小班美術(shù)教案涂色8篇

1、第 第 頁(yè)小班美術(shù)教案涂色8篇 小班美術(shù)教案涂色8篇這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，盼望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)援助！ 小班美術(shù)教案涂色第1篇 活動(dòng)目標(biāo) 1、激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。 2、培育正確的繪畫(huà)姿態(tài)、用品擺放常規(guī)和大膽動(dòng)手繪畫(huà)的技能。 3、認(rèn)識(shí)三原色中的紅色，并初步學(xué)會(huì)按肯定方向涂色。 活動(dòng)預(yù)備 1、涂色蘋(píng)果 2、圖片蘋(píng)果 3、每個(gè)幼兒一盒油畫(huà)棒，涂色紙。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 變魔術(shù)，引起幼兒的愛(ài)好。 老師：小伙伴看，變變變，老師拿出實(shí)物蘋(píng)果，這是什么？蘋(píng)果 告知幼兒，今日我們來(lái)給蘋(píng)果穿衣服好嗎？ 二、開(kāi)展 1.感知蘋(píng)果的顏色 出示圖片-蘋(píng)果，引導(dǎo)幼兒觀(guān)測(cè)： 這些蘋(píng)果都是什么顏色的？紅色的

2、2.學(xué)習(xí)涂色蘋(píng)果 老師講解示范涂色的方法 出示紅色的油畫(huà)棒問(wèn)：這只油畫(huà)棒是什么顏色的？ 今日老師教小伙伴用紅色的油畫(huà)棒幫蘋(píng)果穿上美麗的衣服。 重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按肯定方向涂色， 3.布置涂色任務(wù)，提出要求： 涂色時(shí)身體坐正，用品擺放整齊， 右手拇指食指拿畫(huà)筆，左手按住作業(yè)紙， 眼睛離紙面不能太近，按肯定方向認(rèn)真涂色，比比誰(shuí)是涂色小能手。 4.幼兒開(kāi)始繪畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。 實(shí)時(shí)訂正幼兒的繪畫(huà)姿態(tài)，鼓舞幼兒認(rèn)真大膽涂色，不把顏色涂到線(xiàn)外去，援助幼兒完成作品。 5.展示幼兒作品，進(jìn)行講評(píng)，對(duì)涂色勻稱(chēng)完整的作品畫(huà)上小五星表示鼓舞。 三、結(jié)束 展出幼兒全部作品，請(qǐng)幼兒欣賞，帶領(lǐng)幼兒夸獎(jiǎng)自己樹(shù)立信

3、心，激起下次繪畫(huà)的欲望。 小班美術(shù)教案涂色第2篇 一、游戲目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)紅、橙、黃、綠四種顏色，學(xué)習(xí)運(yùn)用彩色筆在肯定的空間內(nèi)涂色。 2、通過(guò)觀(guān)測(cè)老師的示范，探究學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向細(xì)心地運(yùn)用不同顏色的蠟筆涂色。 3、愿意運(yùn)用各種不同的顏色涂色。 2 小班美術(shù)涂色教案： 二、游戲預(yù)備： 1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。 2、一盒彩色筆或蠟筆。 3、教育幼兒觀(guān)測(cè)平常生活中汽車(chē)的顏色。 3 小班美術(shù)涂色教案： 三、游戲過(guò)程： 1、遷移運(yùn)用蠟筆的閱歷。 老師引導(dǎo)幼兒觀(guān)測(cè)幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：書(shū)上有什么？汽車(chē)是什么顏色的？我們?cè)鯓幼霾拍苁惯@輛汽車(chē)變得比較美麗呢？老師：“小伙伴想的方法都可以使汽車(chē)變美麗。我也有一個(gè)方法，就

