2023年教師師德師風建設自查表個人報告

1、 2023教師師德師風建設自查表個人報告 2023教師師德師風建立自查表個人報告 作為一名教師兼班主任，工作在這個環(huán)境里，深感自己的責任重大。師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建立是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的熟悉。學習和反思使我更加熟悉到工作中的缺乏與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進展了深刻的剖析: (一)、存在的問題 1、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素養(yǎng)還可以，考試、考核我都能應付，漸漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中無視了學問力量的培育再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口

2、，由此導致了工作原地踏步。 2、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上,沒有從實質上深入討論,導致教學過程中消失許多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動承受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。 3、業(yè)務有待提高,本人多年從事小學語文教學,教材變動過幾次,好像是對教材很熟識了,其實只是很淺薄地照本宣科而已,不能與時俱進。 4、對學生嚴厲有余，親和缺乏。往往導致學生對我敬而遠之。 (二)、根源分析 一、思想覺悟不高，熟悉不夠。始終以來，總認為我一個一般教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導安排的工作，就萬事大吉了。國

3、家大事與自己一個一般老百姓無關，因此也就無視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。 二、缺乏積極進取精神?？傁矏劭醋约焊信d趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法汲取的不多?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改正來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不焦急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思索教學方法，教學模式。致使教學方法老化，語言表達欠精煉。 三、自己對自己的工作沒有進展系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次學習使自己找到了問題和缺乏，為下

4、一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 (三)、今后還需在以下方面連續(xù)努力： 1、加強學習，不斷完善自我。多年從事教學工作,教材變動過幾次,好像是對教材很熟識了,其實只是很淺薄地照本宣科而已,不能與時俱進，因此，今后我要時時到處加強學習，汲取先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探究，深研教材，提高自身的教育教研力量。 2、敬重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境地。以前，對學生嚴厲有余，親和缺乏，導致學生對我敬而遠之。今后，在教育教學中對待學生肯定用關心和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫忙學生，到達教育的目的。避開消失煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象。 3、強化責任，提高效率。對自己的工作多專心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好規(guī)劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順當開展和自身力量的不斷提高。 4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀看、勤思索，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。 通過自查,我將會在以后的教學中堅固