通用技術(shù)選修2建筑及其設(shè)計(jì)課件

1、1普高中新課程通用技術(shù)建筑及其設(shè)計(jì)1普高中新課程通用技術(shù)2 內(nèi)容 建筑文化、建筑材料及加工、建筑結(jié)構(gòu)及其簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造及其設(shè)計(jì)。 特點(diǎn) 基礎(chǔ)性 建筑是最基本的技術(shù)，是技術(shù)中的基礎(chǔ)內(nèi)容，建筑文化、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、構(gòu)造又是建筑技術(shù)中的最基本的內(nèi)容，并且模塊所規(guī)定的內(nèi)容也是較為淺顯的。 2 內(nèi)容 建筑文化、建筑材料及加3 時(shí)代性 建筑內(nèi)容的載體選擇了現(xiàn)代建筑的結(jié)構(gòu)，如懸索結(jié)構(gòu)、充氣結(jié)構(gòu)，建筑材料也強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代建筑材料的選用和現(xiàn)代的連接方法；在建筑思想上也強(qiáng)調(diào)了以人為本的現(xiàn)代建筑思想。 選擇性 本模塊是選修模塊，供有條件與感興趣的學(xué)生選修，設(shè)計(jì)對(duì)象、建筑材料及加工方法都可根據(jù)學(xué)生的興趣選擇。 3

2、 時(shí)代性 建筑內(nèi)容的載體選擇了現(xiàn)代建筑的結(jié)4 要求 要關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn) 學(xué)生生活在建筑之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與建筑物接觸。學(xué)生設(shè)計(jì)研究對(duì)象與教學(xué)載體都要求盡量選擇來(lái)源于學(xué)生周圍的建筑及其構(gòu)件。 4 要求 要5 教學(xué)實(shí)施與能力培養(yǎng) 本模塊不僅給出了教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng)及能力培養(yǎng)要求，并通過(guò)活動(dòng)建議對(duì)教學(xué)實(shí)施與能力培養(yǎng)、提供參考意見(jiàn)。例如：建筑設(shè)計(jì)要考慮整體與部分以及部分之間的關(guān)系（整體與部分包括一座建筑物與周邊環(huán)境的關(guān)系，建筑物中一個(gè)系統(tǒng)與另一個(gè)系統(tǒng)之間的關(guān)系，一個(gè)部件與整個(gè)子系統(tǒng)和整個(gè)建筑物之間的關(guān)系等） ，應(yīng)注意質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)與安全意識(shí)的培養(yǎng)。5 教學(xué)實(shí)施與能力培養(yǎng) 6 *內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中特別提出了注意

3、設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的要求，本模塊是在技術(shù)設(shè)計(jì)1 與技術(shù)設(shè)計(jì)2 兩模塊的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，還著重提出了材料選擇、加工技能，設(shè)計(jì)、制作能力要求等。例如：能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的建筑結(jié)構(gòu)、初步學(xué)會(huì)選擇建筑材料、能設(shè)計(jì)或改進(jìn)簡(jiǎn)單建筑構(gòu)件等。 6 *內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中特別提出了注意設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的要求，7 一、為什么要選擇建筑及其設(shè)計(jì) 1建筑是人們生活中的重要組成部分，建筑是人類改變自然地形，并在其上創(chuàng)造起的較為穩(wěn)定的生產(chǎn)和生活空間?，F(xiàn)代人們的任何活動(dòng)都離不開(kāi)各種建筑。 7 一、為什么要選擇建筑及其設(shè)計(jì)8 2 . 人類的文明與發(fā)展也離不開(kāi)建筑，建筑忠實(shí)地記錄了人類文明的發(fā)展進(jìn)程. 建筑歷史悠久，是人類文明進(jìn)步的見(jiàn)證。

