2022-2022其次學(xué)期學(xué)校音樂老師個人工作總結(jié)

1、20222021其次學(xué)期學(xué)校音樂老師個人工作總結(jié)_小班老師個人總結(jié)其次學(xué)期 20222021其次學(xué)期學(xué)校音樂老師個人工作總結(jié)。 歲月不待人，工作即將翻開新的篇章。此時就可以做個總結(jié)，看看自己的收獲。人生成長的路上，需要準(zhǔn)時地復(fù)盤自己。大家都做好了寫自己工作總結(jié)的預(yù)備了嗎？請您閱讀我輯為您編輯整理的20222021其次學(xué)期學(xué)校音樂老師個人工作總結(jié)，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。 時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，勞碌又充實的訓(xùn)練教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)： 一、思想方面 在思想上我樂觀向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，喜

2、愛訓(xùn)練事業(yè)，參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。我樂觀響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。 二、教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來訓(xùn)練同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨立，對同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)九班級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和同學(xué)實際狀況備教案。在訓(xùn)練教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音

3、樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。 不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對九班級同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。 三、課堂管理 為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。 對同學(xué)的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課同學(xué)通常喜愛隨便亂坐，我觀看了幾節(jié)課，特地做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求同學(xué)按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特殊

4、好的同學(xué)進(jìn)行表揚，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成果評定掛鉤，效果不錯。同學(xué)來音樂教室上課不再零亂。 四、不足方面 1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于同學(xué)課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特殊是對一班級同學(xué)如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生愛好還有待提高和加強。 2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。 總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課仔細(xì)，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能樂觀協(xié)作學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。 更多工作總結(jié).我推舉 20222021其次學(xué)期老師個人工作總結(jié) 時間飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同學(xué)、

5、同事度過的美妙時間，在中華世紀(jì)城一年的工作經(jīng)受，讓我的感受頗深，現(xiàn)將其次學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下： 一、師德表現(xiàn) 老師的稱號是神圣的，老師的道德是高尚的。本學(xué)期，我在思想上嚴(yán)于律己，樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí).，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)悟黨的訓(xùn)練方針政策，關(guān)懷國家大事，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急。無條件聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 二、教學(xué)教研工作 語文教學(xué)方面：本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)四班級的語文課。開學(xué)初，我就熟讀了語文課程標(biāo)準(zhǔn)對中班級段的課程目標(biāo)的要求，并熟識教材的內(nèi)容，結(jié)合開學(xué)后了解同學(xué)的實際狀況

6、，鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期教學(xué)工作方案，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了教學(xué)工作的順當(dāng)開展。 1、仔細(xì)備好課，樂觀研討，上好每一節(jié)課。日常教學(xué)中，我做到仔細(xì)備課，每一節(jié)課，都做好充分的預(yù)備，我的信念是決不打無預(yù)備的仗。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案，基于我們學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)硬件設(shè)施以及優(yōu)良的教學(xué)資源，這個學(xué)期95%的課程都制作了多媒體課件，達(dá)成了較好的效果。 在本學(xué)期的課堂教學(xué)方面，我重在鉆研中班級學(xué)段閱讀教學(xué)的方法，在閱讀教學(xué)中，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，教會同學(xué)自己閱讀。課堂上，讓同學(xué)自讀、自悟、得意，做到以讀為本，訓(xùn)練為

7、實。讓同學(xué)在讀中思索，讀中快速積累，從而培育同學(xué)讀書的習(xí)慣和愛好。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)同學(xué)本身樂觀參加、汲取，成為教學(xué)活動中的仆人。同時重視訓(xùn)練中班級同學(xué)的默讀力量。 2、嚴(yán)抓作業(yè)質(zhì)量，培優(yōu)扶差，制造良好學(xué)習(xí)氛圍。 這學(xué)期，由于教學(xué)節(jié)奏快，再加上同學(xué)中有一個部分原來學(xué)習(xí)習(xí)慣差，這些同學(xué)的作業(yè)完成狀況不是很好。學(xué)期初，我先領(lǐng)著這幾個同學(xué)做了幾課，然后放手，狀況漸漸有所好轉(zhuǎn)。我仔細(xì)批改每一份作業(yè)，要求作業(yè)格式工整、規(guī)范，在同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練上下功夫整頓。在同學(xué)的書寫上，我非常嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，學(xué)問質(zhì)量

8、提高的同時，頁面質(zhì)量也提高了。而后，針對某些同學(xué)尤其是不完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量差的學(xué)困生，我常常在他們的作業(yè)上寫評語鼓舞。對個別懶散的、缺乏上進(jìn)心的，我單個悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時進(jìn)行補漏。在班級，我有針對性地制定幫教方案，開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。同時，自己還留意兩手抓：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。 3、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的自學(xué)力量。 沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓同學(xué)堅持預(yù)

