《深深淺淺話友誼》道德與法治課件1

1、第四課 友誼與成長(zhǎng)同行深深淺淺話友誼第四課 友誼與成長(zhǎng)同行深深淺淺話友誼 1.了解友誼的特質(zhì)的內(nèi)容。 2.澄清我們隊(duì)友誼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)友誼的意義。 3.梳理對(duì)友誼的感受，培養(yǎng)自己正確的友誼觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解友誼的特質(zhì)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)趣味相投 理解親密無(wú)間 支持相互喜歡 幫助 友善忠誠(chéng) 信任 平等 陪伴 誠(chéng)信運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)，并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。趣味相投 理解親密無(wú)間 相互喜歡 幫助 友善忠誠(chéng) 信任親密無(wú)間平等信任趣味相投 與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率比較高？請(qǐng)把它們填寫在下面的橫線上。親密無(wú)間平等信任趣味

2、相投 與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏一、友誼的特質(zhì) 有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺得艱難。友誼為什么能如此打動(dòng)我們？一、友誼的特質(zhì) 有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長(zhǎng)，再曲折的 1、 友誼是一種親密的關(guān)系。 每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。 和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。 1、 友誼是一種親密的關(guān)系。 結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛?。探究與分享 開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時(shí)候少了一些顏料很不方便

3、，但我還是很高興。后來(lái)，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我向他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書吧?！蔽毅鼗氐阶簧?，心里很不是滋味 結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛?。探究與分 幫助朋友,是否會(huì)意味著自己會(huì)受到損失？ “我”在李鳴需要幫助的時(shí)候，伸出了援助之手，而在“我”特別需要李鳴幫助的時(shí)候，他卻拒絕了“我”,這讓“我”感到自己的付出和所得是不對(duì)等的，心理很不平衡。 幫助朋友，并不意味著自己會(huì)受到損失。友誼是平等的、雙向的。我們?cè)诮邮芘笥迅冻龅臅r(shí)候，要考慮、體察朋友的需要，我們?cè)谝笈?/p>

4、友給予時(shí)，也要體諒朋友的難處。 幫助朋友,是否會(huì)意味著自己會(huì)受到損失？ “我”在李鳴 2、 友誼是平等的、雙向的。 接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。 我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。 2、 友誼是平等的、雙向的。木瓜投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！閱讀感悟詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)木瓜投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！閱讀感悟你為什么找我做朋友? 因?yàn)槟愕某煽?jī)好，可以幫助我。無(wú)語(yǔ)!探究與分享古人云：“君子之交淡如水。”也有人說：“多個(gè)朋友多條路?！蹦闳绾慰创@兩種觀

5、點(diǎn)？你為什么找我做朋友? 因?yàn)槟愕某煽?jī)好，可以幫助我。無(wú)語(yǔ)!探 “君子之交淡如水”意思是因君子有高尚的情操，所以他們的交情純得像水一樣。指君子之間的交往不含任何功利之心，他們的交往純屬友誼，長(zhǎng)久而親切。 “多個(gè)朋友多條路”體現(xiàn)了朋友之間互相幫助，可以帶給我們溫暖，但是如果把交朋友的目的單純定位于只是從朋友那里獲取幫助，就忽視了友誼是一種心靈的相遇的特質(zhì)。 “君子之交淡如水”意思是因君子有高尚的情操，所以他們的交情 3、友誼是一種心靈的相遇。 友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。 志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。 3、友誼是一種心靈的相遇。二、

6、友誼的澄清探究與分享 我和小美形影不離，有說不完的話， 小美常常有意無(wú)意地與我比：比衣服、比文具、比成績(jī)，我都沒在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽，我倆都報(bào)了名，結(jié)果我被選上了，她落選了?，F(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動(dòng)與我說話。二、友誼的澄清探究與分享 我和小美形影不離，有說不完的話，文中的“我”對(duì)友誼的期待是什么？友誼不會(huì)因?yàn)橐恍┳兓觥槭裁础拔摇焙托∶赖挠颜x變淡了？ 因?yàn)槲覀內(nèi)鄙賹?duì)對(duì)方的理解，有了隔閡時(shí)，沒有及時(shí)進(jìn)行溝通，所以友誼慢慢變淡。淡了的友誼還有必要維持嗎？ 友誼不是一成不變的。隨著時(shí)間的流逝，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出

7、，坦然接受新的友誼。文中的“我”對(duì)友誼的期待是什么？友誼不會(huì)因?yàn)橐恍┳兓觥?1、 友誼不是一成不變的。 自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。 我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。 1、 友誼不是一成不變的。探究與分享 競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激勵(lì)我們共同進(jìn)步，對(duì)手讓我們變得更加強(qiáng)大。友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中的到升華、深化。 真正的朋友，那是打也打不散的，他們會(huì)為對(duì)方著想，彼此體諒。當(dāng)你是一個(gè)失敗者的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些朋友離你遠(yuǎn)去了。探究與分享 競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激勵(lì)我們共同進(jìn)步，對(duì)手讓我們變得更加強(qiáng) 如果朋友贏，是否就意味著自己輸？競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？ 如果認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)就

