中專生職業(yè)生涯計劃書范文八篇

1、 中專生職業(yè)生涯計劃書范文八篇中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇1 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃范文（3）|返回名目 當(dāng)代中職生正處在一個布滿競爭與變革的時代，他們無不渴望自己的人生能順當(dāng)通達(dá)勝利。當(dāng)每個學(xué)生對將來滿懷期盼或?qū)蜆I(yè)感到迷茫時，他們都會想到同一個問題：我將選擇什么樣的工作？我該怎樣為自己的勝利做好思想、心理和技能上的預(yù)備？其實，從那一刻開頭，他們就在思索自己的中專生職業(yè)生涯規(guī)劃。 由于中職生閱歷和社會閱歷的局限，對自我和社會往往缺乏全面的熟悉，在走上社會之前內(nèi)心很簡單產(chǎn)生各種各樣的沖突和沖突，這些都會制約他們的生涯進(jìn)展?！按髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”，在當(dāng)下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面前，要讓學(xué)生學(xué)會審時度勢，實現(xiàn)順當(dāng)就業(yè)，

2、走好職業(yè)生涯第一步，開設(shè)生涯規(guī)劃這一課就顯得尤為重要。 教育另一方面，傳統(tǒng)教育關(guān)注的重點是人在社會化早期所應(yīng)把握的根本學(xué)問和根本技能，對學(xué)校教育與社會的連接較為無視。而生涯規(guī)劃教育恰恰跨越學(xué)校教育與社會之間的“鴻溝”，在注意了社會化過程中的一般學(xué)問和技能的傳授與培育的同時，職業(yè)規(guī)劃更加關(guān)注每個社會化個體間的差異性，注意共性特征的進(jìn)展，依據(jù)每個人的興趣愛好、心理特質(zhì)、身體條件而進(jìn)展特別學(xué)問與特別力量的傳授。因此，生涯規(guī)劃教育本身充分表達(dá)了在以就業(yè)為導(dǎo)向過程中的“以人為本”，強(qiáng)調(diào)人的自我成長，強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)與互動，這與時代和社會進(jìn)展的要求非常吻合。 基于這樣的熟悉，上海經(jīng)教育部批準(zhǔn)領(lǐng)先試行職業(yè)

3、生涯規(guī)劃課程，將該課程的開發(fā)與試驗納入上海市中等職業(yè)教育深化課程教材改革行動規(guī)劃()之中，并于XX年9月起，在上海市商業(yè)學(xué)校等5所中職學(xué)校綻開教學(xué)試驗和跟蹤調(diào)查。與此同時，上海在借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育課程開發(fā)勝利閱歷的根底上，編制了具有地方特色的中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)指導(dǎo)手冊，其中以職業(yè)生涯進(jìn)展為目標(biāo)來明確專業(yè)定位成為中職課改的先進(jìn)理念。我們認(rèn)為，學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)展是實現(xiàn)其自身進(jìn)展和社會進(jìn)展需要的結(jié)合點。專業(yè)定位要立足于學(xué)生職業(yè)生涯進(jìn)展，敬重其根本學(xué)習(xí)權(quán)益，供應(yīng)多種選擇方向，使他們獲得共性進(jìn)展與工作崗位需要相全都的職業(yè)力量，為學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)展奠定根底。 上海的職業(yè)生涯規(guī)劃教育從新生入學(xué)開頭

4、到畢業(yè)，依據(jù)不同年級確立不同的教育內(nèi)容、目標(biāo)和方法，選擇恰當(dāng)?shù)呐嘤绞胶屯緩?，?gòu)建起全程指導(dǎo)的職業(yè)生涯教育體系，讓學(xué)生在熟悉自我、熟悉專業(yè)的根底上完成職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣的實施過程，突破了“季節(jié)性促銷”的短視行為，轉(zhuǎn)變了以實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)安置為目標(biāo)的思路，堅持“以人為本”，從學(xué)生的終身進(jìn)展動身規(guī)劃人生；這樣的教育理念，從進(jìn)展性視角關(guān)注了學(xué)生的前程與將來，幫忙他們獲得面對社會和將來的可持續(xù)進(jìn)展力量，并把教育與人的成長和價值實現(xiàn)聯(lián)系起來。 正是由于較早地將職業(yè)生涯教育納入課程改革體系，才使上海中職在突如其來的全球金融危機(jī)面前，有了鎮(zhèn)靜應(yīng)對的底氣。不少學(xué)校在制造性地實施生涯規(guī)劃課程的過程中，還綻開全程化、

5、全員化、專業(yè)化、信息化、共性化的職業(yè)指導(dǎo)工作，使上海中職畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量保持穩(wěn)定。有些學(xué)校還將開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育同科學(xué)討論相結(jié)合，作為學(xué)生樹立正確的職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)意識及職業(yè)抱負(fù)的主渠道，職業(yè)指導(dǎo)和生涯進(jìn)展規(guī)劃課程也因此成為學(xué)校教學(xué)中最受學(xué)生歡送的課程之一。 亞里士多德曾說：“人生活的意義在于是否正在查找和追求自己的目標(biāo)?！蔽蚁?，職業(yè)生涯本身就是一個動態(tài)的不斷進(jìn)展變化的過程。生涯規(guī)劃不是應(yīng)變之策，而是讓每個學(xué)生學(xué)會“經(jīng)營”將來，真正有效的生涯規(guī)劃，將有利于明確人生將來的奮斗目標(biāo)。為此，上海中職今后將進(jìn)一步完善職業(yè)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃體系建立，造就出一批批既具有從業(yè)需要的學(xué)問和技能，又具有良好的

6、職業(yè)適應(yīng)力量和開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新精神的中等技術(shù)人才，為推動上海“四個中心”建立、進(jìn)展先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代效勞業(yè)供應(yīng)強(qiáng)有力的支撐。 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇2 選擇一個適宜的職業(yè)，是一個人走向勝利最短的一條路。假如說職業(yè)是通向勝利的第一路線，那么，在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)取和努力，就是這條線上的每個點。由這些點構(gòu)成的每一條線段，練成了通向職業(yè)生涯最高目標(biāo)的路程。 我叫中國人才網(wǎng)，今年xx歲。自認(rèn)為我樂觀開朗、喜愛生活、熱忱、友善、積極、大方的女生。不過人無完人，我也有一些缺點，比方：比擬沖動和心情化。這些缺點在以后的生活中我肯定會努力克制，并且完全改正的。 興趣愛好 喜愛與朋友和同學(xué)們在一起溝通，一起探討生活

7、。有肯定的藝術(shù)天分，喜愛繪畫和音樂。但總部愛按部就班，規(guī)法規(guī)矩，喜愛自我沉醉，異想天開。還有一個愛好，怎么說呢，那就是逗小孩。只要一看到小孩子那雙清亮的眼睛和得意淘氣的樣子，我就挪不動腳，就會想要走上去抱抱他，親親他。 生活環(huán)境 我是在農(nóng)村長大的，小時候總喜愛喝鄰居四舍的小朋友在一起打鬧，并且一起上下學(xué)，做嬉戲，小時候我就很艷羨教師。她們總有很多嬉戲教給我們玩，還總能讓我們在嬉戲中學(xué)到學(xué)問。或許從那個時候，我就愛上了那種看似輕松卻又責(zé)任重大的職業(yè) 現(xiàn)在的我和抱負(fù)中的我 現(xiàn)在社會中，無論是農(nóng)村還是城市，對幼兒的教育已經(jīng)越來越重視，幼兒園也漸漸多起來，對于幼師的需求也越來越迫切，這種形勢給我供應(yīng)了

