個(gè)人工作計(jì)劃范文五篇

1、 個(gè)人工作計(jì)劃范文五篇個(gè)人工作規(guī)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校的工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以“集體協(xié)作”的精神加強(qiáng)目標(biāo)治理，深入推動(dòng)素養(yǎng)教育，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實(shí)文化根底，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育學(xué)自主探究的學(xué)習(xí)力量，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使本屆初三在原有的根底上有長(zhǎng)足的進(jìn)步，確保均分率和優(yōu)秀率。 二、工作目標(biāo)： 1.以學(xué)生進(jìn)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的動(dòng)身點(diǎn)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神，仔細(xì)分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀、學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，準(zhǔn)時(shí)作出科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績(jī)得到實(shí)質(zhì)性提升，各項(xiàng)成績(jī)力爭(zhēng)到達(dá)學(xué)校工作要求。 2.關(guān)注中考最新信息，落實(shí)到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效

2、教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)新形勢(shì)，以“新理念、新課堂”為先導(dǎo)，仔細(xì)組織教師學(xué)習(xí)課程學(xué)問(wèn)，汲取新的教育理念，捕獲最新的中考信息和要求，依據(jù)各學(xué)科的詳細(xì)要求，最新變化，準(zhǔn)時(shí)作出調(diào)整，以的提高“有效教學(xué)”的效能。 3.結(jié)合實(shí)際，針對(duì)初三后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強(qiáng)根底訓(xùn)練，面對(duì)全體學(xué)生，區(qū)分不同要點(diǎn)，分層次、分階梯仔細(xì)做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的進(jìn)展，針對(duì)來(lái)年中考的實(shí)際，作出科學(xué)、詳細(xì)的應(yīng)對(duì)措施。 三、工作重點(diǎn)及措施： (一)統(tǒng)一思想、不辱使命 初三工作非比尋常，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。尤其，針對(duì)這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的狀況下，我們要實(shí)

3、現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)，就必需付出加倍的努力，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!這一點(diǎn)必需成為全體初三教師的共識(shí)。 (二)合理安排，搶抓時(shí)間 本學(xué)期21周，有效教學(xué)時(shí)間缺乏20周。下學(xué)期只有16周有效的教學(xué)時(shí)間。因此，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大局部課程，最遲下學(xué)期3月底完畢新課。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說(shuō)明，夯實(shí)雙基;其次輪復(fù)習(xí)為專(zhuān)題講座和學(xué)問(wèn)綜合訓(xùn)練為主，做完局部中考模擬試卷;第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個(gè)星期，重新讓學(xué)生回歸書(shū)本，以梳理歸納，查缺補(bǔ)漏為主。依據(jù)考試說(shuō)明的要求，以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)要突出重點(diǎn)，

4、復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點(diǎn);出試卷要揣摩考試熱點(diǎn)。 (三)有效教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量 1、細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。依據(jù)學(xué)校要求各班各教師都要明確目標(biāo)和要求。面對(duì)全體學(xué)生，不卑視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并與其次周落實(shí)好各學(xué)科的提優(yōu)工作，爭(zhēng)取在期中考試后將化學(xué)的提優(yōu)班也開(kāi)設(shè)出來(lái)。 2、加強(qiáng)備課組的治理。以學(xué)科為單位，以備課組長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人，發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮集體才智，充分利用鹽中優(yōu)秀資源，要求學(xué)科組和鹽中做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考察，并確保每組每周有一位教師參與鹽中大教研活動(dòng)。 3、連續(xù)施行階段抽測(cè)制度，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，準(zhǔn)時(shí)診斷，準(zhǔn)時(shí)反思