4、是用不同顏色的蠟筆給汽車(chē)穿上美麗的衣服。” 2、談話(huà)：我喜愛(ài)的汽車(chē)。 老師：呀，小汽車(chē)想穿美麗的衣服了，誰(shuí)來(lái)幫幫它呢？ 老師分別出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆，仿照彩色筆的口吻，說(shuō)：我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)了我想給小汽車(chē)穿上紅衣服。小伙伴，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，你想給汽車(chē)穿上什么顏色衣服呢？ 鼓舞幼兒仿照彩色筆的.口吻，大膽說(shuō)說(shuō)自己的意愿。 3、幼兒操作活動(dòng)。 1老師提出涂色要求： 要順著一個(gè)方向涂色。涂色過(guò)程中要常常更換自己手中的蠟筆，讓自己的顏色更加美麗。留意盡量不要涂到外面。 2幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)。老師觀(guān)測(cè)幼兒是否順著一個(gè)方向涂色，提示大家細(xì)心地給汽車(chē)涂色。 4、音樂(lè)游戲：開(kāi)汽車(chē)。 大家一個(gè)跟著一個(gè)排成一

5、隊(duì)長(zhǎng)汽車(chē)，聽(tīng)著音樂(lè)邊歌頌邊向教室外開(kāi)去?；顒?dòng)開(kāi)始的環(huán)節(jié)改為了觀(guān)賞車(chē)展覽，從而引起幼兒愛(ài)好，使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱忱，積極主動(dòng)的去觀(guān)測(cè)、去制造。 4 小班美術(shù)涂色教案： 四、游戲反思： 按物體輪廓涂色是小班繪畫(huà)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是幼兒在以后的活動(dòng)中所必需要掌控的技能，是一種表現(xiàn)技法。對(duì)進(jìn)展小班幼兒的小肌肉群、各種動(dòng)作的和諧進(jìn)展，起著促進(jìn)作用。 小班美術(shù)教案涂色第3篇 一、活動(dòng)內(nèi)容：繪畫(huà)水果涂色 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)涂色，感知色調(diào)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、培育幼兒大膽作畫(huà)及動(dòng)手技能，增加幼兒的生活閱歷。 3、認(rèn)識(shí)不同的水果，了解各種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1

6、、蘋(píng)果、香蕉、葡萄，菠蘿等相片。 2、印好等待涂色的水果圖片。 3、蠟筆或者水彩筆 四、活動(dòng)過(guò)程： 1、組織教學(xué)。檢查、了解幼兒的課前預(yù)備狀況，讓幼兒寧?kù)o下來(lái)，集中留意力。 2、從幼兒穿的衣服導(dǎo)入到水果寶寶穿的衣服 3、展示各種水果圖片，請(qǐng)幼兒觀(guān)測(cè)這些水果寶寶的顏色。 4、讓幼兒先認(rèn)識(shí)這些水果，不同水的水果有不同的顏色 5、在觀(guān)測(cè)水果顏色的同時(shí)，請(qǐng)幼兒也找到相同顏色的蠟筆 6、動(dòng)手作畫(huà) 1老師先示范正確的圖畫(huà)方法，請(qǐng)幼兒觀(guān)測(cè) 2讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫(huà) 7、給每個(gè)幼兒一張水果涂色卡，讓幼兒找到與自己手里拿到的水果涂色卡的顏色。 8、讓幼兒自己嘗試作畫(huà)，不同的水果不同的顏色 9、觀(guān)賞及評(píng)價(jià)讓

7、幼兒把畫(huà)好的畫(huà)放在作業(yè)袋，與其他幼兒一起觀(guān)賞。 老師對(duì)幼兒的作品予以評(píng)價(jià)，并予以鼓舞。 小班美術(shù)教案涂色第4篇 教學(xué)目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)端午節(jié)的一些習(xí)俗。 2.學(xué)習(xí)用紙質(zhì)材料做香囊。 3.對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感愛(ài)好，產(chǎn)生民族驕傲感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用紙質(zhì)材料制作香囊。 難點(diǎn)：對(duì)香囊進(jìn)行有創(chuàng)意的裝飾。 課前預(yù)備： (同學(xué))制作香囊所需的材料(折紙、剪刀、固體膠、水彩筆、報(bào)紙片、毛線(xiàn)、流蘇)。 (老師)課件、自制香囊、制作材料等。 教學(xué)過(guò)程： 一、了解掛香囊的用途，激發(fā)自制的愛(ài)好。 師：同學(xué)們，小手舉起來(lái)，跟著老師拍起來(lái)五月五，是端陽(yáng)。粽子香，香廚房;艾葉香，香滿(mǎn)堂;荷包香，香衣裳;菖蒲插在門(mén)框