8、一個很好的時機(jī)。從小我就想成為一名幼兒教師，我的抱負(fù)是辦一個屬于自己的幼兒園，不僅成為一個優(yōu)秀的幼兒園教師，還可以找來更多的優(yōu)秀的幼教和我一起工作，這是一個很美妙的將來。但是，現(xiàn)在的我思想還不夠成熟，對幼兒園的各種治理、經(jīng)營還不太懂，能教給幼兒的學(xué)問還不夠充分。不過我信任，靠著我對職業(yè)的喜愛，通過我連續(xù)的努力，我肯定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的抱負(fù)。 階段規(guī)劃 在校期間打好專業(yè)根底(1920歲)，幼兒園實習(xí)(2023歲)，幼兒園教師(2125歲)，開辦自己的幼兒園(2530歲)，向更完整化，典范化進(jìn)展(3035歲)，成為優(yōu)秀幼教和校長(2535歲) 詳細(xì)措施 1、在校期間打好專業(yè)根底(1920歲) 我的抱負(fù)

9、是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長，但是我現(xiàn)在的學(xué)問水平和治理力量還非常欠缺，所以在校學(xué)習(xí)期間我會仔細(xì)學(xué)好專業(yè)課，并利用可與時間多向正在教學(xué)的幼師們請教和溝通，課余時間我也會上網(wǎng)搜查其它地區(qū)的幼兒園教師的工作日程的工作方法，為以后的實習(xí)打好根底。 2、幼兒園實習(xí)(2023歲) 經(jīng)過在校一年的學(xué)習(xí)的觀看，我對幼教這個工作有了肯定的了解。這時我會挑一家正規(guī)、口碑好的幼兒園去實習(xí)，穩(wěn)固自己學(xué)到的學(xué)問，并仔細(xì)向同事請教在期間所遇到的疑問和困難，擇其善者而從之，其不善者而改之。 3、幼兒園教師(2225歲) 通過兩年的實習(xí)閱歷，信任我對幼教已經(jīng)有了一個全新的熟悉和了解，并且把握了肯定的教學(xué)方法。這時，我肯定可

10、以成為一名正式的幼兒園教師了。 4、開班自己的幼兒園(2530歲) 由正式的教學(xué)治理和工作閱歷，也把握了肯定的人際關(guān)系，樹立了肯定的認(rèn)可后，我想我應(yīng)當(dāng)可以開辦一家屬于自己的幼兒園了。 5、向更完整化，典范化進(jìn)展(3035) 由于幼兒園的責(zé)任重大，開辦自己的幼兒園后，我還會多向其他幼兒園的教師和鄉(xiāng)長溝通，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的治理模式，甚至上網(wǎng)查詢國外幼兒園的治理和環(huán)境特點，找出自身的缺點和缺乏準(zhǔn)時改正，以此來不斷提高幼兒園的質(zhì)量。 6、成為優(yōu)秀幼教和校長(2535歲) 經(jīng)過多年的實習(xí)閱歷和上崗積存，我會很快成熟起來。這時的我，獎?wù)嬲脑谖蚁矏鄣挠讕熓聵I(yè)中制造出一片新天地，成為一位真正優(yōu)秀的教師和校長。

11、 有抱負(fù)就要奮斗;有奮斗就會有挫折;有挫折就會有汗水;有汗水才能澆灌勝利! 我信任，只要我付出，我努力，我堅持，我向上;多高的抱負(fù)都不算遙遠(yuǎn)!我的職業(yè)生涯將沿著我的規(guī)劃踏踏實實，一步一個腳印的走向勝利! 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇3 第一、我們應(yīng)制定最關(guān)鍵的第一步，確定志向。 志向是事業(yè)勝利的根本前提，沒有志向，事業(yè)的勝利也就無從談起，我選擇的是職業(yè)學(xué)校，因而我在就學(xué)時就已經(jīng)確定了我的專業(yè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，這個專業(yè)是機(jī)械與電子的結(jié)合體，在現(xiàn)今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采納的，我想通過這幾年的學(xué)習(xí)進(jìn)入單位工作后成為一名嫻熟的技師，繼而成為一名機(jī)電工程師。 其次、了解自身條件與對社會環(huán)境的適應(yīng)性 首先，

12、我們應(yīng)當(dāng)正確熟悉自己，了解自己，做出恰當(dāng)?shù)淖晕以u估。 我是個興趣廣泛的男生，愛好學(xué)習(xí)，喜愛讀書，喜愛體育。我擅長擺布家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗，我喜愛大聲朗讀、喜愛科幻小說，喜愛呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”.但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。 在班上我擔(dān)當(dāng)著學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，雖然我盡力做著的是教師安排的任務(wù)，但有時還是會和同學(xué)們發(fā)生摩擦，但我想這并不會影響我和同學(xué)們的關(guān)系，我不太會和教師親近，其實我很敬重他們，但我總是不善表達(dá)。 其次，適時評價外界環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯進(jìn)展的影響。 隨著社會不斷進(jìn)展，科技不斷進(jìn)步，各行

13、各業(yè)的自動化程度越來越高，電腦掌握的普及程度越來越廣，我所在的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的適應(yīng)性也就越來越強(qiáng)，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生都是供不應(yīng)求的。 因此，依據(jù)現(xiàn)學(xué)專業(yè)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應(yīng)當(dāng)是不太困難的。據(jù)日本科學(xué)家討論發(fā)覺，人一生工作所需的學(xué)問，90%是工作后學(xué)的。我想，經(jīng)過我今后的努力我可以實現(xiàn)更大的抱負(fù)，收獲更多的學(xué)問，面對更多的挑戰(zhàn)，贏得更多機(jī)遇。 第三、確定職業(yè)選擇的正確性 首先是性格與職業(yè)的匹配： 我是個眼到手到之人，在動腦的同時我非常喜愛動手，機(jī)電專業(yè)除了要有較強(qiáng)的機(jī)械與電子的專業(yè)根底學(xué)問外，還應(yīng)對動手力量有較高的要求，我想膽大心細(xì)是對這個

14、專業(yè)最好的性格要求。 其次是興趣與職業(yè)的匹配： 古人云“干一行，愛一行”，但我卻認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是“愛一行，做一行”。由于你喜愛，你才會專心去做，我喜愛機(jī)械設(shè)計的奇妙準(zhǔn)確，也喜愛電子線路的構(gòu)思縝密。 最終是特長與孩子業(yè)的匹配： 固然我的特長有許多，有些特長只能作為一種愛好，但有些特長卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。 鑒于我的興趣和愛好，我更加明確地確定了我的志向一名優(yōu)秀的高級技術(shù)師。 第四、職業(yè)生涯路線的選擇和職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定 職業(yè)生涯路線的選擇 從小每個人都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有些人想當(dāng)科學(xué)家，有些人想當(dāng)飛行員，有些人想當(dāng)偉人、名人。