5、，準(zhǔn)時(shí)討論制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)實(shí)行整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。針對(duì)本班前5名學(xué)生，各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制，抓好成績(jī)的提升。 4、仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，對(duì)體育較薄弱的學(xué)生(特殊是學(xué)優(yōu)生)加強(qiáng)熬煉，規(guī)劃國(guó)慶后利用下午三節(jié)課下活動(dòng)時(shí)間安排跑步，爭(zhēng)取體育會(huì)考成績(jī)到達(dá)優(yōu)秀水平。 5、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)每天堅(jiān)持巡課，每周堅(jiān)持敲門(mén)聽(tīng)課，每月堅(jiān)持師生座談。常常和教師溝通、討論，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。 (四)關(guān)愛(ài)學(xué)生，以德促教 1.定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)初三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展抱負(fù)、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，堅(jiān)持開(kāi)好每周的班會(huì)課。以“拼搏制造奇跡，勝利來(lái)自努力”

6、、“一分耕耘，一分收獲”“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”等來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信念，鼓足士氣，努力為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗。 2.重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。假如不重視對(duì)他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)覺(jué)學(xué)生心理存在問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師幫助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)展家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫忙學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，定期召開(kāi)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫忙學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。幫忙學(xué)生樹(shù)立良好的人生

7、觀、價(jià)值觀。這也是我們班會(huì)課一以貫之的主題內(nèi)容。 3.真心關(guān)心每一位學(xué)生，仔細(xì)效勞每一位學(xué)生，對(duì)全體學(xué)生都要做到有愛(ài)心、細(xì)心、急躁;尤其對(duì)后進(jìn)生在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)先;要擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。 4、加強(qiáng)家校合作，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到肯定效果。各班依據(jù)實(shí)際狀況，可以常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取教育的化。 5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，定期進(jìn)展班主任工作研討，努力提高班主任的

8、德育工作水平，同時(shí)合理利用班會(huì)、課間空余時(shí)間找學(xué)生談心，爭(zhēng)取找每人談話一次，到每位學(xué)生家家訪一次，對(duì)班級(jí)特別學(xué)生還可屢次家訪。 個(gè)人工作規(guī)劃 篇2 走過(guò)17年，是收獲的一年?；仨疫^(guò)去一年的銷(xiāo)售心得，甚有感受。 在接任展廳經(jīng)理一職后，我在銷(xiāo)售工作中積極進(jìn)取，專(zhuān)心、努力地去做好每一件事情，不管是個(gè)人還是整個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)都有所提高。這里必需要感謝鄧經(jīng)理的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)。我們公司群眾銷(xiāo)售部也完成了各項(xiàng)任務(wù)和規(guī)劃，順當(dāng)通過(guò)了上海群眾dssa、dqsa、dms等嚴(yán)審。XX年信任也會(huì)是激情奮進(jìn)的一年。機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，我期盼XX也是一個(gè)收獲的一年，這是我們整個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)共同期盼并時(shí)刻預(yù)備與之奮斗的結(jié)果。一份

9、耕耘一份收獲，這一年要做的工作還有許多，從一個(gè)銷(xiāo)售員成長(zhǎng)為一個(gè)展廳經(jīng)理，公司對(duì)我的期望很高，自己的擔(dān)子也很重。從一個(gè)執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)治理者，這一角色轉(zhuǎn)換并不意味著到達(dá)了學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，在治理方面和業(yè)務(wù)方面自身更要加緊學(xué)習(xí)。 在新的一年里我的工作規(guī)劃如下： 1、銷(xiāo)售參謀培訓(xùn)：在銷(xiāo)售參謀的培訓(xùn)上多下功夫，現(xiàn)在銷(xiāo)售員業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)明顯匱乏，直接的影響銷(xiāo)售部的業(yè)績(jī)，XX年的銷(xiāo)售參謀的培訓(xùn)是重點(diǎn)，除按規(guī)劃每月一次培訓(xùn)以外，按需要多增加培訓(xùn)，特殊針對(duì)不同時(shí)期競(jìng)爭(zhēng)車(chē)型上得多下功夫討論，這在培訓(xùn)中應(yīng)作重點(diǎn)。 2、銷(xiāo)售核心流程：完整運(yùn)用核心流程，上海群眾給了我們一個(gè)很好治理員工的方式按流程辦理，不用自己去琢磨，許多時(shí)候我

