讀后感寫(xiě)作指導(dǎo)課課件

1、 國(guó)學(xué)經(jīng)典讀一讀不挾長(zhǎng)，不挾貴，不挾兄弟而友；友也者，友其德也，不可以有挾也。思維拓展談一談國(guó)韻教材第十四冊(cè)P46超級(jí)思維1、本文主要講了一件什么事情？2、從故事中你體會(huì)到了什么？國(guó)韻四級(jí)第八課作文與考試思考：國(guó)韻新知學(xué)一學(xué)1、這兩個(gè)考題有什么相同的地方？2、有什么不同？相同之處：1、文中的主要人物都是身邊的人；2、都要記事。國(guó)韻新知學(xué)一學(xué)不同之處體裁不同 考題一主要是通過(guò)事情來(lái)寫(xiě)身邊的親人、朋友（寫(xiě)人的優(yōu)秀品質(zhì)）； 考題二主要是寫(xiě)我和親朋之間給我印象深刻的事情，讓我深受啟發(fā)的事，側(cè)重記事。課堂練兵比一比判斷類型（物、人、事等）我的同桌我我敬佩的一個(gè)人發(fā)生在教室里的一件事讓我氣惱的一件事這次我

2、做對(duì)了童年趣事家庭風(fēng)波告訴你一件新鮮事我長(zhǎng)大了記一件難忘的事我的媽媽我尊敬的老師發(fā)生在暑假中的一件事美麗的小河可愛(ài)的小狗一封倡議書(shū)我在2100年書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假生活片斷我的好朋友快樂(lè)的星期天游香山記小學(xué)生活中的一件事我所經(jīng)歷過(guò)的一段有意義的生活我所見(jiàn)到的新風(fēng)尚我心目中的媽媽我進(jìn)了考場(chǎng)之后家庭趣事我的弟弟師恩難忘 用心讀書(shū)寫(xiě)好讀后感如何才能寫(xiě)好讀后感？、“讀”是基礎(chǔ)，只有仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要內(nèi)容和體驗(yàn)到了文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會(huì)，才能有感而發(fā)寫(xiě)好讀后感。、“感”是重點(diǎn)，要著重寫(xiě)出自己的感受，不宜過(guò)多地重復(fù)作品的內(nèi)容。、為了更好地表達(dá)自己的感受，也可以適

3、當(dāng)引用相關(guān)的資料。聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)： 讀了一篇文章，產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和自己思想上某些問(wèn)題的思考，這才激發(fā)了“感”。所以，寫(xiě)讀后感一定要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和自己的生活、思想實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際一定要實(shí)事求是，寫(xiě)出自己的真實(shí)感想，忌說(shuō)假話、空話、套話。記下感受寫(xiě)讀后感主要步驟在讀好文章的基礎(chǔ)上，先把感點(diǎn)排列出來(lái)。同一篇文章，從不同方面產(chǎn)生感想的“點(diǎn)”。 讀通全文捕捉感點(diǎn)選擇感點(diǎn)寫(xiě)讀后感 加拿大有一個(gè)小男孩叫瑞恩希里杰克。有一天，他在電視上看到非洲有成千上萬(wàn)的兒童沒(méi)有水喝，他們渴急了就去喝殘留在水洼里的臟水，甚至牲畜的尿！6歲的瑞恩難過(guò)極了。忽然，電視中傳出來(lái)一句話 “70塊錢(qián)可以挖一口井”。這話讓瑞恩激動(dòng)不

4、已：“我一定要為他們挖一口井。我明天就要帶70塊錢(qián)去?！眽?mèng)想的力量 電視節(jié)目結(jié)束后，他迫不及待地向媽媽伸出手：“媽媽，給我70塊錢(qián)?！泵鎸?duì)瑞恩的請(qǐng)求，媽媽根本沒(méi)當(dāng)回事。晚飯時(shí)，瑞恩又向爸爸提起這件事。“這是個(gè)可笑的想法。瑞恩 ”爸爸還想說(shuō)下去，瑞恩哭著叫起來(lái)：“你們根本就不明白！那里的人沒(méi)有干凈的水喝，孩子們正在死去，他們需要這筆錢(qián)！” 媽媽說(shuō)“瑞恩，記住，你只能靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺一些錢(qián)，每次2元?！睆拇耍鸲髅刻於家蚋改刚?qǐng)求。瑞恩的爸爸媽媽認(rèn)真地討論后，告訴瑞恩：“如果你真想要，你可以自己賺，比如為家里打掃房間、清理垃圾?！?瑞恩的第一個(gè)任務(wù)是為地毯吸塵。瑞恩干了兩個(gè)多小時(shí)，他的儲(chǔ)蓄罐里

5、多了兩塊錢(qián),全家去看電影，瑞恩一個(gè)人留下來(lái)擦了兩個(gè)多小時(shí)的玻璃，爺爺知道了瑞恩的夢(mèng)想，雇他去撿松果，暴風(fēng)雪過(guò)去了，鄰居們請(qǐng)他去幫忙掃雪，考試取得好成績(jī)，爸爸給了他獎(jiǎng)勵(lì)。半年過(guò)去了，瑞恩越干越賣(mài)力了。瑞恩每天睡覺(jué)前都這樣祈禱：讓非洲的每一個(gè)人都喝上干凈的水吧。 瑞恩希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”。2001年，在加拿大國(guó)際發(fā)展協(xié)會(huì)的幫助下，成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。2002年9月30日，他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國(guó)家榮譽(yù)勛章，10月，他作為唯一的加拿大人，被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”。這一切來(lái)自于他6歲時(shí)的一個(gè)小小的愿望為非洲兒童挖一口井！ 起初，挖井的錢(qián)是靠他一個(gè)人做家務(wù)賺來(lái)的。然后親