15、我想我確定也曾經(jīng)有過這樣宏大的理想，但隨著時間的推移，這樣的抱負(fù)漸漸淡化了，變成了更有實際意義的目標(biāo)。 我既然選擇了我的專業(yè)，那么我的職業(yè)也就隨之縮小了范圍，我想成為一名機(jī)電工程師是我目前最大的目標(biāo)，而成為機(jī)電工程師的前提是先學(xué)好自己的專業(yè)，再找一份可以提高自己實踐操作力量的工作，那我才有盼望成為一名合格的機(jī)電專業(yè)的技術(shù)人才。 設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo) 正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于適宜的目標(biāo)。 我想這里所說的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包含兩種，一種是近期目標(biāo)，另一種是遠(yuǎn)期目標(biāo)。 我所設(shè)定的近期目標(biāo)是我在學(xué)生生涯完畢時所應(yīng)到達(dá)的狀態(tài)。我是一名07級在校生離畢業(yè)還有三年的時間，社會

16、變化很快，我應(yīng)在這三年的時間中不停地調(diào)整自己，修訂目標(biāo)，以期能很好地適應(yīng)環(huán)境的變化。我在學(xué)完自己本專業(yè)的課程之外還應(yīng)與社會環(huán)境接軌，把握好計算機(jī)與外語等相關(guān)技能，爭取在在畢業(yè)時獲得計算機(jī)等級證書、技能等級證書和外語合格證書。此外，還應(yīng)積極參與校內(nèi)外文化活動，增加適應(yīng)力量，培育吃苦精神，學(xué)會與人相處。在實習(xí)期間，還應(yīng)樹立自己的良好形象，培育正確的職業(yè)道德觀，這對我們年輕人將來找一個適宜的工作單位是至關(guān)重要的。 遠(yuǎn)期目標(biāo)是步入工作崗位后的頭十年我應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)，工作以后，我應(yīng)依據(jù)自己的才能、性格、興趣以及外界環(huán)境適時調(diào)整自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。這一時期在充分呈現(xiàn)自己的才能，進(jìn)展自己的事業(yè)的同時，還應(yīng)進(jìn)一

17、步確定人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實，如有出入，應(yīng)盡快調(diào)整、修訂。固然，還有一個重要任務(wù)，就是堅持學(xué)習(xí)，不斷充電。 剛剛工作的我還應(yīng)腳踏實地，不能好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)虛心向老同志學(xué)習(xí)，從小事做起，從點滴做起，先嫻熟把握業(yè)務(wù)，提高水平，成為一名藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人;然后再加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，準(zhǔn)時進(jìn)修，擅長發(fā)覺不恥下問，這樣才能不斷成長，成為我所盼望的機(jī)電工程師。 第五、制定行動規(guī)劃與措施 這一步驟要詳細(xì)，以便定時檢查，準(zhǔn)時修整。 為達(dá)成近期目標(biāo)，在工作學(xué)習(xí)方面所實行的措施 為提高自已的學(xué)習(xí)效率，盡早到達(dá)自己的目標(biāo)，從現(xiàn)在開頭我就應(yīng)提高自己學(xué)習(xí)的積極性，通過動手實踐與專業(yè)理論相結(jié)合的方式來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并充分發(fā)揮職業(yè)

18、道德與職業(yè)指導(dǎo)課程主導(dǎo)作用，提高自己的職業(yè)道德。 為達(dá)成遠(yuǎn)期目標(biāo)，在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面所實行的措施 為更好地走入社會，適應(yīng)崗位，我除了要學(xué)習(xí)自己的本專業(yè)外，還應(yīng)當(dāng)把握一些配套的幫輔專業(yè)，近年來科學(xué)技術(shù)高速進(jìn)展，學(xué)問流通范圍日趨廣泛，一項技術(shù)甚至有好幾個國家共同完成，因此把握一些必需的語言技能會在很大程度上提高你自己的業(yè)務(wù)力量。這樣，平常就要重視外語的學(xué)習(xí)盡可能的在學(xué)好理論課的同時找時機(jī)積極熬煉自己的聽寫力量，如聽聽英語新聞，看看外語雜志等。 同時，互聯(lián)網(wǎng)的作用越來越不容無視，網(wǎng)絡(luò)生存成了現(xiàn)代人一項很重要的生存方式。世界很大，但也可以很小。因此，嫻熟把握電腦也成為了我們今后走向社會，呈現(xiàn)自我的重要技能

19、?，F(xiàn)在學(xué)校里每年都開設(shè)與計算機(jī)相關(guān)的一些課程，我應(yīng)努力把握。不斷實踐。 固然，現(xiàn)今社會除了要提高以上所學(xué)的專業(yè)技能外，還有一項重要的技能就是學(xué)會與人相處，社會是協(xié)作的社會，它的進(jìn)展不能依靠一個人的進(jìn)步，無論在學(xué)習(xí)還是在工作中都不要遺忘真誠地對待他人，不要遺忘微笑，要積極地轉(zhuǎn)變自身的不良習(xí)慣，要樹立良好的職業(yè)道德。 為完成目標(biāo)在開發(fā)潛能方面所實行的措施 為最大限度提升自己的學(xué)習(xí)力量，社會力量，工作力量，我在充分展現(xiàn)自己優(yōu)勢的同時，還應(yīng)不斷發(fā)覺自身新的優(yōu)點來加以利用。 潛能的開發(fā)既有智能開發(fā)又有體能開發(fā)。 智能開發(fā)是不斷提高自身優(yōu)勢的關(guān)鍵，古人云：出門在外要有一技傍身?，F(xiàn)在的社會其實只把握一門單一

20、的專業(yè)技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要不斷深入地挖掘，嫻熟把握兩至三門相關(guān)專業(yè)，這個過程我們在求學(xué)期間就可完成，我所學(xué)專業(yè)是機(jī)電一體化專業(yè)，該專業(yè)所學(xué)內(nèi)容既涉及機(jī)械又涉及電工電子，我可以依據(jù)自己的喜好再深入學(xué)習(xí)一些機(jī)械類或電工電子類的課程，況且機(jī)電專業(yè)是一個根底專業(yè)，由此而派生的很多新興專業(yè)將會更為有用。 體能開發(fā)是持續(xù)展現(xiàn)自身優(yōu)勢的條件，從爸媽的嘮叼，老一輩的閱歷以及書報雜志中我深刻體會到：身體是革命的本錢，沒有一副好身體，就是有再好的規(guī)劃，再完善的措施，那都只是空想，永久也實現(xiàn)不了，所以現(xiàn)在的我要積極熬煉身體，保持良好的狀態(tài)，為了現(xiàn)在也為了將來，為了學(xué)習(xí)也為了工作，培育良好生活習(xí)慣，擁有安康青春的

21、身體。 第六、評估與回饋 俗話說：“規(guī)劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話，我就必需在這個規(guī)劃的根底上依據(jù)社會環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。象前面所說的我的目標(biāo)是一名機(jī)電工程師，但若畢業(yè)后我所能找到的工作只是與機(jī)電專業(yè)相關(guān)的專業(yè)的話，如電子裝配，我就要調(diào)整這一目標(biāo)，在新的環(huán)境中適應(yīng)。 因此，對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說，評估與回饋是該規(guī)劃能否實行的重要組成局部，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修定人生目標(biāo)，變更我的規(guī)劃與措施，以此來到達(dá)最好的人生狀態(tài)。 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇4 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃范文（3）|返回名目 當(dāng)代中職生正處在一個布滿競爭與變革的時代，他們無不渴望自

