2022-2023年讀書學習活動總結(jié)范文

1、讀書學習活動總結(jié)范文 通過讀書活動的開展，可以進一步提高大家的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧社會的建設(shè)，營造了書香社會。下面就是我給大家?guī)淼淖x書學習活動總結(jié)范文五篇，歡迎查閱！ 讀書學習活動總結(jié)范文1 我通過深化學習，深刻地熟悉到在教育系統(tǒng)開展師德師風學習的重要性。師德師風學習是落實科學進展觀思想的重大舉措，也是改善教育進展環(huán)境、轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康進展的有力保證?，F(xiàn)將自己在師德師風建設(shè)工作的狀況總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習教育法、老師法，根據(jù)中學校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 忠

2、誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。 二、愛崗敬業(yè)方面 我能夠做到喜愛教育、喜愛學校，教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德，傳播有益同學身心健康思想;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，間或還有敷衍現(xiàn)象。 三、喜愛同學方面 我關(guān)懷愛惜同學，敬重其人格;急躁教育，愛護同學合法權(quán)益，促進同學全面進展。堅持一切為了同學，為了同學的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學習成果作為標準來衡量同學，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學，敬重

3、每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學。但在公平、公正對待同學，特殊是要求同學方面，還不夠嚴格，我覺得我還是急躁不夠，沒具備優(yōu)秀老師的教育等待。 四、嚴謹治學方面 我留意為人師表、樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新學問;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平;但探究教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺敏捷性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。 五、團結(jié)協(xié)作方面 我能夠做到虛心謹慎、敬重同志，就是相互學習、相互關(guān)心還不夠抱負;我能夠維護其他老師在同學中的威信，也關(guān)懷集體，樂觀維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風

4、，還缺乏才智上的協(xié)作;我應(yīng)當通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共贏。敬重家長是老師處理與同學家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在敬重家長方面，我愛聽取同學家長看法和建議，取得支持與協(xié)作，但由于本單位工作特點，打算與同學家長聯(lián)系相對削減;在宣揚科學的教育思想和方法方面還不夠樂觀。 六、廉潔從教方面 我能堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，我沒有向同學推舉教輔資料;我沒有接收同學家長財物或接受吃請; 我沒有體罰同學，卑視同學，從沒有進行過有償家教活動;我能依據(jù)同學的狀況鼓舞同學學特長，提高同學上進心想方法彌補學問上的不足。 在今后的工作中，我要樹立一切為同學服務(wù)的思

5、想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學問，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一位新時期的科研型、創(chuàng)新型、學者型的老師。 讀書學習活動總結(jié)范文2 為進一步豐富校內(nèi)文化生活，努力營造樂觀向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，全面提高同學的語文素養(yǎng)，培育綜合實踐力量，激發(fā)同學課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣，促進同學的前面進展，切實貫徹義務(wù)教育語文課程標準要“培育同學廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的新課程理念，結(jié)合上級開展讀書活動要求我校實際狀況，在指導(dǎo)同學讀書的工作中詳細做了以下幾項工作： 一、建立閱讀保障機制 1、固定閱讀時段。利用每天早讀20

6、分鐘開設(shè)早讀課，七八班級每周三下午設(shè)1課時的閱讀輔導(dǎo)課，分別由語文老師負責。主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀溝通和閱讀訓(xùn)練等。 2、各班級仔細討論課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)同學的閱讀愛好和培育良好的閱讀習慣作為討論的重點，引導(dǎo)同學選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀力量中獲得長久穩(wěn)定的閱讀愛好。 3、努力制造適應(yīng)同學閱讀要求的物質(zhì)條件。學校樂觀充實同學讀物，規(guī)范學校圖書借閱的管理，充分利用、樂觀開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為同學制造良好閱讀環(huán)境。在近三年開設(shè)閱讀的基礎(chǔ)上，今年4月份為每個班級配備統(tǒng)一的圖書柜，在每個班級建立圖書角，通過學校安排、班級集體購

7、買和同學自愿捐獻個人圖書組成班級“圖書館”，實現(xiàn)班級圖書資源共享。由班級圖書管理員統(tǒng)一管理，鼓舞同學樂觀借書、讀書。向同學推舉優(yōu)秀書、報、刊物，樂觀指導(dǎo)同學進行網(wǎng)上閱讀。這種做法受到王荔局長的高度贊譽。 4、學校利用閱報欄、宣揚欄、黑板報、校內(nèi)廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。樂觀開展評比“讀書小博士”、舉辦“閱讀學問競賽”等活動，并將成果記入同學成長檔案；語文考試、考查增加能夠考查同學課外閱讀狀況的題目，充分發(fā)揮評價的激勵作用和導(dǎo)向功能，調(diào)動同學和老師、家長的樂觀性。 二、營造學校閱讀氛圍 學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班依據(jù)實情制定切實

