繪畫中的節(jié)日 說(shuō)課稿課件_第1頁(yè)
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繪畫中的節(jié)日授課人：徐文燕 教材分析： 繪畫中的節(jié)日是人美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第18課。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)方面，我將引導(dǎo)學(xué)生了解不同民族、地域有很多多彩的節(jié)日，而且每個(gè)民族慶祝節(jié)日的式也大不相同。技能方面，首先讓學(xué)生們先觀察圖片，通過觀察細(xì)節(jié)，獲取畫面中向我們傳達(dá)的信息。2、首先讓學(xué)生們了解我國(guó)各族的節(jié)日有哪些，其次欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的節(jié)日與繪畫中的節(jié)日有何不同，進(jìn)而引出繪畫時(shí)需注意的問題。3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們知道雖是同在一個(gè)國(guó)家，但是，各民族節(jié)日慶祝的方式大不相同，進(jìn)而使學(xué)生知道祖國(guó)文化的博大精深。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：欣賞.評(píng)述教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)： 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要從內(nèi)容、色彩等方面觀察畫面，從畫面中獲取信息并能夠談?wù)勛约簩?duì)這幅畫的理解，如果讓你畫一幅有關(guān)于節(jié)日的畫，你將如何表達(dá)。難點(diǎn)：學(xué)生細(xì)致觀察畫面，從細(xì)節(jié)中獲取信息，針對(duì)不同作品大膽談出自己的感受。讓學(xué)生把自己熟悉的節(jié)日用兒童畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。由于二年級(jí)學(xué)生的注意力不集中，可能對(duì)畫面的理解不夠深刻，不能準(zhǔn)確的抓住重點(diǎn)。學(xué)生分析： 二年級(jí)的學(xué)生通過一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)已將具備了一定的繪畫基礎(chǔ)，在常規(guī)方面經(jīng)過了訓(xùn)練，也有了較好的紀(jì)律意識(shí)所以相對(duì)于一年級(jí)而言，就減少了常規(guī)訓(xùn)練的時(shí)間，多了學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)的時(shí)間。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：我國(guó)傳統(tǒng)節(jié) 日有哪些， 分別是哪個(gè)民族的？欣賞、分析棗園來(lái)了秧歌隊(duì)四、展示評(píng)價(jià)，交流經(jīng)驗(yàn)

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