10、們并沒(méi)有去在意這個(gè)流程，認(rèn)為那只是一種工作方法，其實(shí)深入的討論后才知道意義很重，這正式嚴(yán)謹(jǐn)治理制度帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)銷(xiāo)售參謀都應(yīng)按這個(gè)制度流程去做，誰(shuí)沒(méi)有做好就是違反了制度，就應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的懲罰，而作為一個(gè)治理者從這些流程中就可以去考核下面的銷(xiāo)售參謀。有了考核，銷(xiāo)售參謀就會(huì)努力的把事情做好，相反如沒(méi)有考核，銷(xiāo)售參謀就簡(jiǎn)單缺少壓力導(dǎo)致動(dòng)力削減從而直接影響銷(xiāo)售工作。細(xì)節(jié)打算成敗，這是鄧經(jīng)理常教育大家的話。在17年的工作中我們將深入貫徹上海群眾銷(xiāo)售核心流程，把每一個(gè)流程細(xì)節(jié)做好，信任這是完成全年任務(wù)的又一保障。 3、提高銷(xiāo)售市場(chǎng)占有率：、現(xiàn)在萬(wàn)州的幾家汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商最有影響的“百事達(dá)”“商社”對(duì)群眾車(chē)的銷(xiāo)售

11、夠成肯定的威逼，在17年就有一些客戶到這兩家公司購(gòu)了群眾車(chē)?？偨Y(jié)緣由主要問(wèn)題是價(jià)格因素。價(jià)格問(wèn)題是我們同客戶產(chǎn)生沖突的一個(gè)共同點(diǎn)，其他公司在銷(xiāo)售群眾車(chē)是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的，他們唯一有的優(yōu)勢(shì)是價(jià)格。再看我們?cè)阡N(xiāo)售群眾車(chē)時(shí)，除個(gè)別價(jià)非常，幾乎都占優(yōu)勢(shì)。怎樣來(lái)提高我們的占有率，就是要把我們劣勢(shì)轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)，其實(shí)許多客戶也是想在4s店購(gòu)車(chē)所以才會(huì)拿其他經(jīng)銷(xiāo)商的價(jià)格來(lái)威逼，客戶假如來(lái)威逼，就證明他心中有擔(dān)憂，總結(jié)來(lái)說(shuō)他們的擔(dān)憂無(wú)外乎就是與整車(chē)的質(zhì)量保障、有完善的售后效勞、售后的索賠、售后修理的、銷(xiāo)售參謀的專(zhuān)業(yè)性（更好的使用了解車(chē)輛）、公司的誠(chéng)信度、公司的人員的良好印象等親密相關(guān)，這些客戶擔(dān)憂的因素，也是其他經(jīng)銷(xiāo)商

12、沒(méi)有的，同時(shí)也將成為我們的優(yōu)勢(shì)。、通過(guò)對(duì)銷(xiāo)售參謀的培訓(xùn)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)品牌的學(xué)習(xí)提高市場(chǎng)的占有率。、結(jié)合市場(chǎng)部對(duì)公司和上海群眾品牌進(jìn)展有力的宣傳，提高消費(fèi)者的知名度和對(duì)群眾車(chē)的認(rèn)知度。 3、當(dāng)好一個(gè)稱(chēng)職的展廳經(jīng)理，做到銷(xiāo)售部帶隊(duì)的作用，做好公司的排頭兵。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫忙他們做好本職工作完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。 以上就是我這一年的工作規(guī)劃，工作中總會(huì)有各種各樣的困難，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，向同事探討，共同努力克制。為公司做出自己最大的奉獻(xiàn)。 個(gè)人工作規(guī)劃 篇3 不知不覺(jué)已經(jīng)一年的時(shí)間過(guò)去了，新學(xué)年開(kāi)頭了，我盼望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的力量、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下： 一、 “人生應(yīng)有目的

