2022-2023年新課標(biāo)全國卷：西方人文精神的發(fā)展

1、PAGE6文藝復(fù)興和宗教改革1（2022新課標(biāo)全國卷高考42）閱讀材料，完成下列要求。材料英國作家笛福創(chuàng)作的小說魯賓遜漂流記出版于1719年，其中許多情節(jié)反映了世界近代早期的重大歷史現(xiàn)象，小說梗概如下：魯濱遜出生于英國一個生活優(yōu)裕的商人家庭，渴望航海冒險。他在巴西開辦了種植園，看到當(dāng)?shù)厝鄙賱趧恿?，轉(zhuǎn)而去非洲販賣黑奴。在一次航海途中，魯濱遜遇險漂流到一座荒島上。他憑借自己的智慧和力量，制造工具，種植谷物，馴養(yǎng)動物，經(jīng)過十多年，生活居然“過得很富?！?。宗教信仰是支撐魯濱遜的重要力量，且是“在沒有別人的幫助和教導(dǎo)下，通過自己閱讀圣經(jīng)無師自通的”。后來，魯濱遜救出一個瀕臨被殺的“野人”，島上居民也有所

2、增加，整個小島是他的個人財產(chǎn)。魯濱遜獲救回國后，還去“視察”過他的領(lǐng)地。結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識，從上述梗概中提取一個情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象。（要求：簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價準(zhǔn)確全面。）【考點(diǎn)】新航路的開辟；荷蘭、英國等國的殖民擴(kuò)張；宗教改革【解析】首先提取情節(jié)，根據(jù)小說梗概可提取的情節(jié)主要有魯濱遜在巴西開辦種植園，并販賣黑奴；魯濱遜遇險漂流到海島上，在那里進(jìn)行開發(fā)，建立了自己的領(lǐng)地；魯濱遜自學(xué)圣經(jīng)，獲取精神動力；等等。其次指出該情節(jié)所反映的歷史現(xiàn)象，注意情節(jié)與歷史現(xiàn)象之間的關(guān)聯(lián)性，結(jié)合世界近代史相關(guān)知識可知開辦種植園

3、、販賣黑奴，在海島上建立領(lǐng)地等情節(jié)反映了近代早期西歐的殖民擴(kuò)張；自學(xué)圣經(jīng)反映了宗教改革；等等。最后進(jìn)行概述和評價，概述時要注意時間、過程、代表性事件等基本要素完整準(zhǔn)確，如概述近代早期西歐的殖民擴(kuò)張，需要指出它的時間（始于新航路開辟）地域（亞非拉地區(qū)）方式（武力掠奪、販賣黑奴、商品貿(mào)易等）等要素；最后評價時要全面合理，辯證評價。【答案】評分標(biāo)準(zhǔn)：分值評分要素4分3分2分1分（1）提取的情節(jié)和反映的歷史現(xiàn)象情節(jié)提取于小說，與歷史現(xiàn)象具有關(guān)聯(lián)性，歷史現(xiàn)象屬于該時代。只符合三項要求的二個。只符合三項要求的一個。（2）對歷史現(xiàn)象的概述時間、過程、代表性事件等基本要素完整準(zhǔn)確。時間、過程、代表性事件等基本

4、要素比較完整準(zhǔn)確。時間、過程、代表性事件等基本要素不夠完整準(zhǔn)確。時間、過程、代表性事件等基本要素缺少，表述不準(zhǔn)確。（3）對歷史現(xiàn)象的評價評價全面合理。評價較全面合理。評價不夠全面合理。（4）歷史現(xiàn)象的概述與評價的邏輯關(guān)系歷史現(xiàn)象的概述與評價的邏輯關(guān)系一致。歷史現(xiàn)象的概述與評價的邏輯關(guān)系部分一致。示例：情節(jié)：魯濱遜遇險漂流到海島上，在那里建立了自己的領(lǐng)地。歷史現(xiàn)象：這一情節(jié)反映出近代早期的西歐殖民擴(kuò)張。概述和評價：近代西方殖民擴(kuò)張始于新航路開辟，在亞非拉地區(qū)依靠武力等方式強(qiáng)占殖民地，掠奪財富，進(jìn)行移民，開展貿(mào)易。殖民擴(kuò)張掠奪的大量財富流入西歐，為資本主義提供了資本原始積累，給遭受侵略的地區(qū)和人民

5、造成極大災(zāi)難，客觀上帶動了世界市場的發(fā)展。（“示例”只作評卷參考，不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。）啟蒙運(yùn)動1（2022新課標(biāo)全國卷高考33）18世紀(jì)前半期的法國，先前往來于凡爾賽宮的思想家、文學(xué)家、戲劇家們，開始熱衷于參加沙龍聚會，討論的話題廣泛，不再局限于傳統(tǒng)的信仰和禮儀，思想極為活躍，上流社會不少人也樂于資助他們。這表明（）A啟蒙思想逐漸流行B宮廷文化普及到民間C專制主義已經(jīng)衰落D貴族與平民趨于平等【考點(diǎn)】啟蒙運(yùn)動法國啟蒙思想的傳播【解析】材料中18世紀(jì)前半期的法國，知識分子通過沙龍聚會的形式，紛紛發(fā)表各自的見解，宣傳“科學(xué)”“自由”和“平等”的思想，啟蒙思想逐漸流行，故A項正確；材料沙龍討論社會問

6、題，而非傳承宮廷文化，故B項錯誤；材料18世紀(jì)前半期，法國仍然存在封建王朝統(tǒng)治下，專制主義還未衰落，故C項錯誤；材料只反映出沙龍聚會促進(jìn)啟蒙思想傳播，沒有反映出貴族與平民地位的變化，故D項錯誤?！敬鸢浮緼2（2022新課標(biāo)全國卷高考41）閱讀材料，完成下列要求。材料人民訂立契約建立國家，他們是國家的主人，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表。議員不能是人民的代表，只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國人“只有在選舉國會議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割，否則主權(quán)者將被“弄成是一個支離破碎拼湊起來的怪物”。據(jù)盧梭社會契約論結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“制度構(gòu)想與實踐”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)）?！究键c(diǎn)】啟蒙運(yùn)動盧梭社會契約論；歐美代議制的確立與發(fā)展【解析】首先擬文一個具體的論題，材料論述了盧梭社會契約論思想，其思想在法國大革命中付諸實踐，因此可以擬定盧梭共和制構(gòu)想在法國大革命中的實踐。然后選擇史實依據(jù)加以