9、習(xí)的習(xí)慣，同學(xué)借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。 思品教學(xué)方面：我仔細(xì)備課，深刻領(lǐng)悟課標(biāo)，通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué)，使這門課上的好玩，還對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，發(fā)揮本課程的育人功能。 教研方面：隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，尤其是我們學(xué)校對老師的成長和進(jìn)展的重視，再加上自己擔(dān)當(dāng)中高班級語文教研組長的責(zé)任，我樂觀參與各類現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)， 堅持翻閱科學(xué)的、先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，了解新理念下的訓(xùn)練動態(tài)。本學(xué)期，我聽本校老師的課達(dá)到40節(jié)，學(xué)習(xí)同事的特長，我信任，三人行必有我?guī)?，專家的提攜和點播讓我茅塞頓開，

10、年輕老師身上的很多新觀念、新方法令我耳目一新；在學(xué)校的支配下，我也去校外聽了訓(xùn)練理論報告，課堂上聽老師觀同學(xué)隨時記錄，課后仔細(xì)思索進(jìn)行反思，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平日里，我還虛心請教有閱歷的老老師、有朝氣、特點的年輕老師，不恥下問，由于我深深知道，老師這行當(dāng)并沒有老本可吃。好老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三個板塊組成：開闊的人文視野，精深的專業(yè)學(xué)問，相當(dāng)?shù)挠?xùn)練理論。而我自己好像真的是一無是處，反思過去的訓(xùn)練生活，對于我而言，需要學(xué)習(xí)，吸納的還有那么多。從現(xiàn)在開頭，應(yīng)當(dāng)摒棄浮躁，踏踏實實地做好自己該做的。 三、班主任工作(附班主任工作總結(jié)略) 四、不足之處 匆忙的半年下來，似乎每天都很勞碌，但整理之后，

11、又感覺有不少缺憾，有時候被勞碌牽著鼻子走，失去了自己的方向，好像把更重要的事情遺忘了。 我覺得有必要把頭腦清洗一下，在以后的工作中不要忘了以下的事情： 我們的班級讀書活動，雖然有了小雛形，但是完全沒有形成氣候。我個人的閱讀僅僅限于專業(yè)書籍，沒有時間和精力去看閑書幾乎沒有讀其他的文學(xué)書籍，一個學(xué)期下來，我感覺到靈魂的干渴，在這個備課環(huán)節(jié)，我丟失的太多。 我的教學(xué)模式還停留在一個教書匠的層次上，雖然內(nèi)心喜愛，但是缺乏主動反思和總結(jié)，所以難以提升，以后還需要在這一方面多思索，多努力，多一顆有心人的心。 半年來，我們班的同學(xué)養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。

12、班級里初步形成一種樂觀向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，但是一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、自制力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣還是比較差。以后在教學(xué)、管理方面還要下功夫。 以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批判指正。 20222021學(xué)年其次學(xué)期學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié) 美術(shù)訓(xùn)練是對同學(xué)進(jìn)行美育，促進(jìn)智力進(jìn)展和進(jìn)行思想品德訓(xùn)練的重要手段?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報告如下： 一、怎樣把握基本形 學(xué)校低班級教材從造型的角度看都是采納的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形，范畫和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡潔形象，教材的宗旨就是要引導(dǎo)同學(xué)用基本形的概念去觀看、理解和表現(xiàn)詳細(xì)的形象，因此要特殊留意把握教學(xué)的尺

13、度。 比如，低班級同學(xué)畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要同學(xué)能運用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向同學(xué)提出形體、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求，在低班級階段，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)同學(xué)通過繪畫的眼光去熟悉和表現(xiàn)四周的東西，讓他們認(rèn)為看什么都要通過基本形去概括物體形狀的習(xí)慣。 這種觀看方法首先要能看出詳細(xì)物象是方的、圓的，還是三角形的，進(jìn)一步就要能觀看出這些基本形在比例上的變化，更進(jìn)一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的狀況下。 能觀看出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的詳細(xì)方式，在教學(xué)中，要把基本形的概念貫穿到每一個練習(xí)中

14、去，反復(fù)地強調(diào)基本形去觀看，理解形象的特征，培育起整體觀念，這對到中高班級深化學(xué)習(xí)是很有益的，因此，低班級教材的重點就是要讓同學(xué)對基本形的把握，同時每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫觀看和表現(xiàn)的最基本的方法之一。 二、如何把握顏色的感覺 在低班級教材中的色形是很豐富的，同學(xué)可以從教材中接觸到五彩斑讕的顏色世界。在第一冊向同學(xué)介紹了三原色的和三間色，在其次冊通過顏色的空間混合和顏色轉(zhuǎn)輪制作，讓同學(xué)熟悉原色的并置和混合產(chǎn)生了新的顏色感覺。同時在低班級階段，同學(xué)看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不簡單通過顏色的直接混合去熟悉顏色的變化。 教材中顏色熟悉的介紹與手工制作結(jié)合起來，這是特別好玩的，只要

15、我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種練習(xí)，培育同學(xué)良好的顏色感覺。比如，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，假如在教學(xué)中對同學(xué)講，同學(xué)是很難理解的。只有當(dāng)顏色輪轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求同學(xué)除了將使用原色和間色作畫，還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導(dǎo)同學(xué)去辯別顏色間的差異，擴大顏色感知的面，同時，要求同學(xué)能精確地把各種顏色和它們的名稱對上號，在低段教學(xué)中，培育同學(xué)良好的顏色感覺是與基本功訓(xùn)練并重的一項根本任務(wù)。 三、想象制造意識的把握，做好美術(shù)教學(xué)工作方案 在低班級教材中也支配了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學(xué)們進(jìn)行綜合練習(xí)，