13、， 否則你的努力將屬徒然?！?新的學(xué)年開(kāi)頭，我將在班級(jí)建立中建立一支有進(jìn)取心、治理力量較強(qiáng)的班干部的隊(duì)伍，讓全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成學(xué)生守紀(jì)、勤奮的班風(fēng)。還要進(jìn)一步連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)展賞識(shí)教育，教師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我治理的力量。 二、不斷挑戰(zhàn)自我。 我認(rèn)為一位抱負(fù)的教師，應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自己、發(fā)覺(jué)自己、評(píng)價(jià)自己，在這過(guò)程中樹(shù)立自己的自信

14、。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利，甚至要撞擊。 三、擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。 我作為教師一分子，將會(huì)在新的學(xué)年里更加努力地、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡送的的教師。 四、布滿愛(ài)心，受孩子敬重。 1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫忙提高學(xué)習(xí)興趣。 2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信念，在教師和家長(zhǎng)共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當(dāng)班干部。 3、常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 “用愛(ài)心將

15、孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將孩子們的心留下。讓他們愛(ài)教師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。有心就能勝利。 六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。 孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而假如教師是一問(wèn)三不知，他們就特別絕望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造。 七、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。 教師不光是給孩子們學(xué)問(wèn)，而更重要的是培育學(xué)生一種積極的生活態(tài)

16、度，以積極的生故意境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位抱負(fù)教師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，特別注意培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 小學(xué)教師的工作是瑣碎的，然而工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解孩子的同時(shí)，用一顆尋常心去與每一位孩子溝通，這是我自己做好教育工作的前提。 個(gè)人工作規(guī)劃 篇4 不知不覺(jué)間又是一年學(xué)初，很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，能夠?yàn)榇蠹倚?。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒(méi)有取得較好成績(jī)的根底上，我為自己做了一些規(guī)劃來(lái)幫助自己的工作。 總結(jié)大家的言論以及我自己的一些

17、個(gè)人閱歷，我認(rèn)為同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)期沒(méi)有取得較好成績(jī)主要有如下的緣由： 1、同學(xué)們剛從高中升上來(lái)，以前受高中生活的束縛無(wú)法自由拘束的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點(diǎn)把持不住了，總想著怎么玩，怎么歡樂(lè)的生活，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)懷了，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒(méi)有壓力也就沒(méi)有動(dòng)力，自然不愿學(xué)習(xí)。 2、還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的緣由是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí)，沒(méi)有做學(xué)問(wèn)的精神。現(xiàn)在上大學(xué)了，幻想實(shí)現(xiàn)了，沒(méi)有幻想的支撐，就變得迷茫，找不到行動(dòng)的方向，找不到行動(dòng)的目標(biāo)，不知道自己該干什么了，學(xué)習(xí)不是，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時(shí)間度過(guò)了，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)就不太抱負(fù)。 3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是非常

18、的令人滿足，某些課程枯燥無(wú)味，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的反感，最終導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成績(jī)自然不太好。 4、校園對(duì)同學(xué)們而言，是一個(gè)比擬安全，比擬安逸的場(chǎng)所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要愛(ài)護(hù)自己的欲望，最終的結(jié)果就是無(wú)法產(chǎn)生實(shí)際的行動(dòng)保證自己較好的成績(jī)。 在總結(jié)以上緣由的根底上，我這學(xué)期的初步規(guī)劃是： 1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)做思想工作 2、記好每個(gè)教師的作業(yè)，多提示同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交發(fā)同學(xué)們的作業(yè) 3、幫忙同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問(wèn)題（如：教材的訂購(gòu)、上課用品的借還，教室的申請(qǐng)、下學(xué)期課程的安排） 4、深入廣闊同

