幼兒園2018個人工作計(jì)劃

1、幼兒園 2018 個人工作計(jì)劃范文1、加強(qiáng)科學(xué)管理, 提高辦園效益。2、實(shí)踐創(chuàng)新 , 深化教育教學(xué)3、注重職工培訓(xùn), 打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。4、家園共育 , 形成幼兒教育合力。5、后勤保障 , 促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。6、加大宣傳力度, 樹立良好的園所形象。具體措施一、加強(qiáng)科學(xué)管理, 提高辦園效益1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗(yàn)收 , 將對園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善: 為 4 個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。2、為了確保我園的生源, 這學(xué)期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗(yàn)日” 、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式,讓家長了解孩子們在園的一日生活, 為我園下學(xué)期的招生工作奠定

2、良好的基礎(chǔ)。3、開展形勢教育。進(jìn)一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念 , 促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高, 為我園吸引更多的生源。4、繼續(xù)完善我園工資分配方案, 加大考核兌現(xiàn)的力度,多帶孩子多拿錢, 切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵和約束功能, 調(diào)動職工工作的熱情和積極性。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 95、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動。強(qiáng)化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責(zé)任意識 , 深刻理解師德的內(nèi)涵, 熱愛每一位幼兒, 要遵章守紀(jì) ,樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神, 對嚴(yán)重違背師德的人和事要嚴(yán)肅處理, 在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德

3、一票否決制, 嚴(yán)重的不在原崗位上留用, 給予編外處理 , 真正達(dá)到明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),為打造“節(jié)約型幼教” 、“和諧”幼教做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在幼兒中間開展“感恩教育” 。感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德 , 是一片肺腑之言。 “感恩” , 對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。讓他們學(xué)會“感恩”, 就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人 , 幫助他人 , 時時刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道 , 每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活 , 當(dāng)孩子感謝他人的付出時, 第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做 , 讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動, 我們將從九月

4、份開始, 利用二個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動,讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助, 并對他說一句感激或祝福的話; 開展一次“禮物送給親人”的制作活動 , 并結(jié)合主題教學(xué)活動與一日各環(huán)節(jié)的活動 , 對幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹 , 增強(qiáng)幼兒的感恩意識。如 : 教幼兒學(xué)唱感恩的心等 , 通過感恩教育活動幫助幼兒2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 9牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關(guān)愛之誼,從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果!結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動, 正式啟動家庭禮儀的學(xué)習(xí) , 使全園各個家庭都加入到

5、禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中 , 使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。6、加強(qiáng)黨支部建設(shè) , 充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用, 提高黨支部工作水平。7、工會要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用 , 有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動 , 搞好職工“建家”活動 , 切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事。8、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建設(shè), 鞏固團(tuán)員意識主題教育活動的成果 , 通過在青年中間開展豐富多彩的活動, 為青年提供成長發(fā)展的平臺, 為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。二、實(shí)踐創(chuàng)新 , 深化教育教學(xué)1、日常教學(xué) , 規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī) , 開展推門聽課制度。園長和教師要加強(qiáng)互相聽課的頻率 , 相互

6、學(xué)習(xí) , 共同提高。2、教學(xué)評優(yōu)、促師成長。新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材, 為了使教師很快熟悉教材, 我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn) , 認(rèn)真領(lǐng)會其精神, 掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式。并在教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí) , 努力探索 , 處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3 / 9反思分析 , 從做中有思 , 思中有悟 , 悟中有變上下功夫 , 使每位教師成為學(xué)習(xí)型、 鉆研型的教師 ; 另一方面 , 每月向家長進(jìn)行新教材的展示活動 , 讓家長了解我園教材改革后的教學(xué)情況 , 使家長能夠直觀地對新舊教材進(jìn)行

7、對比 , 感受不一般的教學(xué)效果。開展評比活動。在園級教學(xué)評比的基礎(chǔ)上, 多與姐妹園之間的交流 , 更要積極參加各級各類評比活動 : 本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開展教學(xué)同題交流活動、 準(zhǔn)確把握各年齡階段的目標(biāo) , 杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué) , 逐步形成自己個性化的教學(xué) , 結(jié)合評比把“備課 - 聽課 - 說課 - 評課 - 議課”一體化 ,把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例, 以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo) , 對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價與質(zhì)疑 , 找出開展活動中的長處和不足, 并且共同探討為什么會會產(chǎn)生這些問題應(yīng)該怎么做 , 為什么要這么做, 用理論詮釋我們的教育行為使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。全體

