幼兒園大班社會環(huán)保教案《垃圾回收》及教學(xué)反思

1、幼兒園大班社會環(huán)保教案垃圾回收及教學(xué)反思幼兒園大班社會環(huán)保教案垃圾回收及教學(xué)反思5篇1【活動目標(biāo)】1、喜歡閱讀知識類讀本，愿意參與環(huán)保行動，保護(hù)環(huán)境；2、知道生活垃圾回收的意義，理解標(biāo)志和圖示的意義；3、能夠?qū)⒗M(jìn)行分類。【活動準(zhǔn)備】ppt，視頻，廢舊塑料瓶塑料袋實物?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入，引出主題垃圾，尋找處理方法。小朋友們看到地上有垃圾會怎么做？我們每天都會制造很多垃圾，應(yīng)該怎樣處理它們呢？出示ppt（焚燒垃圾）提問：這種辦法好不好？會有什么樣的危害？出示ppt（埋進(jìn)土里的垃圾）提問：這種辦法有什么不好？總結(jié)：焚燒垃圾會產(chǎn)生有毒的煙霧，污染空氣；埋進(jìn)土里的垃圾則會污染地下水和土壤。為

2、了減少污染，垃圾的回收和再利用是很有必要的。二、知道回收的意義和可回收的垃圾。提問：你知道會收是什么意思嗎？答：回收就是把一些垃圾收集起來，做成新的東西。師：怎樣把垃圾回收做成新的東西呢，我們一起來看看。出示ppt（垃圾加工的過程）：師：垃圾經(jīng)過粉碎、融化、壓縮等方法可以做成新的東西。出示ppt（廢舊的紙）提問：1、這是什么？它會有哪些作用？小結(jié)：回收的廢紙可以做成新的紙箱或書本。2、（播放玻璃破碎的聲音），你聽到了什么？出示ppt（廢舊的玻璃）師：這里有一些廢舊的玻璃，它們可以做成什么呢？小結(jié)：回收的玻璃瓶可以成新的玻璃制品。出示ppt（廢舊的金屬）師：這是一些廢舊的金屬，它可以做成什么呢？

3、（罐子、汽車、輪船、電線）小結(jié)：原來回收的金屬可以做成汽車和船舶的零件，還能做成新的罐子和電線。出示ppt（塑料袋、塑料瓶）提問：1、瞧，這是塑料袋和塑料瓶，猜猜它們都是用什么做的？2、廢舊的塑料還可以做成什么？小結(jié)：回收的塑料用處更大，它們不僅可以做成新的塑料袋、塑料瓶，還可以做成顯示器和衣服。總結(jié)：廢舊的紙、玻璃、金屬和塑料都屬于可回收的垃圾。三、知道一些垃圾經(jīng)過簡單處理就可以再利用。師：有些垃圾只要做些簡單的處理就可以再利用。例如：（出示ppt）請幼兒看圖說一說。1、用過的水可以澆花或者擦地。2、喝光的牛奶盒可以用來做手工。3、吃剩的飯菜可以收集起來作為植物的肥料。四、知道減少垃圾的辦法

4、。出示ppt：引導(dǎo)幼兒觀察圖片，知道減少垃圾的辦法。師：在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃圾的產(chǎn)生。1、不要浪費食物。2、不要使用一次性餐具。3、不要浪費紙張。出示ppt：提問：這些人有沒有浪費糧食？你怎么知道的呢？小結(jié)：吃東西的時候不要浪費糧食。出示ppt：提問：1、猜猜他們在哪兒？2、你們平時去超市是自己帶購物袋還是買購物袋的呢？3、圖片上的叔叔是購買的袋子嗎？你從哪里看到的？小結(jié)：去超市的時候，帶上可以反復(fù)使用的環(huán)保購物袋。出示ppt（舊衣服、玩具）提問：小時候的舊衣服舊玩具你是怎么處理的？小結(jié)：舊衣服和舊玩具不要馬上扔掉，請媽媽幫忙洗干凈，送給其他需要小朋友。出示標(biāo)志：提問：這個標(biāo)

5、志你見過嗎？在哪里見過？請幼兒動手操作：師：其實生活中有許多這樣的標(biāo)志，老師這里就有一個可回收利用的垃圾箱，在它的旁邊有一些可回收的垃圾，請小朋友看一看，哪些垃圾師可回收的，我們把它放進(jìn)垃圾箱好嗎？（請幼兒點擊ppt、并講述有些垃圾為什么不能放進(jìn)可回收垃圾桶）五、完整講述繪本?？偨Y(jié)：今天我們知道了有些垃圾是可以回收的；有些垃圾經(jīng)過簡單的處理可以再利用的；在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃圾的產(chǎn)生。這樣才能保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們做一個愛護(hù)環(huán)境的小達(dá)人。六、看視頻總結(jié)：在生活中我們小朋友要減少垃圾的產(chǎn)生，做一個保護(hù)環(huán)境的小達(dá)人?！净顒臃此肌勘敬位顒釉谧層變捍竽懕磉_(dá)的同時，也知道可回收、可利用的

6、垃圾、以及怎樣減少垃圾的產(chǎn)生，知道生活垃圾回收的意義，孩子們能積極參與討論，學(xué)會將垃圾進(jìn)行分類，理解標(biāo)志的意義。教育幼兒要愛護(hù)環(huán)境，學(xué)會垃圾分類才能變廢為寶，為地球節(jié)約資源作出貢獻(xiàn)。活動設(shè)計背景第一篇：幼兒園大班環(huán)保教案我是環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園大班環(huán)保教案我是環(huán)保小衛(wèi)士活動背景：一、活動目標(biāo)：觀察、比較污水和自來水，知道污水的來源和危害;懂得要保持水的清潔和節(jié)約用水。二、活動準(zhǔn)備：1.每人兩只玻璃杯。2.課前組織幼兒觀察居住地附近小河的河水，并帶回兩大瓶污水。3.過濾紙若干、自制濾水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干個。三、活動過程：1.回憶觀察小河的情景。提問：這兩大瓶水是從哪里來的?教師把污水倒入幼兒的玻璃杯里;提問：你們看看玻璃杯里的水是怎樣的水? (引導(dǎo)幼兒觀察杯里的污水并展開討論，污水里有什么?教師巡視啟發(fā)、指導(dǎo) 。)提問：小河的污水是怎樣來的? 提問：污水對人體有什么危害?引導(dǎo)幼兒討論。2.觀察比較污水和自來水。提問：請你們用1只玻璃杯盛自來水，另1只玻璃杯中裝滿污水，看看自來水和污水有什么不同? 引導(dǎo)幼兒觀察、比較，知道自來水是透明的、干凈的，污水 是混濁的、骯臟的。自來水能給我們帶來什么?3.小實驗：污水變干凈了。把濾水紙放進(jìn)玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看發(fā)