英語初中英語主謂一致提高訓(xùn)練含解析

1、【英語】初中英語主謂一致提高訓(xùn)練含解析一、主謂一致1Theresomepensinthebag.Pleasegivethemtothechildren.AbeBareCis【答案】B【解析】試題解析：句意：在這個包里有一些鋼筆，請把他們給孩子們。依照在主語是復(fù)數(shù)謂語動詞用復(fù)數(shù)。結(jié)合句意，應(yīng)選B考點(diǎn)：觀察主謂一致。DHavetherebe句型中，2（平時與or連用）也許Eitheryouoryourfathermustseethisyoungmantoday.你或是你的父親今天必定見這位年輕人。副詞ad.3（兩者之中）任何一個Idontagreewitheitherofyouontheseiss

2、ues.在這些問題上,你們兩個我都不同樣意。連接詞conj.4Someoftheapplesarebad,butIbelievetherest_sweet.AtasteBtastesCaretastedDistasted【答案】A【解析】試題解析：句意：一些蘋果是壞的，但是剩下的一些還是很甜的。這里therest代指的剩下的好多蘋果，是復(fù)數(shù)，故消除B、D；又由于taste是系動詞，不能夠用被動形式，故消除C；應(yīng)選A?？键c(diǎn)：觀察動詞。5EveryoneinmyclassexceptTomandMarytoBeijing.AhavebeenBhavegoneChasbeen【答案】C【解析】【詳解

3、】句意：除了湯姆和瑪麗之外，我們班上每一個人都去過北京。觀察現(xiàn)在完成時。由句意可知句子時態(tài)為現(xiàn)在完成時，構(gòu)成為：have/has+動詞過去分詞；havebeento表示去過某地，已經(jīng)回來；havegoneto表示去了某地，可能在路上，也可能已經(jīng)到達(dá)；依照EveryoneinmyclassexceptTomandMarytoBeijing.可知，里表示除了姆和之外，我班上每一個人都去北京，明去北京都已回來了，所以用havebeento。本句的主是everyone，所以助用has，故答案C。6Notonlychildrenbutalsomyhusband_crazyaboutthemovieOpe

4、rationRedSea（海行AisBareCamDbe【答案】A【解析】【解】句意：不是孩子，而且我的丈夫也狂。A.is是，第三人稱數(shù)；B.are是，第一、二和第三人稱復(fù)數(shù)；C.am是，主I;D.be是，be原形。Notonly.butalso.不僅.而且.,當(dāng)并列主，形式的確定依照“就近原”。故：A。【點(diǎn)睛】的確定依照“”therebe句型;or;eithernor;neithernor就近原的有：；whetheror；notbut;notonlybut等also。7Icalledyouat5:00yesterdayafternoon,butnooneanswered.Sorry,Iwit

5、hmyparents_atthattime.AwasshoppingBwereshoppingCareshoppingDwentshopping【答案】A【解析】解析：我昨天下午五點(diǎn)你打了，但是沒人接。不起，那我正陪著西呢。通以上解析可知，用去行；本句I是主，withmyparents是介短做定，不是主，所今后邊用was。故A。考點(diǎn)：考和主一致的用法。8Driveslowly,Mary._issomethingaheadontheroad.AItBThisCThatDThere【答案】D【解析】解析：句意：開慢點(diǎn)，。在路的前面有西。therebe句型表示某物存在某。合句意，故D。【考點(diǎn)定位】：

6、考therebe句型。9-Haveyouheardaboutthatcaraccidentneartheschool?-Yes,luckilynoone_.AhurtBwashurtChashurtDwerehurt【答案】B【解析】試題解析：句意：-你聽聞過學(xué)校周邊的車禍嗎？-是的，好運(yùn)的是，沒有一個人受傷。hurt傷害，noone與hurt是被動關(guān)系，noone動詞用單數(shù)，應(yīng)選B.考點(diǎn)：觀察被動語態(tài)和主語一致10Andy,withhisparents,HongKong,andsomeshoppingbythem.Ahavegoneto;willdoBhasgoneto;willbedone