8、是對(duì)手，就是敵人，那么這樣的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼。如果我們采取在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步的態(tài)度，競(jìng)爭(zhēng)就不會(huì)傷害友誼。 如果朋友贏，并不意味著自己輸。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和鼓勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。 如果朋友贏，是否就意味著自己輸？競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？ 如果 2、 競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。 在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。 “仁者如射：射者正己而后發(fā)。”這是用它做比喻：你自己先做一個(gè)仁人，先做一個(gè)善人，你再去行善，再去行仁。你要推行仁，你自己先做到，修養(yǎng)自己，修身是第一位的。 “發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而

9、已矣。”如果射出的箭沒有射中，你不要去埋怨、嫉妒那些勝過自己的人，反省自問再去研究就是了。 2、 競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。小川帶給我的煩惱場(chǎng)景一 考試的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。 小川認(rèn)為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。場(chǎng)景二探究與分享小川帶給我的煩惱場(chǎng)景一 考試的時(shí)候，小川讓我給他遞紙場(chǎng)景三 放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請(qǐng)我一起去，還說我的費(fèi)用他包了。場(chǎng)景四 小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。場(chǎng)景三 放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請(qǐng)我一起去，還說我作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？ “我”應(yīng)該拒絕小川的不合理要求，并積極與他進(jìn)行溝通，使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，

10、監(jiān)督他改掉不良行為。答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？ 答應(yīng)小川要求的做法是不正確的，答應(yīng)他才不是他的好朋友。因?yàn)榇饝?yīng)了他的要求，就是對(duì)他的錯(cuò)誤行為不予規(guī)勸甚至推波助瀾，只會(huì)使小川在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，傷害友誼。 作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？ “我”應(yīng)該拒絕小川的不應(yīng)該為朋友做任何事嗎？ 不應(yīng)該為朋友做任何事情。 如果朋友要求我們做的事情違反道德和法律，我們就應(yīng)該堅(jiān)決不做。 拒絕小川不好的請(qǐng)求或邀請(qǐng)。應(yīng)該為朋友做任何事嗎？ 不應(yīng)該為朋友做任何事情。 3、朋友相處要講原則 友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。 其實(shí)，當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波

11、助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。 3、朋友相處要講原則后來(lái)，我倆成為要好的朋友。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激勵(lì)我們共同進(jìn)步，對(duì)手讓我們變得更加強(qiáng)大。“我”應(yīng)該拒絕小川的不合理要求，并積極與他進(jìn)行溝通，使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，監(jiān)督他改掉不良行為。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；友誼為什么能如此打動(dòng)我們？2、 友誼是平等的、雙向的?！蔽毅鼗氐阶簧?，心里很不是滋味后來(lái)，我倆成為要好的朋友。幫助朋友，并不意味著自己會(huì)受到損失。你與朋友交往有哪些原則？開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。2、

12、 友誼是平等的、雙向的。友誼為什么能如此打動(dòng)我們？檢視自己對(duì)你友誼的認(rèn)識(shí)，看看自己是否“夠”朋友?！蹦闳绾慰创@兩種觀點(diǎn)？友誼不能沒有原則。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。3、朋友相處要講原則在友誼的長(zhǎng)河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受。小川認(rèn)為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困擾，增添煩惱。2、 競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。了解友誼的特質(zhì)的內(nèi)容?！边@是用它做比喻：你自己先做一個(gè)仁人，先做一個(gè)善人，你再去行善，再去行仁。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反

13、省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。在友誼的長(zhǎng)河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受?！鞍l(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣?？荚嚨臅r(shí)候，小川讓我給他遞紙條。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。因?yàn)槟愕某煽?jī)好，可以幫助我。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)，并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。“仁者如射：射者正己而后發(fā)。”如果射出的箭沒有射中，你不要去埋怨、嫉妒那些勝過自己的人，反省自問再去研究就是了。1、友誼的特質(zhì)有哪些？“君子之交淡如水”意思是因君子有高尚的情操，所以他們的交情純得像水一樣?，F(xiàn)在小美看我總是淡淡

14、的，也不再主動(dòng)與我說話?，F(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動(dòng)與我說話。小川認(rèn)為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。隨著人的變化及外部環(huán)境的變化，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。友誼不是一成不變的。如果朋友贏，是否就意味著自己輸？我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。了解友誼的特質(zhì)的內(nèi)容。如果朋友贏，是否就意味著自己輸？ 4、澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程 友誼可以帶來(lái)快樂，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶

15、來(lái)困擾，增添煩惱。 在友誼的長(zhǎng)河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受。 梳理對(duì)友誼的感受，澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的路程。后來(lái)，我倆成為要好的朋友?！边@是用它做比喻：你自己先做一個(gè)仁 檢視自己對(duì)你友誼的認(rèn)識(shí)，看看自己是否“夠”朋友。你對(duì)朋友的情誼會(huì)改變嗎？ 我認(rèn)為會(huì)改變。 友誼不是一成不變的。隨著人的變化及外部環(huán)境的變化，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。 拓展空間 檢視自己對(duì)你友誼的認(rèn)識(shí)，看看自己是否“夠”朋友。你對(duì)朋友你會(huì)跟自己的朋友競(jìng)爭(zhēng)嗎？你與朋友交往有哪些原則？ 我會(huì)跟朋友競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并