2021-2022學(xué)年溫州市蒼南縣重點(diǎn)中學(xué)中考五?；瘜W(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1吸煙危害健康，煙氣中含有兩百多種有害物質(zhì)，其中尼古?。–10H14N2）對(duì)人體健康產(chǎn)生很大的危害。下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是A尼古丁中含有氮?dú)釨尼古丁是由10個(gè)碳原子14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成C尼古丁屬于有機(jī)化合物D尼古丁中碳?xì)湓刭|(zhì)量比

2、是10：142如圖是一瓶飲用天然水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，下列說法正確的是A該瓶飲用天然水的主要成分是水，含有偏硅酸等，屬于化合物B該飲用天然水的pH為7.30.5，一定呈堿性C該飲用天然水含有鈣、鎂、鉀、鈉等金屬單質(zhì)D可以用肥皂水來檢驗(yàn)該礦泉水是硬水還是軟水3已知4FeS2+11O22Fe2O3+8X，則下列關(guān)于該反應(yīng)說法錯(cuò)誤的是AO2與X的相對(duì)分子質(zhì)量之比為12B該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)CX屬于空氣污染物之一D該反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)升高4市場上有“含鐵醬油”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“鐵、鈣”指的是A元素 B原子 C單質(zhì) D分子5下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是()A性質(zhì)與用途B滅火三措施N2常溫下性質(zhì)

3、穩(wěn)定制氮肥、炸藥石墨質(zhì)軟而滑膩?zhàn)鳚櫥瑒┖饷芏刃√畛涮娇諝馇蚯宄扇嘉锔艚^氧氣(或空氣)降低著火點(diǎn)C催化劑問題D認(rèn)識(shí)原子催化劑是二氧化錳催化劑總是加快反應(yīng)的速率催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變?cè)邮腔瘜W(xué)變化中的最小粒子原子的質(zhì)量主要集中在原子核上分子由原子構(gòu)成AABBCCDD6下列符號(hào)既有宏觀意義，又有微觀意義的是（）AO2B2OC2O2D2O27下列有關(guān)環(huán)境、 能源、資源的說法正確的是( )A煤、石油、天然氣都是可再生能源B焚燒廢舊塑料是減少“白色污染”的有效方法C二氧化碳是形成酸雨的氣體D過量的使用農(nóng)藥和化肥會(huì)造成環(huán)境污染8下列解釋或說法不正確的是（）A氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都能使無色酚酞

4、溶液變紅，說明氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中都含有大量氫氧根離子B過氧化氫、水都能分解產(chǎn)生氧氣，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子中都含有氧原子C氧氣和液氧都能助燃，是因?yàn)橥N分子的化學(xué)性質(zhì)相同D氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液的反應(yīng)體現(xiàn)了堿的通性9下列屬于氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的是（）A微溶于水B白色固體C不潮解D水溶液呈堿性10過氧碳酸鈉（Na2CO4）是一種新型氧系漂白劑，其水溶液顯堿性。下列有關(guān)過氧碳酸鈉的說法正確的是A過氧碳酸鈉由三個(gè)元素組成B過氧碳酸鈉中各 元素的質(zhì)量比為2:1:4C過氧碳酸鈉不是氧化物D過氧碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是122g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11觀察與比較是學(xué)習(xí)和研究中常使用的科學(xué)

5、方法請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)，回答問題：甲圖實(shí)驗(yàn)中，裝_的注射器不容易被壓縮；鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要_。取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如丙圖所示圖中_（填“a”或“b”）曲線表示與鐵的反應(yīng)。根據(jù)丙圖，可推知反應(yīng)結(jié)束，反應(yīng)消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12小明同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找到一瓶沒有標(biāo)注溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸，為確定鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)取10.0g碳酸鈣于燒杯中，滴入50.0g鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后得到55.6g溶液（注：忽略CO2的溶解性

