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1、小班健康活動(dòng)顏色的家活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)真聆聽，并依據(jù)指令找出相應(yīng)的顏色。2、學(xué)習(xí)恪守游戲的規(guī)則進(jìn)行游戲。3、練習(xí)渾身活動(dòng)的動(dòng)作敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：身體總動(dòng)員顏色的家彩虹傘律動(dòng)音樂顏色游戲卡活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：熱身運(yùn)動(dòng)：小兔子體操。小朋友，你們喜愛什么動(dòng)物呀?今日呀，珊珊老師要帶你們?nèi)ス珗@玩，一路上呢，我們一同來學(xué)小兔子做體操吧。（走著走著看到同樣?xùn)|西）咦?這是什么呀?（請(qǐng)小朋友舉手回答）二、察看漂亮的彩虹傘。教師率領(lǐng)幼兒一同察看彩虹傘的顏色：紅、黃、藍(lán)、綠.1/3_根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參照1）彩虹傘有哪些顏色?2）你喜愛彩虹傘的哪些顏色啊?三、游戲：顏色找家1、教師解說游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒繞著彩虹

2、傘朝著用一方向走，當(dāng)教師喊出“回到x顏色的家”時(shí)。幼兒立刻找到對(duì)應(yīng)的顏色站進(jìn)去，其余幼兒就站在彩虹傘的邊上不動(dòng)。挨次這過程，改換顏色頻頻進(jìn)行游戲。犯規(guī)、找錯(cuò)或許找的慢的幼兒就停止游戲一次。分組進(jìn)行游戲：（1）教師示范游戲弄法。本來彩虹傘有這么多種顏色，此刻你們要聽好咯，珊珊老師說到紅色的時(shí)候，就要立刻藏到紅顏色的彩虹傘里面。2）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲弄法。此刻珊珊老師請(qǐng)一些小朋友出來示范一下，請(qǐng)x顏色的寶寶藏到x顏色的彩虹傘里面。（3）全體幼兒一同游戲。2/3_根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參照此刻我請(qǐng)大家一同來玩游戲吧。2、發(fā)顏色游戲卡。今日，有很多顏色寶寶來和我們一同玩游戲，我們來看看有哪些顏色寶寶吧。（先認(rèn)識(shí)各樣顏色寶寶）（發(fā)游戲卡到幼兒手上）珊珊老師出示黃色顏色卡片，黃色顏色卡片的寶寶要站在藏在黃色的彩虹傘上，其實(shí)的小朋友做評(píng)判員，犯規(guī)的寶寶就要停止游戲一次（挨次此過程，頻頻改換顏色進(jìn)行游戲）3、放松運(yùn)動(dòng)：讓愛住我家顏色寶寶說今日玩游戲玩的好

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