4、建筑是不同民族文化藝術(shù)的結(jié)晶和不同時(shí)代風(fēng)貌的寫(xiě)照。 8 2 . 人類的文明與發(fā)展也離不開(kāi)建筑，建筑忠實(shí)地記9 3.建筑的進(jìn)步與發(fā)展忠實(shí)地記錄了人類技術(shù)的進(jìn)步。 人類科學(xué)技術(shù)的每一進(jìn)步都會(huì)反映在 建筑技術(shù)上，建筑是技術(shù)發(fā)展水平、社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平和人民生活水平的標(biāo)志。 建筑技術(shù)得到迅速發(fā)展，表現(xiàn)在: 新型建筑材料大量出現(xiàn)。新型建筑結(jié)構(gòu)：如懸索結(jié)構(gòu)、薄殼結(jié)構(gòu)、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、充氣結(jié)構(gòu)、高層抗震結(jié)構(gòu)等。 新型建筑工藝：建筑工業(yè)化、建筑工廠化、現(xiàn)澆工藝等 新型建筑設(shè)備迅速發(fā)展。9 3.建筑的進(jìn)步與發(fā)展忠實(shí)地記錄了人類技10 4建筑項(xiàng)目有著重要的技術(shù)教育價(jià)值 建筑技術(shù)是工業(yè)技術(shù)的重要組成部分 ?？梢栽鰪?qiáng)學(xué)生應(yīng)

5、用技術(shù)的意識(shí) 。 建筑技術(shù)具有豐富的技術(shù)文化內(nèi)涵 。建筑技術(shù)具有較高的實(shí)用價(jià)值。 10 4建筑項(xiàng)目有著重要的技術(shù)教育價(jià)值 11 5學(xué)生學(xué)習(xí)建筑及其設(shè)計(jì)的有利因素 建筑是學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都要接觸的物質(zhì)產(chǎn)品之一，是學(xué)生可以使用并感受到其功能的物質(zhì)產(chǎn)品。 建筑是一個(gè)大系統(tǒng)，建筑設(shè)計(jì)不僅包含技術(shù)與設(shè)計(jì)1及技術(shù)與設(shè)計(jì)2的全部?jī)?nèi)容，而且包含較多的各種各樣的技術(shù)，是技術(shù)教學(xué)的良好載體。11 5學(xué)生學(xué)習(xí)建筑及其設(shè)計(jì)的有利因素 12 二、教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 總體目標(biāo)提高學(xué)生的技術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 本模塊教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)：實(shí)踐性強(qiáng)、人文性強(qiáng)、和其他技術(shù)聯(lián)系面寬、和學(xué)生生活比較接近等。因此建筑是學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)計(jì)的好載

6、體，同時(shí)又是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好載體。12 二、教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 13課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體教學(xué)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體教學(xué)目標(biāo)：學(xué) 生應(yīng)該理解建筑與文化的關(guān)系；了解常用建筑材料及其加工設(shè)備與工具，學(xué)會(huì)一些加工技能；了解建筑構(gòu)造及構(gòu)件的主要技術(shù)知識(shí)；能進(jìn)行簡(jiǎn)單建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造的設(shè)計(jì)，理解與設(shè)計(jì)有關(guān)的建筑法規(guī)。 13課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體教學(xué)目標(biāo)14應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意，設(shè)計(jì)每一個(gè)構(gòu)件都要考慮部分與整體以及部分之間的關(guān)系；增強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)與安全意識(shí)。建筑具有豐富的文化內(nèi)涵，在建筑設(shè)計(jì)的教學(xué)中應(yīng)注意其人文性與時(shí)代性。應(yīng)當(dāng)注意的是，學(xué)習(xí)建筑及其設(shè)計(jì)不是要培養(yǎng)建筑設(shè)計(jì)師，也不可能培養(yǎng)建筑設(shè)計(jì)師，其教學(xué)目標(biāo)除了學(xué)

