2023學(xué)年湖北省恩施一中、利川一中等四校高考沖刺押題（最后一卷）生物試卷含解析

1、2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列關(guān)于反射和反射弧的說(shuō)法中正確的是（ ）A兩個(gè)神經(jīng)元可以構(gòu)成最簡(jiǎn)單的反射B神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)是反射弧C反射活動(dòng)的完成不僅依靠神經(jīng)系統(tǒng)，也需要體液參與D跨步反射是涉及多個(gè)

2、神經(jīng)元的簡(jiǎn)單反射2圖顯示人體某細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與細(xì)胞外葡萄糖濃度的關(guān)系。實(shí)線(xiàn)表示細(xì)胞外僅存在葡萄糖的情況，虛線(xiàn)表示細(xì)胞外同時(shí)存在一定濃度半乳糖的情況。以下說(shuō)法正確的是（ ）A葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨細(xì)胞外葡萄糖濃度的升高會(huì)持續(xù)增大B半乳糖可水解為2分子葡萄糖C該細(xì)胞膜上一定存在轉(zhuǎn)運(yùn)半乳糖的載體D半乳糖對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)有抑制作用3下圖表示某細(xì)菌細(xì)胞中部分氨基酸的代謝過(guò)程。V至Z代表不同的酶，至代表不同的氨基酸。每一種氨基酸對(duì)該細(xì)菌都是必需的。野生型的細(xì)菌只需要從環(huán)境中攝取氨基酸便可存活，而此細(xì)菌的某變異種只有在培養(yǎng)基中同時(shí)提供氨基酸才能生存，該變異種細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不存在的酶是（ ）AX、WBV、WCX

3、、YDV、Z4細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)體，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的（ ）A細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂、分化及信息傳遞密切相關(guān)B信號(hào)分子在完成信息傳遞后數(shù)量和性質(zhì)不發(fā)生改變C生物膜上的蛋白質(zhì)具有傳遞信息、運(yùn)輸物質(zhì)和催化反應(yīng)等作用D腎上腺素既是一種激素，由腎上腺細(xì)胞分泌；也是一種神經(jīng)遞質(zhì)5關(guān)于結(jié)核桿菌的說(shuō)法，正確的是（ ）A結(jié)核桿菌同時(shí)含有兩種核酸，DNA是它的遺傳物質(zhì)B結(jié)核桿菌需利用宿主的核糖體合成蛋白質(zhì)C結(jié)核桿菌侵入人體后，刺激漿細(xì)胞，會(huì)引起機(jī)體的體液免疫D人體依賴(lài)細(xì)胞免疫即可將入侵宿主細(xì)胞的結(jié)核桿菌清除6新型冠狀病毒引起的肺炎疫情引起了世界的關(guān)注，國(guó)際病毒分類(lèi)委員會(huì)將這種病毒正式命名為“SARS-CoV

4、-2”，并認(rèn)定這種病毒是SARS冠狀病毒的姊妹病毒。下列對(duì)該病毒的描述中，不正確的是（ ）A該病毒只含有一種核酸B該病毒只有核糖體一種細(xì)胞器C該病毒作為抗原能引起特異性免疫反應(yīng)D切斷傳播途徑可以有效防止疫情的擴(kuò)散7將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能B該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢CT2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的D適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大8（10分）促紅細(xì)胞生成素(EPO)主要是由腎臟分泌的一種糖蛋白激素，能夠促進(jìn)紅細(xì)胞生成。下列敘述正確的是（ ）A參與EPO合成和分泌的單層膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、

5、高爾基體B紅細(xì)胞與造血干細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類(lèi)完全相同C成熟紅細(xì)胞內(nèi)的O2以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入組織液D鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者通過(guò)注射EPO可高效改善癥狀二、非選擇題9（10分）熱帶森林中不會(huì)出現(xiàn)個(gè)別種類(lèi)樹(shù)木“獨(dú)霸天下”的現(xiàn)象，限制某種樹(shù)占統(tǒng)治地位的重要機(jī)制就是真菌、節(jié)肢動(dòng)物等樹(shù)木天敵對(duì)宿主的專(zhuān)一性。樹(shù)木的天敵在它周?chē)鷦?chuàng)造出一個(gè)使其種子無(wú)法存活的區(qū)域，而一些種子在鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的幫助下“逃出”這片“種子陰影”區(qū)，在新的落腳點(diǎn)存活下來(lái)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）真菌、節(jié)肢動(dòng)物等樹(shù)木天敵的存在，致使同種樹(shù)木無(wú)法在同一片區(qū)域過(guò)度聚集。從生物群落的角度分析，說(shuō)明樹(shù)木天敵能維持熱帶森林的_。（2）鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物等作