19、學(xué)中，仔細(xì)聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)、建議和要求，為同學(xué)們效勞 5、努力協(xié)作教師的工作，成為教師與同學(xué)們溝通的紐帶，同學(xué)們的意見(jiàn)可通過(guò)我轉(zhuǎn)達(dá)給教師們 6、親密留意教學(xué)秘書(shū)處的各項(xiàng)通知，并準(zhǔn)時(shí)將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們 這就是我的初步規(guī)劃，按規(guī)劃行事不但需要頑強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們的協(xié)作，在以后的工作中，我盼望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)視下，在堅(jiān)持“三心”原則-信念、急躁、恒心的根底上努力踐行自己的規(guī)劃安排，將工作準(zhǔn)時(shí)順當(dāng)完成。這規(guī)劃在實(shí)踐中還會(huì)不斷的完善在不斷完善中施行。 為了搞好本公司職業(yè)病防治工作，促進(jìn)本公司的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，愛(ài)護(hù)職工安康及其相關(guān)權(quán)益，依據(jù)中華人民共和國(guó)職業(yè)病

20、防治法，制定本工作規(guī)劃。 1、建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制。 嚴(yán)格根據(jù)職業(yè)病防治法的規(guī)定，確定本公司職業(yè)病防治由單位負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)，安全局部工負(fù)責(zé)，相關(guān)崗位各負(fù)其責(zé)的責(zé)任體系和責(zé)任保證制度。 2、依法參與工傷保險(xiǎn)，確保勞動(dòng)者依法享受工傷保險(xiǎn)待遇。 根據(jù)勞動(dòng)保障行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，照實(shí)上報(bào)本單位的人數(shù)、工資總額、繳費(fèi)狀況等有關(guān)狀況，按時(shí)繳納工傷社會(huì)保險(xiǎn)金，積極協(xié)作相關(guān)部門(mén)作好工傷社會(huì)保險(xiǎn)工作，使在本公司職業(yè)活動(dòng)中所發(fā)生的工傷、職業(yè)病的勞動(dòng)者能夠從社會(huì)得到必要的物質(zhì)補(bǔ)償和效勞的社會(huì)保障。 3、根據(jù)職業(yè)病防治法規(guī)定積極做好工作場(chǎng)所的衛(wèi)生防護(hù)工作，使工作場(chǎng)所符合以下職業(yè)衛(wèi)生要求： （1）職業(yè)病危害因素的強(qiáng)

21、度或者濃度符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)難； （2）有與職業(yè)病危害防護(hù)相適應(yīng)的設(shè)施； （3）生產(chǎn)布局合理，符合 有害與無(wú)害作業(yè)分開(kāi)的原則； （4）有配套的更衣間、洗浴間、休息間等衛(wèi)生設(shè)施； （5）設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合愛(ài)護(hù)勞動(dòng)者生理、心理安康的要求； （6）法律、行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)關(guān)于愛(ài)護(hù)勞動(dòng)者安康的其他要求。 4、職業(yè)病危害工程的申報(bào) 依據(jù)職業(yè)病危害因素分類(lèi)名目規(guī)定的職業(yè)病危害因素的種類(lèi)進(jìn)展申報(bào)，根據(jù)職業(yè)病危害工程申報(bào)治理方法的規(guī)定，填報(bào)好各種申報(bào)表。 5、本單位的建立工程(新建、擴(kuò)建、改建建立工程和技術(shù)改造、引進(jìn)工程)按規(guī)定向衛(wèi)生行政部門(mén)提交職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告并經(jīng)衛(wèi)生行政部門(mén)審核同意。

