幼兒班務(wù)工作計(jì)劃的范文

1、幼兒班務(wù)工作計(jì)劃的范文篇一：2019幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃在不知不覺(jué)之中,假期過(guò)去了,又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們.跟他們的接觸還不多,看著孩子們一張張活力蓬勃的笑容,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望.新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們?cè)谟變簣@將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期.我與鄭老師會(huì)做好配合工作,以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)辦性的睜開(kāi)各項(xiàng)工作,為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫(huà)上一個(gè)優(yōu)異的句號(hào).一、班級(jí)情況分析：本班幼兒,經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí),幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足：詳盡表此刻以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥；二、整理整理能力差

2、；三、與人相處、交往能力還有待于提高.四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特色制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育授課工作重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小連接工作,詳盡從以下兩個(gè)方面下手：（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作.詳盡包括：l促使幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展.重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,達(dá)成力所能及的任務(wù).2培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲.用各樣方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)自己的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和夢(mèng)想,能從學(xué)習(xí)中獲取知足和快樂(lè),產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性.引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),培養(yǎng)優(yōu)異的閱讀習(xí)慣.3發(fā)展幼兒的智力.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各樣感覺(jué)器官觀察事物的能力；培

3、養(yǎng)幼兒的存心注意；發(fā)展幼兒的思想和語(yǔ)言能力.4培養(yǎng)幼兒著手操作的能力.學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具,能運(yùn)用資料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn).5培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的個(gè)性質(zhì)量.培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力,自始自終；能與人商討來(lái)解決糾葛,在活動(dòng)中愿意合作、輪番、分享；有必定的是非看法和談?wù)摶锇樾袨榈哪芰?（二）對(duì)大班進(jìn)行特地的入學(xué)準(zhǔn)備工作.詳盡包括：l培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)優(yōu)異的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度.激勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)異小學(xué)生的激烈夢(mèng)想,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各樣行為規(guī)則等.注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的存心性、堅(jiān)固性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感.向他們提出一

4、些獨(dú)立達(dá)成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)合中注意力,可以堅(jiān)持達(dá)成所肩負(fù)的任務(wù).不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的能力.有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的夢(mèng)想和興趣；側(cè)重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì).連續(xù)將讀、寫(xiě)、算浸透在幼兒的一日生活之中.鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣.賞賜幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)遇.激勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立達(dá)成自己的事情.有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿正直、專心聽(tīng)講、舉手講話的習(xí)慣,愛(ài)提問(wèn)、多思慮的習(xí)慣；姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣；愛(ài)惜學(xué)慣用品,保持書(shū)籍、作業(yè)整齊的習(xí)慣；仔細(xì)達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)快速行動(dòng)、嚴(yán)格恪守作息時(shí)間的習(xí)慣等.三、常例工

5、作：、優(yōu)異的常例是順利展動(dòng)工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常例的培養(yǎng).、激勵(lì)幼兒在集體眼前英勇地表達(dá)自己,創(chuàng)辦更多的鍛煉機(jī)遇,讓幼兒能完滿、連接地進(jìn)行表述.、建立優(yōu)異的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流.關(guān)注每一個(gè)孩子,認(rèn)識(shí)他們的需求.、側(cè)重構(gòu)造性授課,選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯.、連續(xù)深入睜開(kāi)主題研究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì)環(huán)繞幼兒優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng).幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.、指導(dǎo)好值日生的工作,經(jīng)過(guò)值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成就.、在講堂上,經(jīng)過(guò)“我當(dāng)小

6、老師”、“問(wèn)題搶答”等活動(dòng),激勵(lì)孩子積極思慮、英勇講話,并養(yǎng)成優(yōu)異的傾聽(tīng)習(xí)慣.四、家長(zhǎng)工作：、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、手機(jī)短信等方式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流與聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)孩子在園的情況、存在的問(wèn)題或獲取的進(jìn)步,認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的建議；、對(duì)患病幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,聯(lián)合家長(zhǎng)的建議賞賜幼兒治療和照顧.2019年8月31日學(xué)前班班篇二：幼兒園中班春季班務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新大綱是指導(dǎo)教師將規(guī)程的教育思想和看法轉(zhuǎn)變成教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將連續(xù)努力，深入理解大綱的精神，并落實(shí)于平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中。以園務(wù)計(jì)劃和保教計(jì)劃為指導(dǎo)，聯(lián)合本班幼兒的實(shí)質(zhì)發(fā)展情況，更新教育看法、提高教育技術(shù)，促使我班幼兒在原有基礎(chǔ)上

7、獲取更加全面的發(fā)展。二、班級(jí)情況分析新的一年開(kāi)始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒(méi)有改動(dòng)，在自理能力及常例方面都比較好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言表達(dá)上，膽子和自信心及表現(xiàn)的欲望加強(qiáng)了，但在語(yǔ)言的連接性表達(dá)方面較欠缺；對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高，大多數(shù)孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出快樂(lè)的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的研究能力和操作能力有了明顯的加強(qiáng)。其余，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參加活動(dòng)的積極性提高了。此刻從以下幾個(gè)方面來(lái)睜開(kāi)本學(xué)期的班務(wù)工作：三、工作重點(diǎn)及措施（一）保教工作方面：連續(xù)抓好一平老例工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。告訴孩子們夏天來(lái)了，清晨的

