《樹和喜鵲》-課件

1、人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊 樹和喜鵲授課教師： 謝偉偉職 稱： 中小學(xué)一級(jí)單 位： 鄭州市惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊 樹和喜鵲授課教師： 謝偉故事中都有誰？邊聽邊想：故事中都有誰？邊聽邊想：樹和喜鵲_課件主要講了一件什么事？自讀課文，想一想：樹和喜鵲PPT課件人教部編版樹和喜鵲PPT課件人教部編版主要講了一件什么事？自讀課文，想一想：樹和喜鵲PPT課件1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.標(biāo)出自然段。自讀要求：樹和喜鵲PPT課件人教部編版樹和喜鵲PPT課件人教部編版1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自讀要求：樹和喜鵲PPT課件人主要講了一件什么事？自讀課文，想一想：樹和喜鵲PPT課件人教部編版樹和喜鵲P

2、PT課件人教部編版主要講了一件什么事？自讀課文，想一想：樹和喜鵲PPT課件zh w dn zhn du只有 鳥 窩 孤 單 種 樹 都有 ln j zho hu l鄰 居 招 呼 快 樂 從 前 后來j zh jn嘰嘰喳喳 安安靜靜樹和喜鵲PPT課件人教部編版樹和喜鵲PPT課件人教部編版zh w zh w dn zhn du只有 鳥 窩 孤 單 種 樹 都有 ln j zho hu l鄰 居 招 呼 快 樂 從 前 后來j zh jn嘰嘰喳喳 安安靜靜樹和喜鵲PPT課件人教部編版樹和喜鵲PPT課件人教部編版zh w 靜 請 清 晴 青 情( )蛙 ( ) 水 ( )天 事( ) ( )問 安(

3、 ）我會(huì)選擇正確的字。青清晴情請靜樹和喜鵲PPT課件人教部編版樹和喜鵲PPT課件人教部編版靜 請 清 晴 青 情我會(huì)選擇正確的zh w dn zhn du只有 鳥 窩 孤 單 種 樹 都有 ln j zho hu l鄰 居 招 呼 快 樂 從 前 后來j zh jn嘰嘰喳喳 安安靜靜樹和喜鵲PPT課件人教部編版樹和喜鵲PPT課件人教部編版zh w zh zh1.樹上只（ ）有一只（ ）小鳥。 zhn zhn2.小軍把花種（ ）種（ ）在土里。 yu l3.音樂（ ）課上，我學(xué)會(huì)了一首歌，真快樂（ ）！我會(huì)選擇正確的讀音。zh zh zhn zhn yu l樹和喜鵲PPT課件人教部編版樹和喜鵲P

4、PT課件人教部編版 zh 只有 鳥 窩 孤 單 種 樹 都有 鄰 居 招 呼 快 樂 從 前 后來嘰嘰喳喳 安安靜靜像這樣的詞，我也會(huì)說樹和喜鵲PPT課件人教部編版樹和喜鵲PPT課件人教部編版只有 鳥 窩 孤 單 y 從前，這里只有一棵樹， y樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里 y只有一只喜鵲。 樹很孤單，喜鵲也很孤單。孤單樹和喜鵲PPT課件人教部編版樹和喜鵲PPT課件人教部編版 后來，這里種了好多好多 樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。 y 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲， y y打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰 y嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

5、樹很快樂，喜鵲也很快樂。 y樹很快樂，喜鵲也樹很孤單，喜鵲 很孤單。樹有了鄰居，喜鵲 有了鄰居。樹很快樂，喜鵲 很快樂。也 也也樹很孤單，喜鵲 很孤單。也樹很孤單，喜鵲 很孤單。樹有了鄰居，喜鵲 有了鄰居。樹很快樂，喜鵲 很快樂。也 也也 ， 也 。說一說：樹很孤單，喜鵲 很孤單。也 一棵樹，一個(gè)窩，一只喜鵲孤單單。許多樹，許多窩?；プ鲟従诱婵鞓?。天一亮，一起飛，嘰嘰喳喳打招呼。天一黑，一起回，安安靜靜回窩睡。閱讀鏈接樹和喜鵲PPT課件人教部編版樹和喜鵲PPT課件人教部編版一棵樹，一個(gè)窩，閱讀鏈接樹和喜鵲PPT課件人教部編版制作單位：惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)制作人員：王 靚錄制時(shí)間：2017.06.08

6、指導(dǎo)老師：李 蓓樹和喜鵲PPT課件人教部編版樹和喜鵲PPT課件人教部編版制作單位：惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)樹和喜鵲PPT課件人教部編版1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2. 它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛動(dòng)物，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識(shí)和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。7.在欣賞方面，開闊學(xué)生的音樂視野，欣賞古今中外的名家