6、）。產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是_；鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13四川鹽法志記載，“敞鍋熬鹽”主要步驟為：將黃鹵和黑鹵按比例混合；放入敞口鍋中加熱濃縮，析出粗鹽；用“花水”沖洗粗鹽得精品鹽。（1）步驟中，黃鹵所含雜質(zhì)BaCl2和黑鹵所含雜質(zhì)MgSO4，反應(yīng)生成白色沉淀。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）步驟中，析出粗鹽的過程稱為_。（3）步驟用“花水”沖洗粗鹽，既可除去表面的BaSO4和MgCl2雜質(zhì)，又不損失NaCl，則“花水”應(yīng)當(dāng)是_（填標(biāo)號(hào)）A 蒸餾水B 飽和NaCl溶液C 飽和NaOH溶液D 飽和BaCl2溶液（4）將60kg含10%NaCl的黃鹵和55kg含40

7、%NaCl的黑鹵混合，經(jīng)“敞鍋熬鹽”制得的粗鹽中NaCl的質(zhì)量最多為_kg。14如圖是電解水的簡易裝置，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：A為_極，事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是_與A相連接的試管中收集到的氣體是_，可以用_檢驗(yàn)；與B相連接的試管中收集到的氣體是_，可以用_檢驗(yàn)；A B相連接的試管中收集到的氣體體積比是_根據(jù)上述事實(shí)可得出：水是由_組成的五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，探究常溫下 KClO3 在硫酸溶液中將 KI 氧化生成 I2或者 KIO3 的影響因素。知識(shí)信息：I.碘單質(zhì)（I2）在水中溶解度較小，水溶液呈黃色。II.KClO3、KI、KIO3

8、、KCl 溶液均為無色。實(shí)驗(yàn)一：硫酸用量對(duì)產(chǎn)物的影響試管編號(hào)某濃度的 KI 溶液/（mL）0.500.50V10.50某濃度的 KClO3 溶液（/ mL）0.30V20.300.30某濃度的硫酸溶液/（mL）00.250.650.75水/（mL）1.200.950.550.45實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無色淺黃色黃色無色（1）在某濃度的硫酸中，KClO3 可將 KI 氧化，生成 I2、H2O、K2SO4 和物質(zhì) X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物質(zhì) X 中一定含有的元素是_。（2）表中 V1=_、V2=_。（3）設(shè)計(jì)試管實(shí)驗(yàn)的作用是_。（4）在試管中取出少量反應(yīng)后的溶液加入淀粉溶液顯_。（5）試管中的 KClO3 可將

9、 KI 氧化成含碘的生成物是_，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論 是_。實(shí)驗(yàn)二：KClO3 用量對(duì)產(chǎn)物的影響試管編號(hào)某濃度的 KI 溶液/（mL）0.500.500.500.50某濃度的 KClO3 溶液（/ mL）0.050.200.250.30某濃度的硫酸溶液/（mL）0.750.750.750.75水/（mL）0.700.550.500.45實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象淺黃色黃色淺黃色？（6）對(duì)比實(shí)驗(yàn)一、二，上表“？”處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。（7）若要繼續(xù)探究，實(shí)驗(yàn)三的名稱是_。16小鳴同學(xué)特別喜歡化學(xué)，經(jīng)?？匆恍┡c化學(xué)有關(guān)的課外書，有一次閱讀化學(xué)氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀

10、KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導(dǎo)下，小鳴與化學(xué)興趣小組的同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你也參與?；顒?dòng)：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣?；顒?dòng)：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？老師提示二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。作出猜想二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強(qiáng)作出了以下兩種猜想：是一種堿；是一種碳酸鹽。通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想_(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的，理由是_。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一

11、個(gè)猜想。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體_猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是_(填名稱)。 (3)交流與討論小影認(rèn)為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，不含氮?dú)?，不符合題意； B、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，每個(gè)尼古丁分子含10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子，不符合題意；C、尼古丁含碳元素，屬于有機(jī)化合物，符合題意；D、尼古丁中碳?xì)湓刭|(zhì)量比是：（1210）：14=60：7，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之

12、比。2、D【解析】A、該瓶飲用天然水的主要成分是水，含有偏硅酸等，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、該飲用天然水的pH為7.30.5，可能呈酸性、中性或堿性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、該飲用天然水含有鈣、鎂、鉀、鈉等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鎂、鉀、鈉”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、可以用肥皂水來檢驗(yàn)該礦泉水是硬水還是軟水，加入肥皂水產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。3、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，從化學(xué)方程式4FeS2+11O22Fe2O3+8X看，反應(yīng)前有8個(gè)硫原子，22個(gè)氧原子，4個(gè)鐵原子，反應(yīng)后中有