22、己的人生能順當(dāng)通達(dá)勝利。當(dāng)每個學(xué)生對將來滿懷期盼或?qū)蜆I(yè)感到迷茫時，他們都會想到同一個問題：我將選擇什么樣的工作？我該怎樣為自己的勝利做好思想、心理和技能上的預(yù)備？其實，從那一刻開頭，他們就在思索自己的中專生職業(yè)生涯規(guī)劃。 由于中職生閱歷和社會閱歷的局限，對自我和社會往往缺乏全面的熟悉，在走上社會之前內(nèi)心很簡單產(chǎn)生各種各樣的沖突和沖突，這些都會制約他們的生涯進(jìn)展?！按髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”，在當(dāng)下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面前，要讓學(xué)生學(xué)會審時度勢，實現(xiàn)順當(dāng)就業(yè)，走好職業(yè)生涯第一步，開設(shè)生涯規(guī)劃這一課就顯得尤為重要。 教育另一方面，傳統(tǒng)教育關(guān)注的重點是人在社會化早期所應(yīng)把握的根本學(xué)問和根本技能，對學(xué)校教育與社會的

23、連接較為無視。而生涯規(guī)劃教育恰恰跨越學(xué)校教育與社會之間的“鴻溝”，在注意了社會化過程中的一般學(xué)問和技能的傳授與培育的同時，職業(yè)規(guī)劃更加關(guān)注每個社會化個體間的差異性，注意共性特征的進(jìn)展，依據(jù)每個人的興趣愛好、心理特質(zhì)、身體條件而進(jìn)展特別學(xué)問與特別力量的傳授。因此，生涯規(guī)劃教育本身充分表達(dá)了在以就業(yè)為導(dǎo)向過程中的“以人為本”，強(qiáng)調(diào)人的自我成長，強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)與互動，這與時代和社會進(jìn)展的要求非常吻合。 基于這樣的熟悉，上海經(jīng)教育部批準(zhǔn)領(lǐng)先試行職業(yè)生涯規(guī)劃課程，將該課程的開發(fā)與試驗納入上海市中等職業(yè)教育深化課程教材改革行動規(guī)劃()之中，并于XX年9月起，在上海市商業(yè)學(xué)校等5所中職學(xué)校綻開教學(xué)試驗和

24、跟蹤調(diào)查。與此同時，上海在借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育課程開發(fā)勝利閱歷的根底上，編制了具有地方特色的中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)指導(dǎo)手冊，其中以職業(yè)生涯進(jìn)展為目標(biāo)來明確專業(yè)定位成為中職課改的先進(jìn)理念。我們認(rèn)為，學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)展是實現(xiàn)其自身進(jìn)展和社會進(jìn)展需要的結(jié)合點。專業(yè)定位要立足于學(xué)生職業(yè)生涯進(jìn)展，敬重其根本學(xué)習(xí)權(quán)益，供應(yīng)多種選擇方向，使他們獲得共性進(jìn)展與工作崗位需要相全都的職業(yè)力量，為學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)展奠定根底。 上海的職業(yè)生涯規(guī)劃教育從新生入學(xué)開頭到畢業(yè)，依據(jù)不同年級確立不同的教育內(nèi)容、目標(biāo)和方法，選擇恰當(dāng)?shù)呐嘤绞胶屯緩剑瑯?gòu)建起全程指導(dǎo)的職業(yè)生涯教育體系，讓學(xué)生在熟悉自我、熟悉專業(yè)的根底上完成職

25、業(yè)生涯規(guī)劃。這樣的實施過程，突破了“季節(jié)性促銷”的短視行為，轉(zhuǎn)變了以實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)安置為目標(biāo)的思路，堅持“以人為本”，從學(xué)生的終身進(jìn)展動身規(guī)劃人生；這樣的教育理念，從進(jìn)展性視角關(guān)注了學(xué)生的前程與將來，幫忙他們獲得面對社會和將來的可持續(xù)進(jìn)展力量，并把教育與人的成長和價值實現(xiàn)聯(lián)系起來。 正是由于較早地將職業(yè)生涯教育納入課程改革體系，才使上海中職在突如其來的全球金融危機(jī)面前，有了鎮(zhèn)靜應(yīng)對的底氣。不少學(xué)校在制造性地實施生涯規(guī)劃課程的過程中，還綻開全程化、全員化、專業(yè)化、信息化、共性化的職業(yè)指導(dǎo)工作，使上海中職畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量保持穩(wěn)定。有些學(xué)校還將開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育同科學(xué)討論相結(jié)合，作為學(xué)生樹立正

26、確的職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)意識及職業(yè)抱負(fù)的主渠道，職業(yè)指導(dǎo)和生涯進(jìn)展規(guī)劃課程也因此成為學(xué)校教學(xué)中最受學(xué)生歡送的課程之一。 亞里士多德曾說：“人生活的意義在于是否正在查找和追求自己的目標(biāo)?！蔽蚁?，職業(yè)生涯本身就是一個動態(tài)的不斷進(jìn)展變化的過程。生涯規(guī)劃不是應(yīng)變之策，而是讓每個學(xué)生學(xué)會“經(jīng)營”將來，真正有效的生涯規(guī)劃，將有利于明確人生將來的奮斗目標(biāo)。為此，上海中職今后將進(jìn)一步完善職業(yè)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃體系建立，造就出一批批既具有從業(yè)需要的學(xué)問和技能，又具有良好的職業(yè)適應(yīng)力量和開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新精神的中等技術(shù)人才，為推動上?！八膫€中心”建立、進(jìn)展先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代效勞業(yè)供應(yīng)強(qiáng)有力的支撐。 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書 前言

27、學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，技能左右人生。 題記 人生就像是一段跑道，假如你不時時刻刻向前沖，那么你永久都會落人一截，假如你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎臺上的成功者永久都不行能是你。 彈指間，三年的中專生活快要完畢了，不得不成認(rèn)初中在茫然中過去。上中專以后，我覺得自己成熟了，能夠比擬現(xiàn)實地思索問題。盡管我還有很多想法，但我意識到了幻想?；孟氩⒉皇沁b遙無期。只要努力就肯定觸手可及、 作為當(dāng)今中專生的我們，應(yīng)當(dāng)讓自己的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時間了。中專是我們進(jìn)入社會的中轉(zhuǎn)站。在這人才競爭劇烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學(xué)好專業(yè)學(xué)問、學(xué)好如何為人處世，來面對現(xiàn)實的社會。 職業(yè)就

28、像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來端詳自己。 自我熟悉。 現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟(jì)快速的社會，也是一個布滿競爭的社會!提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下根底，作為新時代的中專生，就應(yīng)當(dāng)對社會有一個糊涂的環(huán)境等等。對自己的性格力量都應(yīng)有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的奉獻(xiàn)，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。 二、熟悉自我 我的根本狀況： 1、我叫傅林城，小名紅毛，來自揭陽普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專業(yè)為模具設(shè)計與制造。自小家庭并不富有，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，盼望我將來能出人頭地。 2、我的性格可以說是具有兩面性的，