6、為該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，其作用是_。（3）分析題干可知，真菌與樹(shù)木的種間關(guān)系是_。（4）由題干可知樹(shù)木種子離開(kāi)“種子陰影”區(qū)后，傳播到較遠(yuǎn)的新地，能生存的原因是_。10（14分）圓褐固氮菌能將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨，是異養(yǎng)需氧型的原核生物。某同學(xué)利用稀釋涂布平板法從土壤中分離獲得圓褐固氮菌?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）圓褐固氮菌與硝化細(xì)菌在同化作用過(guò)程上的最主要區(qū)別在于圓褐園氮菌_。培養(yǎng)圓褐固氮菌時(shí)不能隔絕空氣，其原因是_(答出兩點(diǎn))。（2）稀釋涂布平板法常用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，分離不同的微生物需要不同的稀釋倍數(shù)，原因是_。（3）工作者將三個(gè)接種了等量同樣稀釋倍數(shù)培養(yǎng)液的培養(yǎng)基置于37C的恒溫箱中培養(yǎng)

7、。24h后觀(guān)察到三個(gè)平板上的菌落數(shù)目分別為19、197、215，該結(jié)果出現(xiàn)的可能原因是_。為獲得更科學(xué)的三個(gè)平板上的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q方案：_。（4）若用固定化酶技術(shù)固定圓褐固氮菌產(chǎn)生的固氮酶，和一般酶制劑相比，其優(yōu)點(diǎn)是_，且利于產(chǎn)物的純化；固定化目的菌細(xì)胞常用_法固定化。11（14分）為治理生活污水排放造成的環(huán)境污染，某地用蘆葦、鳳眼蓮、藻類(lèi)植物（輪葉黑藻）、魚(yú)、浮游動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等構(gòu)建的人工濕地處理污水（如圖 1 所示），取得了良好的效益。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）鳳眼蓮能分泌對(duì)藻類(lèi)繁殖具有抑制作用的物質(zhì)，鳳眼蓮?fù)ㄟ^(guò)傳遞_信息與藻類(lèi)形成的種間關(guān)系是 _，說(shuō)明信息傳遞對(duì)于生物具有_意義。 通

8、過(guò)放養(yǎng)魚(yú)苗、水禽等動(dòng)物，種植蓮藕、蘆葦?shù)人参?，可增加濕地生態(tài)系統(tǒng)的_穩(wěn)定性。 （2）該濕地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，濕地植物的這種分布體現(xiàn)了群落的_結(jié)構(gòu)。 濕地中能分解污水中有機(jī)物的細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_，向水體中通入空氣能提高污水處理效果，原因是_。 （3）圖 2 是該濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，其中屬于次級(jí)消費(fèi)者的有_，若蝌蚪從水蚤和植物中同化的能量比例相同，則流入蝌蚪的能量每增加10 KJ，按能量傳遞效率為 20%計(jì)算，需要消耗植物同化的能量為_(kāi) KJ。12胃腺體有五種細(xì)胞類(lèi)型；壁細(xì)胞：分泌鹽酸和內(nèi)因子。粘液細(xì)胞，分泌粘液主細(xì)胞，分泌胃蛋白酶原。內(nèi)分泌細(xì)胞：分

9、泌胃泌素、生長(zhǎng)抑素等未分化細(xì)胞。胰腺為混合性分泌腺體，主要有外分泌和內(nèi)分泌兩大功能。它的外分泌主要成分是胰液，內(nèi)含堿性的碳酸氫鹽和各種消化酶，其功能是中和胃酸，消化糖、蛋白質(zhì)和脂肪。內(nèi)分泌主要成分是胰島素、胰高血糖素，其次是生長(zhǎng)激素釋放抑制激素、胃泌素等。結(jié)合下圖的信息回答下列問(wèn)題：（1）食物進(jìn)入胃內(nèi)后引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)。（2）已知胃和胰腺細(xì)胞都能分泌激素A，促進(jìn)消化，由題中信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)猜測(cè)激素A是_，激素B是_。（3）通過(guò)視、嗅，我們可以想象出食物的味道、鮮美程度，并促使唾液、胃液、胰液的分泌，這種反射屬于_。（填“非條件反射”或“條件反射”）（4）型糖尿病是由于胰島素缺乏引