8、上，龍舟下水喜洋洋;這兒那兒都是端陽(yáng)! 歌謠說(shuō)的是我國(guó)的哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?生：端午節(jié) 師：對(duì)!端午節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)忙起來(lái)，忙什么?生：吃粽子、賽龍舟、吃“五黃”、掛艾草、菖蒲;佩戴香囊。 師：端午節(jié)的各種習(xí)俗千百年來(lái)盛行不衰、歷久彌新。佩戴香囊是端午節(jié)的其中一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗。瞧，(課件出示掛香囊的畫(huà)面)美麗吧?美麗! 香囊又叫香袋、香包、荷包，內(nèi)裝香料，佩戴時(shí)香氣撲鼻。 端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆宕飨隳夷? 端午節(jié)佩帶香囊不僅能避邪驅(qū)害，還是美麗的裝飾呢。 二、觀(guān)測(cè)香囊，爭(zhēng)論、探究制作香囊的方法及考前須知。 師：留意了，老師要變魔術(shù)了，一、二、三(出示香囊)想知道這些香囊是怎么做的嗎?生：想! 師：想啊，

9、這節(jié)課老師就教你們制作香囊高興奮興迎接即將到來(lái)的端午節(jié)(出示課題)。小身板直起來(lái)，腦子動(dòng)起來(lái)?？矗?問(wèn)題一：做這樣的香囊需要哪些材料? 折紙、剪刀、膠棒、毛線(xiàn)、水彩筆、流蘇(課件出示) 師：材料有了，就可以動(dòng)手了，(出示問(wèn)題二：)怎樣運(yùn)用這些材料來(lái)做香囊呢，我先露一手你們看看。(老師示范) 拿出折紙，老師把它對(duì)折一下，喜愛(ài)什么外形的香囊呢?老師喜愛(ài)愛(ài)心就畫(huà)愛(ài)心形吧!(畫(huà)愛(ài)心)看這是什么?(舉起剪刀)老師要開(kāi)始剪嘍!剪好了，變，兩顆愛(ài)心，現(xiàn)在這兩顆愛(ài)心光禿禿的不好看，老師給它們裝扮裝扮。(拿出水彩筆在愛(ài)心上畫(huà)圖案)OK，老師幫它們裝扮好了!(將畫(huà)好的亮相一下) 接下來(lái)，用膠棒把兩顆愛(ài)心粘起來(lái)，膠

10、棒要涂在沒(méi)有圖案的那面，留意了，膠棒沿著愛(ài)心涂，假如整圈都涂滿(mǎn)了，行嗎? 生：不行。 師：對(duì)啦，愛(ài)心上方不要全部粘起來(lái)，否那么香料塞不進(jìn)去就不叫香囊啦。把流蘇粘在愛(ài)心下方，再往香囊里填充報(bào)紙片讓香囊有立體感。最末把毛線(xiàn)粘在愛(ài)心上方，瞧，一只香囊完成了，可以?huà)煸诓鳖i上! 師：制作香囊一點(diǎn)都不難?，F(xiàn)在，我要考考大家，制作香囊需要幾個(gè)步驟?生：第一步用折紙剪出香囊的外形;第二步用水彩筆在香囊上畫(huà)圖案;第三步往香囊里面填充報(bào)紙片;第四步在香囊上方粘上毛線(xiàn)。 師：我還有個(gè)疑問(wèn)，是不是全部的香囊都是愛(ài)心形的呢? 生：不是 師：那你告知我香囊有什么樣的外形和裝飾圖案?(出示問(wèn)題三) 老師給大家一些例子，你在

