有關(guān)六一兒童節(jié)活動方案范文5篇

1、第 有關(guān)六一兒童節(jié)活動方案范文5篇為了確?；顒禹樌M行，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是為大家整理的有關(guān)六一兒童節(jié)活動方案范文，希望大家喜歡。 有關(guān)六一兒童節(jié)活動方案范文1 為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下： 一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福

2、、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。 二、活動準備 1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。 2、以班為單位作好參加活動的準備 (1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排); (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

3、 (3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。 (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。 (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。 3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。 4、幼兒園準備活動獎品和禮品。 5、派專人做好主持工作準備。 6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 三、活動時間及場地安排 5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，

4、并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。 5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽; 5月30日：“二幼之星”比賽; 5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動) 四、活動內(nèi)容與要求 1、幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。 (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。 (3)評獎： 根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。 2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?(1

5、)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。 (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。 (4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。 有關(guān)六一兒童節(jié)活動方案范文2 幼兒休息： 繪畫及節(jié)目結(jié)束后，家長及幼兒回到教室，接下來

6、孩子幼兒稍事休息，我們進行班級活動，今天是孩子的節(jié)日，我們就應(yīng)該看孩子的表現(xiàn)，希望我們的活動，能讓孩子們能夠玩得開心快樂。 一、 教師、家長致辭： 彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?首先，感謝各位家長能夠抽空來參加活動，園內(nèi)的集體活動已基本結(jié)束，接下來是班級活動。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，是否覺得孩子已經(jīng)長大，看到孩子們畫的未來，是否家長們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無知的孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來，家長朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π? 二、 主題內(nèi)容展示。 兒歌展示：快樂的小屋、

7、七星瓢蟲、繞口令扁擔和板凳、十二月花開 歌曲展示鴨子上橋滑稽歌猴子學(xué)樣小樹和小鳥 三、 親子游戲 準備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。 玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球?？凑l進球多。規(guī)則：家長可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。 四、 家長會及最后總結(jié)。 孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好以下幼小銜接工作： 1、我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計

8、算這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。有個別的家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。 2、幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的 3、每次給孩子換洗被褥時，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個人衛(wèi)生，天氣漸

9、熱，需要家長及時給幼兒洗澡洗頭。 有關(guān)六一兒童節(jié)活動方案范文3 一、活動目的 為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)特決定舉行“慶六一”系列活動”。 二、活動內(nèi)容 1、新隊員入隊 2、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動 三、活動主題 童心同樂 四、活動時間 20_年5月31日下午1點至3點 五、活動地點 操場 六、參與對象 全體師生 七、活動要求 1、各班在活動前必須對學(xué)生進行紀律教育，要求全體學(xué)生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學(xué)將由場地負責(zé)老師取消

10、活動資格。 2、負責(zé)各項游藝活動的老師，須自行或叫學(xué)生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地。 3、5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場站好，各項目負責(zé)人準時到位。 4、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結(jié)束后，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。 5、游藝活動中，各游戲負責(zé)老師必須負責(zé)此項目學(xué)生安全。 6、各項游藝活動結(jié)束后，將所有的道具放到總務(wù)處歸總，以便下次使用。 有關(guān)六一兒童節(jié)活動方案范文4 為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)

11、中心學(xué)校研究決定5月23日在_溪小學(xué)舉行慶六一、展風(fēng)采為主題的慶?；顒?。為使慶?；顒禹樌M行，特制定本方案如下： 一、活動目的 通過開展慶六一、展風(fēng)采活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的六一兒童節(jié)。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學(xué)生的風(fēng)采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。 二、活動內(nèi)容 1，學(xué)生作品展示; 各校在_小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨設(shè)立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學(xué)校將派人到實地督促。 2，文藝節(jié)目匯演。 三、組織機構(gòu) 組長： 副組長： 成員：

12、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，_紅兼任辦公室主任，具體負責(zé)此項活動工作。 四、活動安排 時間：_年5月23日。 地點;_小學(xué). 主辦單位：_中心學(xué)校 場所布置：會標，宣傳標語 出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長。 活動程序： 1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國旗.領(lǐng)導(dǎo)講話._溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞. 2、8;40-12;30;上級領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目. 3、8：30-9：00;評委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評分。 4、9;00-12;50;文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分. 5、12;00-12;30;公布評比結(jié)果、頒獎.; 五、活動要求; (1)5月22日，各校

13、攜帶本校學(xué)生作品到_溪小學(xué)布置展廳.教室安排;_溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個教室_小學(xué)、_小學(xué)，二個教室_溪小學(xué)，三個教室_中學(xué)，第四個教室_小學(xué)、_小學(xué)。 (2)5月23日上午，.各校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊和輔導(dǎo)老師參加，_小學(xué)、_中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好. (3)各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點. (4)活動布置安排由中心學(xué)校負責(zé)，_小學(xué)配合完成. (5)各校推薦一名教師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶?；顒釉u審小組.評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分. 六、活動評比 1.評比

14、項目; (1)學(xué)生作品; (2)文娛節(jié)目; (3)學(xué)?？傇u 2.獎項設(shè)置; (1)學(xué)生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個; (2)文娛節(jié)目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個; (3)學(xué)?？傇u;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個; 3、獎金設(shè)置 (1)學(xué)生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。 (2)文娛節(jié)目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。 (3)學(xué)校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。 有關(guān)六一兒童節(jié)活動方案范文5 “六一”兒童節(jié)是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最快樂的日子，也是家長和老師表達祝福的日子，為了讓孩子在“樂”與“動”中享受快樂，

15、把“六一”真正還給孩子，讓每個孩子都有參與、展示自己的機會，在自己的參與中體驗表現(xiàn)自我的快樂，增強他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動方案。 活動目標 通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。 活動主題和宣傳口號 1、活動主題：健康自信參與合作 2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;自信是成功的動力;參與是鍛煉自我的表現(xiàn) 活動準備 1、召開家長代表會，征求六一活動創(chuàng)意和意見。 2、制定幼兒園六一活動方案。 3、以班級為單位，制定班級親子活動方案 4、準備節(jié)目(幼兒、教師、家長)

16、;幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級親子活動中需要的各種材料 慶六一系列活動 一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽(5月30日下午3：004：00) 各班根據(jù)幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題，教師和幼兒一起評選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項，把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。 二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：0010：00) 1、各班根據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出

17、一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。 2、各班根據(jù)這一學(xué)期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選。 活動的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機會，提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。 三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：007：00) 各班根據(jù)幼兒的年齡特點、特長及日常教學(xué)中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目?；顒拥哪康氖峭ㄟ^“我自信、我快樂”聯(lián)歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。 (四)我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級活動(6月1日上午9：0010：30) 大