8、時(shí)間十分難得，因此要準(zhǔn)時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間鍛煉。特別是個(gè)別清晨來(lái)園較晚的幼兒。連續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會(huì)自己保存好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松快樂(lè)的氛圍中加強(qiáng)體質(zhì)。依照大綱的要求及本班實(shí)質(zhì)情況睜開(kāi)五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)，并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的授課特色。找出孩子的個(gè)性特色，發(fā)揮孩子的專長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上獲取提高。聯(lián)合主題教育為幼兒創(chuàng)辦與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己著手的游戲活動(dòng)，如掛衣服、整理服飾等，充散發(fā)揮環(huán)境的教育功能。授課上，力爭(zhēng)做到充分的準(zhǔn)備每一堂

9、課，寫(xiě)好每一堂課的授課設(shè)計(jì),讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并要努力地提高自己素質(zhì)，以提高我們的授課質(zhì)（二）衛(wèi)生保健工作：做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常例工作，是所有工作的前提，幼兒只有在優(yōu)異的衛(wèi)生環(huán)境下才能獲取身心健康的發(fā)展。聯(lián)合本班級(jí)特色，我們將做好以下幾方面工作：1側(cè)重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常例及優(yōu)異的飲食、睡眠習(xí)慣，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。注意觀察、認(rèn)識(shí)幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別患病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，合適讓他們多歇息，注意飲水。激勵(lì)幼兒多喝開(kāi)水，創(chuàng)辦“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開(kāi)水，就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn)，讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)幼兒的喝水情況。幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感覺(jué)，并學(xué)

10、會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如睜開(kāi)氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)辰提示幼兒不測(cè)就在身邊，聯(lián)合幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。每日按家長(zhǎng)要求敦促孩子準(zhǔn)時(shí)吃藥。（三）平時(shí)行為規(guī)范方面：中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，優(yōu)異的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能經(jīng)過(guò)各樣教育活動(dòng)及平時(shí)生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒賞賜幫助。經(jīng)過(guò)分派任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求達(dá)成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒幫助老師維修

11、圖書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作壓倒所有，安全工作顯得特別重要，就要求老師工作做得更仔細(xì)些，要聯(lián)合幼兒年紀(jì)特色，進(jìn)行合適的安全教育，加強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不走開(kāi)老師的視線；常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)備，根絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)辦理，把安全工作放在第一位；仔細(xì)觀察幼兒的活動(dòng)情況，防范不安全事件，建立安全意識(shí)；利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技術(shù)。提高自己的責(zé)任心，仔細(xì)排除所有不

12、安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。（五）家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬愛(ài)、相同、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作（要多認(rèn)識(shí)幼兒在家情況）、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時(shí)的辦理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，詳盡公然顯現(xiàn)我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)我班活動(dòng)的進(jìn)度和要求，以便更好的配合我們睜開(kāi)活動(dòng)。對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩

13、子的情況，我們不但會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)依照情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)獲取聯(lián)系，免得出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。在“家園信息欄”中，常常登載一些能表現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)交流，共同磋商教育孩子的方法與門(mén)路。利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大體的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況，在平時(shí)工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(zhǎng)互換建議，共同想方法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。“三?八”“六?一”時(shí)期做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些早期教育的雜志，更新家長(zhǎng)的教育看法。做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長(zhǎng)不正確修

14、養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。四、行事歷二月：每個(gè)月重點(diǎn):制定班級(jí)計(jì)劃。整理、部署教室環(huán)境，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。三月：每個(gè)月重點(diǎn)：慶祝“三八”婦女節(jié)，睜開(kāi)慶三八活動(dòng)。慶?！叭恕眿D女節(jié).睜開(kāi)“我有多愛(ài)你”、“我對(duì)你說(shuō)”的主題活動(dòng)。積極睜開(kāi)班級(jí)地區(qū)活動(dòng)，地區(qū)中制定和履行幼兒操作記錄表。段中進(jìn)行幼兒拍皮球活動(dòng)，為比賽做好準(zhǔn)備。四月：每個(gè)月重點(diǎn)：中段家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。睜開(kāi)清明掃墓活動(dòng),班中幼兒自制小白花活動(dòng).班級(jí)親子郊游活動(dòng)。睜開(kāi)“我對(duì)你說(shuō)”、“大樹(shù)和小花”的主題活動(dòng)。中段家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。生活自理能力方面重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒折棉被、系鞋帶。五月：每個(gè)月重點(diǎn)：睜開(kāi)班級(jí)安全周活動(dòng)和幼兒生活自理比賽?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)節(jié)日教育，睜開(kāi)“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒認(rèn)識(shí)周