11、做的時(shí)候可以仿照上面的也可以畫(huà)自己喜愛(ài)的。 師：拉長(zhǎng)耳朵啦，我還有溫馨提示給大家呢? 師：1、香囊兩面的裝飾內(nèi)容可以有所改變。 2、運(yùn)用剪刀時(shí)要留意安全。 3、把剩下的報(bào)紙片等材料裝入盤(pán)子里。 三、在音樂(lè)聲中，嘗試自制香囊。 接下來(lái)是你們展示才藝的時(shí)候了，比一比，看誰(shuí)的手最巧，做的香囊最美麗。趕快行動(dòng)吧!(同學(xué)制作，老師隨機(jī)指導(dǎo)) 四、相互欣賞，體驗(yàn)自制香囊的歡樂(lè)。 佩帶香囊有殺菌和提高身體反抗力的作用，贈(zèng)送香囊那么代表著平安吉利和美滿(mǎn)。下面就讓我們相互贈(zèng)送香囊，把平安和美滿(mǎn)送給同桌。 (播放輕松歡快的音樂(lè))把你的香囊掛在同桌的脖頸上，說(shuō)一句祝愿語(yǔ)吧!掛著同桌送的香囊，心里肯定很興奮跟同桌齊誦

12、拍手歌吧：五月五，是端陽(yáng)。粽子香，香廚房;艾葉香，香滿(mǎn)堂;荷包香，香衣裳;菖蒲插在門(mén)框上，龍舟下水喜洋洋;這兒那兒都是端陽(yáng)!這兒那兒都是端陽(yáng)! 五、升華情感 小小端午香囊，承載了人們對(duì)端午民俗更深更美的祈望。 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)端午這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，有了更深的認(rèn)識(shí)，老師相信今年的端午節(jié)大家肯定會(huì)過(guò)得特別有意思。 小班美術(shù)教案涂色第5篇 一、設(shè)計(jì)思索 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要閱歷：農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五

13、端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種外形、多種口味的。端午節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。 二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 年齡段 主要目標(biāo) 小班 (1)初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍; (2)喜愛(ài)和老師、小伙伴一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂(lè) 三、主題活動(dòng)實(shí)施概況 年齡段 序號(hào) 活動(dòng)內(nèi)容 主要涉及領(lǐng)域 組織形式 小班 1參觀(guān)端午節(jié)的環(huán)境 社會(huì) 集體 2好吃的粽子 科學(xué) 分組 3綠豆糕 藝術(shù) 分組、區(qū)域 4劃龍船 健康 體育

14、、游戲 5一起過(guò)端午 綜合 集體 7端午節(jié)親子活動(dòng) 綜合 班級(jí)組活動(dòng) 5喧鬧的賽龍舟 語(yǔ)言、社會(huì) 集體 6龍舟競(jìng)賽 健康、社會(huì) 集體 7一起過(guò)端午 綜合 大帶小活動(dòng) 四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用 環(huán)境創(chuàng)設(shè) (1)園內(nèi)大廳布置“賽龍舟”的場(chǎng)景; (2)班級(jí)中陳設(shè)幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等; (3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參加端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)覺(jué)、收獲與體驗(yàn)：中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)覺(jué)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，如：有關(guān)端午的 問(wèn)題以及對(duì)端午的傳奇與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等;小班那么可以以“我們?cè)诙宋绻?jié)里”為題展

15、出幼兒的活動(dòng)狀況;(4)區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：圖書(shū)角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū)、圖片，供幼兒觀(guān)賞、閱讀;體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線(xiàn)等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。 (5)家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r等 資源利用 (1)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)閱歷; (2)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的歡樂(lè); (3)在本地組織“賽龍舟”活動(dòng)時(shí)，組織師幼前往參觀(guān)并攝像 五、主要教育活動(dòng)方案 (

16、一)小班 活動(dòng)一：參觀(guān)端午節(jié)的環(huán)境 主要涉及領(lǐng)域：社會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)參觀(guān)園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氛圍。 2.初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗。 活動(dòng)預(yù)備： 園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境。 活動(dòng)過(guò)程： 1.談話(huà)，激發(fā)參觀(guān)愛(ài)好。 2.參觀(guān)園內(nèi)環(huán)境，自由溝通、講解并描述與端午相關(guān)的物品。 3.集體溝通，了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。 指導(dǎo)語(yǔ)：你看到了什么?幼兒園里為什么要掛這些東西? 活動(dòng)二：好吃的粽子 主要涉及領(lǐng)域：科學(xué) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過(guò)觀(guān)測(cè)，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。 2.喜愛(ài)吃粽子，通過(guò)品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節(jié)日的開(kāi)心。 活動(dòng)預(yù)備： 1.粽葉、糯米、棉線(xiàn)。 2.煮熟的粽子、生粽子