7、習(xí)一些基礎(chǔ)的建筑知識(shí)與技能之外，更主要的還是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)及創(chuàng)新能力。 14應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意，設(shè)計(jì)每一個(gè)構(gòu)件都要考慮部分與整體以及部分15三、教材簡(jiǎn)介15三、教材簡(jiǎn)介16 第一章 建筑與文化 （1）理解建筑是民族文化藝術(shù)的結(jié)晶和時(shí)代風(fēng)貌的寫(xiě)照，了解建筑的發(fā)展與人類文明的關(guān)系。 例 因民族文化的不同，各民族的建筑風(fēng)格與建筑藝術(shù)也不相同。16 第一章 建筑與文化17 （2）了解我國(guó)和當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ奶厣?，能分析?dāng)?shù)胤课萁ㄖ厣a(chǎn)生的原因。 （3）通過(guò)對(duì)典型建筑物的欣賞，學(xué)會(huì)從不同的角度對(duì)建筑物進(jìn)行評(píng)價(jià)。 活動(dòng)建議 組織學(xué)生收集世界各國(guó)典型建筑的照片、錄像與資料，分析這些建筑的特色，及其與民族

8、文化傳統(tǒng)和所處地理環(huán)境之間的關(guān)系。17 （2）了解我國(guó)和當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ奶厣?，能分析?dāng)?shù)胤课萁ㄖ?8 第二章 建筑材料 （1）了解常用建筑材料的種類，熟悉其中常用材料的性能、規(guī)格和應(yīng)用。 例 常用的建筑材料有：磚、混凝土、水泥、沙石、木材、陶土制品、金屬、玻璃、油漆、涂料,以及防水、防火與隔熱、隔音材料等。18 第二章 建筑材料19 （2）了解材料選用應(yīng)考慮的年因素，初步學(xué)會(huì)選擇適用的建筑材料。能分析使用不合格建筑材料與選用材料不當(dāng)可能造成的環(huán)境污染等危害。 例 使用不合格材料或選用材料不當(dāng)，可能造成建筑物毀損或環(huán)境污染。 （3）初步學(xué)會(huì)12 種常用建筑材料的加工方法、連接方法及其工藝。 例常見(jiàn)

9、建筑材料的連接方法有：膠接、榫接、焊接，此外還有通過(guò)插入件和其他連接件來(lái)實(shí)現(xiàn)連接。 19 （2）了解材料選用應(yīng)考慮的年因素，初步學(xué)會(huì)選擇適用的20 第三章 建筑結(jié)構(gòu) （1）了解建筑結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的含義，知道某一類建筑物的構(gòu)造類型。 （2）理解常見(jiàn)的建筑結(jié)構(gòu)受力情況，能通過(guò)簡(jiǎn)單建筑物的案例，分析影響其穩(wěn)定性和承載力的主要因素。 （3）能設(shè)計(jì)或改進(jìn)簡(jiǎn)單建筑構(gòu)件，并能繪制設(shè)計(jì)草圖。 （4）能根據(jù)設(shè)計(jì)方案選擇加工工具、 量具、設(shè)備及加工方法，并制作所設(shè)計(jì)建筑構(gòu)件模型。20 第三章 建筑結(jié)構(gòu)（1）了解建筑設(shè)計(jì)的條件、要求、內(nèi)容和方法，以及建筑設(shè)計(jì)的流程。（2）了解設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)的程序，以及設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)的策略，能考慮多方面的因素對(duì)設(shè)計(jì)方案及其制作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3）掌握建筑構(gòu)造的特點(diǎn)，能進(jìn)行基礎(chǔ)、墻體、樓層、樓梯、屋頂?shù)冉ㄖ?gòu)造設(shè)計(jì)。第四章 建筑設(shè)計(jì)第四章 建筑設(shè)計(jì)22四、教材的特點(diǎn)（一）教材的內(nèi)容特點(diǎn)： 1、體現(xiàn)建筑藝術(shù) 2、強(qiáng)調(diào)建筑文化 3、內(nèi)容深入淺出 4、突出能力培養(yǎng)22四、教材的特點(diǎn)（一）教材的內(nèi)容特點(diǎn)：23 （二）教材的編寫(xiě)特點(diǎn) 配有教師用書(shū)，設(shè)計(jì)了眾多的欄目，體現(xiàn)了高中新課程的特點(diǎn)，突出學(xué)生能力培養(yǎng)，適合學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。23 （二）教材的編寫(xiě)特點(diǎn) 24五、教學(xué)評(píng)價(jià) 思考問(wèn)題：1. 怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)成功的設(shè)計(jì)？2. 怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)失敗的設(shè)計(jì)？24五、教學(xué)評(píng)價(jià) 思考