10、起的，某同學(xué)想通過(guò)收集動(dòng)物胰腺來(lái)提取胰島素，結(jié)果沒(méi)有成功，原因是：_。參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】1.反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。2.反射過(guò)程：一定的刺激按一定的感受器所感受，感受器發(fā)生了興奮；興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的方式經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳向中樞；通過(guò)中樞的分析與綜合活動(dòng)，中樞產(chǎn)生興奮；中樞的興奮又經(jīng)一定的傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器，使效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)的活動(dòng)。如果中樞發(fā)生抑制，則中樞原有的傳出沖動(dòng)減弱或停止?！绢}目詳解】A、兩個(gè)神經(jīng)元可以構(gòu)成最簡(jiǎn)單的反射弧膝反射弧，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功

11、能的基本單位，而反射弧是完成反射的基本結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧中有突觸，在突觸部位有“電-化學(xué)-電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化，反射活動(dòng)的完成不僅依靠神經(jīng)系統(tǒng)，也需要體液如組織液的參與，C正確；D、跨步反射是出生后才有的，是簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【答案解析】曲線(xiàn)分析：隨著葡萄糖濃度的升高，葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率逐漸升高，當(dāng)?shù)竭_(dá)一定濃度后，速率保持不變；而葡萄糖和一定濃度的半乳糖同時(shí)存在時(shí)，葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨著葡萄糖濃度而升高，但同樣濃度下低于葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率，說(shuō)明半乳糖的存在抑制了葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)?！绢}目詳解】A、由曲線(xiàn)走勢(shì)可知，隨

12、著葡萄糖濃度的升高，葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率逐漸升高，當(dāng)?shù)竭_(dá)一定濃度后，速率保持不變，A錯(cuò)誤；B、半乳糖屬于單糖，單糖不能水解，B錯(cuò)誤；CD、根據(jù)以上分析可知，葡萄糖和一定濃度的半乳糖同時(shí)存在時(shí)，葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨著葡萄糖濃度而升高，但同樣濃度下低于葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率，因此半乳糖對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)有抑制作用，但是不能確定細(xì)胞膜能否轉(zhuǎn)運(yùn)半乳糖，C錯(cuò)誤，D正確。故選D。3、A【答案解析】1.基因控制性狀包括兩種方式：一是通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，間接控制生物體的性狀，二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；2、題圖分析，酶V能將氨基酸轉(zhuǎn)化成氨基酸，酶W能將氨基酸轉(zhuǎn)化成氨基酸，酶Y能將氨基酸轉(zhuǎn)化成氨基酸，酶

13、X能將氨基酸轉(zhuǎn)化成氨基酸，酶Z能將氨基酸轉(zhuǎn)化成氨基酸?！绢}目詳解】由題意可知“細(xì)菌的變種只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸才能生存”說(shuō)明該變種細(xì)菌無(wú)合成氨基酸的酶，必須直接提供氨基酸；培養(yǎng)基中需提供氨基酸說(shuō)明培養(yǎng)基中不存在將氨基酸轉(zhuǎn)化成氨基酸的酶X和W，而氨基酸是培養(yǎng)該細(xì)菌必須要提供的，根據(jù)分析可知該突變菌細(xì)胞內(nèi)不存在的酶是X和W，即A正確。故選A。4、B【答案解析】細(xì)胞骨架主要位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，主要與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)。生物膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)眾多，包含有載體蛋白、通道蛋白、受體蛋白和附著其上的酶等。【題目詳解】A、細(xì)胞骨架在細(xì)胞中發(fā)揮重要的作用，主要與細(xì)

14、胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)，A正確；B、激素和神經(jīng)遞質(zhì)這類(lèi)信號(hào)分子在發(fā)揮作用完以后會(huì)被滅火，B錯(cuò)誤；C、生物膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)眾多，包含有載體蛋白、通道蛋白、受體蛋白和附著其上的酶，會(huì)具有傳遞信息、運(yùn)輸物質(zhì)和催化反應(yīng)等作用，C正確；D、腎上腺素是由腎上腺細(xì)胞分泌的，同時(shí)在神經(jīng)元中可以充當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)，D正確；故選B。5、A【答案解析】結(jié)核桿菌屬于原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸

15、和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?！绢}目詳解】A、結(jié)核桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA，體內(nèi)同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，A正確；B、結(jié)核桿菌體內(nèi)有核糖體，蛋白質(zhì)的合成在自身細(xì)胞中進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、結(jié)核桿菌感染人體后會(huì)侵入細(xì)胞，抗體無(wú)法進(jìn)入細(xì)胞，因此此時(shí)體液免疫無(wú)法發(fā)揮作用，機(jī)體會(huì)先發(fā)生細(xì)胞免疫產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞，將病原體釋放出來(lái)，然后再發(fā)生體液免疫，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞免疫的作用是將靶細(xì)胞中的病原體釋放出來(lái)，之后還需要體液免疫產(chǎn)生抗體才能將其清除，D錯(cuò)誤。故選A。6、B【答案解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開(kāi)了

