大班主題有用的繩子教案反思

1、大班主題有用的繩子教案反思這是大班主題有用的繩子教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習?；顒釉O計背景樂樂班是大班上學期，男生居多，幼兒學習學問的主動性很高，思維也很活潑，留意力方面就會略微差點，在設計活動方面應當留意吸引班上幼兒的留意力?；顒幽繕?、認知：熟悉生活中的各種繩子，了解它們的用途。2、情感：培育幼兒的學習愛好，發(fā)揮幼兒的想象力和制造力。3、技能：培育幼兒利用繩子綻開各種活動的愛好，并從中體驗歡樂。4、進展幼兒的動手力量。5、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。教學重點、難點重點：熟悉各種繩子。難點：辨別各種繩子的用途和設計各種繩子的玩法?；顒訙蕚涓鞣N各樣的繩子：

2、毛線繩、尼龍繩、綢子、膠線、跳繩、中國結、鞋帶，搜集的一些有關繩子的圖片等，活動過程1、導入活動：師：樂樂班小好友，今日老師給小好友帶來了許多繩子，我們來熟悉這些各種各樣的繩子，好不好？2、介紹繩子（1）、給小好友展現(xiàn)尼龍繩，問小好友熟悉這是什么東西嗎？介紹這是尼龍繩，是一種比擬結實的繩子。小好友，我們可以用尼龍繩來做什么呢？請幼兒答復。老師總結：我們可以用這樣的繩子來捆比擬大的東西，比方箱子，還可以用繩子來晾衣服。（2）、然后給小好友熟悉毛線繩師：冬天到了，小好友們都穿上了厚厚的毛衣，有的小好友戴上了圍巾和帽子，這些都是用毛線繩編織成的。（3）、師：這是綢子做的繩子，可以用來做裝飾品，也可以

3、把打成蝴蝶結。然后熟悉中國結，快過年了，小好友的家里都要掛上燈籠，春聯(lián)啊，有的家里會掛上老師手上拿的這種中國結，增加過年了喜氣洋洋的氣氛。小好友可以看看，它是什么顏色的？由紅色的繩子編織而成的。（4）、熟悉鞋帶接下來熟悉后面的各種繩子，老師總結，再請幼兒談談生活中有哪些繩子，比方教室里面哪里用到了繩子之類的。3、播放圖片如今，老師請小好友們看一些好看的圖片，里面有各種各樣神奇的繩子，我們來看看，它們有什么用途呢？請幼兒觀看圖片里面繩子，引導他們說出圖片里的繩子是有什么用途的。繩子拿來做什么的。第一幅圖片：用來扎報紙的繩子。第二幅圖片：繩子編的漁網(wǎng)，漁夫叔叔們用它來捕魚。第三幅圖片：纜車吊在什么

4、樣的繩子上呢？這種繩子是鋼繩，非常的結實，可以吊起象幾噸重的東西。第四幅圖片：這是用一根根繩子編成的網(wǎng)，小好友們在網(wǎng)上玩耍。文.章出自幼兒園學習網(wǎng)教.案網(wǎng)后面還有補衣服的線，拔河繩子的圖片，請幼兒來說，圖片上的繩子用來做什么，老師總結。4、玩繩子老師先示范繩子的玩法，比方用繩子擺出不同的數(shù)字，請小好友認數(shù)字，讀數(shù)字。還可以用繩子做出圖形：三角形，正方形，長方形等等，小好友可以在圖形里面玩跳格子。還可以把繩子放在地上，向老師這樣在繩子上走直線，也可以把繩子圍成圓圈，圍著我們的繩子走。用繩子來甩繩，來跳繩。（拿跳繩出來給小好友示范）最終請一到兩位幼兒在教室前面示范他們想出來的繩子玩法，然后發(fā)給每個幼兒一根繩子，請他們自己到操場去玩，想出不同的玩法，老師在旁指導，留意幼兒安全。5、活動結束教學反思在整個活動中，活動過程條理設計清晰，一環(huán)扣一環(huán)，根本上每個環(huán)節(jié)幼兒都能把握得不錯，幼兒也能夠主動參與到課堂中，主動舉手答復問題，也結合了生活中的實際運用。在示范繩子的玩法時，請幼兒到前面玩繩子，可能教室后面的部分幼兒不能看清晰，于是有個別幼兒離開座位跑到前面觀看，是我