13、4個(gè)鐵原子，6個(gè)氧原子，因此8X中含有8個(gè)硫原子和16個(gè)氧原子，故X的化學(xué)式為SO2；【詳解】A、根據(jù)分析可以知道，O2與X的相對(duì)分子質(zhì)量之比為16：32=1：2；故A說法正確；B、根據(jù)分析可以知道反應(yīng)的生成物是兩種化合物，故該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故B說法錯(cuò)誤；C、根據(jù)分析可以知道，X為SO2，屬于空氣污染物之一；故C說法正確；D、反應(yīng)前硫化亞鐵中鐵元素化合價(jià)為+2，則硫元素化合價(jià)為-1，反應(yīng)后二氧化硫中硫元素化合價(jià)為+4，所以該反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)升高，故D說法正確；故選：B。4、A【解析】A、含鐵醬油、高鈣牛奶等物質(zhì)中的成分主要以無機(jī)鹽存在，即這里的鈣、鐵存在于無機(jī)鹽中，則指的是元素，故A

14、正確； B、原子不能單獨(dú)存在，人體也無法完成對(duì)原子的吸收，故B錯(cuò)誤；C、單質(zhì)不能存在于以上生活用品中，也不利于人體的吸收，故C錯(cuò)誤；D、鈣、鐵等不存在分子，故D錯(cuò)誤；5、D【解析】A、N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定可以食品填充氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，只能是降低溫度低于著火點(diǎn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣時(shí)，催化劑是二氧化錳；而加熱高錳酸鉀分解制氧氣時(shí)二氧化錳是生成物；催化劑總是改變化學(xué)反應(yīng)的速率；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；分子由原子構(gòu)成；故選項(xiàng)正確；故選：D。6、A【解析】A、O2宏觀上表示氧氣，微觀上表示1個(gè)氧分子等，既具有微

15、觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)正確。B、2O微觀上表示2個(gè)氧原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、2O2微觀上表示2個(gè)氧分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、2O2微觀上表示2個(gè)氧離子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】掌握在化學(xué)符號(hào)前面添加數(shù)字，此時(shí)的化學(xué)符號(hào)只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義；離子符號(hào)只表示微觀意義。7、D【解析】A、煤、石油、天然氣是化石燃料，屬于不可再生能源，不符合題意；B、焚燒廢舊塑料減少“白色污染”，但產(chǎn)生了大量有害氣體，污染大氣，不符合題意；C、二氧化碳雖然是酸性氣體，但形成的碳酸是弱酸，易分解，不會(huì)形成

16、酸雨，不符合題意；D、過量的使用農(nóng)藥和化肥會(huì)造成環(huán)境污染，符合題意。故選D。8、D【解析】A氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，是因?yàn)槿芤褐卸己袣溲醺x子，故A正確；B過氧化氫、水都能分解產(chǎn)生氧氣，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子中都含有氧原子，故B正確；C氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成的，同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同，故C正確；D氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣，是鈣離子和碳酸根離子的結(jié)合，堿的共性是氫氧根離子顯示的性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選：D。9、D【解析】A、微溶于水，溶解性屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、白色固體，顏色狀態(tài)屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、是否潮解屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、水溶液呈堿性，堿性

17、屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；故選：D。10、C【解析】A、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、過氧碳酸鈉中鈉、碳、氧元素的質(zhì)量比為（232）：（121）：（164）2：1：4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、過氧碳酸鈉是由鈉、碳、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法正確。D、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、空氣 氧氣 b 3：7 【解析】（1）分子之間有一定的間隔，氣體分子間通常間隔較大，固體和液體分子間的間隔較??；（2）左邊試管中的鐵釘既和水接觸，又和氧氣接觸，而右邊試管中的鐵釘只和水接觸，據(jù)此分析；（3

18、）已知“取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)” 鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，那么a表示的是鎂，b表示的是鐵，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知消耗HCl的質(zhì)量相等?！驹斀狻浚?）氣體分子之間的間隔大，容易被壓縮，液體分子之間的間隔比氣體分子小，不易被壓縮，故裝水的注射器不容易被壓縮；（2）左邊試管中的鐵釘既和水接觸，又和氧氣接觸，而右邊試管中的鐵釘只和水接觸，因此乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要氧氣；（3）已知“取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)”鎂的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)，在相同的時(shí)間內(nèi)鎂生成的氫氣多，所以b表示鐵反應(yīng)的曲線；鎂、鐵兩種金屬，分別與同濃度的鹽酸反應(yīng)后，產(chǎn)生