17、人手一只。 活動(dòng)過(guò)程： 1.觀(guān)測(cè)粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動(dòng)愛(ài)好。 2.進(jìn)一步觀(guān)測(cè)粽子的形狀、氣味等特征。 指導(dǎo)語(yǔ)：粽子是什么樣子的?聞起來(lái)有什么味道? 3.觀(guān)測(cè)包粽子的材料，了解粽子的制作過(guò)程。 (1)知道材料的名稱(chēng)，了解其用途。 指導(dǎo)語(yǔ)：包粽子需要哪些材料呢?怎么包? (2)觀(guān)測(cè)老師包粽子、煮粽子的過(guò)程。 4.品嘗粽子，體驗(yàn)歡樂(lè)。 (1)探究剝粽子的方法。 (2)品嘗粽子，與同伴說(shuō)說(shuō)自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 活動(dòng)三：綠豆糕 主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試用油泥自制“綠豆糕”，感受做做、玩玩的歡樂(lè)。 2.留意保持桌面的潔凈，有良好的活動(dòng)習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備：

18、 小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等幫助材料。 活動(dòng)過(guò)程： 1.觀(guān)測(cè)綠豆糕的形狀，激發(fā)愛(ài)好。 指導(dǎo)語(yǔ)：這是什么?它是什么樣子的? 2.爭(zhēng)論制作綠豆糕的方法及要求。 (1)爭(zhēng)論制作綠豆糕的方法。 指導(dǎo)語(yǔ)：怎么做綠豆糕?(依據(jù)爭(zhēng)論狀況，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作方法。) (2)爭(zhēng)論制作綠豆糕的要求。 指導(dǎo)語(yǔ)：做綠豆糕時(shí)要留意什么? 3.制作綠豆糕。(鼓舞幼兒用幫助材料在綠豆糕上進(jìn)行裝飾，提示幼兒保持桌面潔凈。) 4.將制作的綠豆糕送入“娃娃超市”，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。 活動(dòng)四：劃龍船 主要涉及領(lǐng)域：健康 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在鼓點(diǎn)的伴奏下，有節(jié)奏地仿照劃龍船的動(dòng)作。 2.愿意邀請(qǐng)同伴與自己共同游戲，

19、體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1.鑼鼓、自制龍船假設(shè)干。 2.幼兒具有劃龍船的相關(guān)閱歷。 活動(dòng)過(guò)程： 1.聽(tīng)鼓點(diǎn)做不同的身體動(dòng)作，感受節(jié)奏的快慢。 2.游戲：劃龍船。 (1)遷移已有閱歷，探究劃龍船的動(dòng)作。 指導(dǎo)語(yǔ)：怎么劃龍船?(引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作進(jìn)行仿照。) (2)觀(guān)測(cè)自制龍船，爭(zhēng)論合作劃龍船的方法。 指導(dǎo)語(yǔ)：幾個(gè)人一起劃，該怎樣劃呢?(請(qǐng)幾名幼兒進(jìn)行示范。) (3)幼兒自由結(jié)伴，嘗試合作劃龍船。 (4)在鼓點(diǎn)的伴奏下，有節(jié)奏整齊地劃龍船。(老師可視狀況調(diào)整節(jié)奏快慢，讓幼兒隨著節(jié)奏劃行。) 3.劃龍船競(jìng)賽，體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。 活動(dòng)五：一起過(guò)端午 主要涉及領(lǐng)域：綜合 活動(dòng)目標(biāo)： 參與大班端午