16、這種活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存。傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)?！绢}目詳解】AC、該病毒由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成，只含有RNA一種核酸，其中某些蛋白質(zhì)可作為抗原能引起特異性免疫反應(yīng)，AC正確；B、該病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不含核糖體這種細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；D、預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，切斷傳播途徑可以有效防止疫情的擴(kuò)散，D正確。故選B。7、C【答案解析】T1時(shí)加入酶C，A物質(zhì)濃度降低，B物質(zhì)濃度增加，說(shuō)明酶C催化A物質(zhì)生成B物質(zhì)，而酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A正確；題圖顯示：該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢，

17、B正確；T2后B增加緩慢是A物質(zhì)含量減少導(dǎo)致，C錯(cuò)誤；曲線(xiàn)是在最適溫度下繪制的，因此適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率減慢，T2值增大，D正確。8、A【答案解析】分析題干信息可知，促紅細(xì)胞生成素EPO屬于一種激素，能夠促進(jìn)紅細(xì)胞生成，進(jìn)而促進(jìn)機(jī)體的運(yùn)輸氧氣的能力，可緩解低氧時(shí)的缺氧狀態(tài)。【題目詳解】A、EPO是一種分泌蛋白，參與EPO合成和分泌的單層膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，A正確；B、紅細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化形成的，分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，所以紅細(xì)胞與造血干細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類(lèi)不完全相同，B錯(cuò)誤；C、紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白可運(yùn)輸氧氣，氧氣通過(guò)自由擴(kuò)散的方式從成熟紅細(xì)胞內(nèi)進(jìn)入組織液，C錯(cuò)誤；D、鐮刀

18、型細(xì)胞貧血癥患者即使產(chǎn)生更多的紅細(xì)胞，也是異常功能的紅細(xì)胞，同時(shí)還有可能導(dǎo)致溶血性貧血加重，因此，注射EPO不能高效改善其癥狀，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、物種豐富度 能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；有助于植物的傳粉和種子的傳播等 寄生 真菌、節(jié)肢動(dòng)物等樹(shù)木天敵對(duì)宿主的專(zhuān)一性，新落腳點(diǎn)的真菌和節(jié)肢動(dòng)物攻擊的是不同樹(shù)種，從而讓遠(yuǎn)道而來(lái)的樹(shù)種生存下來(lái) 【答案解析】種群是指占有一定空間和時(shí)間的同一物種的集合體，群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）及非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個(gè)生態(tài)學(xué)功能系統(tǒng)。種群豐富度指群落內(nèi)物種數(shù)目的多少。物種豐富度越大其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵

19、抗力穩(wěn)定性就大?！绢}目詳解】（1）樹(shù)木的天敵在它周?chē)鷦?chuàng)造出一個(gè)使其種子無(wú)法存活的區(qū)域，而一些種子在鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的幫助下“逃出”這片“種子陰影”區(qū)，在新的落腳點(diǎn)存活下來(lái)，這就避免了出現(xiàn)個(gè)別種類(lèi)樹(shù)木“獨(dú)霸天下”的現(xiàn)象，從生物群落的角度分析，說(shuō)明樹(shù)木天敵能維持熱帶森林的物種豐富度。（2）鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物等作為該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，其作用是能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；有助于植物的傳粉和種子的傳播等。（3）分析題干可知，樹(shù)木是真菌的宿主，真菌與樹(shù)木的種間關(guān)系是寄生。（4）真菌、節(jié)肢動(dòng)物等樹(shù)木天敵對(duì)宿主的專(zhuān)一性，新落腳點(diǎn)的真菌和節(jié)肢動(dòng)物攻擊的是不同樹(shù)種，從而讓遠(yuǎn)道而來(lái)的樹(shù)種生存下來(lái)，因此樹(shù)木種子離開(kāi)“種子陰

20、影”區(qū)后，傳播到較遠(yuǎn)的新地，也能生存下來(lái)?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查了物種豐富度、種間關(guān)系以及生態(tài)系統(tǒng)某一成分的作用，重在考查學(xué)生對(duì)題干的解讀以及對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握。10、不能將CO2轉(zhuǎn)化為含碳有機(jī)物 圓褐固氮菌為需氧型生物，且其需要空氣中的氮?dú)庾鳛榈?(單位質(zhì)量)土壤中不同種類(lèi)的微生物數(shù)量不同 涂布第一個(gè)平板時(shí)涂布器未冷卻就涂布平板 重做實(shí)驗(yàn) 可重復(fù)利用；既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離 包埋 【答案解析】稀釋平板計(jì)數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個(gè)菌落，即是由一個(gè)單細(xì)胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計(jì)的計(jì)數(shù)方法，即一個(gè)菌落代表一個(gè)單細(xì)胞。計(jì)數(shù)時(shí)，首先將待測(cè)樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的

