老師：噢貝貝班呀有這么多可愛的小蜜蜂呢!春天立刻就要走了，小蜜蜂呀要抓緊采花蜜多預(yù)備一些糧食和吃的!所以呀小蜜蜂說她好忙好忙!想請(qǐng)貝貝的小蜜蜂們一起關(guān)心她采花蜜，你們情愿關(guān)心小蜜蜂嗎? 幼兒：好 老師：今日蔡老師呀就要跟你們一起做一只可愛的蜜蜂姐姐，我們一起輕輕的飛出去吧 小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東(學(xué)蜜蜂飛) 小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，愛勞動(dòng)(學(xué)蜜蜂采花蜜) 二、講解嬉戲“小蜜蜂采花蜜”。 1、講解嬉戲(幼兒睡覺狀閉上眼睛) 老師：嗡嗡嗡，貝貝班的小蜜蜂們，我是蜜蜂姐姐，我來跟你們一起采花蜜了呢。(蜜蜂姐姐拍拍翅膀轉(zhuǎn)圈) 老師：(指指花園)你們看，花園里很多的花開了，請(qǐng)小蜜蜂

5、們和我一起去采花蜜好嗎? 老師：可是小蜜蜂們，你們看，花園外面為了一圈什么呀 幼兒： 老師：噢小蜜蜂要知道，它叫做籬笆，是用來干什么的呢愛護(hù)我們的花園的，有這么大的用處，我們是不是也要好好的愛護(hù)它，采花的時(shí)候不要遇到它，先看蜜蜂姐姐是怎么穿過小籬笆，去花園采花蜜 2、 示范嬉戲 蜜蜂姐姐示范一次，“蜜蜂媽媽(請(qǐng)主班老師扮演)”邊看邊解說：先輕輕的飛出家門。飛過草地，低頭彎腰鉆進(jìn)籬笆(小籬笆是用來愛護(hù)我們的花園的，所以我們也要愛護(hù)好小籬笆，不要遇到小籬笆，這樣它就不會(huì)受傷了)來到花園。采回花朵，鉆出籬笆(同樣)飛回家，采下花蜜放進(jìn)籃子里，按要求勝利采花的幼兒，蜜蜂媽媽在幼兒才回來的小花上畫一個(gè)笑

6、臉，反之，則畫一個(gè)哭臉。(“蜜蜂姐姐”示范兩次，一次沒有做到全部的要求，觸遇到籬笆，獲得一個(gè)哭臉的小花;其次次示范正確，獲得一個(gè)笑臉的小花) 老師：小蜜蜂眼睛亮，你們說說看為什么蜜蜂姐姐兩次拿到的小花一個(gè)是哭臉，一個(gè)是笑臉呢 幼兒：噢原來是這樣，蜜蜂姐姐第一次采花蜜的時(shí)候不當(dāng)心讓我們的小籬笆受傷了呢，所以小花它也不興奮的哭了，那我們的小蜜蜂們會(huì)好好愛護(hù)小籬笆，小花都快樂的笑起來嗎? 幼兒： 請(qǐng)部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜，了解幼兒對(duì)嬉戲的把握狀況，小節(jié)嬉戲的優(yōu)缺點(diǎn)以及留意事項(xiàng)。 3、嬉戲開頭 男生女生分組進(jìn)行兩次，要求幼兒不用手去觸碰籬笆，要愛惜它們。誰用手碰過才回來的花上，蜜蜂媽媽畫一個(gè)難受

7、的表情。提示幼兒每次采到一塊花蜜就立刻回家(準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)) 蜜蜂姐姐和小蜜蜂集體進(jìn)行兩次。提示“小蜜蜂”們鉆籬笆是要留意平安，費(fèi)的要輕輕的穩(wěn)穩(wěn)的，不要拍的太快，以免碰頭 三、嬉戲結(jié)束 1、“小蜜蜂”們都回家休息，整理隊(duì)伍 2、 評(píng)價(jià)嬉戲狀況，表揚(yáng)愛勞動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)本事的“小蜜蜂”之處個(gè)別不夠之處 3、學(xué)蜜蜂飛，飛回老師休息進(jìn)餐 教學(xué)反思： 這次的活動(dòng)幼兒們表現(xiàn)出了極大的愛好與熱忱，每個(gè)幼兒都特別樂觀地參加了活動(dòng)。由于班級(jí)人數(shù)實(shí)在是過于浩大，分組的時(shí)候每組的人數(shù)超出了預(yù)先的范圍，這就造成了在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候紀(jì)律散亂，不好掌握現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)致到最終幾乎全部的幼兒都遺忘了有“法規(guī)“這回事。 小百科：蜜蜂在昆蟲

8、分類學(xué)上屬于膜翅目、細(xì)腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統(tǒng)稱，是膜翅目重要的類群。 小班下學(xué)期體育教案3 活動(dòng)目標(biāo) 1、綜合練習(xí)走、跑、跳和滾球動(dòng)作。 2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 3、培育幼兒喜愛勞動(dòng)的品質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備 1、音樂：小豬去市場(chǎng) 2、球若干 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入 熱身運(yùn)動(dòng)：老師帶領(lǐng)幼兒做嬉戲“骨碌骨碌”。 二、綻開 1、老師示范并講解嬉戲規(guī)章。 (1)出示皮球，引入課題。 現(xiàn)在我們把這些大皮球當(dāng)作小豬，小伴侶來當(dāng)小仆人，想一想，怎樣把小豬趕回豬圈? (師幼進(jìn)行爭(zhēng)論，鼓舞幼兒大膽發(fā)言) (2)老師邊示范邊向幼兒具體介紹嬉戲規(guī)章。 (組織幼兒站在起點(diǎn)線后小豬的家里，老師扮仆人