22、 6、對(duì)從事可能發(fā)生職業(yè)病危害作業(yè)等的特別治理。 特別治理包括對(duì)作業(yè)場(chǎng)所和作業(yè)人員的特別治理。如作業(yè)場(chǎng)所的隔離、操作自動(dòng)化，作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置特別職業(yè)病防護(hù)設(shè)備，包括工作信號(hào)，配備應(yīng)急救援設(shè)施、醫(yī)療急救用品等。 特別治理措施還包括對(duì)這類(lèi)作業(yè)實(shí)施特別的監(jiān)管手段。照實(shí)施許可制度，即作業(yè)許可和人員許可。作業(yè)許可是指用人單位從事職業(yè)病危害作業(yè)，必需符合國(guó)家有關(guān) 的特別衛(wèi)生規(guī)定和要求，取得衛(wèi)生許可后，方可從事該項(xiàng)作業(yè)。人員許可是指從事特別職業(yè)的人員，也包括這類(lèi)作業(yè)的治理人員必需通過(guò)職業(yè)安康檢查和培訓(xùn)，身體狀況符合要求并把握特別職業(yè)危害防護(hù)學(xué)問(wèn)，取得特別職業(yè)病危害作業(yè)許可前方可上崗；治理人員也應(yīng)當(dāng)參與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)前

23、方可從事相應(yīng)的治理工作。 個(gè)人工作規(guī)劃 篇5 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八年級(jí)思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開(kāi)頭，為切實(shí)有效地搞好教育教學(xué)工作，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生到達(dá)最正確的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作規(guī)劃制定如下： 一教材分析 八年級(jí)下冊(cè)思想品德教材共計(jì)10課，分4個(gè)單元，根底內(nèi)容較多，需要學(xué)生仔細(xì)把握。其中也列舉了相關(guān)案例，大局部是與學(xué)生日常生活接近的，起到導(dǎo)入的作用，個(gè)別局部也有起到總結(jié)作用，在這個(gè)從特別到一般再到特別的循環(huán)中，能夠使學(xué)生把握一般規(guī)律的根底學(xué)問(wèn)，又能把學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際案例中去，到達(dá)學(xué)以致用的目的。由于這冊(cè)教材涉及到許多法律方面的內(nèi)容，再加上學(xué)生接觸面比擬狹窄，課本又列舉了相

24、關(guān)鏈接學(xué)問(wèn)，豐富了學(xué)生的學(xué)問(wèn)量，有助于更好地學(xué)習(xí)思想品德課。 二學(xué)生現(xiàn)狀分析 八年級(jí)學(xué)生女同學(xué)愛(ài)學(xué)上進(jìn)，但局部男同學(xué)雖很聰慧，但不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)于思想品德這門(mén)學(xué)科，根底學(xué)問(wèn)及書(shū)寫(xiě)方面對(duì)他們來(lái)說(shuō)是弱項(xiàng)，這還有待于實(shí)行恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八年級(jí)學(xué)生總的來(lái)說(shuō)比擬穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氣氛都比擬好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn)，這就需要讓他們知道思想品德這門(mén)學(xué)科不單需要記憶一些根底學(xué)問(wèn)，還需要敏捷應(yīng)用，來(lái)解決一些實(shí)際案例中存在的問(wèn)題。由于我對(duì)個(gè)別的學(xué)生不是非常了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，實(shí)行行之有效的方法對(duì)癥下藥，以便幫忙學(xué)生形成 正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。 三目標(biāo) 1

25、把握根底學(xué)問(wèn)，到達(dá)漢字書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，理解根底學(xué)問(wèn)的內(nèi)涵。 2學(xué)以致用，分析詳細(xì)案例，進(jìn)一步理解思想品德這門(mén)學(xué)科的意義。 3通過(guò)學(xué)習(xí)幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，做一個(gè)有用于社會(huì)的人。 四教學(xué)方法及措施 1樹(shù)立正確的教學(xué)觀，以培育人為目的，為人師表，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生身心安康成長(zhǎng)。 2按上級(jí)及學(xué)校的要求，仔細(xì)備課。做到備教材、備學(xué)生、備學(xué)問(wèn)、備教法，做到心中有書(shū)，嫻熟把握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最正確教學(xué)方法。 3仔細(xì)上好每一節(jié)課，講課時(shí)充分表達(dá)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展根底學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，提高起綜合運(yùn)用力量，同時(shí)進(jìn)展思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念。 4搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解，培育學(xué)生的自學(xué)力量。 做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的學(xué)問(wèn)當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率