19、相同質(zhì)量的氫氣，設(shè)所需要的金屬質(zhì)量分別是x、y，則有，所以可得參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量比是3：7?！军c(diǎn)睛】用實(shí)驗(yàn)來研究和比較，得出科學(xué)的結(jié)論是一種常見的學(xué)習(xí)一研究化學(xué)的方法，能很好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力，要結(jié)合相關(guān)知識(shí)認(rèn)真分析。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4.4g 14.6% 【解析】解：（1）產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量是：10.0g+50.0g-55.6g=4.4g。（2）設(shè)鹽酸中氯化氫質(zhì)量為x， 解得x=7.3g，則鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：100%=14.6%，答：鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.6%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 蒸發(fā)結(jié)晶 B 28 【解析】（1）氯化

20、鋇與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，符合復(fù)分解反應(yīng)特點(diǎn)，所以化學(xué)方程式為；（2）通過加熱蒸發(fā)去除水，然后將粗鹽結(jié)晶析出，制得粗鹽，所以過程為蒸發(fā)結(jié)晶；（3）A、利用蒸餾水沖洗，可以沖走硫酸鋇和氯化鎂，但是氯化鈉可以被溶解而被沖洗帶走，造成損失，選項(xiàng)A不符合題意；B、飽和氯化鈉溶液，可以將表面沉淀的硫酸鋇和可溶的氯化鎂沖洗帶走，而不溶解氯化鈉，不造成損失，選項(xiàng)B符合題意；C、飽和氫氧化鈉溶液，可以沖走硫酸鋇和氯化鎂，同時(shí)氯化鈉被溶解沖洗帶走，造成損失，同時(shí)引入新的雜質(zhì)氫氧化鈉，選項(xiàng)C不符合題意；D、飽和氯化鋇溶液，可以沖走硫酸鋇和氯化鎂，同樣溶解氯化鈉沖走，造成氯化鈉損失，還引入新雜質(zhì)氯化鋇，

21、選項(xiàng)D不符合題意；故選B；（4）將黃鹵、黑鹵中所含有的氯化鈉全部析出到粗鹽中時(shí)，所得的氯化鈉最多，所以粗鹽中氯化鈉質(zhì)量=黃鹵中氯化鈉含量+黑鹵中氯化鈉質(zhì)量=黃鹵質(zhì)量氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)+黑鹵質(zhì)量氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)=60kg10%+55kg40%=6g+22g=28kg。14、正 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 氧氣 帶火星木條 氫氣 燃著的木條 1：2 氫元素和氧元素 【解析】（1）與A相連的試管中產(chǎn)生氣體少，為氧氣，為正極。加入氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；（2）正極產(chǎn)生的氣體為氧氣，能使帶火星木條復(fù)燃，B為負(fù)極，產(chǎn)生的氣體為氫氣，能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2；（3）水電解生成氫氣和氧氣，氫氣

22、是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，故水是由氫氧兩元素組成的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氯 0.50 0.1 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 藍(lán)色 KIO3 硫酸體積增大，KI 被氧化的產(chǎn)物不同 無色 碘化鉀用量對(duì)產(chǎn)物的影響 【解析】（1）KClO3可將KI氧化，生成I2、H2O、K2SO4和物質(zhì)X，所以X中一定含有氯元素；故填：氯；（2）由于實(shí)驗(yàn)要探究硫酸用量對(duì)產(chǎn)物的影響，所以變量為硫酸用量，所以KI溶液和KClO3溶液的用量都相同，所以V1=0.50，V2=0.1故填：0.50；0.1；（3）設(shè)計(jì)試管實(shí)驗(yàn)的作用是探究未加酸時(shí)是否反應(yīng)，起對(duì)照作用；故填：對(duì)照實(shí)驗(yàn)；（4）在試管中液體為黃色，說明有碘單質(zhì)，取出少量反應(yīng)后的溶液加入淀粉溶液顯藍(lán)色；故填：藍(lán)色；