9、，站在場(chǎng)地中間) 趕小豬吃食：“今日的天氣真好，大家快把小豬趕出來漫步吃食去吧!” (要求幼兒每人滾一個(gè)球來到場(chǎng)地中間，自由地滾球玩，重點(diǎn)提示幼兒滾球時(shí)必需用雙手向前滾) 2、老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行嬉戲。 依據(jù)幼兒的嬉戲狀況，老師巡回指導(dǎo)。 3、老師引導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí)。 將幼兒分組，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行嬉戲。 4、老師引導(dǎo)幼兒聽音樂做動(dòng)作。 “小豬吃飽了，讓它們休息一會(huì)兒，大家一起做嬉戲吧!” (要求幼兒把球滾到場(chǎng)地兩側(cè)，然后隨音樂在場(chǎng)地上四散地自由仿照鳥飛、兔跳、鴨走等動(dòng)作) 三、結(jié)束部分 (1)趕小豬回家：“天快黑了，我們一起吧小豬趕回豬圈里休息吧! (引導(dǎo)幼兒把球滾回到原地) (2)老師組織幼兒整理

10、好球后，簡(jiǎn)潔小結(jié)，表揚(yáng)在活動(dòng)中動(dòng)作協(xié)調(diào)、遵守秩序的小伴侶。 小班下學(xué)期體育教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒樂觀探究瓶子的多種玩法，體驗(yàn)與同伴一起嬉戲帶來的歡樂。 2、在嬉戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)繞障礙物走。 活動(dòng)預(yù)備 1、音樂：一起走 2、人手一個(gè)瓶飲料瓶。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入 1、每人手拿一個(gè)飲料瓶進(jìn)入場(chǎng)地。 2、聽音樂，跟隨老師即興創(chuàng)編瓶操。 動(dòng)作：上肢，下肢，彎腰，跳跳等。 二、自由探究，玩瓶。 1、老師：小伴侶，我們和瓶娃娃一起做了操，你們喜愛瓶娃娃嗎? 你還想和瓶娃娃玩什么嬉戲呢?找個(gè)空地方去試一試。 2、幼兒自由探究玩瓶子，老師巡回觀看指導(dǎo)。 3、集中，幼兒示范敘述自己的玩法，集體學(xué)一學(xué)。 老師

11、：你剛才是怎么玩的，來講一講。 三、歸納和演示嬉戲玩法 1、打保齡球 幾個(gè)小伴侶一起把瓶娃娃擺好，站在對(duì)面，拿一個(gè)大皮球滾到瓶娃娃那里，比比誰碰倒的瓶娃娃最多。 2、繞樹林 把瓶娃娃間隔肯定的距離擺好，就像小樹林一樣，然后小伴侶一次蛇形繞過小樹林來回跑。 3、碰碰碰 兩個(gè)小伴侶相距1米左右面對(duì)面蹲下，同時(shí)滾動(dòng)手中的瓶子，讓兩個(gè)瓶子相碰。 四、分組嬉戲 啟發(fā)幼兒探究更多的玩法。 老師準(zhǔn)時(shí)推廣有創(chuàng)意的玩法。 五、結(jié)束。 今日我們既和瓶娃娃玩了嬉戲，小伴侶也該休息了，帶著你的瓶娃娃回家休息吧。 小班下學(xué)期體育教案5 活動(dòng)目標(biāo) 1、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愛好。 2、熬煉幼兒靈敏的反應(yīng)力量及跳動(dòng)力量。

12、3、練習(xí)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的技能。 活動(dòng)預(yù)備 1、頭飾：兔子 2、彩旗：紅、黃、藍(lán)、綠各一面，相應(yīng)顏色的彩圈。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入 老師扮演兔媽媽帶領(lǐng)幼兒做預(yù)備活動(dòng) 老師：兔寶寶們，今日的天氣可真好啊，我們一起到樹林里做嬉戲吧!” 二、綻開 1、幼兒扮演角色，自由探究。 老師：兔寶寶們，你們看地上有什么? (彩色圈) 都有什么顏色的?(紅、黃、藍(lán)、綠) 你喜愛哪個(gè)彩圈?去跳著玩玩吧! (指導(dǎo)幼兒自由地在圈中跳進(jìn)跳出，熟識(shí)彩圈的顏色) 老師：孩子們，請(qǐng)到大圓圈上站好，媽媽和你們玩小兔跳彩圈的嬉戲，看誰是聰慧的小兔? 2、老師講解嬉戲規(guī)章。 (1)嬉戲開頭時(shí)，小兔子們排好隊(duì)走圈，觀察彩圈就跳進(jìn)、跳出。 當(dāng)“媽媽”高舉彩色小旗時(shí)，“兔寶寶”們就快速地跳到與彩旗顏色相同的彩圈內(nèi)，每個(gè)彩圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只“小兔”，以最先跳進(jìn)的“小兔”為勝，并且它要告知“媽媽”自己跳到了什么顏色的彩圈里，說對(duì)了的寶寶“媽媽”賜予嘉獎(jiǎng)。 3、老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嬉戲。 (1)老師組織幼