29、但我的外向卻大于內(nèi)向。 3、我的興趣愛好比效廣泛，特殊是在文藝方面的才能比擬多。例如：音樂、舞蹈、書法、運(yùn)動等等都是我平常業(yè)余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣抱負(fù)，不過我既然選擇模具這方面就要敏捷的運(yùn)用，并且把握這方面的學(xué)問。 4、我在模具這方面有比擬扎實的根底，平常在鉗工，模具組裝方面屢次實踐，累積閱歷。不過還要多嫻熟做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有肯定的根底學(xué)問，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的，平常也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我準(zhǔn)備在這方面做好各方面的運(yùn)用學(xué)問，并且進(jìn)入更深層次去了解它。 5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領(lǐng)異標(biāo)新。 三

30、、職業(yè)道德素養(yǎng) 1、我已具備的職業(yè)道德素養(yǎng)： 我雖然不是最高尚的人，但是我有誠懇守信的道德。不會去哄騙和利用別人，不過還要通過學(xué)習(xí)來不斷充識自己。 2、我尚不具備的職業(yè)道德素養(yǎng)： 我沒有吃苦耐勞的精神，但是我肯定會堅持究竟，無論做什么事情都要頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活中難免遇到挫折，只有信任自己的力氣，才會有堅持不懈的追求目標(biāo)的士氣。 3、我應(yīng)當(dāng)怎樣去培育自己的職業(yè)素養(yǎng)：、 多利用課余時間來閱讀一些關(guān)于勝利企業(yè)家的經(jīng)受，把他們當(dāng)做我的典范，還要仔細(xì)聽取別人的意見。 四、學(xué)校環(huán)境分析 廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學(xué)校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清爽、環(huán)境美

31、麗。 擁有實習(xí)工廠、各類實習(xí)試驗室共28個，計算機(jī)800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備及各種文娛體育設(shè)施。圖書館藏書10萬余冊，計算機(jī)治理，實行開架借書，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。 為全面推動素養(yǎng)教育，拓展德育內(nèi)涵，提高學(xué)生專業(yè)技能水平，進(jìn)一步豐富校園文化生活，學(xué)校每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)暨技能節(jié)?；顒迂瀼卣麄€學(xué)年，活動主題：“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，技能左右人生”?；顒觾?nèi)容豐富，各類學(xué)生教師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造積極向上、安康活潑的校園活動氣氛，為廣闊師生搭建開掘自身潛力、展現(xiàn)藝術(shù)才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)教師與我們的創(chuàng)新精神和提高實踐力量，展現(xiàn)職業(yè)教育學(xué)生的

32、風(fēng)采，讓更多的學(xué)生在活動中獲得勝利的體驗,享受學(xué)習(xí)和成長的歡樂。 五、行業(yè)分析 1、模具行業(yè)進(jìn)展前景分析 我國模具產(chǎn)業(yè)年進(jìn)出口規(guī)模已到達(dá)40億美元，模具行業(yè)被廣泛看好，體制改革和機(jī)制轉(zhuǎn)換步伐加快，產(chǎn)業(yè)構(gòu)造日趨合理，主要表現(xiàn)為大型、周密、簡單、長壽命模具標(biāo)準(zhǔn)件進(jìn)展速度高于行業(yè)的總體進(jìn)展速度。近年來我國塑料模具和壓鑄模具比例增大;面對市場的專業(yè)模具廠家數(shù)量及力量增加較快;隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，“三資”及民營企業(yè)的進(jìn)展很快。 此外，國內(nèi)涌現(xiàn)出一大批模具行業(yè)的民營龍頭企業(yè)，民營模具企業(yè)的崛起是整個中國模具產(chǎn)業(yè)構(gòu)造中的重大調(diào)整，民營模具企業(yè)在整個模具市場中已占肯定的主導(dǎo)地位，加速了模具行業(yè)的快速進(jìn)

33、展。 近年來我國建筑、汽車、電子、裝配、科技等產(chǎn)業(yè)迅猛進(jìn)展，不同程度的帶動了模具行業(yè)的進(jìn)展，而模具產(chǎn)業(yè)的日漸成熟也為其他產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效率有著非常重要的促進(jìn)作用，總的來說我國模具行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)需兩旺，持續(xù)快速進(jìn)展階段。 2、模具專業(yè)學(xué)問自我鑒定 三年的中專校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，我學(xué)的專業(yè)是模具設(shè)計與制造。三年來，我始終都很重視自己的專業(yè)學(xué)問。我還積極的參與學(xué)校組織的各項培訓(xùn)，在學(xué)好理論的同時，注意與實踐相合。 在校期間，我在理論學(xué)問方面根本把握了模具設(shè)計與制造、工藝鉗工、機(jī)械制圖、金屬材料與熱處理、機(jī)械根底、電工學(xué)、機(jī)床夾具、機(jī)械制造工藝、企業(yè)治理技術(shù)、金屬材料與熱處理、計算機(jī)應(yīng)用根底、數(shù)

34、控機(jī)床編程、公差協(xié)作與技術(shù)測量、數(shù)控加工工藝學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、數(shù)控加工技術(shù)等技術(shù)，除此之外，我還學(xué)習(xí)了語文、政治、體育、數(shù)學(xué)、英語等科目來增長自己的理論學(xué)問。 現(xiàn)在我還嫻熟運(yùn)用機(jī)械制圖、機(jī)械原理與零件、塑料模具、機(jī)床夾具、數(shù)控車、銑、線切割、電火花、cad、cam等實際操作，并且屢次得到教師的好評,還拿到了有關(guān)模具專業(yè)的一些資料證書,為自己將來從事此技術(shù)工作打下了很好的根底. 3、模具就業(yè)環(huán)境分析 模具行業(yè)進(jìn)展較前端的城市在廣東目前有深圳、廣州、東莞、佛山身為職業(yè)學(xué)生的我們，我們馬上離開校園進(jìn)入不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。在佛山讀書已經(jīng)兩年，通過對佛山兩年的熟悉，我認(rèn)為，佛山在就業(yè)、生活等

35、方面將會給我的將來供應(yīng)相對好的環(huán)境。 六、我的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃 1、我的近期目標(biāo)：在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)協(xié)作教師的工作，努力學(xué)好自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。利用積極參與課外活動的時機(jī)和其他課余活動，盡可能提高自己的綜合力量，同時也要堅持的熬煉身體，擁有一個強(qiáng)度的體魄。為將來走進(jìn)社會打好根底。在班級內(nèi)成為學(xué)習(xí)上進(jìn)的學(xué)生，同時盡可能多的拿到技能合格證書。為自己的職高生活光線四射。 2、我的中期目標(biāo)：在自己畢業(yè)后，通過自己的努力走上一個相對適宜的實習(xí)工作崗位，并且在崗位中認(rèn)仔細(xì)真，要做到干一行，愛一行，鉆一行，精一行。盡可能多的把握學(xué)習(xí)刻的自己需要好技術(shù)和力量。在工作中處理好自己的人際關(guān)系。與同事和諧相處，虛心請