8、可行的活動方案，落實三個“一”，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事老師引領(lǐng)同學一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。 1、開放學校閱覽室。學校圖書室向同學供應(yīng)豐富優(yōu)質(zhì)的藏書，同學可以根據(jù)規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供同學自由選擇，進行自主性閱讀。 2、設(shè)立班級圖書角。以同學捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班購的圖書,每隔一月周同班級各班相互調(diào)換,每月語文老師可以從學校圖書室為同學借閱新書,提高圖書的流通率。每班一柜，并在使用過程中不斷更新、交換、補充

9、，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。 3、布美化書香校內(nèi)。學校加強校內(nèi)閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，細心布美化校內(nèi)，使校內(nèi)也具有“書香氣”。在校內(nèi)內(nèi)開拓閱讀專欄，特地張貼推舉閱讀美文，對推舉的師生在量化時進行加分。張貼有關(guān)讀書的名人名言，把同學浸潤在書香中。本學期僅馬校長就推舉美文5篇，深受師生好評。在校內(nèi)內(nèi)張貼大型文化墻，如荀子勸學篇、弟子規(guī)、“建有文化的校內(nèi)，樹有才智的老師，育有共性的同學”等。學校定期開展各類讀書競賽活動，如國學朗誦、詩文朗誦，各類 閱讀之星評比等。各班依據(jù)“中同學課外閱讀推舉書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為同學

10、的成長打好底色。上好每周1節(jié)的閱讀課，以保證同學“會讀”。 4、樂觀支持老師參與讀書活動，想方設(shè)法關(guān)心老師提高自身素養(yǎng)。學校閱覽室每個工作日為老師開放，便利老師利用課余時間進行學習和討論。除訂閱的人民教育、河南教育、教育時報等專業(yè)報刊外，還為每個老師配發(fā)了高效課堂導(dǎo)學案設(shè)計、高效課堂九大教學范式、班主任心理輔導(dǎo)實物、了解你的同學、愛心與教育、第56號教室的奇跡等10余本教育理論書籍，提高老師理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 6、在市教育局開展“共享閱讀歡樂，共建美妙鶴壁”讀書活動后，我校又提出了“40+1”的新目標。即要求七八班級同學兩年內(nèi)至少讀夠40本書，練好一手好字。已經(jīng)間續(xù)開展了近兩個學期，成效明顯

11、。同學閱讀勁頭更大，成果和寫作水平明顯提高。 三、抓好各項讀書活動 1、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會同學閱讀的方法：像如何學會提問，如何學會圈點評注等，關(guān)心同學學會閱讀，提高閱讀效率。采納“老師、家長、同學”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。 2、做好讀書筆記。要求同學做好讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給同學讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培育同學養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。 3、抓好經(jīng)典誦讀。中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了珍貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著才智的結(jié)晶、映射著理性

12、光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著美麗意象的詩 詞曲賦，就像絢爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對于治學修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價值推斷、提升審美品位以及培育語文力量等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。我校每兩周開展一次班級閱讀競賽，每兩月進行一次經(jīng)典詩文朗誦競賽，每學期進行一次全校師生的閱讀征文競賽活動。在近期王荔局長對我校的工作調(diào)研中，經(jīng)典國學弟子規(guī)朗誦展現(xiàn)活動博得了王局長的高度評價，王局長還興致盎然地與同學一起就弟子規(guī)的內(nèi)容和內(nèi)涵進行了親切的溝通，鼓舞我們將該項活動堅持下去，做好、用好，教育好同學。 4、出好讀書小報。每個班級的同學在老師或家長的關(guān)心下，收集有關(guān)報刊小資

13、料、格言和讀書的心得體會等，各班將同學的這些資料集中整理，分類編輯，學校要求每人每學期出兩期閱讀手抄報，學校定期評比展現(xiàn)。 5、開展讀書活動。我校于5月上旬、10月下旬組織開展了“校內(nèi)讀書”活動。在讀書活動中，學校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和父母共讀書”征文競賽、并評比出全校“讀書小博士”賜予表彰，鼓舞更多的同學參加到讀書活動之中。 6、引入競爭機制。依據(jù)學校的讀書活動進展狀況，學校開展了“書香班級”、“書香同學”、“書香老師”、“詩文朗誦”等評比表彰活動。我校把讀書活動列入班級評比考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體師生讀書的樂觀性。 總之，通過開綻開展讀書活動，在