6、戚、朋友、鄰居也加入進(jìn)來(lái)隨著時(shí)間的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多個(gè)國(guó)家的成年人，幫助瑞恩的隊(duì)伍越來(lái)越龐大，人們紛紛解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)有七十多萬(wàn)加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。讀后感的基本框架（一）標(biāo)題擁有一顆純潔的愛(ài)心讀夢(mèng)想的力量有感總結(jié)感受升華感點(diǎn)點(diǎn)介議聯(lián)結(jié) （二）正文結(jié)構(gòu)點(diǎn)明篇目寫(xiě)出總印象抓住感點(diǎn)介紹內(nèi)容圍繞感點(diǎn)議論想法圍繞感點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想感點(diǎn)題材擁有一顆純潔的愛(ài)心 讀夢(mèng)想的力量有感 今天，我讀了一篇好文章，名字叫夢(mèng)想的力量，文中年僅6歲的小男孩瑞恩，有愛(ài)心，富有同情心的行為讓我十分感動(dòng)。點(diǎn) 一個(gè)年僅六歲的小瑞恩，有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，希望給遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，

7、好讓他們有干凈的水喝。當(dāng)?shù)弥?0元錢(qián)只能買(mǎi)一個(gè)水泵，打井要2000元錢(qián)時(shí)，而瑞恩只是說(shuō)：“那么我來(lái)掙吧!”這連大人都很難做到的事，他做到了！他以夢(mèng)想的力量，以堅(jiān)定執(zhí)著的精神，付出了不懈的努力，最終感動(dòng)了許多善良而有愛(ài)心的人，人們紛紛伸出援助之手，幫她成立了“瑞恩基金會(huì)”，已經(jīng)在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想著的就是那些無(wú)辜的，因喝了受污染的水死去的孩子們。一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。瑞恩的夢(mèng)想給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛(ài)，送去了健康。議 瑞恩的愛(ài)心使我想起了白芳禮老人。白芳禮老人在歲以后的生命中，為了圓一個(gè)讓貧困孩子能繼續(xù)學(xué)業(yè)的夢(mèng)想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下萬(wàn)元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、

8、中學(xué)和小學(xué)。而他自己卻將物質(zhì)生活壓到了不能再低的地步。他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來(lái)的。老人和瑞恩同樣都擁有一個(gè)充滿愛(ài)心的夢(mèng)想，他們既使我感受到了愛(ài)的溫暖，又使我體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。聯(lián) 夢(mèng)想的力量 給我一個(gè)啟示：從小不僅要有一顆愛(ài)心，懂得關(guān)心他人，還要擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想。以自己的微薄之力，去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂(lè)的事。結(jié)小馬過(guò)河 1、從小馬的角度來(lái)說(shuō)，其一，小馬要過(guò)河而不知深淺便去問(wèn)牛大伯，后來(lái)聽(tīng)了小松鼠的話又不敢過(guò)河，這給我們的教訓(xùn)是對(duì)別人的話要作具體分析，切不可輕信盲從；其二，小馬盲目聽(tīng)信了兩種相反意見(jiàn)，以致弄得無(wú)所適從

9、再去問(wèn)媽媽，這說(shuō)明小馬遇事不莽撞，善于向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教；其三 ，小馬后來(lái)接受媽媽的教導(dǎo)，綜合分析了牛大伯和小松鼠的話后明白了道理，大膽地“試一試”，才知道水不深與不淺，說(shuō)明實(shí)踐出真知。2、從牛大伯的角度來(lái)說(shuō)，它樂(lè)于助人，憑自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)“水很淺，能淌過(guò)去。”它雖說(shuō)的是事實(shí)，但因未從對(duì)方小馬的情況去考慮，所以可能促使小馬去冒進(jìn)。3、從小松鼠的角度來(lái)說(shuō)，他憑同伴的教訓(xùn)也講了事實(shí)，但也因沒(méi)從對(duì)方的實(shí)際情況去考慮，對(duì)別人的積極行為會(huì)產(chǎn)生消極影響。4、從小馬媽媽的角度來(lái)說(shuō)，首先，她不像有些家長(zhǎng)那樣溺愛(ài)子女，凡事都是自己為子女安排好做好，她讓小馬自己去摸索鍛煉；其次，她在小馬面對(duì)兩種意見(jiàn)無(wú)所適從時(shí)，沒(méi)有罵小

10、馬“笨蛋”，對(duì)年幼的孩子并不苛求，不像有些父母那樣，望子成龍心切而去揠苗助長(zhǎng)；再次，當(dāng)小馬向她求教時(shí)，她沒(méi)有把現(xiàn)成的答案告訴小馬，而是要小馬自己“想一想”“試一試”,這種啟發(fā)式教育對(duì)于培養(yǎng)子女的獨(dú)立思考很有益的。平分生命 男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。 然而災(zāi)難再次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要輸血，但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)錢(qián)支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)的費(fèi)用，但是不輸血又不行，不輸血妹妹就會(huì)死去。 作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符，醫(yī)院?jiǎn)柲泻⑹欠裼赂沂欠裼杏職獬惺艹檠獣r(shí)的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番

11、深思熟慮。終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重而嚴(yán)肅地點(diǎn)頭。仿佛作出了一個(gè)極其重大的決定。臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情 。抽血時(shí)男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)，一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間?！?醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說(shuō)：“放心吧！你不會(huì)死的，輸血不會(huì)丟掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的，那我還能活多少年?！?醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心：“你能活到100歲，小伙子你很健康?！?男孩從床上跳到地上，高興的又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒(méi)事