36、教，再用力量來提高自己的工作崗位的境況及地位。并且，還要通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐吸取閱歷，要活到老，學(xué)到老! 3、我的遠(yuǎn)期目標(biāo)：通過計算機(jī)幫助模具設(shè)計與制造，運(yùn)用UG、Pro/e等軟件設(shè)計模具，三維造型、編制模具數(shù)控加工程序等。在踏踏實實工作十幾年后，經(jīng)過自己的努力，能夠成為單位模具設(shè)計方面的治理者。 4、我的終極目標(biāo)：假如自身條件的允許下。我盼望通過自己各方面的資源和力量去享受一把艱辛的創(chuàng)業(yè)過程。即使失敗了，我依舊會笑著面對，由于這是我人生中的美妙回憶。 六、實現(xiàn)我的職業(yè)生涯目標(biāo)，對我的職業(yè)道德素養(yǎng)的要求。 1、首先是要做到誠信，說到做到。 2、要有吃苦耐勞的精神，不能輕言放棄。 3、是要愛崗敬

37、業(yè)，對本職工作盡職盡責(zé)。 4、是要做事盡心盡力，還要真心實意的奉獻(xiàn)。 七、總結(jié)： 沒有耕耘，就沒有收獲。 一份耕耘，一份收獲。確實，沒有春天的播種，就沒有秋的收獲。 對待自己，我播種一份盼望!當(dāng)我因失敗而萎靡不振時，我會用信念來鼓舞自己;當(dāng)我因一點成績而沾沾自喜時，我會告知自己明天會更好。 所以，我收獲了一份勝利! 對待今日的困難，我播種一份頑強(qiáng)!當(dāng)工作上遇到困難時，我會用一份毅力來擊碎它，從而有所進(jìn)步;當(dāng)生活上遇到困難時，我會用一份頑強(qiáng)來打垮它，從而有所感悟。 所以，我收獲明天的輝煌! 一切都只有通過躬行，才能實現(xiàn)。不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹。 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。將來，由自己掌控。

38、沒錯!在人生的路程上并不是藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順，同樣也有寒冷酷暑，暴風(fēng)驟雨。面對這種狀況要樹立良好的心態(tài)，英勇去迎接挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝它。由于我堅信“學(xué)問，轉(zhuǎn)變命運(yùn)，技能左右人生!” 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書 選擇一個適宜的職業(yè)，是一個人走向勝利最短的一條路。假如說職業(yè)是通向勝利的第一路線，那么，在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)取和努力，就是這條線上的每個點。由這些點構(gòu)成的每一條線段，練成了通向職業(yè)生涯最高目標(biāo)的路程。 我叫中國人才網(wǎng)，今年xx歲。自認(rèn)為我樂觀開朗、喜愛生活、熱忱、友善、積極、大方的女生。不過人無完人，我也有一些缺點，比方：比擬沖動和心情化。這些缺點在以后的生活中我肯定會努力克制，并且完全改

39、正的。 興趣愛好 喜愛與朋友和同學(xué)們在一起溝通，一起探討生活。有肯定的藝術(shù)天分，喜愛繪畫和音樂。但總部愛按部就班，規(guī)法規(guī)矩，喜愛自我沉醉，異想天開。還有一個愛好，怎么說呢，那就是逗小孩。只要一看到小孩子那雙清亮的眼睛和得意淘氣的樣子，我就挪不動腳，就會想要走上去抱抱他，親親他。 生活環(huán)境 我是在農(nóng)村長大的，小時候總喜愛喝鄰居四舍的小朋友在一起打鬧，并且一起上下學(xué)，做嬉戲，小時候我就很艷羨教師。她們總有很多嬉戲教給我們玩，還總能讓我們在嬉戲中學(xué)到學(xué)問?；蛟S從那個時候，我就愛上了那種看似輕松卻又責(zé)任重大的職業(yè) 現(xiàn)在的我和抱負(fù)中的我 現(xiàn)在社會中，無論是農(nóng)村還是城市，對幼兒的教育已經(jīng)越來越重視，幼兒園

40、也漸漸多起來，對于幼師的需求也越來越迫切，這種形勢給我供應(yīng)了一個很好的時機(jī)。從小我就想成為一名幼兒教師，我的抱負(fù)是辦一個屬于自己的幼兒園，不僅成為一個優(yōu)秀的幼兒園教師，還可以找來更多的優(yōu)秀的幼教和我一起工作，這是一個很美妙的將來。但是，現(xiàn)在的我思想還不夠成熟，對幼兒園的各種治理、經(jīng)營還不太懂，能教給幼兒的學(xué)問還不夠充分。不過我信任，靠著我對職業(yè)的喜愛，通過我連續(xù)的努力，我肯定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的抱負(fù)。 階段規(guī)劃 在校期間打好專業(yè)根底(1920歲)，幼兒園實習(xí)(2023歲)，幼兒園教師(2125歲)，開辦自己的幼兒園(2530歲)，向更完整化，典范化進(jìn)展(3035歲)，成為優(yōu)秀幼教和校長(2535歲)

41、 詳細(xì)措施 1、在校期間打好專業(yè)根底(1920歲) 我的抱負(fù)是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長，但是我現(xiàn)在的學(xué)問水平和治理力量還非常欠缺，所以在校學(xué)習(xí)期間我會仔細(xì)學(xué)好專業(yè)課，并利用可與時間多向正在教學(xué)的幼師們請教和溝通，課余時間我也會上網(wǎng)搜查其它地區(qū)的幼兒園教師的工作日程的工作方法，為以后的實習(xí)打好根底。 2、幼兒園實習(xí)(2023歲) 經(jīng)過在校一年的學(xué)習(xí)的觀看，我對幼教這個工作有了肯定的了解。這時我會挑一家正規(guī)、口碑好的幼兒園去實習(xí)，穩(wěn)固自己學(xué)到的學(xué)問，并仔細(xì)向同事請教在期間所遇到的疑問和困難，擇其善者而從之，其不善者而改之。 3、幼兒園教師(2225歲) 通過兩年的實習(xí)閱歷，信任我對幼教已經(jīng)有了一

42、個全新的熟悉和了解，并且把握了肯定的教學(xué)方法。這時，我肯定可以成為一名正式的幼兒園教師了。 4、開班自己的幼兒園(2530歲) 由正式的教學(xué)治理和工作閱歷，也把握了肯定的人際關(guān)系，樹立了肯定的認(rèn)可后，我想我應(yīng)當(dāng)可以開辦一家屬于自己的幼兒園了。 5、向更完整化，典范化進(jìn)展(3035) 由于幼兒園的責(zé)任重大，開辦自己的幼兒園后，我還會多向其他幼兒園的教師和鄉(xiāng)長溝通，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的治理模式，甚至上網(wǎng)查詢國外幼兒園的治理和環(huán)境特點，找出自身的缺點和缺乏準(zhǔn)時改正，以此來不斷提高幼兒園的質(zhì)量。 6、成為優(yōu)秀幼教和校長(2535歲) 經(jīng)過多年的實習(xí)閱歷和上崗積存，我會很快成熟起來。這時的我，獎?wù)嬲脑谖蚁矏?/p>

43、的幼師事業(yè)中制造出一片新天地，成為一位真正優(yōu)秀的教師和校長。 有抱負(fù)就要奮斗;有奮斗就會有挫折;有挫折就會有汗水;有汗水才能澆灌勝利! 我信任，只要我付出，我努力，我堅持，我向上;多高的抱負(fù)都不算遙遠(yuǎn)!我的職業(yè)生涯將沿著我的規(guī)劃踏踏實實，一步一個腳印的走向勝利! 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇5 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃范文（2）|返回名目 一、前言 在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢必會造成生

