人教版《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》課件15

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)聽故事猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的蛋糕了。有一天，猴王做了三個(gè)大小一樣的蛋糕分給小猴們吃，它先把第一個(gè)蛋糕平均切成兩塊，分給猴一塊。猴2見到說：“太小了，我要兩塊。”猴王就把第二個(gè)蛋糕平均切成四塊，分給猴2兩塊。猴3更貪，它搶著說：“我要四塊，我要四塊。”于是，猴王又把第三個(gè)蛋糕平均切成八塊，分給猴3四塊。同學(xué)們，你知道哪只猴子分得多嗎？聽故事猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的蛋糕了。有一天，猴王做了三合作要求：1.每個(gè)小組都有3張紙片，請(qǐng)小組內(nèi)分工合作，分一分、畫一畫、涂一涂，表示出分?jǐn)?shù) 、 、 。2.比較哪一只猴子吃的多

2、。合作要求：1.每個(gè)小組都有3張紙片，請(qǐng)小組內(nèi)分工合作，分一分 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù) 123 82 41=他們的分子、分母是按什么規(guī)律變化的？ 123 82 41=他們的分子、分母是按什么規(guī)律變化的？ 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)，這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。同時(shí)相同的數(shù)“相同的數(shù)”是指

3、哪些數(shù)？下面的列式可以嗎？ = =343040？分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外)，這叫做分?jǐn)?shù)的下面算式對(duì)嗎？如果有錯(cuò)，錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)這樣錯(cuò)。下面算式對(duì)嗎？如果有錯(cuò)，錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)這樣錯(cuò)。例2：把 和 化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)845例2：把 和 化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)845531620把 和 化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。2.3（ ）1510=316（ ） =（ ）5=411.=53= 5 2 3 2 1061620= 81016 220 2= 2220531620把 和 商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)，同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外)，商不變。34=( ) 12( )943=912商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)，同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外)， 把 的分子加上10，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（ ）。想一想 把 的分子加上10，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，1、人生的路每一個(gè)人都要走一趟，同樣是一條路每一個(gè)人走起來卻有著不同的感受，是好是壞那就要靠幾分的機(jī)緣與自己的抉擇。2、不要怕摔跤，起來是英豪。不要怕阻擾，繼續(xù)挺起腰。3、健康的身體是靈魂的客廳，健康就是使你覺得現(xiàn)在是你一生中最美好的時(shí)光。4、天天微笑容顏悄，七八分飽人不老，相逢莫問留青術(shù)，淡薄寧靜比藥好。5、通過自主探究的學(xué)習(xí)方法，引領(lǐng)孩子感悟?qū)W習(xí)漢字和課文的方法