版五年級(jí)下EP英語教案Unit1MydayPartA第二課時(shí)

1、我就是我不一樣樣的煙火Letslearn&Askandwrite1.能聽、說、讀、寫domorningexercises,eatbreakfast,haveclass,playsports,eatdinner等短語。2.熟練掌握句型“Whendoyoudomorningexercises/并能回?答”“Atoclock。.”掌握Letslearn中的動(dòng)詞短語并能用于回答作息時(shí)間。掌握單詞exercises的正確發(fā)音。授課光盤,單詞卡片。Step1:Warm-up1.Singasong:數(shù)字歌。2.游戲：猜時(shí)間。一名學(xué)生張開手臂演示時(shí)間，其他同學(xué)猜時(shí)間，并用At9/10/oclock回答。3.復(fù)

2、習(xí)詞組：washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball（1）第一步：老師說中文，學(xué)生說英文也許看動(dòng)作猜詞組。（2）第二步：翻譯句子。我就是我不一樣樣的煙火Letsdohomework/readbooks/playfootball/Ioftenwashmyclothes/watchTV/dohomework/readbooks/Step2:Presentation1.用卡片來學(xué)習(xí)新短語，教師做動(dòng)作也許PPT出示圖片引出詞組并指名讀，請(qǐng)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。2.讓學(xué)生依照自己的時(shí)間，對(duì)方才所學(xué)的動(dòng)詞短語進(jìn)行練習(xí)。3.教師在學(xué)生口述的時(shí)候

3、，能夠不失時(shí)機(jī)地追問，如：T:Whendoyoudomorningexercises/playfootball/playsports?Ss:Idomorningexercises/playfootball/playsportsatoclock.向/Atoclock.(學(xué)生重申詳盡時(shí)刻前要用介詞at)4.介紹新單詞usually，并運(yùn)用到句子中：Iusually5.組織學(xué)生模擬Letslearn部分進(jìn)行對(duì)話。Step3：Consolidationandextension1.學(xué)生二人一組配合表演動(dòng)詞短語，一人表演，另一人在他背后說出這個(gè)動(dòng)詞短語，表演達(dá)成后全班評(píng)選出最正確拍檔。學(xué)生再三人一組進(jìn)行表

4、演，第一人表演動(dòng)作，第二人表演時(shí)間，第三人說出句子，如：Igetupat6:30.2.教師引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成填空，并分小組運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，再進(jìn)行小組匯報(bào)：S1:Whendoyougetup/domorningexercises?S2:Igetupata.m/p.m./Atoclock.Step4:Homework讀背Letslearn部分的動(dòng)詞短語和對(duì)話。Unit1MydaydomorningexerciseseatbreakfasthaveclassplaysportseatdinnerWhendoyoudomorningexercises/?我就是我不一樣樣的煙火Atoclock.Whendoyougetup/?Igetupata.m/p.m.在單詞或詞組的授課中，不能夠可是教讀單詞或詞組。要次序漸進(jìn)的插入本單元的重點(diǎn)句子，讓學(xué)生在記單詞或詞組的過程中熟悉句子。這樣能滿足不一樣學(xué)習(xí)水平的學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。依照學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)、性格特點(diǎn)、記憶力、反應(yīng)速度