44、命和時間的鋪張。作為當(dāng)代中專生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。 二、自我認(rèn)知 我是一個當(dāng)代中專生，（平常）是家里最大的盼望成為有用之才，性非常向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出漫步等。喜愛看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是比爾蓋茨，平常與人友好相處，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜愛旅游，動手力量較強(qiáng)做事仔細(xì)。固然本人自身仍存在一些缺點，這對于我今后的就業(yè)會產(chǎn)生不利影響。比方，學(xué)習(xí)缺乏恒心，努力程度不夠，尋常較少參與社會實踐，社會實踐經(jīng)受少等。

45、三、解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點 針對自己的缺乏和缺點，我預(yù)備從以下幾方面克制我的缺點： （1）閱讀一些勵志性的書籍，增加自己學(xué)習(xí)的毅力。 （2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。 （3）參與一些實踐活動多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參與社會實踐。 四、將來人生職業(yè)規(guī)劃 依據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在將來應(yīng)當(dāng)會向電子和計算機(jī)兩方面進(jìn)展。圍繞這兩個方面，本人特對將來作初步規(guī)劃： 1、學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。 2、熟識適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身進(jìn)展的工作環(huán)

46、境、崗位。 完成主要內(nèi)容： （1）學(xué)術(shù)、學(xué)問構(gòu)造：提升自身操作層次，從專業(yè)技能嫻熟。電子技能爭取拿優(yōu)秀、且拿到計算機(jī)等級證書，開頭接觸社會、工作、熟識工作環(huán)境。 （2）個人進(jìn)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。 （3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參與健身運(yùn)動，如漫步、跳衰弱操、打羽毛球等。 3、在自己的工作崗位上，踏踏實實的奉獻(xiàn)自己的力氣，擁有一個完善的家庭。 五、完畢語 規(guī)劃當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時都可能遭受

47、問題，要求有糊涂的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼！ 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇6 第一、我們應(yīng)制定最關(guān)鍵的第一步，確定志向。 志向是事業(yè)勝利的根本前提，沒有志向，事業(yè)的勝利也就無從談起，我選擇的是職業(yè)學(xué)校，因而我在就學(xué)時就已經(jīng)確定了我的專業(yè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，這個專業(yè)是機(jī)械與電子的結(jié)合體，在現(xiàn)今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采納的，我想通過這幾年的學(xué)習(xí)進(jìn)入單位工作后成為一名嫻熟的技師，繼而

48、成為一名機(jī)電工程師。 其次、了解自身條件與對社會環(huán)境的適應(yīng)性 首先，我們應(yīng)當(dāng)正確熟悉自己，了解自己，做出恰當(dāng)?shù)淖晕以u估。 我是個興趣廣泛的男生，愛好學(xué)習(xí)，喜愛讀書，喜愛體育。我擅長擺布家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗，我喜愛大聲朗讀、喜愛科幻小說，喜愛呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”.但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。 在班上我擔(dān)當(dāng)著學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，雖然我盡力做著的是教師安排的任務(wù)，但有時還是會和同學(xué)們發(fā)生摩擦，但我想這并不會影響我和同學(xué)們的關(guān)系，我不太會和教師親近，其實我很敬重他們，但我總是不善表達(dá)。 其次，適時評價外界環(huán)境

49、因素對自己職業(yè)生涯進(jìn)展的影響。 隨著社會不斷進(jìn)展，科技不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的自動化程度越來越高，電腦掌握的普及程度越來越廣，我所在的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的適應(yīng)性也就越來越強(qiáng)，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生都是供不應(yīng)求的。 因此，依據(jù)現(xiàn)學(xué)專業(yè)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應(yīng)當(dāng)是不太困難的。據(jù)日本科學(xué)家討論發(fā)覺，人一生工作所需的學(xué)問，90%是工作后學(xué)的。我想，經(jīng)過我今后的努力我可以實現(xiàn)更大的抱負(fù)，收獲更多的學(xué)問，面對更多的挑戰(zhàn)，贏得更多機(jī)遇。 第三、確定職業(yè)選擇的正確性 首先是性格與職業(yè)的匹配： 我是個眼到手到之人，在動腦的同時我非常喜愛動手，機(jī)電專業(yè)除了要有較強(qiáng)的機(jī)械與電

50、子的專業(yè)根底學(xué)問外，還應(yīng)對動手力量有較高的要求，我想膽大心細(xì)是對這個專業(yè)最好的性格要求。 其次是興趣與職業(yè)的匹配： 古人云“干一行，愛一行”，但我卻認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是“愛一行，做一行”。由于你喜愛，你才會專心去做，我喜愛機(jī)械設(shè)計的奇妙準(zhǔn)確，也喜愛電子線路的構(gòu)思縝密。 最終是特長與孩子業(yè)的匹配： 固然我的特長有許多，有些特長只能作為一種愛好，但有些特長卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。 鑒于我的興趣和愛好，我更加明確地確定了我的志向一名優(yōu)秀的高級技術(shù)師。 第四、職業(yè)生涯路線的選擇和職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定 職業(yè)生涯路線的選擇 從小每個人都有遠(yuǎn)

51、大的抱負(fù)，有些人想當(dāng)科學(xué)家，有些人想當(dāng)飛行員，有些人想當(dāng)偉人、名人。我想我確定也曾經(jīng)有過這樣宏大的理想，但隨著時間的推移，這樣的抱負(fù)漸漸淡化了，變成了更有實際意義的目標(biāo)。 我既然選擇了我的專業(yè)，那么我的職業(yè)也就隨之縮小了范圍，我想成為一名機(jī)電工程師是我目前最大的目標(biāo)，而成為機(jī)電工程師的前提是先學(xué)好自己的專業(yè)，再找一份可以提高自己實踐操作力量的工作，那我才有盼望成為一名合格的機(jī)電專業(yè)的技術(shù)人才。 設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo) 正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于適宜的目標(biāo)。 我想這里所說的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包含兩種，一種是近期目標(biāo)，另一種是遠(yuǎn)期目標(biāo)。 我所設(shè)定的近期目標(biāo)是我在學(xué)生生涯

52、完畢時所應(yīng)到達(dá)的狀態(tài)。我是一名07級在校生離畢業(yè)還有三年的時間，社會變化很快，我應(yīng)在這三年的時間中不停地調(diào)整自己，修訂目標(biāo)，以期能很好地適應(yīng)環(huán)境的變化。我在學(xué)完自己本專業(yè)的課程之外還應(yīng)與社會環(huán)境接軌，把握好計算機(jī)與外語等相關(guān)技能，爭取在在畢業(yè)時獲得計算機(jī)等級證書、技能等級證書和外語合格證書。此外，還應(yīng)積極參與校內(nèi)外文化活動，增加適應(yīng)力量，培育吃苦精神，學(xué)會與人相處。在實習(xí)期間，還應(yīng)樹立自己的良好形象，培育正確的職業(yè)道德觀，這對我們年輕人將來找一個適宜的工作單位是至關(guān)重要的。 遠(yuǎn)期目標(biāo)是步入工作崗位后的頭十年我應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)，工作以后，我應(yīng)依據(jù)自己的才能、性格、興趣以及外界環(huán)境適時調(diào)整自己的職業(yè)生