7、Chavebeento;willdoDhasbeento;do【答案】B【解析】句意：安迪和他的父親母親去了香港，他們將買一些東西。Andy是句子的主語，withhisparents作狀語，依照主謂一致的原則，第一消除A,C；have/hasgoneto表示某人去了某地，現(xiàn)在還沒有回來，have/hasbeento表示某人去過某地，現(xiàn)已回來。依照bythem判斷，第二個句子是被動語態(tài)的句子，故答案為B。11Whatsinthepictureonthewall?Thereateacherandsomestudentsplayingsoccerontheplayground.AhasBareCis

8、Dhave【答案】【解析】【詳解】C句意“-在墻上的照片里有什么？-一個老師和一些學(xué)生在操場上踢足球”。本題觀察therebe的用法。therebe不與have連用，消除A和D；therebe中的be動詞依照“就近一致”原則，即與近來的ateacher保持一致，用單數(shù)is，應(yīng)選C。12Eightypercentofthestudentsinthisschool_threetofivetimesaweek.AexercisesBexerciseCexercising【答案】B【解析】【詳解】句意“在我們學(xué)校80%的學(xué)生一周鍛煉三到五次”。依照threetofivetimesaweek五次”可知，

9、用一般現(xiàn)在時，消除C；“分?jǐn)?shù)也許百分?jǐn)?shù)+of+名詞”作主語，謂語與詞保持一致，即與students保持一致，students為復(fù)數(shù)，應(yīng)選B。一周“三到of后的名13Thenumberoftheelderly（老人）increasinginChina,andwiththedevelopmentofChinaeconomy,theybettercareofinthefuture.Ais;willtakeBare;aretakenCis;willbetakenDare;willtake【答案】C【解析】句意：中國老年人的數(shù)量在不斷增加，隨著中國的展，他將獲取更好的照。thenumberof表示“的數(shù)

10、量”，跟復(fù)數(shù)名用作主，中心是number，要用數(shù)形式，第一消除B,D；they與takecareof之是被的關(guān)系，故答案C。14_moreandmoreforeignerscomingtoourcountrytolearnChinese?Ofcourse.Becauseofthefastdevelopment,manyforeigncountriespaymoreattentiontoChina.AwilltherebeBwillbethereCAretheregoingtohave【答案】A【解析】【解】句意“-會有越來越多的外國人來我的國家學(xué)？-自然，由于快速的展，多其他國家更加關(guān)注中國”

11、。本考therebe用法。therebe句型不與have用，消除C。一般將來therewillbe，一般疑句willtherebe，故A。15NotonlymyfriendsbutalsoIinterestedinfootballandMessiisourfavoritestar.AareBbeCisDam【答案】D【解析】解析：句意:不我的朋友而且我都足球感趣，Messi是我最喜的球星。notonly.butalso.，不而且，接兩個并列的構(gòu)，在句中做主，的復(fù)數(shù)形式依照就近原。所以里的be跟I一致，故D?？键c(diǎn)：考主一致。16-WhereisMr.Wang?-Hetogetherwithhis

12、students_HaibinParkAhavegonetoBhasgonetoChasbeentoDhavebeento【答案】B【解析】【解】句意“-王先生去哪里了？-他和他的學(xué)生去了海公園了），havegoneto去了某地（未回來），依照”。havebeentoWhereisMr.Wang去了某地（回來可知，未回來，排除C和D。且當(dāng)togetherwith接兩個主，要和最前面的主保持一致，故B?！军c(diǎn)睛】主后有with,along,like,except,besides,but,including,togetherwith,aswellas等引的名或代，與前面的主保持一致，即“”就前原。1

13、7Thenumberofteachersinourschool_lessthan300.AareBisCamDwere【答案】B【解析】解析：句意：我學(xué)校的教數(shù)量不到300。Thenumberof的數(shù)量，作句子主使用第三人稱數(shù)形式，所以B?？键c(diǎn)：考主一致。18-Briandoesworkhard.-Yes.ofhistimebeenspentonstudieseveryday.AFourfifths；hasBFourfifths；haveCFourfive；hasDFourfive；have【答案】A【解析】解析：句意：布萊恩學(xué)很刻苦。是的，每天五分之四的都用在學(xué)上。分?jǐn)?shù)用“基數(shù)+序數(shù)”表示，