21、微生物細(xì)胞分散開(kāi)，使成單個(gè)細(xì)胞存在（否則一個(gè)菌落就不只是代表一個(gè)細(xì)胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。經(jīng)培養(yǎng)后，由單個(gè)細(xì)胞生長(zhǎng)繁殖形成菌落，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目，即可計(jì)算出樣品中的含菌數(shù)。此法所計(jì)算的菌數(shù)是培養(yǎng)基上長(zhǎng)出來(lái)的菌落數(shù)，故又稱(chēng)活菌計(jì)數(shù)。一般用于某些成品檢定（如殺蟲(chóng)菌劑等）、生物制品檢驗(yàn)、土壤含菌量測(cè)定及食品、水源的污染程度的檢驗(yàn)?！绢}目詳解】（1）硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)型細(xì)菌，可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量將CO2還原為糖類(lèi)。圓褐固氮菌能將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨，是異養(yǎng)需氧型的原核生物。圓褐固氮菌與硝化細(xì)菌在同化作用過(guò)程上的最主要區(qū)別在于圓褐園氮菌不能將CO

22、2轉(zhuǎn)化為含碳有機(jī)物。培養(yǎng)圓褐固氮菌時(shí)不能隔絕空氣，其原因是圓褐固氮菌為需氧型生物，且其需要空氣中的氮?dú)庾鳛榈?。?）稀釋涂布平板法常用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，(單位質(zhì)量)土壤中不同種類(lèi)的微生物數(shù)量不同，因此分離不同的微生物需要不同的稀釋倍數(shù)。（3）三個(gè)平板上的菌落數(shù)目分別為19、197、215，19這個(gè)結(jié)果特別少偏離正常，該結(jié)果出現(xiàn)的可能原因是涂布第一個(gè)平板時(shí)涂布器未冷卻就涂布平板。因?yàn)楹?9這個(gè)異常數(shù)據(jù)，為獲得更科學(xué)的三個(gè)平板上的數(shù)據(jù)，只能重做實(shí)驗(yàn)。（4）固定化酶是將水溶性酶用物理或化學(xué)方法處理，使之成為不溶于水的，但仍具有酶活性的狀態(tài)的一種技術(shù)。一般酶制劑和產(chǎn)物混合在一起，難分離，且再

23、次利用變得困難，固定化酶技術(shù)固定圓褐固氮菌產(chǎn)生的固氮酶，其優(yōu)點(diǎn)是可重復(fù)利用；既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，且利于產(chǎn)物的純化。目的菌體積較大，固定化目的菌細(xì)胞常用包埋法固定化。【答案點(diǎn)睛】熟悉微生物的培養(yǎng)、固定化技術(shù)以及稀釋平板計(jì)數(shù)法是解答本題的關(guān)鍵。11、化學(xué) 競(jìng)爭(zhēng) 調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 抵抗力 垂直 分解者 促進(jìn)細(xì)菌、真菌的有氧呼吸，加快有機(jī)物的分解 魚(yú)、蝌蚪、甲蟲(chóng) 150 【答案解析】題圖分析：圖1是某地用蘆葦、鳳眼蓮、藻類(lèi)植物（輪葉黑藻）、魚(yú)、浮游動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等構(gòu)建的人工濕地污水處理系統(tǒng)。圖2是該濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，其中生產(chǎn)者是水藻等植物，初級(jí)消費(fèi)者水蚤和蝌蚪，初級(jí)消費(fèi)者是魚(yú)、蝌蚪、甲蟲(chóng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是食肉動(dòng)物。【題目詳解】（1）鳳眼蓮能分泌對(duì)藻類(lèi)繁殖具有抑制作用的化學(xué)物質(zhì)，因此鳳眼蓮?fù)ㄟ^(guò)傳遞化學(xué)信息與藻類(lèi)形成競(jìng)爭(zhēng)的種間關(guān)系。說(shuō)明信息傳遞對(duì)于生物具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性意義。通過(guò)放養(yǎng)魚(yú)苗、水禽等動(dòng)物，種植蓮藕、蘆葦?shù)人参?，增加了生態(tài)系統(tǒng)生物的種類(lèi)，因此提高了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。（2）該濕地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，濕地植物的