53、涯目標(biāo)。這一時期在充分呈現(xiàn)自己的才能，進(jìn)展自己的事業(yè)的同時，還應(yīng)進(jìn)一步確定人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實，如有出入，應(yīng)盡快調(diào)整、修訂。固然，還有一個重要任務(wù)，就是堅持學(xué)習(xí)，不斷充電。 剛剛工作的我還應(yīng)腳踏實地，不能好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)虛心向老同志學(xué)習(xí)，從小事做起，從點滴做起，先嫻熟把握業(yè)務(wù)，提高水平，成為一名藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人;然后再加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，準(zhǔn)時進(jìn)修，擅長發(fā)覺不恥下問，這樣才能不斷成長，成為我所盼望的機(jī)電工程師。 第五、制定行動規(guī)劃與措施 這一步驟要詳細(xì)，以便定時檢查，準(zhǔn)時修整。 為達(dá)成近期目標(biāo)，在工作學(xué)習(xí)方面所實行的措施 為提高自已的學(xué)習(xí)效率，盡早到達(dá)自己的目標(biāo)，從現(xiàn)在開頭我就應(yīng)提高自己學(xué)習(xí)的積極性，通

54、過動手實踐與專業(yè)理論相結(jié)合的方式來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并充分發(fā)揮職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)課程主導(dǎo)作用，提高自己的職業(yè)道德。 為達(dá)成遠(yuǎn)期目標(biāo)，在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面所實行的措施 為更好地走入社會，適應(yīng)崗位，我除了要學(xué)習(xí)自己的本專業(yè)外，還應(yīng)當(dāng)把握一些配套的幫輔專業(yè)，近年來科學(xué)技術(shù)高速進(jìn)展，學(xué)問流通范圍日趨廣泛，一項技術(shù)甚至有好幾個國家共同完成，因此把握一些必需的語言技能會在很大程度上提高你自己的業(yè)務(wù)力量。這樣，平常就要重視外語的學(xué)習(xí)盡可能的在學(xué)好理論課的同時找時機(jī)積極熬煉自己的聽寫力量，如聽聽英語新聞，看看外語雜志等。 同時，互聯(lián)網(wǎng)的作用越來越不容無視，網(wǎng)絡(luò)生存成了現(xiàn)代人一項很重要的生存方式。世界很大，但也可以

55、很小。因此，嫻熟把握電腦也成為了我們今后走向社會，呈現(xiàn)自我的重要技能?，F(xiàn)在學(xué)校里每年都開設(shè)與計算機(jī)相關(guān)的一些課程，我應(yīng)努力把握。不斷實踐。 固然，現(xiàn)今社會除了要提高以上所學(xué)的專業(yè)技能外，還有一項重要的技能就是學(xué)會與人相處，社會是協(xié)作的社會，它的進(jìn)展不能依靠一個人的進(jìn)步，無論在學(xué)習(xí)還是在工作中都不要遺忘真誠地對待他人，不要遺忘微笑，要積極地轉(zhuǎn)變自身的不良習(xí)慣，要樹立良好的職業(yè)道德。 為完成目標(biāo)在開發(fā)潛能方面所實行的措施 為最大限度提升自己的學(xué)習(xí)力量，社會力量，工作力量，我在充分展現(xiàn)自己優(yōu)勢的同時，還應(yīng)不斷發(fā)覺自身新的優(yōu)點來加以利用。 潛能的開發(fā)既有智能開發(fā)又有體能開發(fā)。 智能開發(fā)是不斷提高自身優(yōu)

56、勢的關(guān)鍵，古人云：出門在外要有一技傍身?，F(xiàn)在的社會其實只把握一門單一的專業(yè)技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要不斷深入地挖掘，嫻熟把握兩至三門相關(guān)專業(yè)，這個過程我們在求學(xué)期間就可完成，我所學(xué)專業(yè)是機(jī)電一體化專業(yè)，該專業(yè)所學(xué)內(nèi)容既涉及機(jī)械又涉及電工電子，我可以依據(jù)自己的喜好再深入學(xué)習(xí)一些機(jī)械類或電工電子類的課程，況且機(jī)電專業(yè)是一個根底專業(yè)，由此而派生的很多新興專業(yè)將會更為有用。 體能開發(fā)是持續(xù)展現(xiàn)自身優(yōu)勢的條件，從爸媽的嘮叼，老一輩的閱歷以及書報雜志中我深刻體會到：身體是革命的本錢，沒有一副好身體，就是有再好的規(guī)劃，再完善的措施，那都只是空想，永久也實現(xiàn)不了，所以現(xiàn)在的我要積極熬煉身體，保持良好的狀態(tài)，為了

57、現(xiàn)在也為了將來，為了學(xué)習(xí)也為了工作，培育良好生活習(xí)慣，擁有安康青春的身體。 第六、評估與回饋 俗話說：“規(guī)劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話，我就必需在這個規(guī)劃的根底上依據(jù)社會環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。象前面所說的我的目標(biāo)是一名機(jī)電工程師，但若畢業(yè)后我所能找到的工作只是與機(jī)電專業(yè)相關(guān)的專業(yè)的話，如電子裝配，我就要調(diào)整這一目標(biāo)，在新的環(huán)境中適應(yīng)。 因此，對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說，評估與回饋是該規(guī)劃能否實行的重要組成局部，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修定人生目標(biāo)，變更我的規(guī)劃與措施，以此來到達(dá)最好的人生狀態(tài)。 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇7 中專生職業(yè)生涯規(guī)劃范文（2）

58、|返回名目 一、前言 在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的鋪張。作為當(dāng)代中專生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。 二、自我認(rèn)知 我是一個當(dāng)代中專生，（平常）是家里最大的盼望成為有用之才，性非常向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、

59、外出漫步等。喜愛看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是比爾蓋茨，平常與人友好相處，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜愛旅游，動手力量較強(qiáng)做事仔細(xì)。固然本人自身仍存在一些缺點，這對于我今后的就業(yè)會產(chǎn)生不利影響。比方，學(xué)習(xí)缺乏恒心，努力程度不夠，尋常較少參與社會實踐，社會實踐經(jīng)受少等。 三、解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點 針對自己的缺乏和缺點，我預(yù)備從以下幾方面克制我的缺點： （1）閱讀一些勵志性的書籍，增加自己學(xué)習(xí)的毅力。 （2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。 （3）參與一些實踐活動多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參與社會實踐。 四、將來人生職業(yè)規(guī)劃 依據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在將來應(yīng)當(dāng)

60、會向電子和計算機(jī)兩方面進(jìn)展。圍繞這兩個方面，本人特對將來作初步規(guī)劃： 1、學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。 2、熟識適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。 完成主要內(nèi)容： （1）學(xué)術(shù)、學(xué)問構(gòu)造：提升自身操作層次，從專業(yè)技能嫻熟。電子技能爭取拿優(yōu)秀、且拿到計算機(jī)等級證書，開頭接觸社會、工作、熟識工作環(huán)境。 （2）個人進(jìn)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。 （3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好