20、節(jié)主題會(huì)，與大班哥哥、姐姐一起品嘗端午美食，體驗(yàn)和老師、小伙伴一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1.與大班班級(jí)組聯(lián)系，參與大班的端午節(jié)主題會(huì)活動(dòng)。 2.端午美食假設(shè)干(粽子、綠豆糕、鴨蛋、黃魚(yú)、黃瓜、龍蝦等)。 活動(dòng)過(guò)程： 1.進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)景，激發(fā)和大班哥哥、姐姐一起過(guò)節(jié)的愛(ài)好。 2.大班、小班端午聯(lián)誼活動(dòng)(詳見(jiàn)大班一起過(guò)端午活動(dòng)方案)。 (1)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，了解端午節(jié)的主要習(xí)俗(吃粽子、吃鴨蛋、吃綠豆糕、賽龍舟等)。 (2)才藝展示活動(dòng)，表現(xiàn)自己的端午閱歷。 3.端午節(jié)美食活動(dòng)。 延伸活動(dòng)： 在活動(dòng)后，引導(dǎo)幼兒談?wù)劇⒄f(shuō)說(shuō)自己和大班哥哥、姐姐一起過(guò)節(jié)時(shí)的活動(dòng)和心情。 小班美術(shù)教案涂色第6篇 設(shè)計(jì)意圖

21、: 農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富生活閱歷，今年端午節(jié)我們即將開(kāi)展“粽子飄香”的活動(dòng)，讓小伙伴們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，上心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約地包粽子(折紙)，并進(jìn)行線(xiàn)描裝飾。 3、培育幼兒創(chuàng)新意識(shí)及動(dòng)手操作技能。 活動(dòng)預(yù)備： 粽子飄香、屈原的故事的觀(guān)賞課件，長(zhǎng)條狀的紙條與幼兒人數(shù)相等，彩帶、油性筆等。 活動(dòng)過(guò)程: 一、引出話(huà)題。 師：

22、小伙伴,明天我們由于什么節(jié)日放假呢?(端午節(jié))那你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告知我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今日老師也為小伙伴帶來(lái)了許多的粽子，我們一起來(lái)觀(guān)賞一下吧! 小結(jié)：粽子的外形真有趣!有三角形的、有四角形的、有長(zhǎng)條形的等等，并且有多種口味的，有肉粽、有豆沙粽、有紅棗粽等等。 二、故事觀(guān)賞。 師：那你們知道端午節(jié)這一天為什么要吃粽子呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一段故事，聽(tīng)完你就知道為什么了。 1、幼兒觀(guān)賞故事內(nèi)容。 2、提問(wèn)。 吃粽子是為了紀(jì)念誰(shuí)? 端午節(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動(dòng)啊?(飲雄黃酒、賽龍舟、佩香囊、戴五彩線(xiàn)等等) 三、老師示范講解： 師：為了表示我們對(duì)屈原敬佩與

23、緬懷之情，讓我們也一起來(lái)學(xué)包粽子好不好? 老師示范講解： 1、先將紙條一端折成一個(gè)三角形; 2、順著三角形的一邊正反來(lái)回折，將整張紙條折成連續(xù)的多個(gè)三角形; 3、打開(kāi)三角形; 4、在紙條的起端，順著折縫攏成一個(gè)立體的外形，似錐形; 5、順著紙條上的縫往上卷繞，將紙條末端插入縫中; 6、用油性筆進(jìn)行線(xiàn)描裝飾; 7、用彩帶捆綁裝飾。 四、幼兒制作粽子，老師巡回指導(dǎo)。 小班美術(shù)教案涂色第7篇 活動(dòng)目標(biāo) 情愿嘗試新的作畫(huà)方式紙漿涂畫(huà)。 大膽地用紙漿做出自己喜愛(ài)的畫(huà)面。 情愿向大家講解并描述自己的感受，能觀(guān)賞同伴的作品。 活動(dòng)預(yù)備 幼兒用書(shū)第20-21頁(yè)。 各色紙漿加入顏料和糨糊、西卡紙、小勺子、紙漿畫(huà)范例、抹布。 活動(dòng)過(guò)程 一、引起愛(ài)好，了解紙漿畫(huà)的制作方法 1.老師出示紙漿畫(huà)范例，引起幼兒觀(guān)測(cè)、思索：這幅畫(huà)和平常的畫(huà)有什么不同？是怎么畫(huà)出來(lái)的？ 2.和幼兒一起閱讀參加幼兒用書(shū)第20-21頁(yè)的內(nèi)容，了解紙漿畫(huà)的制作方法。 二、幼兒集體進(jìn)行紙漿造型游戲 1.老師出示紙漿，幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的紙漿。 2.師生共同選擇喜愛(ài)的紙漿玩鋪路游戲。 1老師