14、復(fù)數(shù)形式在序數(shù)后邊加s。分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)作主，關(guān)看后邊名可否可數(shù)來決定復(fù)數(shù)，time不能數(shù)，故A?？键c(diǎn)：考分?jǐn)?shù)的表達(dá)及主一致。19Thenumberofstudentswho_themusicclub_over30.Ajoin;isBjoin;areCtakepartin;areDtakepartin;is【答案】A【解析】句意：參加音俱部的學(xué)生人數(shù)超三十。Join指以同樣的地位、身份成某、社的成；takepartin指參加公眾性的活，會合等等。本句指參加音俱部，用join；定從句里關(guān)系做主，的數(shù)與先行一致。Students是復(fù)數(shù)，所以前空用原形：join；thenumberof：的數(shù)量，在句中作主

15、，用數(shù)：is。故A。點(diǎn)睛：thenumberof：的數(shù)量，作主，用數(shù)；anumberof：多；大量，作主，用復(fù)數(shù)。20Whatwouldyouliketohaveforsupper?EithernoodlesorriceOK.Idontmind.AareBwereCisDwas【答案】C【解析】【解析】【解】解析：句意：-晚你想去吃什么？-面條也許米都行，我不介意。eitheror或者也許。eitheror接主，和挨得近的主保持一致，即就近原。合境可知用一般在，rice是不能數(shù)名，所以系用is。故C。21Thenumberofpeopleinvited_fifty,butanumberofth

16、em_absent（缺席）fordifferentreasons.Awere;wasBwas;wasCwas;wereDwere;were【答案】C【解析】【解】句意：碰到邀的人數(shù)是五十，但是好多人因各種各的原因此缺席。Thenumberof表示“的數(shù)量”，其主數(shù)量，所今后邊的用數(shù)形式，而anumberofthem表示“大量，多”，后邊修可數(shù)名的復(fù)數(shù)，后邊的也用復(fù)數(shù)形式；故C。22There_aticket,alampandsomekeysonthetable.AareBisChas【答案】B【解析】句意：桌子上有一票，一個臺燈和一些匙。Therebe句型，表示“有”，采用就近原，依照離近的主

17、來判斷，此離近來的主aticket是數(shù)，故用數(shù)is。故B。點(diǎn)睛：therebe句型表示某個或地方“存在”某人或某物。have表示主“有”某人或某物，作的某人或某物屬主所有。此表示在桌子上有西，故用therebe句型。依照就近原，此離近來的主aticket是數(shù)，故用is。23Whatwouldyoulikeforbreakfast?Eithernoodlesorbread_OK.AamBisCare【答案】B【解析】解析：句意：早你喜吃什么？面條也許面包都能夠。本考近主原。Either-or-句型中的be要和湊近的名一致，bread是不能數(shù)名，be用is。故B。24WhenIcalledthet

18、axiservice,I_thattherewasnotaxi.AweretoldBwastold【答案】BCwastelling【解析】句意：當(dāng)我出租出服打，我被見告沒有出租。依照called可知此用一般去，合句意表示被見告，故用被，主I是數(shù)，故用數(shù)形式，故wastold，故B。25600dollarsamonth_notenoughtoliveon.AareBisChave【答案】B【解析】句意：每個月600美元不足以持生活。enough足的，形容，和be一起做表，beenoughtodo：足做某事；，距離和金做主，用數(shù)形式，本句主600dollarsamonth是金，可知B。26Kang

19、kangaswellashisparentsreturnhometownthisweekend.AisreadytoBwerereadytoCarereadyto【答案】A【解析】句意：康康和他的父親母親準(zhǔn)個周末回家。aswellas接并列主，依照第一個主來判斷，第一個主Kangkang是第三人稱數(shù)，故用第三人稱數(shù)isreadyto，故A。27Therearemanytrees_sideoftheroadand_ofthetreesisgrowinglargerandlargerAonboth;thenumberBoneach;anumberConeach;thenumberDonevery;thenumber【答案】C【解析】【解】句意：路的兩有多，的數(shù)量越來越大?？疾欢ù嫖龊椭饕恢隆oth兩者都，后接復(fù)數(shù)名；each每個，后接數(shù)名，