16、檢查對所學(xué)的造型、顏色學(xué)問的把握狀況，同時便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象力量的好機會。 因此，在教材的把握上應(yīng)當(dāng)鼓舞同學(xué)中超出教材范圍的好想法。在低班級教材中還設(shè)計了大量的手工課。同學(xué)們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種好玩的形象，肯定是喜出望外的。這實際上是同學(xué)們在手工勞動中獲得的制造的喜悅。假如我們只是滿意于教會同學(xué)做一件件手工，而遺忘了去引導(dǎo)同學(xué)獵取制造的歡快，那是特別遺憾的事。 在指導(dǎo)同學(xué)制作石頭畫時，應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如：利用蛋殼讓同學(xué)畫出豐富多彩的小彩蛋。總之，制造性意識的培育是學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練的重要任務(wù)，這只有在教學(xué)實踐中把培育同學(xué)的制造性意識擺在重要地位，并在教

17、材的把握中去完成這一艱難的任務(wù)。同時低班級同學(xué)需要美術(shù)，也更愛好美術(shù)，不斷探究，勇于創(chuàng)新，將是我努力的方向。 20222021其次學(xué)期個人工作總結(jié) 本學(xué)期對于個人而言具有極其重要意義的學(xué)期，由于前半學(xué)期很榮幸擔(dān)當(dāng)了11級電子電器三班、12級焊接班的機械制圖，以及11級機電二班機械常識教學(xué)任務(wù)。后半學(xué)期我從事學(xué)校的招生工作。在這不知不覺過去的一學(xué)期中，可以說緊急勞碌而收獲多多。為了能總結(jié)閱歷，提高教學(xué)水平，在此將本學(xué)期的工作做一個簡潔總結(jié)。 一、思想熟悉 在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)。仔細(xì)學(xué)習(xí)了.在中國共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會上的報告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等，仔細(xì)撰寫

18、了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來我都是嚴(yán)格要求自己，約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 二、教學(xué)工作 在工作中，樂觀參與教研活動，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實業(yè)務(wù)學(xué)問，盡力提高教學(xué)力量。作為一個年輕的老師，我在教學(xué)過程中首先根據(jù)新課改以及學(xué)校的要求來整合教材，使教材更適合自己同學(xué)的要求，在寫教案之前，能仔細(xì)的鉆研教材，挖掘教材的思想內(nèi)涵，在教案中能夠精確反映出本節(jié)課的重點、難點及教學(xué)目標(biāo)，通過自己的綜合梳理

19、使學(xué)問點變?yōu)橥瑢W(xué)更能接受的學(xué)問，并且在教案中能夠既備同學(xué)又備老師，對雙邊活動進(jìn)行了細(xì)心設(shè)計。在課堂上，能夠很好捕獲同學(xué)的反映，擅長觀看同學(xué)的表情，來了解他們對當(dāng)堂學(xué)問的理解把握狀況，對一些把握不太好的學(xué)問點，課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對同學(xué)嚴(yán)格要求外，作為一名包班老師，我有著和班主任一樣的責(zé)任，對所包班級同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用教研教學(xué)活動機會，向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷；自己制定了短時間內(nèi)“惡補”相關(guān)學(xué)問方案。回顧過去，我很感慨付出的“艱苦勞動”，它使自己在教學(xué)中感覺很順手，心里很踏實，使自己覺得應(yīng)當(dāng)能夠勝任職中教學(xué)了。 從嚴(yán)要求自己，堅持仔細(xì)備課，增加

20、上課技巧，提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，爭取每節(jié)課都在課前做好充分的預(yù)備，每一節(jié)課都做到“有備而來”。力使講解清楚化，條理化，做到線索清楚，層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多； 注意分層教學(xué)與個別指導(dǎo)，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時間對基礎(chǔ)學(xué)問把握不太好的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們漸漸對學(xué)習(xí)機械制圖產(chǎn)生愛好，并在此基礎(chǔ)上，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，盡可能地使不同層次的同學(xué)

21、都得到提高。 三、考勤方面 我在做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。 四、招生工作 這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作，后半學(xué)期我從事招生工作，重在宣揚學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開設(shè)的專業(yè)以及XX年學(xué)校實行的2+2+1辦學(xué)模式等，起到了學(xué)校與家長溝通的橋梁作用，目前雖然招生工作還沒有結(jié)束，但本人肯定盡職盡責(zé)，仔細(xì)完成招生工作。 五、其它方面 仔細(xì)協(xié)作學(xué)校做好各項臨時性工作，并且整理了學(xué)校安排的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。 其次學(xué)期的學(xué)校音樂老師教學(xué)工作總結(jié) 時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，勞碌又充實的訓(xùn)練教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)： 一、思想方面 在思想上我樂觀向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。我樂觀響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。 二、教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來訓(xùn)練同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨立，對同學(xué)進(jìn)行各方