《社會心理學》教學大綱（本科）

1、社會心理學一、課程簡介社會心理學是研究人與社會相互作用時產(chǎn)生種種社會心理現(xiàn)象及人類行為的學科，是監(jiān)督專業(yè) 學生的一門基礎必修課。社會心理學理論性和應用性并重，是一門認知自我，認知社會的必修課， 它主要研究社會中人們行為背后的社會心理過程及其規(guī)律性，從而有利于培養(yǎng)健全的人格，促進人 們心理健康。通過本課程的學習，學生系統(tǒng)掌握社會心理學的基礎理論知識，能夠運用所學理論來 分析社會中存在的各種人際關系及心理現(xiàn)象，從而培養(yǎng)學生提出問題并闡述問題的思考能力，啟發(fā) 學生的思辨能力。開設本門課程的目的是使學生明確社會心理學在人的社會行為和社會心理問題中的作用，提高 認識自身的能力，用社會心理學的理論方法來看

2、待和解釋社會問題，促進心理健康的生物-心理-社會模 式和指導思想，全面認識人的心理社會屬性及心理行為的發(fā)生、開展規(guī)律，培養(yǎng)學生運用社會心理 學的理論指導社會生活的能力，掌握解決社會生活中的各種問題的方法和途徑，為繼續(xù)學習監(jiān)督相 關專業(yè)課程奠定基礎。二、理論教學內容.緒論掌握內容：社會心理學的概念；社會心理學的研究對象；社會行為的概念；社會心理學常用的 研究方法。了解內容：社會心理學與其他學科的關系；社會心理學的產(chǎn)生與開展。社會心理學理論掌握內容：行為主義學派理論、社會學習理論，模仿論；格式塔心理學派理論、場論和群體動 力學理論、認知相符理論、精神分析的社會心理學觀、舒茨的人及行為三維理論。了解

3、內容：符號互動理論、角色理論、參照群體理論以及社會心理學理論的新動向。.社會化掌握內容：社會化的概念；社會化的基本途徑；社會化的內容；社會化的影響因素；社會化的 結果；社會角色的概念。了解內容：社會化的類型；社會角色失調的表現(xiàn)；影響老年人社會化的生理心理因素；老年人 社會化的途徑。.自我意識掌握內容：自我意識的概念；自我意識的內容；自我意識的結構；自尊的概念；自我控制的概 念；自我效能感的概念；自我意識的形成與開展；自我認識的形成途徑。了解內容：自尊的起源；自我控制的功能；自我效能感的意義及信息來源。.社會動機與行為掌握內容：社會動機的概念；社會動機的功能；親和動機的概念；成就動機的概念；成就

4、動機 的概念；利他行為的特征；親社會行為、助人行為、利他行為三者的關系；影響利他行為的因素； 侵犯行為的概念；侵犯行為的理論；影響侵犯行為的因素。了解內容：社會動機的特征；社會動機的類型；利他行為的類型；利他行為的理論；利他行為 的培養(yǎng)；侵犯行為的類型；侵犯行為的預防和控制。.社會認知與印象管理掌握內容：社會認知的概念與內涵；社會認知的影響因素；社會認知的表征方式；社會認知偏 差：首因效應、近因效應、暈輪效應；印象形成的概念；印象形成的特點、印象形成的模式；影響 自我表現(xiàn)的因素；印象管理的策略。73了解內容：內隱社會認知；印象管理理論；印象管理的區(qū)分。.社會態(tài)度掌握內容：態(tài)度的概念；態(tài)度的特征

5、；態(tài)度的結構；態(tài)度的種類；態(tài)度的功能；態(tài)度與行為的 關系；態(tài)度形成的理論；態(tài)度形成與開展的影響因素；態(tài)度改變的理論；說服與態(tài)度改變的模型； 影響說服效果的因素；偏見的概念；歧視的概念；偏見與歧視的聯(lián)系區(qū)別。了解內容：偏見的來源；歧視的類型；減少偏見和歧視的方法。.社會判斷掌握內容：歸因的概念；歸因理論；歸因的原那么；歸因偏差；歸因風格的概念；決策的概念； 決策理論；海德的樸素歸因理論，瓊斯和戴維斯的一致性推斷理論，維納的動機歸因理論；決策風 格的概念；決策風格的影響因素；影響決策的主要因素。了解內容：歸因風格的分類、歸因訓練；決策的分類、決策風格的分類；決策樹的概念；建立 決策樹的步驟。.社會

6、影響掌握內容：從眾、服從、順從、暗示、模仿、感染和時尚的概念；從眾、服從、順從的原因及 類型；從眾、服從的實驗研究；從眾、服從、順從的影響因素；研究從眾、服從、順從的意義；順 從的策略：登門檻效應、低球技術、留面子效應、過度理由效應、引起注意技術。了解內容：暗示、模仿、感染、時尚的影響因素；暗示、模仿、感染、時尚的研究意義。.群體心理掌握內容：社會群體的概念；群體規(guī)范的概念、群體規(guī)范的功能；群體凝聚力的概念；影響群 體凝聚力的因素；群體凝聚力的作用；群體決策的概念；群體決策的方法；群體決策的行為傾向； 群體思維的概念；群體思維的過程；社會助長的概念；社會助長的機制；社會惰化的概念；社會惰 化的

7、機制；去個性化的概念；去個性化的原因；合作與競爭的概念；合作和競爭的心理機制；影響 合作和競爭的因素；群體沖突的概念；平息群體沖突的方法。了解內容：群體的特征；群體的類型；群體規(guī)范的類型；群體思維的缺陷及預防；合作與競爭 的社會作用；群體沖突的理論；影響群體沖突的因素。.人際關系與人際溝通掌握內容：人際關系的概念；人際關系原那么；人際關系理論；人際吸引的概念；人際吸引的原 那么；影響人際吸引的因素；人際溝通的概念；人際溝通的功能；人際溝通的必要條件；影響人際溝 通的因素；人際溝通的障礙。了解內容：人際關系的特征；人際關系的測量；人際關系產(chǎn)生的社會心理需要；人際關系的測 量；人際溝通的意義與類型。三、參考資料社會心理學第二版.苑杰主編,人民衛(wèi)生出版社.2013年8月出版醫(yī)學心理學第六版.姚樹橋、楊彥春主編.人民衛(wèi)生出版社.2015年3月出版74四、學時分配序號教學內容參考學時總學時理論學時實