14、師生中形成了好讀書、讀好書的深厚氛圍。同學的閱讀力量有了很大的提高，寫作力量、口語交際力量得到極大改善，同學的思想得到了凈化，形成了樂觀向上的學風、班風、校風。 讀書學習活動總結(jié)范文3 為全面提高我校老師隊伍整體素養(yǎng)和教育教學技能，促進校本教研活動的開展，營造深厚的閱讀氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，促進新課程的有效實施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校本年度開展了全校老師讀書活動，現(xiàn)將本項活動狀況總結(jié)如下： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，營造濃郁讀書氛圍 1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。 由校領(lǐng)導(dǎo)成立的老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校老師讀書活動進行組織指導(dǎo)，制定老師讀書活動方案和詳細實施步驟，統(tǒng)一部署、周密支配，做好讀書活動宣揚工作。召

15、開全體老師會議，進行動員。 2.明確閱讀書目。 我校為全體老師征訂了連續(xù)老師培訓(xùn)教材師生心理溝通理念、方法、應(yīng)用，動員全體老師進行仔細閱讀，營造濃郁書香校內(nèi)氛圍。 3.明確閱讀方式。 實行了集中學習和分散學習相結(jié)合的形式，以個人學習為主，保證老師每天半小時讀書時間。要求老師準時仔細做好讀書筆記，并將老師讀書學習狀況納入學期末考核。 4.明確閱讀要求。 要求老師在閱讀時，做好批注或讀書筆記摘抄工作，寫好讀書筆記和心得體會。每位老師期末撰寫一篇有質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學科的教學反思。（不少于500字）；要求老師將堅持讀書活動與課堂教學相結(jié)合，要用從書中學得的現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)教學工作實踐，仔細學習

16、師生心理溝通的方法，邊學習教育理論，邊轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)教學閱歷，邊進行自我反思。 二、利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建業(yè)務(wù)提升平臺 充分結(jié)合圖書館網(wǎng)絡(luò)研修，創(chuàng)建老師的讀書平臺，提升老師的教育教學力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、細心組織，開展豐富讀書溝通活動 定期開展了讀書溝通活動，溝通讀書的閱歷與心得，總結(jié)讀書活動的成效與不足，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好的讀書溝通的學習氛圍，真正促進了老師讀書活動的有序開展，也提高了老師閱讀的實效性。 讀書學習活動總結(jié)范文4 一、讀書學習活動目的 本著“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長”的宗旨進行，努力形成一種工作學習一體化的學習風氣，樹立一種勤于學習、擅長學習的學習理念，構(gòu)建一個開放共享的平臺

17、，使全體員工在工作中學習，在學習中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得學問運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致;特開展讀書學習活動。 二、活動體會 在開展活動的過程中，深深體會到： (1)思想熟悉到位，才能搞好讀書學習活動，思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思想熟悉，行犯難以到位。 (2)領(lǐng)導(dǎo)重視，給活動的開展供應(yīng)有力的保障。 (3)把握創(chuàng)新，使活動不斷引向深化。 (4)突出重點，才能達到活動的最終目的;開展“立足本崗、團結(jié)奮進與企業(yè)共成長”讀書學習活動的最終目的，是提高員工的學習意思，愛崗敬業(yè)的精神。本次活動中員工樂觀參加，形式多樣，讀書共享等節(jié)目精彩新奇，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了使

18、讀書學習活動意識深化人心的目的。 三、存在問題 盡管“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長”讀書學習活動開展的卓有成效，但還存在肯定的問題與不足：(一)員工參加活動的樂觀性還有待于進一步提高;(二)活動的預(yù)備和實施有待加強，工作不夠深化細致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動中實行多形式、多樣化。 四、努力方向 仔細總結(jié)開展“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長”讀書學習活動的閱歷教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書學習活動?？傊ㄟ^本次活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學習意識深化人心，全體員工要不斷強化學習，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團結(jié)全都，與時俱時進適應(yīng)公司將來的進展需求。 讀書學習活動總結(jié)范文5 為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動，切實提高我班同學語文素養(yǎng)，本學期我班組織同學開展了“我讀書、讀好書，營造書香班級”的活動?，F(xiàn)將我班的讀書狀況略作小結(jié)。 一、激發(fā)愛好，師生共同飛翔書海 我常想，假如老師都不能寧靜地在書桌前讀書，又如何要求同學每天堅持讀書、做讀書筆記呢?假如老師能