第5課靜物畫有聲課件-湘美版八年級美術上冊

1、第五課學習目標1、了解掌握基本構圖方法。2、在組合靜物寫生中要注意對物體的形象觀察，理解，比較和概括能力。3、能夠運用構圖方法組織畫面，通過靜物畫表現(xiàn)生活主題和思想情感學習重點靜物畫情感表達與造型語音的關系，構圖與情感表達關系學習難點靜物畫構思、構圖表現(xiàn)與情感關系1.你看到了什么？想到了什么？2.通過這幅作品，作者想要表達什么情感？以 及通過哪些靜物來表現(xiàn)的？一個教師的工作臺（水彩畫） 1989 劉昌明3.畫家僅僅是在畫靜物嗎？ 一副優(yōu)秀的靜物作品，形、色、質、光影、構圖和空間等造型要素都是情感表現(xiàn)的法寶，能將情感傳達給我們，既表達出藝術家的心聲，也感動著我們。因此靜物畫“靜中有聲”，它是畫家

2、心靈和情感的交響。 什么叫做靜物畫？即以相對靜止的物體為主要描繪題材的繪畫，我們稱之為靜物畫，16世紀后才有了獨立的靜物畫樣式。熏魚（油畫） 1934 吳作人 靜物畫常常以生活中平常的物品為題材，表現(xiàn)出對平凡生活的情感態(tài)度。 你能用簡單的詞語表述一下作者想要表達什么樣的情感嗎？靜物 |花果（油畫） 現(xiàn)代 沙耆靜物（油畫） 2010 王玉平筆觸靈活動感，色彩豐富，表達了對自然的贊美之情。畫的為一些生活中不起眼的事物，表達了對平凡生活的摯愛之情。構圖簡潔單純，營造了一種寧靜氣氛。天倫之樂（油畫） 現(xiàn)代 李建忠高更的椅子（油畫） 1888 凡高（荷蘭） 不同的物品和不同的組合都能夠反映不同的情感和意

3、義。比較兩把椅子，說說它們表現(xiàn)的寓意。 思考練習 欣賞：這兩幅畫面給你的感覺相同嗎？為什么不同？有壺的靜物 油畫 蘇巴朗（西班牙）有壺的靜物 油畫 塞尚（法國） 不同的造型、色彩、光影，給人的感覺是完全不相同的。靜物畫的構圖其實也是一種表現(xiàn)語言，不同的構圖方式可以給人產(chǎn)生不同的情感體驗。靜物構圖：下列作品的構圖形式有什么不同？并進行歸類水平線構圖三角形構圖四方形構圖 水平線構圖有什么特點呢？ 具有平靜、安寧、平和等特點。忌呆板，要注意物體體積大小、明暗、間距的變化，使畫面具有節(jié)奏感，生動。 三角形構圖有什么特點？ 具有穩(wěn)定、均衡但不失靈活的特點。畫具（水粉畫） 2009 羅爾純 四方形構圖有什

4、么特點？ 平和、安定的感覺，營造了一種讓人樂意走進的空間。 游戲活動 請各小組討論把靜物圖片，按喜好的構圖粘貼在白紙上面。作品展評： 請各小組派代表把作品到講臺上進行展示，并評價作品。 比較兩幅作品，哪幅整體感強一些？畫家是怎么處理的？ 白色果盤和襯布將零散的物品整合起來，使畫面主體物突出。哪幅畫面感覺更加均衡？ 畫家有意將果盤和酒杯畫成不對稱的形狀，以達到畫面的均衡。兩幅作品中水果的擺放位置不同，畫面效果有何不同？哪一幅作品具有空間層次感？ 物品的組合有前有后、有聚有散，使畫面具有層次空間、生動變化。拓展與總結1.本節(jié)課學習了靜物構圖形式，對靜物的主次關系進行了分析，不同的擺放給我們帶來不同的感受和情感。2.通過本節(jié)課的