8、教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下 , 改革教法法與學(xué)法 , 創(chuàng)造性地使用教材。3、形成名師培養(yǎng)梯隊(duì)。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人,是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評比活動 , 加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度, 使我園有更多的教師具備評優(yōu)條件。建立骨干教師和非骨干教師“幫學(xué)制”, 每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊(duì), 相互交流 , 相互促進(jìn) , 擴(kuò)大我園骨干教師的比例。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4 / 94、規(guī)范課題管理, 深化教育教學(xué)改革。我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段 , 因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理 , 促進(jìn)研究的規(guī)范化、 科學(xué)化 , 做好經(jīng)驗(yàn)的

9、總結(jié) , 資料的收集、整理、匯總工作 , 提高科研的實(shí)效性。5、親子班在開設(shè)好園內(nèi)班的基礎(chǔ)上 , 擴(kuò)大宣傳 , 開設(shè)園外班 , 并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃 , 要求教師在掌握 0-3 歲時期嬰幼兒的教育理論和教育方法外 , 還要掌握 0-3 歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學(xué)營養(yǎng)等知識。6、積極參加社會實(shí)踐活動 , 豐富師生的感性認(rèn)識。為了使孩子們在學(xué)會認(rèn)知的同時 , 學(xué)會做事 , 學(xué)會共同生活 , 學(xué)會生存 , 我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素, 對幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐教育 , 為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻, 到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí), 培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙

10、伴、愛勞動、愛生活的情感 , 積極社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三、開拓進(jìn)取 , 打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。在幼兒園發(fā)展進(jìn)程中, 有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園, 必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。1、倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā),嘗試組建“學(xué)術(shù)沙龍”, 為骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動提供舞臺 , 參加的對象為全體教師, 要求各個課題的負(fù)責(zé)人匯報2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5 / 9課題研究進(jìn)展, 在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題, 是如何在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中解決的, 取得的研究成果, 以及產(chǎn)生的困惑等等。教師匯報自己在課題研究和課程改革中的實(shí)踐、探索和思考。在自主

11、學(xué)習(xí)中教師要做到“三個一”: 讀一本自己認(rèn)為的好書 , 以“好文章發(fā)布會”形式定期舉行交流活動, 說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點(diǎn)。每個月至少撰寫 2 篇教學(xué)筆記 , 每個學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文。學(xué)期結(jié)束, 每位教師要針對自己的成長檔案進(jìn)行整理 , 對自己的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行反思。2、激勵教師撰寫論文, 參加論文的評比。積極鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 撰寫質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆, 爭取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎。3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。 “德高為師 , 身正為范” , 師德是教育的靈魂 , 師愛是師德的核心。打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)

12、伍, 就要求每一位教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動中提高政治思想素質(zhì), 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀, 增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。開展師德討論、交流活動, 開展“微笑教育” 、“我講我的教育故事”活動; 繼續(xù)開展教師評教師、家長評教師“雙評”活動。本學(xué)期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“優(yōu)秀班級體”、“工作幸福獎”的評選活動。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6 / 94、提高班級管理的藝術(shù)。班級是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位 , 班長是班級活動的直接組織者和指導(dǎo)者。班長工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì), 關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。舉行班長工作沙龍活動。在學(xué)期末評選優(yōu)

13、秀班長, 通過考核評優(yōu), 倡導(dǎo)班長日常班級管理細(xì)微化, 幼兒教育細(xì)致化, 從而切實(shí)提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。5、提高教師素質(zhì)。制定培訓(xùn)計(jì)劃, 讓富有工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師掛鉤結(jié)對 , 實(shí)行“一對一 , 近距離”指導(dǎo)培養(yǎng)。加強(qiáng)平時隨堂聽課, 強(qiáng)化過程管理, 對所有的聘用教師的基本功、課堂教學(xué)、班級管理等進(jìn)行全面的考核, 提高聘用教師的業(yè)務(wù)水平。努力創(chuàng)造條件, 搭建平臺 , 積極鼓勵聘用教師參加各級各類的比賽。加強(qiáng)教師技能技巧的訓(xùn)練, 提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我根據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項(xiàng)過關(guān), 如: 先后安排各年齡段的講故事, 自彈自唱 , 簡筆畫等考核。教研工作除了繼續(xù)

14、完成本園通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的結(jié)題工作外, 還根據(jù)新教材申請有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。教師隨筆是教師對教學(xué)過程的觀察與記錄, 在教師的教2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)7 / 9學(xué)隨筆中有不少閃光點(diǎn), 本學(xué)期我們要每月進(jìn)行一次教師教學(xué)隨筆交流活動, 并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報舉辦的全國教師讀書隨筆大賽。四、家園共育 , 形成幼兒教育合力。1、新綱要明確指出: “家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則, 爭取家長的理解、支持與主動參與。 ”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識 , 激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情, 為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 , 使幼兒園與家庭融為一體。2、開學(xué)初 , 各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁 , 家長園地版面 , 做到美觀新穎 , 突出主題。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況 , 及時召開家長會 , 十