2022-2023年度 名師 《月亮灣》名師教案

1、PAGE9月亮灣名師教案教學目標：1認識4個漢字，會認會寫8個字，正確讀寫有關(guān)詞語。2能正確、流利、有感情地朗讀課文。3初步了解修飾語的作用，欣賞月亮灣的美麗景色。教學重難點：1認識4個漢字，會認會寫8個字，正確讀寫有關(guān)詞語。2初步了解修飾語的作用，欣賞月亮灣的美麗景色。教學過程：第一課時一、創(chuàng)設情境，導入新課1音樂欣賞：誰不說俺家鄉(xiāng)好2談話導入：我們偉大的祖國有著大好河山，不僅旅游景點風景秀美，就是一般農(nóng)村，景色也很迷人。今天我們一起走進一個美麗的村子月亮灣。板書，齊讀課題月亮灣。二、初讀課文，整體感知1聽優(yōu)教讀課文，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的地方。2朗讀課文:給每個自然段

2、寫上序號。讀準字音，不認識的字借助拼音多讀幾遍。把你認為月亮灣最美的地方畫出來。3學生借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動筆圈畫出本課的生字。4教師逐段檢查學生對課文的朗讀情況，要求能讀準字音，讀通句子，不丟字，不添字，不重復。5努力把文章讀流利，有感情朗讀。6結(jié)合圖片，再讀課文。三、讀認生字，理解詞語1課文同學們已經(jīng)讀熟了?，F(xiàn)在課文中的生字寶寶，從課文中走出來了，你還認識它們嗎出示：緩慢河岸朝霞山坡。學生利用拼音認讀。2出示生字指讀：村子前面緩慢倒映許多月亮灣河岸燦爛破爛朝霞山坡綠油油3詞語認讀、齊讀、開火車讀。4認讀多音字：倒、朝5結(jié)合圖片理解詞語。朗讀品味。1分段朗讀，分段進行指導朗讀。在朗讀

3、中感受月亮灣的美麗景色。注意讀書的語氣和坐姿，老師相機指導。2出示第一段：我的家在月亮灣,月亮灣是個美麗的村子。預設：朗讀提示：注意讀好紅體字，讀出“我”為家鄉(xiāng)的美麗而自豪的感情。思考：這一段寫的什么內(nèi)容月亮灣是個美麗的村子。3出示第二段：村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花,遠遠望去,像一片燦爛的朝霞。過了橋,是一片綠油油的農(nóng)田。預設：朗讀提示：注意讀好紅體字，讀出月亮灣山清水秀、相映成趣的意境。思考：這一段寫的什么內(nèi)容村前景色的美。4出示第三段：村子的后面

4、是山。山坡上有一片茶樹。茶園里不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲。預設：朗讀提示：注意讀好紅體字，讀出人們的喜悅心情。思考：這一段寫的什么內(nèi)容村后景色的美。5你會停頓嗎預設：村子的前面有一條月牙一樣的小河。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。茶園里不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲。五、學寫生字課文同學們讀得真美。現(xiàn)在我們拿出小手來寫生字吧，相信你也可以寫得很好。1課件出示“灣、村、前”等8個生字。引導學生運用學過的方法自主認字，說說哪些字是自己已經(jīng)認識的，是從什么渠道或通過什么方法認識的。2打開優(yōu)教學生字，逐個學習，引導學生邊觀察邊書空，注意筆順。3指導書寫。

5、（1）課件出示“灣、村、前”等生字。（2）觀察字的結(jié)構(gòu)，說說書寫注意點，以及每一筆在田字格中的位置。（3）教師范寫，引導學生再次邊觀察邊書空，注意筆順。重點講解“映”左窄右寬,右部的中橫要長；“燦”火做部首時捺變點等。（4）學生在田字格里仿寫，教師提醒寫字姿勢。4鞏固生字：抄寫今天學的8個生字。六、鞏固練習打開“基礎訓練-月亮灣”，一起來闖關(guān)吧！第二課時一、復習導入1出示本課生字，學生認讀。村子前面緩慢倒映許多月亮灣河岸燦爛破爛朝霞山坡綠油油2給生字組詞，開火車組詞。3我會停頓。預設：村子的前面有一條月牙一樣的小河。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和

6、青山。茶園里不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲。二、課文賞析（一）品讀第1自然段。（出示課件）我的家在月亮灣,月亮灣是個美麗的村子。讀完這一段，你懂得了什么預設：月亮灣是“我”的家鄉(xiāng)。月亮灣很美麗。品讀第2自然段。（出示課件）村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花,遠遠望去,像一片燦爛的朝霞。過了橋,是一片綠油油的農(nóng)田。1出示問題：預設：這一段一共幾句話寫了哪些地方的美麗景色這些地方是怎樣的美麗2出示句子：村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。預設：你知道村子

7、為什么叫“月亮灣”嗎用“因為所以”的句式來說。這句話把（）比喻成（），你會仿寫一句話嗎3出示句子：河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。預設：找個詞語替換“緩緩地”。句式練習：一群群魚兒在河里游來游去，有的_，有的_,有的_，真快活??！4出示句子：清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。預設：河水倒映著小橋、綠樹和青山。這兩句話的表達效果一樣嗎5出示句子：河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花,遠遠望去,像一片燦爛的朝霞。預設：這句話把（）比喻成（），你會仿寫一句話嗎6出示句子：過了橋,是一片綠油油的農(nóng)田。預設：過了橋,是一片農(nóng)田。這兩句話的表達效果一樣嗎（三）品讀第3自然段。（出示課件）村子的后面是山。山坡上有一片茶樹。茶園里不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲。1音樂欣賞：采茶舞曲2伴隨著優(yōu)美的音樂，你能想象出什么樣的畫面三、拓展延伸1在括號里填上合適的詞語。一小河一魚